在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的喜鵲作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喜鵲作文600字 篇1
20xx年的假期實在漫長，我太想念陪伴我四年的同學們了，還有教室窗外那喜鵲一家。
陽春三月，教室窗外大楊樹上，兩隻相親相愛的喜鵲，從遠方先後銜來樹枝忙着築巢。教室裏的一年級的我們，也正在火朝天地大掃除。地上的灰塵，隨着掃把乖乖地滾進了簸箕；黑板上的字跡，像中了抹布的法術一樣，消失得無影無蹤。強壯的男生，主動承擔着拖地板的體力活；仔細的女生們，認真細緻地擦着學生櫃和課桌椅。小個子忙着擺齊桌椅，大個子一趟趟穿梭於教室與廁所之間的走廊，一盆盆清水被端回了班裏。不一會，一塵不染的教室門上，掛上了衛生流動紅旗。
兩隻喜鵲已經住進新窩好一陣子了，他倆每天都嘰嘰喳喳的叫着，時常也會飛到操場上曬曬太陽。操場上，我們班正在跟2班實力對決，這是一場關鍵的棒球決勝賽。我們班的'擊球手擊中球后，飛奔向一壘，可是由於判斷失誤，沒有及時停在一壘，讓對方接到了球，高舉起來，對方得分！哎！一陣泄氣聲後，同學間開始互相埋怨，擊球手委屈，隊長鬱悶，大家互相白一眼，不願多說話。一旁的兩隻喜鵲，仇視的眼珠瞪得快崩出來了，展開他們黑白色的羽翼，朝對方拍起翅膀，相互扭打在一起，周邊塵土飛揚。二年級的時光，愉快之間，也有着斜斜幾道尷尬。
不久後，喜鵲窩裏又添了幾隻可愛的喜鵲寶寶。喜鵲的爸爸媽媽更加勤奮了，每天飛進飛出的，不停的在搜尋着餵養寶寶的小蟲子。教室裏三年級的我們，早已忘記了那場比賽，竊竊私語着一個大大的計劃。忽然上課鈴聲響起來，大家有的關燈，有的拉緊窗簾，教室變得安靜又昏暗。樓道里傳來熟悉的腳步聲，越來越近。大家的注意力都專注在門上。一道光射進了，那是親愛的班主任老師推開了門。生日蛋糕上的燭光，照亮了整個教室，照亮了我們24個稚嫩的臉龐，在老師溫柔慈愛的眼眸中，變成了溼潤的浪花。
過幾天，我就可以看到，窗外喜鵲幸福的一家。
喜鵲作文600字 篇2
奶奶家門前有一棵大槐樹，樹上有個喜鵲窩，窩裏住着喜鵲夫婦和它們剛出殼還不會飛的小寶寶。小喜鵲長得很機靈小腦袋上兩顆黃豆大的眼睛骨碌碌地轉個不停。每天朝陽初升，喜鵲夫婦就嗚叫着去尋找食物來喂小寶寶。小喜鵲飯量也真大，一天要吃好幾條蟲子。
夏天蟲子很多，爲喜鵲提供了豐富的食物，尤其是一種叫“吊死鬼”的可有意思了，它先落在一根樹枝上，用它那尖尖的、長長的`嘴將“吊死鬼”吐出的絲繞在嘴上，一回繞三五條，然後飛走了。
“吊死鬼”也被絲拉起來懸在喜鴿嘴上鵲飛回窩，把嘴往樹上一蹭，絲就斷了，“吊死鬼”便落進窩中。小喜鵲們“卿卿”地叫着，好像在說:“我餓，我餓”.幾條蟲子一會兒便吃進了肚裏，喜鵲再飛去，繞上，帶回···一次又一次地來回奔波，直到全家都吃飽。科學家統計過，一隻喜鵲一個夏天可消滅害蟲1500多隻。樹上的蟲子*丈減少了.樹木椒長得枝葉茂盛，這可得感謝喜鵲呀!
