什麼花開了作文六篇

花開了，花香四溢了，隔得很遠都可以聞得到。以下是小編整理的什麼花開了作文六篇，歡迎閱讀！

古人云：“一枝獨放不是春……”而一朵花的盛開卻也不能將香氣沁入人心。

5·12的地震，四川汶川的人民，今凡是提及此事，仍是令人的內心一震，那不斷累計的數字，那流出的鮮血，能匯聚成多少條長江、黃河。大地的這一震，震毀了人們的家園。桂樹如同那樣多的人民，茂密的枝葉，如今卻如枯枝枯葉般，綻放不出香氣撲鼻的花兒，別說是一樹，就是一朵都無法看到。

所有人不爲此震撼，桂樹上的新生哪兒去了，那無數條生命又何處去了。不，應該從中醒悟過來，現在需要做的是重建家園，還給桂樹那以往的芬芳。

那樣一個如此小的地方，就連名字也不很熟悉，卻因爲一次意外讓人們醒了過來。物資、金錢，每天每天，源源不斷地匯入那兒。根死死地紮在地上，就不怕會倒下去。根、莖的配合，使桂樹開始繁茂了。汶川縣也得到衆多的幫助：爲他們捐款，爲他們治療，爲他們重建家園。甚至得到外國救援隊的幫助。

天下雨了，他們哭了。桂樹汲取的養分啊，漸漸使它開出了花。一朵小小的花，卻是人們看到的希望。凋謝的花兒，飄落下來，掉進泥土裏，輕輕地用土埋起來，卻飄來陣陣泥土的芳香。剛長出的花兒，不管是風吹日曬，都有桂樹撐着，葉子爲它遮擋陽光，爲它遮擋狂風。即使是天塌下來，也有這一棵粗壯有力的枝幹。獲救的人羣越來越多，人們看到了那一樹的桂花盛開，聞到了那陣陣飄來的芳香。

這是中國人匯聚的力量，這是所有人的堅定信念與永不放棄的信心，開出的這一樹金燦燦的花兒。

“一方有難，八方支援。”桂花開了，花香四溢了，人們又獲得了一次生的機會。

一直以來，都不明白幸福是什麼。有人說，幸福就是爸爸媽媽在身邊，幸福就是能在學堂裏吮吸“甘露”……關於幸福的說法，實在太多，我既想懂，又怕懂，怕等我真正明白它的含義時，幸福的花兒，已經敗了。

在一次大掃除中，我偶然發現了一本渾身散發着古色古香的《論語》，《論語》不新，更是蓋滿了灰塵。依稀記得，這本《論語》是哥哥出國之前送我的最後一份禮物，封面上，還殘留着一些幼時我稚嫩的筆跡——吳愫蓓。原本平靜的心不禁泛起了一絲漣漪……

翻開《論語》，發現了梔子花的花瓣，這是何時放進去的，我已經忘了，只是書本里不斷散發的芳香在不斷刺激着我的嗅覺，零碎的記憶，在腦海裏不停拼湊着，終於出現了一幅畫面。哥哥的臉已經看不清了，可能是時間太久了吧。只記得那天哥哥摘了朵梔子花，不懂事的我也吵着要，哥哥只好撕下一片給我。只不過那時的我，在低頭擺弄花瓣時，沒看見哥哥眼中的無奈與失落。第二天，他便走了。當我和爸爸媽媽趕到機場時，留給我們的，只是空無一人的大廳，哥哥他，連背影都沒有留給我。一架飛機從頭頂劃過，留下了一道長長的痕跡：“哥哥，你在那架飛機上嗎？”

直至現在，我和哥哥也沒有聯繫，也不知他還是否記得我這個曾經住在他家旁邊的小女生。

不由自主地，書翻到了第二頁，一張照片落到了地上。拾起它，看到的是我坐在旋轉木馬上，扎着兩條辮子，含着棒棒糖，開心地笑着的我。幼時的。我也不知道爲什麼我會加上“幼時的”這三個字，只是筆在寫完話後，又加上了這一句。或許，現在的我，從來沒有真正地開心過吧，整天活在書本里，又哪來的時間讓我笑呢？可是，當我寫完這段話時，卻又有一種衝動先把這句話劃掉。人生，總有太多的無可解釋。

寫了這麼多，思索了這麼久只知道幸福不一定如棉花糖般“甜”，也有可能像苦丁茶一樣“苦”。當幸福的花兒落下時，我已經不會猶豫，我知道，我一定會勇敢地跑去接住它。手心裏的芬芳，我明白，那是幸福的味道……

