還記得國小六年級的一位數學老師，現在回憶起國小時她的悉心教導，心中充滿了敬佩。
她姓曹，是一箇中年婦女，長相平平，但她對我們認真負責，甚至極其嚴厲，在她和我們語文老師的聯合壓迫下，我們班進南外是最多的。
剛進六年級，碰到這麼個“凶神惡煞”的數學老師，我還是頭一次。以前幾乎沒被數學老師罵過的我，不到幾個星期就博得了曹老師的眼球，與稱讚隨之而來的，更多是嚴厲的批評。
因爲數學是我的拿手項，特別是幾何，我在“特長班”內自然是如魚得水，對曹老師的.批評也是不屑一顧。語文老師作爲她多年的搭檔，也在苦口婆心的勸我放正心態，但我都當成了耳邊風，直到南外模考的開始，我才漸漸瞭解曹老師。
對於我引人注目的數學成績，曹老師自然是讚揚不已。但對我的南外模考分，她加之嚴厲的批評，我自然有苦說不出——那些題全是英文而且全是奧數題！但曹老師可不管這些，她爲了提高我們的成績，日夜操勞，犧牲數學課的時間帶領我們刷題，講評試卷。有時我們常常加班加點到晚上，她也不嫌累，甚至爲我們訂飯，自己什麼也不吃，這些微小的細節都引起了我的注意。
某一天，我突然發現曹老師滿臉疲憊，卻依然堅持爲我們加課，終於，我忍不住了，偷偷問了語文老師，她則悄悄說：“你們曹老師的丈夫生了很重的病，還治不好，她不僅要忙着照顧他，又要忙着幫你們刷題，一點休息時間也沒有，你們還不趕緊收斂一點！”我突然想起來，班主任曾經提起過這事，那“治不好的重病”是……我不敢繼續下去。忽然，我意識到，曹老師日夜操勞的背後，竟有如此感人的祕密。
從那時起，我對數學和曹老師的態度認真了起來，在認真之中，我對她的敬意也增加了許多，因爲她的背後，藏着一個偉大的祕密。
