在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的關於英雄的作文，希望對大家有所幫助。
從前，有一個小村莊，叫蘆花村。每到夏天，雨來和鐵頭、三鑽兒，還有許多小朋友在還鄉河裏仰浮。雨來的仰浮本領很高，能夠臉朝天在水裏躺着。
秋天，爸爸和媽媽商量讓雨來上夜校。教夜校的是一個女老師。女老師說：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”同學們也念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”
有一天，雨來自己在家，忽然聽見外面有人跑，一看是李大叔，李大叔鑽進了雨來家的地道里並讓雨來把地道堵上，還讓他快點逃。雨來堵上地道後，來不及逃跑就被抓了。
鬼子問雨來：“剛纔有沒有人跑進來？”“沒有。”雨來說。鬼子一看不行，就用糖和金戒指利誘他，可雨來就是不說。鬼子發怒了說：“槍斃，槍斃。”
蘆花村裏的人們聽見了槍響之後，都傷心的哭了。
鬼子走後，蘆花村的人馬上去還鄉河找雨來。突然，鐵頭叫：“雨來，雨來。”原來槍響以前，雨來就趁鬼子不注意時逃走了。
關於英雄的作文2在一個小村莊裏住着一位小男孩，他的名字叫雨來，年僅12歲，他常常和小夥伴們一起去還鄉河裏玩耍，雨來的游泳本領可高了，能臉朝天在水裏躺着，還要把他的小肚皮露出來。可是經常遭到媽媽的責打。
秋天，爸爸讓雨來上夜校，雨來上的可認真了！
一天夜裏，爸爸回來通知媽媽鬼子又來掃蕩了，讓媽媽明天去東莊告訴舅舅趕快把民兵帶到區上集合。第二天媽媽好早早就離開了家，讓雨來看家，過了晌午，交通員李大叔匆匆忙忙的跑進雨來的家，跳進地洞裏，叫雨來把缸移回原處，雨來使勁力才把缸移回原地，這時鬼子衝進雨來的家裏，雨來趕緊往後院跑，最後雨來被鬼子抓住了，鬼子對他嚴形拷打，雨來寧死不屈，鬼子大發雷劈說；拉出去，拉出去，槍斃，槍斃他們把雨來啦到河邊正要槍斃的時候雨來就跳進了河裏大家都到閤眼去尋找雨來的身影，鐵頭找到了雨來的身影，喊着雨來沒有死，雨來沒有死。
原來雨來沒有死。
關於英雄的作文3我心目中的英雄是雨來，他很聰明，也很勇敢。雨來掩護李大叔的故事，讓我至今難忘：
有一天，李大叔被鬼子追殺，跑到了雨來家的密道里，鬼子抓住了雨來，問他有沒有看到一個人跑進來，雨來說沒看見，鬼子給他糖吃，他不要，鬼子給他金錶，太也不要。後來鬼子發怒了，抽出一隻手自雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬着牙擰，雨來疼的直咧嘴。雨來的臉上立時變得青一塊，白一塊，紫一塊。但雨來依然說沒看見。後來，雨來靠着他的智慧，從河底又走了，這才撿回了一條命！
讀了這個故事，我看到了堅強不屈的雨來，也看到了機智勇敢的雨來。
記得又一次，我學滑滑板，剛開始我興致勃勃的滑了起來，但沒滑多元就摔了下來，我站起來繼續滑，沒多長時間又摔了下來，當時我就不想滑了，覺得自己學不會，於是我就座到一邊休息了一會。當我看到那些會滑滑板的人，技術又那麼好，我就想：難道我真的學不會嗎？不是我學不會，而是不肯學。於是我又滑了起來，終於，我學會了，我花了很遠很遠。但會滑之前，我摔了有數十個跟斗，但這些跟斗可不是白摔的，而是換來了一種技能！
雨來——我心中的英雄。
關於英雄的作文4英，才之傑者，雄，魄之宏者。顧名思義，慨而康，公無私，誠且信者，是謂雄也。 ——題記
“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代過之客也。而浮生若夢，爲歡幾何？”
你是如此的意氣昂揚，在出蜀入長安的路上，懷着“天生我才必有用”的想法期望自我響徹長安，但是不羈的你終究難逃“賜金放還”的命運。於是，你不再期望誰陪你醉，也不捨望誰的理解，只願如一片來去自由的雲，隨水而逝，隨風而舞，雲遊人世。
