以校園真美麗作文

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以校園真美麗作文

以校園真美麗作文1

走進實驗中學的校門,值周的同學們早已在崗位上站得筆直。往前幾步,前頭的池塘,依舊是碧綠的,活像塊晶瑩剔透的翡翠,清晨的幾縷陽光灑在上面,平靜的湖面閃閃發亮。走過石橋,朗朗書聲已經入耳,顯得早晨充滿了生機,盡是朝氣。

響亮的讀書聲驅走了在清早的最後一份睏意,慵懶的花兒草兒們終是肯伸個懶腰,睜開眼,開始新的一天。而教室裏的同學們已經早早來到校園,開始了一天的學習生活。他們有些專注地朗讀一篇篇課文,有的揹着些重要的單詞或是知識點,還有些,則是對着幾個難懂的語法點皺緊了眉頭,咬着筆桿苦苦思索着。實驗中學的早自修從來從來都是這樣,無論多早,大家都會按時到校學習學習。

正是金秋,教室窗外頭的樹上掛着一個個青色的香柚。這時的我們,在學校也是一種享受,閱讀着一個作家寫下的篇篇美妙文章,一個個文字彷彿是紙上跳動的音符,文中人物的一顰一笑都緊緊牽動人心。空氣中還瀰漫着幾縷香甜,只是輕嗅,就可使人醉在迷人的芳香之中。旁邊的樹木鬱鬱蔥蔥,青翠的葉片層疊成把綠色的大傘,傘下更是一片陰涼。

早自修不久就結束了,在短暫的休息時間過後,這一天正式的學習生活就開始了。同學們各個坐得筆直,專注地看着黑板,時不時低頭提筆,在筆記本上工工整整地寫下幾行字。雖然說,現在的日子算是入秋了,但略微炎熱的天氣卻仍不肯跟着夏天的腳步離去。太陽在白天還是照常升空照耀着世間萬物。即使是如此的天氣,同學們對於這樣的天氣並不在意,還是端端正正坐着聽老師講課。

實驗中學的課程,一向是不大繁重的,從來都是要求學生德,智,體,美,勞全面發展。看,那邊的操場上還有幾個班正上課呢,他們的臉上洋溢着陽光和朝氣,他們奔跑着,跳着,鬧着,笑着。而不遠處的體藝樓內,籃球架旁有許多打球的男生,他們各個大汗淋漓,健壯的身軀和英勇的身姿也成爲了一道風景線。

而在這樣校園學習中的我們,更應該珍惜眼前的美妙風景,我們更應該好好地保護、珍惜它。不能隨意扔垃圾,扔下我們的文明素養,而應該隨手清理垃圾,還校園一份乾淨整潔。愛護公物,愛護公共財產,不去主動地破壞它,無論是使用電腦設施還是實驗室工具,我們都要小心去拿、放。如果不仔細,弄壞了,在別人需要時就無法使用,我們要在爲自己的同時,爲別人,爲校園。

天空中灑下的陽光,爲萬物鍍上了一層金邊,葉兒,花兒,草兒都變得柔和了幾分。幾縷斜陽從教室的窗戶縫兒中鑽進了教室,坐在窗邊的學子臉上帶着陽光的暖意。微微笑地嗅着風中柚子的清香。

實中,真美。

以校園真美麗作文2

我們的校園真美麗!

一大早,我就揹着書包來到了校園。首先映入眼簾的是兩排鮮豔奪目的三角梅和月季,三角梅長長的花枝像伸開着的雙臂,在歡迎着我們的到來呢!水靈靈的月季正怒放着,她們一個個充滿了靈氣,就像一位仙子綻放着笑容,散發着幽香。那嬌豔的花瓣格外顯眼,讓人一看頓生愛慕之情。再瞧瞧,右邊竟架起了一座小木橋,這木橋格外奪人眼球,在一片花海之中架起,這些花千姿百態,靈巧俏麗,顏色更是五彩繽紛,紅的、黃的、紫的`、粉紅色的……真令人陶醉。她們的姿態更是可愛,幼嫩的太陽花仰着頭張着小臉,像個好奇的孩子在探索未知的世界;昔日熱情四溢的菊花今日卻“淑女”了起來,各種各樣的姿態真令人我應接不暇,我不禁讚歎道:“美啊。實在令人興奮!”

穿過花海後,眼前便是我們的操場。操場上可真熱鬧。有的在滾鐵環、有的在抖空竹、有的在玩溜溜球、有的在跳房子,還有的在比賽紙飛機……操場的前方屹立着幾位“大將軍”,他們時時刻刻保衛着我們的校園,記錄着我們美好生活的點滴。他們像一個個巨人撐着大傘,夏天天氣炎熱,他們爲我們遮陰擋陽;雨天颳風下雨,他們爲我們遮風擋雨。這幾位大將軍就是樟樹,一年四季綠蔭如蓋,是我們最親密的“忘年交”。

大樟樹的對面就是我們的教學樓。教學樓窗明几淨,燈火通明。我們班的教室就在二樓,我們在教室裏學習知識,放飛夢想。

繞過教學樓,就會來到我們最熟悉的地方——小小田園。小小田園可真是我們的樂園。園裏面種着應季的蔬菜。包菜、胡蘿蔔、白蘿蔔、菜薹、小蔥……一進園門,就看到一個個碩大無比的絲瓜掛在兩旁瓜架上,他們好似一個個老者人,在向我們訴說自己成長的經歷,又好像在說:“我要長得再壯點,今年做種子,明年一定要結出更大的絲瓜來。”在往裏走,小路的左邊就是一個小池塘,這可是最吸引我們的地方。池塘裏有小金魚、有假山、有水蓮花,還有不知名的水草。池塘不大,有魚則靈。魚池中的金魚種類那真是一個多呀!它們的顏色也五彩繽紛。大紅的、橘紅的、銀白的、黑的……水面不時有一串串水泡,那是金魚仔在玩吹泡泡遊戲呢!每當我走近它們,它們就陸續游過來,好像在驕傲地說:“看,我會吹很多小泡泡。”當我伸出手想摸它們時,它們就像調皮的孩子,擺着尾巴、撅着屁股逃遠了,可當我收回手時,它們又擺着尾巴出來了,它們在水面上靜靜的吹着泡泡,無憂無慮地玩着、鬧着,沒有煩惱、沒有憂愁……真的很羨慕它們。

我們的校園如此美麗,如此多嬌,我愛美麗的校園!