不知怎的，我產生了一個讓喜鵲來我家做客的念頭，我把一些米粒撒在陽臺上，想引喜鵲來。到了晚上，我藏在門後，看它們來了沒有。第一天沒有來，第二天還沒有來，第三天夜幕降臨時，我照舊在陽臺上等候，心裏還在念叨着:“上帝保佑，今天可一定來。”也許是真的靈了，只聽“呼啦啪”一個黑影一飛上陽臺，我一看，是隻剛會飛的小喜鵲。小喜鵲吃了幾粒米，又飛走了。我真高興，喜鵲來過我家了。我的好奇心終於得到了滿足。
我愛喜鵲，愛它不辭勞苦爲大樹消滅害蟲的精神。
喜鵲作文600字 篇3
在很久很久以前，孔雀並不是鳥中之王，它的尾巴很短、很短。所以它十分想讓自己的尾巴變得長一些，但又無能爲力。
一天，有一位仙人到森林裏參觀參觀，仙人看到那些動物，就對它們說：“你們誰覺得自己的相貌不合自己的心意就儘管對我說，我一定會盡力幫你們，讓你們的相貌符合自己的心意。”動物們都你看看我，我看看你，誰也不說自己的相貌難看，都覺得自己的相貌好看。
仙人看到猴子，就對猴子說：“你覺得自己的相貌如何呀？”猴子聽後驕傲地說：“我覺得自己的相貌太好看了，好看的不能再好看了！”話音剛落，猴子就洋洋自得的伸長了脖子，好像要和長頸鹿大嬸兒比賽誰的脖子長。接着，猴子又說：“就是馬哥哥的臉太長了，要不就麻煩仙人幫馬哥哥修正修正吧！”
馬聽後氣憤的跺了跺馬蹄子，鼻孔裏呼呼冒氣。他生氣地說：“我覺得自己的'相貌很好看，但我覺得象伯伯的相貌到不怎麼樣，你們看，象伯伯的鼻子那麼長，耳朵那麼大，還請仙人幫他糾正糾正。”
大象聽後很生氣，噴了馬一頭的水。馬全身被噴得溼漉漉的，簡直就是一匹“落湯馬”馬委屈地說：“人家好心讓仙人幫你整整容，誰知你把好心當成驢肝肺，哼！不識好歹！”正當大象準備走時，樹上的小麻雀嘰嘰喳喳地對仙人說：“倒是孔雀姐姐的尾巴太短了，我請求仙人幫她修修吧！”話還沒說完，孔雀就到仙人面前請求仙人讓自己的尾巴變得長一些。仙人聽後微微一笑，他揮了揮手中的神鞭，孔雀的尾巴就馬上變得光彩奪目，十分好看。從此，孔雀成了森林裏最漂亮的動物，等別的動物再想求仙人把自己變漂亮時，仙人已經不見了。
這個故事告訴我們做什麼事都不要驕傲，要謙虛對待任何事！
喜鵲作文600字 篇4
“啾啾，啾啾”，一大早，我被一陣陣急促的鳥叫聲吵醒了。這是什麼聲音呢？我手忙腳亂地穿好衣服，一骨碌下了牀，往樓下趕。突然爸爸大叫道：“唯一，快過來！有一隻小鳥飛進了我們陽臺！”
我以百米衝刺的速度來到了“案發現場”，只見老爸老媽正在努力地捉小鳥。小鳥東轉轉西轉轉，最終，還是聰明的老爸把小鳥逼到了牆角，並迅速地抓住了小鳥。我興奮得一蹦三尺高，飛身去雜物室找了一箇舊鳥籠給了爸爸。爸爸小心翼翼地把小鳥放進籠子，我找來了兩個小碗放上小米和水，“以後這就是你的小窩啦”我開心地對小鳥說。
小鳥睜着一雙像黑寶石般圓溜溜的眼睛看着我，似乎很害怕。“這是什麼鳥呢？”我仔細打量着小鳥，它的頭部連着嘴巴都是黑色的，翅膀是銀藍色的，閃着淡紫色的光芒，圓鼓鼓的小肚皮是白色的，不含一絲雜毛，長長的'尾羽紫中帶藍，藍中帶綠，好看極了！小鳥的個子比麻雀大一些，比烏鴉又小一些，和鴿子差不多大。我把這些特徵告訴了爸爸，爸爸像一位動物學家一樣推了推眼鏡，又仔仔細細地觀察了一遍，靈光一現：
“這是一隻喜鵲，我們家要有喜事發生啦，哈哈！”
“真的嗎？爸爸，我還從來沒見過喜鵲呢!”