才華橫溢的你卻清高脫俗，淡泊以明志，寧靜以致遠，人之傑者，你當之無愧！“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞奈若何”，應對滔滔江水，應對彼岸的鄉親父老，一代霸王也不由淚溼衣襟，江水已隨他人姓，美人處刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦爲鬼雄”？然而項王最終選取了投江而死，他信爲死得有尊嚴，那纔是雄之本色。
力拔山河的你卻狂妄自大，至今思項羽，不肯過江東。魄之宏者，你當之無愧！
關於英雄的作文5魯迅在《未有天才之前》的演講中認爲，要有天才，先要有產生天才的土壤。我要說，時代呼喚英雄，要先有產生英雄的泥土。
英雄，其本意指智力與膽量過人的人。但隨着時代的演變，當代的英雄涵義已有所變化。當代的英雄，不再是單單智勇雙全的人，而是用行動爲社會做貢獻的人。時代英雄，應當生長在時代的土壤裏。我們要尋找或者呼喚時代英雄，就要把眼光看向而今的土地。
英雄或許會像偶像一般受到人的崇拜，但這並非英雄的構成要素，大部分的英雄沉默着，卻從不像偶像那樣無聲。所以只要我們睜開眼，認真聽，總能捕捉到英雄的訊息。
我們知道科比見到凌晨四點的洛杉磯，但有幾人見過凌晨四點就在工作的保潔阿姨們？我們崇拜馬雲，將他的話寫進“成功學”，但爲何卻不能給上門的快遞小哥一個笑臉？難道只是因爲這些阿姨與小哥身上的泥土味？
英雄們於沉默中，向睜了眼，低了頭的人吶喊着，他們便是魯迅所說：“執着地上的人們。”當代需要英雄，需要更多的人執着地上。
正如天才的產生需要天才的土壤一樣，英雄的產生也需要自己的土壤。
關於英雄的作文6正如列寧所說：‘現象比規律豐富’，實際的情況更加錯中複雜，二十世紀的中國社會更是難以預料，但卻出了一揮斥方遒的書生。他高聲說：人生易老！他糞土當年萬戶侯，他不怕遠征！無論什麼，他都勇往直前，永遠永遠，直到生命的逝去，爲的不是流芳百世，不是紅顏一笑，更不是富貴和權利！只爲讓中國換了人間，改寫歷史。書生意氣，卻可以忍受那苦難的戰爭。他如莊軻一樣勇敢，他是現代版的諸葛亮。
毛澤東，一代偉大的詞人，更是一代偉大的領袖。他獨立在高高的歷史上，創造出歷史的奇蹟！我愛莊軻，愛蘇軾，愛譚嗣同。但他們並沒有是歷史改變，只是讓我去崇拜他們，發揚他們的偉大！自古英雄都是夢，他卻讓中國人民看見了夢後的陽光。
我喜歡拿破崙，討厭希特勒{呵呵，這是必然的}。他們雖然全發動了毀滅性的戰爭，但英雄並不是勝利而是要對社會創造光明的世界。
時勢造英雄，英雄永遠不會哭！只要有他們在。世界有何怕沒有光明？
關於英雄的作文7我們學習了這篇課文，五壯士的勇於犧牲精神深深地震撼了我的心靈。戰爭年代，許多戰士用鮮血和生命換來了我們的幸福童年，他們就是英雄！真正的英雄。
如今在和平年代，時代賦於“英雄”新的含義。人們好象找不到英雄了，其時，在我們身邊就有許多英雄。
黨的好乾部孔蘩森，多次，在條件艱苦的邊區，他爲了提高人民的經濟生活，東奔西走，爲人民義務治病，還收養了三個孤兒，像父親一樣對待他們。他死後，人們在他衣服裏發現了十八條改善人民生活的辦法，真是鞠躬盡瘁，死而後已啊，這纔是真正的英雄！
生活中還有一些無名英雄，他們在自己的工作崗位默默工作，烈日下指揮交通的警察叔叔；辛勤的園丁；守衛邊疆的戰士；辛勤勞作的工人……他們也是英雄，因爲他們爲人民利益工作的。在生活中還有可恨的“英雄”，像，身爲大官，不爲民謀利，反而利用職務之便，大肆，欺壓老百姓，這不是英雄，是人民的罪人！
凡是一切爲民，作有益於人民事，爲人民服務的人，就是英雄。
今天我們要正確看待英雄，認識英雄，讓英雄作我們學習的榜樣。
