在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫人記事的作文，希望能夠幫助到大家。
重重的考驗，你是以什麼樣的心態來對待？是自信，還是恐懼？——題記
每個人的成長故事，都是由自己親自下筆描繪出你的燦爛，遇到了那重重考驗，自己來決定自己的跌宕起伏，這次考驗，受益匪淺。
暑假，琴行，鏡頭轉移到了那時。古箏考級的日子已經來臨，每個人都像那熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們班的老師讓我們在教室裏練琴，她在一旁指導，在最後一刻糾正了我們的一些小錯誤。
我在門外等候，心裏忐忑不安，這是我的第一次考級經歷啊。聽着周圍同考的學生唧唧喳喳的談論着彈奏的要點和考試的步驟，緊張的氣氛像蒸籠一樣圍住我，讓我汗珠直往下掉。考場的大門忽的打開了，我立刻繃緊了神經，排好隊走向考場，考場內，風扇在頭頂上飛快地旋轉，卻絲毫趕不走我心裏的緊張和身上冒出的汗水，望着我前面的同學一個個彈奏着自己的考級曲目，漸漸便輪到我了。我深呼吸三次，穩定住那顆緊張的心，站了起來。
站到座位旁邊，深深地一鞠躬，報了姓名、級別和曲目後，轉身坐到座位上，開始了演奏。我又有些緊張了，手不禁顫抖起來，差一點就彈錯了琴絃，腿也不受控制了，不斷的抖動。越緊張就越容易顫抖，越顫抖越容易緊張，我按捺下情緒對自己說：“不緊張，不要出錯，加油！”安慰一陣想了一下後果，情緒穩定下來，相信了自己。隨音樂慢慢忘記考場的一切，“停吧。”只聽溫和的一聲，我停止彈奏，擡頭一看，考場老師朝我微笑着點點頭說：“可以了，不錯。”
我說“謝謝老師！”，便離開考場。只覺得腳步變得輕盈起來，考場外，老師和媽媽都在，她們問我考的怎麼樣，我說可以，過關了。笑臉洋溢在臉上，這是勝利的笑容。重重的考驗，你是以什麼樣的心態來對待？是自信，還是恐懼？這次，我以自信戰勝了考驗，下一次，我依然能！
寫人記事的作文2風，輕輕地從臉頰中吹過;心，不知不覺地觸動了一下，眼淚竟情不自禁地流了下來。再次趴在父親的背上時，我才知道父親的背，竟是如此的弱不禁風……
自從我降臨到這個辛酸的家庭中，給這個本已窮困的家庭增加了負擔，給父親又帶來了更加繁重的擔子。三四歲的時候，我很頑皮，經常要父親揹我去逛街，或者揹我到田地去轉悠，很是愜意。父親的背在我的印象中是那麼的寬大有力。那寬大有力的背是我的生活上與精神上的依靠。在這背上，我有着十足的安全感，無憂無慮，又上讓我感受到無盡的溫暖，讓我快樂地成長!
日復一日，年復一年，我已經漸漸長大，已不再讓父親揹我了，但從父親的身上我學到了很多東西，也明白了許多人生道理。特別是父親經常給我講他小時候的如何面對生活的艱辛，講我出生後的窘迫家境，以及怎樣與母親並肩走過人世的風風雨雨。在那艱辛的歲月裏，是父親用他那堅強的背支撐着整個家庭。他的頑強不屈的精神是我學習的榜樣，是我前進的動力，並將激勵着我努力學習，克服生活的困難和挫折，讓我在人生的道路上奮勇向前!
當他跟我講這些話時，我都會邊聽邊給他捶背，以便能夠幫他解除疲勞。自從我到中學讀書以後，我就很少給父親捶背了。生活的壓力，迫使父親每天都有起早貪黑地勞作，早早地上班，上完班後，還要去地裏幹活，很遲纔回家。每次周未回家，總不見父親能靜下心來，坐着看電視或與我閒聊。上個周未我回到家，天已經很暗了，父親也忙完地裏的活兒回到家中。我知道寒冷的冬天沒有什麼活兒必須連夜去做，吃完晚飯，主動說要幫他捶背。當我那雙細嫩的手觸到他那冰涼的背時，我感覺到父親的背已不再那麼的寬大有力，卻是瘦骨嶙峋。我的心竟“嗖”的一下，珍珠大的眼淚“刷”的流了下來。那淚珠順着臉頰流進我的嘴角，嘴角抽動着。
十幾年來，從來沒有像這次這樣感到如此強烈的心靈觸動;從來沒有意識到父親已經蒼老，而那蒼白的髮絲不就是歲月流逝的見證嗎?和父親並排坐着，我再次趴在父親的背上，暖暖的，我知道：“這就是父愛!”