天氣晴朗，太陽懶洋洋地將陽光灑向大地，於是，這溫暖的陽光，喚醒了向日葵。

向日葵，醒了。但她並不急着見太陽。他要先打扮地美美的，再去見他的太陽偶像，她要在偶像的心中留下個最完美的她。

是的，向日葵是崇拜太陽的。當從她第一眼看見太陽時，她就發現她們是做麼的相似，只除了她不能發出與太陽相似的光。但是，她一直在努力着，她總是在每個清晨，仰起頭，以微笑迎接她。默默地吸取着她的溫暖，只希望有朝一日，她能和太陽一樣耀眼。

我也是一株向日葵，而他，李煜，便是我心中的偶像！

我知道，他是一位失敗的君王，但最起碼他已經盡力，他不是軟弱無能，不敢帶兵打仗，而是他擔心呀，他擔心戰爭會摧毀去那一個個幸福的家園啊！可是有誰能懂，他們除了的嘲笑他無能，他們有誰能理解他呢？

我最喜歡他的詞，從他的詞中，我能感覺到他的喜怒哀樂。他的詞溫柔婉約卻不顯做作，華麗富貴卻不顯庸俗。他的詞就如他的人一般。

我常常在想，如果他不生長帝王家，那他是否可以一直快樂、逍遙呢？他有着那麼一腔詩詞才賦，可以舞文弄墨，那時的他，應該很快樂吧！可是在讀了他的詩詞後，我明白了，他的快樂中登上龍椅那刻，已經漸漸消逝了。儘管他表面上春風依舊，但有誰懂得，此時的他與往日已不同了！他多了一份巨大的壓力，壓得喘不過氣來！

於是，他終於下筆寫了一句千古名句——“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。這就是他內心的苦的抒發吧！

喜歡他，並不是好無緣由的！只因對他有種似曾相識之感，我可以感覺到，我與他都有着一副種壓力。我很希望自己能有他那麼一手文筆，抒發出自己的內心的情感。可似乎我並沒有他的細膩，這大概就是我們之間的差距吧！

不過，沒關係。我是一朵向日葵，我會在每個時候努力汲取他的光。我相信，終有一天，在我這朵向日葵，再次開放之際，我能射出屬於我自己的光，大聲地對世界宣佈：花開了！

不知爲什麼，曇花總在夜裏開放。出於好奇，我在家裏種上了幾株曇花。

曇花的開放，對於任何人來說都是一種享受。夜裏，我拿着蠟燭去體驗那種享受。

微弱的燭光下，曇花始終是含苞待放。花瓣像一個羞澀的少女，不肯露面。又似乎在等待時機。幾多花瓣收攏在一起，心中不禁有些着急。

夜，靜下來了，死一般的寂靜。屋外的風雖比不上狂風，但冷得刺骨。燭光因風兒隱隱約約，若有若無。這時，曇花的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翹揚。花瓣的尖頂似乎支撐不了，以多花瓣優哉遊哉爬出一道弧線，另一朵乳白的花瓣也禁不住誘惑，脫離了大衆，又似乎捨不得，打開一點便停住了。另外幾朵花有了集體觀念，大夥一起緩緩地打開……

綠色的花萼漸漸地努力打開，嫩嫩的綠，我的心爲之震驚。稍大的花瓣爭先恐後地要打開，在柔和的燭光中“墜落”，其它的花瓣也不約而同地“躺”下身子，在微風中享受燭光的溫暖。那花瓣有大有小，有些稍彎曲。潔白的花猶如嬰兒的嘴脣般柔滑。裏面一點的花瓣還是粉色呢！由裏到外，以此爲粉色、淡粉色、粉白色、淡粉白色、白色、黃白色。這奇妙的顏色變化實在是罕見。

花瓣終於完全打開，花蕊終於露面。桔紅色的株頭迷人又可愛。細膩的花朵把花蕊小心翼翼的包圍住了。

曇花開了。但我的心又有些失落。因爲夜即將過去，曇花即將收斂，枯萎……

總有人用曇花形容生命的短促和事物的容易幻滅。而如今，我雖感受到它生命的匆促，但我已明白，曇花在短短的時間中，已顯示了生命的璀璨。

人生何嘗不是如此？它不在於時間的長短，而在於把有限的生命變成有限的價值。

曇花開了，生命在瞬間顯示出了它的真諦。生命的長度又有何用呢？

廈門島上的“一國兩制、統一中國”和金門島上的“三民主義、統一中國”遙遙相對……春天一到，島上便開出了彼岸花——那小小的、藍色的精靈，看起來柔弱，卻能在鹽鹼地上獨自生存。