關於英雄的作文8每個人心目中都有不同的英雄，可能是歷史人物，可能是動畫人物，也可能是一些在我們身邊經常看見的人。而我心目中的英雄就是交警，因爲無論在什麼季節，在什麼情況下，只要交通遇到了堵塞，或發生了事故，交警們都會解決。
有一次我坐車，看見一位交警正在指揮交通，那時天氣非常寒冷，我們都穿着好幾件衣服都還覺得冷，但是交警卻只穿了２件衣服，還要站在馬路上吹着寒風，那時我感受到當交警的不容易。
可能你們認爲交警這個職業很普通，很不起眼，但在我的眼中，他們的工作是非常的不容易的。
還有一次，一個交警這在查封一輛超載的泥頭車，而車主對着交警大吼大叫，甚至還出手打人，可交警卻沒有還手。依然在查閱這泥頭車的資料，還有記錄。
交警們是多麼不容易，在寒風中工作，面對他人的喊嘛，面對他人的粗暴，依然專心的做着自己應該做的事情。
所以，交警在我的心目中就是一位英雄。
關於英雄的作文9有的人會問我，你心目中的英雄是誰？我會理直氣壯地回答他，那就是在平凡崗位做出不平凡的事的人——母親。
每當我快被困難擊倒的時的時候，身邊卻總是出現的母親的身影，她向我伸出那雙粗糙的手，說：“孩子，把手伸過來。”於是，媽媽牽着我的手，走過了那風雨兼程的12年，從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路；從幼兒園的門檻到……
每當我考試考砸了的時候，您卻沒有罵我，而是用您那親切的聲音教育我，輔導我，安慰我，對我說：“沒事的，一次小考而已，要把不會的搞懂纔是最重要的，心在哪裏成功就在那裏呀！孩子……"
每當我和同學鬧矛盾，我把事情的經過向您傾訴衷腸後，您卻總對我說：“就算脾氣再好的人也會發脾氣；其實人生就是一盤棋，而與你對奕的是命運，即使命運在棋盤上佔盡了優勢，即便你之剩下了一副殘棋，你也不要推盤認輸，堅持與命運對一下去，人生往往在堅持中轉機。
平凡的人做出不平凡的事，她就好像一把綠傘，替我遮風擋雨，無怨無悔，看啊，這就是我的母親，我心目中的英雄！
關於英雄的作文10我心目中有很多英雄，要說我最崇拜哪位你往下看，就知道我最崇拜誰了。
那是在一個天氣晴朗的下午，我放學回家時，看到一個小巷子裏有一個孩子在那裏玩，我本來想過去勸那個小孩子回家的，我聽見了腳步聲，便趕快縮退回來，突然，一個歹徒拿着刀走過來對着那個小孩，那個小孩害怕的蹲了下來，我心想：“該怎麼辦該怎麼辦那個歹徒會不會殺掉那個小孩那個歹徒會不會搶那個小孩的錢……一個個問號出現在我腦海裏。”就在那危及時刻，突然，一位大叔出現在歹徒面前，因爲那位大叔練過了武功，所以一下就把那個歹徒打倒下了。那位大叔報了警，把歹徒抓走，因爲警察不知道事情的經過，如果誤會了那位大叔怎麼辦於是我對警察叔叔說：“我知道事情的經過。”於是，他們把我和大叔帶回公安局做調查，我把事情的來龍去脈講給他們聽，他們給大叔頒佈發了獎，還把我和大叔送回家去了。
我要學習大叔這種見義勇爲的精神，而且還要把這種精神繼續發揚下去。
關於英雄的作文11在我的心中，時時刻刻都有一個英雄，這個英雄就是我的媽媽。
媽媽，是多麼的偉大，是多麼的慈祥。每當我們遇到困難時，都會有一個避風港溫暖着我們;每當我們傷心的時候，都會有一對慈祥的眼睛安慰着我們;每當我們無聊的時候，都會有一張能說會道的嘴巴哄着我們。
記得有一次，我還小，半夜時，媽媽摸我的頭如熱水一樣燙，連忙把我背到離我家最近的診所，可是他們都關門了。沒辦法，媽媽只好把我背到了人民醫院。半夜裏，寒風呼嘯，可我卻沒有感到一絲涼意，是媽媽溫暖了我。到醫院後，媽媽連忙把大夫叫來，給我打上點滴。早上我起來的時候，媽媽竟守在我牀邊睡着了。我怕媽媽凍着了，把大衣披在媽媽身上。等媽媽醒來後，我看到她的雙眼有一絲絲的血絲，看來媽媽熬了夜。我的淚珠就開始不聽使喚的流了下來。