寫人記事的作文3時間過得真快，一場雨過後，一天也就過了。那場戰役過了那麼久，可我仍然找不着北……
開學初，姐姐發來信息：“認真去做每一件事，不要讓自己有機會後悔。”我回了信息：“恩。”然後把姐姐那句話埋入心裏，暗暗下決心要付之行動——要知道，我是個挺懶的人。而這一段時間，我自信我做到了。每當我想放棄的時候，我就會想起姐姐說的那句話，就有了勁頭繼續幹下去。想要和得到，中間還有一個，那就是要做到。我想好好幹，幹出一番成績出來，讓關心我、愛我的人臉上泛起笑容，我想用實際行動告訴他們，我長大了，懂事多了！所以無論如何我都要拼了這一回。
然而，天不從人願……但我覺得我理應得到回報！
看着成績單上乾巴巴的分數，從一開始堅強到現在的心一下子虛了下來，任由血管懸掛着，無意晃盪。原本以爲這次考試成績會爲我的努力打一針強心劑，誰知它卻給了我一耳光，扇得我的心直顫抖；扇得我天旋地轉；扇得我兩眼朦朧，我強忍着不讓它流出來，但我始終不知道老師在上面“嗡嗡”什麼。
崩潰了，徹底崩潰了。心中一直堅守的象牙塔在這次戰役中徹底崩潰。沒了指明燈，心中一片黑暗——有也沒用，有不也是撞得一頭灰？這一星期以來，整個人都沉了下去，沉到了泥地裏，頭垂下，看不到半點希望。像行屍，像傀儡，每天只是機械地運行着。更不敢把成績告訴他們，怕，怕他們再次失望的眼神。只把它悄悄放進博客裏，再用時間掩埋它。我不喜歡這樣，也承受不了，付出了，卻沒有一點回報。
過了幾天，姐姐發信息來：“看了……努力過就好，沒人會怪你，不要過於在意得失。過了找到原因想好對策準備接下來的挑戰。記住：不要輕易說‘不’。”簡單的幾句話……一直以爲自己可以很堅強，可此時此刻，強忍多時的苦鬱再也無所顧忌，噴涌而出……
是的，不能輕易說“不”！這只是我人生路途中的一次摔倒，如果我不能爬起來，那纔是真正的輸了。或許只是自己太脆弱，沒有經歷過什麼風雨，相信以後我要面對的還有更多、更艱苦，我要學會自強，朝抵抗力最大的方向走去，不輕言敗。摔倒了，站起來，即使終點沒了起點也會在！
寫人記事的作文4那天，雲淡風輕，我經過學校的主走廊時，被鮮豔的宣傳欄吸引住了。駐足片刻，我發現敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當中。這是一張胡老師與幾個同學的合照，她們好像在聊天。我們的胡老師啊，你的笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門一下字被打開了，我不禁想起有關胡老師的點點滴滴??
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學們，我們今節課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態，語言，通過這些來寫出這幅圖的內容。現在，大家舉手回答：圖中有什麼事物？”同學們聽到老師的話後，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日曆，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽牛花。”老師聽到這位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啓發中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我寫了一篇行雲流水一般的好文章，得到了胡老師的好評。
老師不但課上得有趣，而且對學生關心。
記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，胡老師知道後非常着急，她以最快的速度拿來一瓶“驅風油油”，跑到了葉輝文同學身邊，並用手在他的太陽穴上輕輕地塗抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！
我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會回答，也是被老師叫道纔回答。胡老師見我這樣，時常鼓勵我對自己要有信心，並對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒出息的人。老師也不會罵你，你幹嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踊躍起來。
我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她爲學生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以後，我也要做個像胡老師這樣的人！”