望着那一灣海峽，歲月如水，濤濤而去，轉眼已是60年，臺灣的國軍還在，大陸的共軍還在，但只能隔着海峽遙遙相對，彼岸的親人，你們可安好？

遙想60年前，國共會戰，國軍經徐蚌會戰後，八十萬精銳損失殆盡，國軍被迫敗走臺灣，都爲一顆報國的紅心，卻因政見不同，而禍起蕭牆。熱血男兒血灑沙場，壯士一去不復返！本是同根生，相逢卻要炮火相迎！本爲黃埔師生，親如手足，戰場上卻刀兵相見。每每讀到近代史，看到中國人手足相殘，便痛心疾首，既而淚如雨下，心中如同塞滿了砂石，沉痛不已，戰場上的英雄，立於炮火之中，見到對手，皆有“惺惺惜惺惺”的感受。

“逢敵亮劍，血濺三步，不是你死就是我亡，楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人！此乃中國軍魂也”，一番話，壯志凌雲。我的心卻沉重了下來，這句話的背後有着深深的`無奈；國共合作，槍口一致對外，趕跑了侵略者，卻把槍口對準了親人，奈何！奈何啊！

看着大陸教科書上寫着“國x黨反動派”好臺灣書上的“我軍重創共x”的字樣，爲何要將這仇恨延續，仍舊讓槍口對準自己的親人？兩黨之爭，爲何還要抱着“成王敗寇”的觀念？這個世界文明的發展，不是一場戰爭就可以決定的。對此，我仍舊只有四個字：“痛心疾首”！

風拂過兩岸的彼岸花，花朵隨風搖擺，遠望對岸，這深無底的海峽，隔開了兩岸的人民，卻隔不開親人的心。

彼岸的親人，你們可安好？

臺灣何日歸？我等翹首望。

一國兩制之大計若能施與臺灣乃是中華之幸，民族之幸也。春天到了，彼岸花開了。

純白色的蓮花，輕輕綻放在平靜的池塘中，猶如莫奈的池塘，綠色、淡雅、清新。昨夜剛下了一場雨，一點污泥沿着它的花瓣滑落到了水中，啪嗒——清澈的池水裏，一塊褐色蔓延開來，那純白的花瓣卻依然光潔如初。

我靜靜地站在池塘邊，沒有說話。有一種奇怪的滋味涌上心頭，把我帶回了一千多年前的楚國。汨羅江邊，一位兩鬢斑白的老人用他已顯蒼老的眼神凝望着奔騰而去的江水。眼中的憤慨與無奈分明正在傾訴着官場的污濁與狡詐。屈原，這位民胞物與的老人，潔身自好的他沒有選擇被官場的污穢所迷惑，帶着對奸臣的憤怒與對他深深摯愛的百姓的無奈和歉意，投入了汨羅江中。

蓮花開了，那純潔的花瓣訴說着屈原的堅貞，歌頌着他出淤泥而不染的美好品德。

蓮花，不僅在往昔盛開，也在今朝綻放。

國小六年級的一個很平常的日子，班主任陳老師突然把我叫到辦公事。給我看了兩張圖片，一張是蓮花，即使在圖片中，它依然不改往日的潔淨。一張則是一片花的海洋，萬紫千紅的花兒開得正豔。

陳老師語重心長地對我說：“你發現了嗎？蓮花的顏色雖然單一，但卻讓人感覺如此地純潔與美好，而這些花兒，顏色雖然鮮豔，但如果都湊在一起顯得多而雜，反而扎眼。”老師放下手中的圖片，頓了頓，說：“伊姍啊！，你是個單純的孩子，而我們班的一些女生沒有把心思放在學習上，平時追星、拉幫結派，我知道你在班級裏很寂寞，想千方百計地進入她們的圈子裏去。但你和她們不一樣，我希望你能做一朵蓮花。”

聽了老師的話，我的鼻子酸酸的，是啊，我曾經想和同學打成一片，曾經因爲自己與同學缺少共同的語言而苦惱，爲了迎合別人的喜好，差一點迷失了自我，想到這，我如釋重負地點了點頭。

從此，我再也沒有試圖去涉足她們的圈子。當她們嬉笑着談論明星時，我坐在位子上靜靜看書；當她們暗地裏說着某個同學的壞話時，我卻淡然面對，不輕信，不好奇……

蓮花開了，在池塘裏亭亭玉立。我的眼眶溼潤了，我們的先人，在污穢的官場裏仍能保持着一顆潔淨的心，而長在新時代的我，是否也應該用一顆堅定的心來面對生活中的誘惑呢？我望向池中的蓮花，堅定地點了點頭。蓮花，我將會象你一樣，永遠保持一顆純淨如藍天的心靈！