回到家之後，媽媽對我的照顧就更細緻了。每天給我燉雞湯、排骨和小魚之類的營養品讓我吃，那幾天裏，我都快養成一頭大肥豬了。
媽媽呀，您就是我心目中永遠的`英雄！
關於英雄的作文12這世上有許許多多的英雄，但是在我心中的這位偉大的英雄，他並不是軍人，而是一位司機。
在兩天以前，一輛公交車在正常的狀況下，突然，車子開始不受控制，瘋狂的奔馳在大馬路上，原因是司機的心臟病發作了，公交車撞到了樹、電線杆、路燈，又衝進了綠化帶，車子上的二十四名乘客驚慌失措，便又跳又鬧，大家都以爲這次必須是“九死一生”，甚至有人絕望的寫遺書，這時，司機喘着粗氣說：“請大家不要慌張，我必須會讓大家平安無事的。”，說着便開起車來，有的乘客嚇的站都站不住，甚至有的乘客要跳出車子，有的已經把遺書寫好，而司機正努力地轉着方向盤還呼呼的踹氣，最後把公交車安全的停在路邊，車上的乘客歡呼跳躍，可不幸的事情發生了，司機因搶救無效死亡。
這位司機十分的偉大，他那怕自我死也不讓他的乘客受傷，他是我心中的英雄！
關於英雄的作文13“你怎麼超線了，請按斑馬線行車！”一句句嚴肅的話語，是那麼威嚴……我，看得入癡入迷，呆住了！
那天，天空晴朗，太陽無情地照着大地，眼前矗立着一個形象，越來越清晰。看！動作好簡單，可我做起來很難，那就是英雄的形象!
太陽炙烤着大地時，依舊是他，指揮者十字路口的交通！
我親身經歷了一種辛苦，雖然馬路上開車的人疑惑地看着我，感到有些不自在！好不容易等紅燈亮了，有人卻走在了馬路中央，趕忙走過去勸阻，是他告訴我行人也要看交通指示燈行走。這就是人們眼中的英雄——交警！
我不知道張仁磊爲什麼在馬路中央神采飛揚，難道對於他指揮交通很容易嗎？他的姿勢很有力，一舉一動中都折射出辛苦。
難！難！難！
熱！熱！熱！
累! 累！累！
雖然只有兩個小時，但我從心底佩服英雄的高大形象。那種威嚴，我們無法可比！
關於英雄的作文14晉察冀邊區的北部有一條還鄉河，河邊有一個蘆花村，12歲的雨來就是這個村的。雨來最喜歡這條河，他的游泳本領很高。
秋天的時候，雨來上了夜校讀書，老師教他們：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國”。
有一天，交通員李大叔被鬼子追到了雨來家。雨來掩護李大叔進了地洞，可自己卻被鬼子抓住，捆綁起來。鬼子想盡了辦法，比如用糖果、金戒指引誘雨來，可是雨來就是不說，鬼子見雨來不說，就妞雨來的耳朵，打雨來的臉……弄得雨來半天才喘過氣來，他的腦袋嗡嗡地響，眼冒金星，鼻子流血，血一滴一滴的濺在了課本的那行字上：我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。最後，鬼子都打累了，見雨來還是無動於衷，就氣急敗壞地說：“拉出去！拉出去！槍斃！槍斃！”。
鄉親們聽到槍聲，都非常非常的傷心。雨來的好朋友都難過地哭了起來。他們順着河尋找雨來，突然，水面上露出一個小腦袋，“啊！雨來！雨來！”大家叫道。
大家知道雨來沒有死，都高興極了！
關於英雄的作文15我從小也希望成爲英雄，成爲大家注目的人，成爲帶頭大哥。可隨着逐漸長大，逐漸經歷了很多風風雨雨，我發現我離自己心目中的英雄是多麼的遠。
我心目中的英雄，應該是大智大勇，能夠臨危不懼，路見不平拔刀相助。在兇惡狡詐人面前他是打不倒的金剛，在窮困孱弱者眼裏，他是雪中送炭的菩薩；
他應該是有一付大俠心腸，有一付大無畏的肝膽，裝的下天地和日月，有仁有義，夠朋友夠義氣，樂於助人而從不求回報，；他說話擲地有聲，說到做到。可以爲一句承諾赴湯蹈火，也可以爲一個陌生人打抱不平；他做事光明磊落，絕不斤斤計較，勇於承擔責任，決不逃避，從來敢做敢爲，決不唯唯諾諾。
頂天立地，光明磊落，男人本色。我心目中的英雄，我差的太遠。
