我們每一個人的家裏都會有很多垃圾，每天我們都會把它們扔掉。可是，裏面會有很多可以重新利用的東西，如果扔掉了，就浪費了。爲了變廢爲寶，節約資源，我們班主任李老師提議：班裏的每個同學可以把家裏的廢品拿過來，由班裏統一收集起來，賣掉後的錢可以作爲班費。我在家的.時候就經常幫姥姥收集廢品，還經常去賣廢品，因此我自告奮勇擔任了我們班廢品管理員的工作。
第二天，就有同學從家裏拿來了可樂罐、廢報紙等，下課後我的工作就忙碌起來了：數數可樂罐，點點舊報紙。這時我才發現瓶子好數，可舊報紙怎麼統計啊？數數有幾份？量量有多厚？同學們都說不行。忙了半天，我也沒有統計出來，看來這廢品管理員也不好當啊！
放學回到家，我趕忙跑過去問姥姥：“姥姥，廢報紙怎麼算數兒啊？”姥姥說：“廢品站都是用稱稱的。”“稱！”我眼前一亮，有主意了，家裏有一個小彈簧秤，我拿着它到學校稱一稱不就行了？想到這兒，我馬上把彈簧秤找了出來，姥姥帶上眼鏡，認真地交給我怎麼使用，怎麼看稱，怎麼讀數，試了幾次，我基本上學會了。
第三天，我帶着彈簧秤到了學校，這下簡單了，只要把同學們的拿的廢報紙用塑料袋裝起來，用彈簧秤一稱就知道重量了。我還找了一個小本子，把每天同學們拿來的廢品種類、數量、重量都認真地記在上面。當然，這些都是我課餘時間做的，休息時間雖然少了，但我覺得很快樂。
隨着廢品一天天的增多，李老師說：“我們可以賣一次了。”一位同學去找了一個收廢品的叔叔來，他數數我們的瓶子、罐子，稱稱廢報紙，告訴我們廢品的數量和重量，我拿出記賬本算了算，差不多。叔叔從兜裏拿出錢，交給了李老師，我們都很興奮，終於賣出錢了！李老師把錢交給我，讓我保管好，做好登記。回到家，認真地記了賬，並且讓媽媽幫我把錢存到了我的銀行存摺裏了。
賣了一次又一次，我的“小賬本”也越記越多，上面的錢也越來越多，同學們都很高興，想着用這些錢可以搞點什麼活動。臨近期末，李老師告訴我們：“現在很多地方都受了災，很多小朋友都沒有辦法上學了，我們把這些錢捐給希望工程吧，幫助一下那些上不起學的小朋友。”大家都同意了。就這樣，我們用班級的名義把賣廢品的165.2元全部捐給了希望工程，每人還得到了一張《捐贈證書》。
我覺得我的工作很有意義，雖然很累，可是我很快樂。