寫人記事的作文5七年級時，教英語的老師姓慄，我們叫她慄老師，她是我最尊敬和敬佩的一個人。她瘦弱纖長，幹練敏捷，總拎着一個與外表及不協調的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時向她請教問題。
她說話的語速很快，不亞於賣涼茶的，上課也是如此，她的一節課的容量是其他老師的幾倍，黑板被她寫的幾乎沒有縫隙，我們總是看着白色從黑板上的一角像水波擴散那樣漸漸盪漾到另一角，她不但教我們知識，而且更注重教我們學習的方法，並不時地爲我們講述西方的文化習俗，還教我們英文歌曲，死板的課本被她激活，寓教於樂中。爲了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經，例如：吃着rice、加點ice、口感nice。
每個學生她都視如以已，每個學生的表現都在她的記錄之下，那個厚厚的備課本上擠滿了無數個名字，每到中午午休，她都要督促作業不合格的同學，經常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。
記得有一次，我因病幾天沒有上學，我上學的第一天，就被慄老師請到了辦公室補課。她坐在我旁邊，一手指着書中的要點，另一隻卻在不停比劃着，口中還說道：注意介詞後用動詞doing！，她幾乎是重新上了一遍英語課，還將課本中的內容又進行了些許的擴展，最後又將我這幾天的作業批改完了，並把錯題又爲我一一講解，午休和放學時間都被我消耗了。爲了提高我的英語作文水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我的英語成績在她的關注下，已由弱項變爲強項。她還不時叮囑我只有強身健體，才能保障學習。
遺憾的是，現在慄老師不教我們了，但每當我在英語學習中遇到困難時，我眼前總會浮現出慄老師的身影，我會堅持下去，把英語學好，學精，不讓她的付出東流，更不能讓我尊敬的人失望。
寫人記事的作文6一看這題目，你一定會瞪大眼睛，感到莫名其妙。是呀！只聽說過財務部部長、衛生部部長、管理部部長。這部長，那部長的……卻從來沒有聽說過“小事部部長”吧！哎！先別大驚小怪，在今年暑期的軍訓夏令菅中，我們班就有這樣的“官”。
他中等的個兒，比一般同學高出一頭，穿着一身很普通的衣服，褲腿經常捲上半截。烏黑的頭髮向下垂着，遮住了上額。濃濃的眉毛下嵌着一雙有神的眼睛，雖不大，但挺明亮。薄薄的嘴脣經常開着，露出兩顆新長出的潔白的門牙。
他一天到晚都在爲“小事”忙着，似乎有着永遠也做不完的事。他就是我們少年軍校的好“戰友”張根風同學。
教官見他很愛勞動、清潔，又團結“戰友”，就讓他管理班上的義務勞動，每天的任務是打掃房間。從此，每到操行空閒他的手上就常常多了一件東西——掃帚。於是，“小事部部長”這個比芝麻官還小几百倍的官職就成了他的雅號。
軍訓的十天裏，張根風沒有辜負大家的希望。每天早上，大家還沒起來他就先起牀了，把一切都準備得好好的。口杯、茶杯、桶子、臉盆已擺好；練習本已放好。等大夥洗涮完畢，毛巾毯已整理好，竹蓆子理得整整齊齊，帽子已擱在牀頭，就像一條線。中午，大家要喝水時，口杯裏的水都裝滿了。教官、同學們的事他是樣樣想到，樣樣做到，而且樣樣做得好。
第九天晚上，教官宣佈少年軍校舉行文藝晚會，我們一聽都歡呼雀躍。平時軍校裏除了訓練還是訓練。這可是難得的一次輕鬆機會。我班集合後，因爲一天的活動，班上有點亂。張根風看到後，就對教官說：“你們先去看，我馬上就來。”
我們在輕輕鬆鬆看節目時，他卻在辛辛苦苦地勞動着。
節目一個一個在歡聲笑語中過去，時間過得很快，一下子就到了晚上九點半，張根風氣喘吁吁地跑上樓來。可還沒等他的屁股落座，節目主持員就說：“軍校聯歡晚會到此結束。”
我們一回到教室，都呆住了……
這就是我們的“小事部部長”，你看怎麼樣？
寫人記事的作文7記憶裏總存着這樣一個身影。
每至傍晚，太陽已半遮了面，空中隱約着月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂着身子，影子在地上拉得很長很長。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含着滿滿的憐愛。
那時我頑皮，放學後往往要與同學玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個童年。
記憶裏，也總有這樣的一個聲音。
“奶奶，你看，這顆桃樹怎麼總不開花啊？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠，她指着一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭，已是欲綻之勢。
“孩子記住，沒有一種植物是不開花的。”
她的聲音有微微的沙啞，並不是特別動聽，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠都帶着慈愛的聲音。