“這的確是一隻喜鵲，一隻小喜鵲，呶，你看！”爸爸邊說邊拿出手機百度圖片給我看，“今天正好是國慶，又是中秋，雙節同慶，雙喜臨門呀！”
聽了爸爸的話，我想了想，說：“爸爸，那我們把它放了吧，它是吉祥鳥，應該讓它給更多的人送去幸福。”爸爸媽媽聽了，齊刷刷豎起了大拇指，表示贊同。
我小心地拿着鳥籠來到院子裏，打開籠子。小喜鵲猶豫了一會就“嗖”的一下飛了出去，一會兒便消失在了天邊。我看着空落落的籠子，心裏有一絲絲失望，不過轉念一想，喜鵲終究是屬於大自然，只有在外面它才能自由自在飛翔。想到這裏，我又開心地笑了。
再見了，我的喜鵲朋友！歡迎經常來我家做客！
喜鵲作文600字 篇5
一天，喜鵲在天空上慢悠悠地飛行着。突然，它看見了一條被砍成兩段的毒蛇。於是，它馬上含着仙泥、仙水放在它的傷口上。一瞬間，蛇馬上就死而復生了。蛇看見在天空上旋轉的喜鵲，眼珠子一轉，激動地對喜鵲說：“謝謝你，喜鵲。是你給了我第二次生命，我請你去我家做客吧！”喜鵲一聽馬上連聲答應：“好的.。”
蛇一路在地上慢爬，喜鵲一直低空飛行。在途中，喜鵲問蛇：“你怎麼被人砍成兩段了呢？”蛇長嘆一聲說：“我當時正在穀穗田裏吞青蛙。一個農夫看見了我，還以爲我要去吃穀穗，他就一鋤頭把我砍了。”喜鵲沒有說話。
到了蛇的家門口，坐了下來。喜鵲也站在了地上。蛇對喜鵲說：“我現在肚子好餓，想讓我填飽肚子就只有一個辦法。”“是什麼辦法？”喜鵲疑問道。“那就是讓我把你吃了！”“啊！你居然恩將仇報。”喜鵲馬上往空中飛。可是，蛇一口就把喜鵲的一隻翅膀給咬了下來。這時，一束光芒從空中直垂降下，正好打中了蛇的傷口上，蛇又變成了兩段，死了。這時，天蓬元帥從天而降，身後還跟着一大羣喜鵲，他對喜鵲說：“喜鵲，當初在天河時，我叫你不要救活毒蛇，你偏不聽。”“對不起。”喜鵲傷心地說。“快去含來仙水和仙泥救喜鵲。”他吩咐自己身後的喜鵲。夥伴們含來仙水、仙泥塗在喜鵲的傷口上，不一會兒，喜鵲的傷就好了。
“喜鵲，今天是七月初七，正是牛郎織女會見的日子，你同伴知道你受傷了，馬上來救你。你快和它們搭喜鵲橋吧！”天蓬元帥說。喜鵲一聽，馬上告別天蓬元帥和同伴們哼着小歌，一起飛向銀河。
喜鵲作文600字 篇6
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開拓視野的一種學習方法，閱讀習慣是人生最有價值的習慣。忙碌的生活讓我已想不起認真的靜下心來讀一本書是什麼時候了，親子閱讀它不僅爲我和孩子建立起溝通的橋樑，也見證了我們一起學習的路程。
白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也總是儘可能的陪孩子聊天，玩耍，只有睡前的時間，家裏安靜，孩子和媽媽靜靜的依偎在一起，一起看書，也只有這個時候我們一起享受靜謐的溫馨時光。最近我們讀了《灰喜鵲蓋房子》這本圖書，書中講了好多不同道理的寓言故事。
《小猴子問路》這篇故事告訴我們說話的時候要有禮貌，尊重別人，就是尊重我自己。《不愛管“閒事”的猴子則告訴我們把別人善意的規勸當作耳旁風，等事到臨頭、危機四伏的時候後悔以及晚了。
閱讀的過程中，孩子提出了想不到的問題，比如讀到一個成語“面面相覷”，她的解釋就是面對面很有趣，也手舞足蹈的向我表演了“捶胸頓足”這個詞，我只好給她的解釋：面面相覷就是你看我，我看你，遇到問題不知道該如何是好？
家長和孩子看問題的角度不一樣，得到的'結論自然也不一樣。和孩子一起讀書能較好的理解她的心裏活動、分析她的思想狀態，並且，在孩子的成長過程中，會面臨許多的問題，有時候我們做家長不知道該如何回答，尤其面對現在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，有還真不知道該如何去教育她纔好，而和她一起去讀她這個年齡段該讀的一些書，就會在書中和她一起找到答案，和孩子一起讀書還可以與孩子一起享受讀書帶來的快樂。
親子閱讀，和孩子一起成長。有書香作伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，人生就會多一份精彩！