記憶裏，還有這樣的一種目光。
我愛鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不願開燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢鄉。
清晨，我撫摸着牀頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛着笑，將早飯端上了桌，看着我一口一口吃地香甜，眼底不自覺深了笑意。那目光，是樹對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛，擋不住。
她送我出了門，我走出幾步，見她依然在門口，忍不住問道：“奶奶，回去吧，天冷”
她“嗯”了一聲，我轉過身，卻彷彿仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠，在路口拐彎時，我回頭，她小小的身影佇立在寒風中，已經看不清面容，而那份沉甸甸的關心，我知道。
聽媽媽說，她年輕時很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。
可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。
太陽又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑着，迎向了我生命中的溫暖。
寫人記事的作文8我拎着行李站在村口，腳卻像灌了鉛一樣舉步維艱，遠處家家戶戶升起的裊裊炊煙模糊了我的視線。因爲外婆的故去，這兒的每一寸土地都使我感到陌生無比。
外婆離世的那天早晨，我還在學校裏上課，直到她匆匆下葬，我也沒能見她最後一面，這成了我永久的遺憾。
我推開外婆的房門，曾在這個不到十平米的小房間裏發生的一切事情像老式放映機一樣重演：
七歲的我站在高腳梨花凳上踮着腳尖去摸外婆爲我藏在壁櫥裏的糖；
十歲的我發高燒，急得不知如何是好的外婆佝僂着身子用浸了冷水的毛巾輕輕擦拭我的額頭；
十六歲的我國中畢業，順利考上我理想的高中，久臥病榻的外婆用力地摟着我，笑得如同孩子一樣。
……
熟悉的記憶傾涌而出，而我猝不及防，紅了眼眶。
午飯時間，我心裏難受得緊，見飯桌上少了一雙熟悉的筷子，便愈發的沒有食慾，而與我不同的是，其他人都談笑風生，似乎外婆的故去沒能引起他們多少悲傷似的，我一時氣急，隨意扒了幾口白飯，便稱吃飽了，於是轉身回房。
我伸手摸了摸外婆用過的枕頭，上面彷彿還存着餘溫，就這麼想着，眼淚落了下來，還依稀聽到門外那些冷漠的大人們的笑聲，我哭聲更大了，像是要把這委屈傳訴給故去的外婆似的。這時，門開了，小表弟安靜地走進來坐在我身旁，遞給我一張紙巾。我側過臉看他稚嫩的臉龐，忽的明白了什麼，是了，那些大人怕是不想讓年幼的他體會生離死別的痛楚吧，所以才故作堅強，用笑聲掩蓋悲傷。我仍是仍不住地問：“你想外婆嗎？”我的目光正對上他黑晶色的眸子，純澈的，一如他這個年紀一般的不諳世事。
“想，因爲——”他頓了頓，又微微向右側着頭，像是在思考一個很深奧的問題，“因爲奶奶對我很好。”，他看着我的眼睛，如此認真地回答出簡單到可笑的理由，而我笑不出來，眼淚又無可抑制地流了下來，原來外婆被這麼多人默默思念着。朦朧中又覺得每一寸土地都回歸親切，好像一切都沒有變過，好像外婆還在。
外婆，有你的地方是我永遠熟悉的故鄉。
寫人記事的作文9我的爸爸，有一雙濃眉大眼，圓圓的臉蛋，厚厚的嘴脣，還有一頭烏黑髮亮的短髮，雖然是烏黑，但裏面卻藏着幾絲白髮。
我的爸爸是一名貨車司機，每天都握着方向盤，要是天氣暖和，那還好過一點，要是寒風呼嘯的冬天，下雪天，那可不得了，整雙手都被凍得通紅，雖然是坐在車裏，爸爸也不會被“狠毒”的風婆婆放過，不免要打個冷站，或者會把脖子縮進衣領裏。以前我認爲開車就是一種享受，更何況天天都握着方向盤，樣子還酷酷的。當時我大聲而自豪地對爸爸說：“爸爸，以後我也要像你一樣，當一名司機，天天握着方向盤”，爸爸總是笑而不答。
現在我長大了，終於知道爸爸有多辛苦了。他常常天不亮就出門，總是起早貪黑。這幾天柴油特別緊張，爸爸凌晨四點就出門加油了。那時我還在睡覺，正在做一個美夢，可是這個美夢竟被爸爸的開門聲給驚飛了。天吶，我的雞翅，烤鴨全飛了……今天，到吃完飯的時間了，爸爸還沒回來，我沒並不覺得奇怪，因爲這是常事。九點四十，爸爸回來了，全身“灰塵撲撲”，看上去十分疲憊。媽媽把熱了好幾遍的菜又重熱了一遍，我們就開始吃飯。
爸爸的手，幫我洗過衣服，從小洗到大，一洗就是十一年，直到現在。每個雙休日，爸爸總要問我有沒有要洗的衣服。可是我，卻很少問爸爸有沒有要洗的衣服。想想，心裏總有一種說不出的滋味。
爸爸的手，幫我舉過傘，從小到大，一舉就是十一年，直到現在。每當下雨，爸爸總會掏出一把傘來，高高的舉在我頭頂，然後和我一起，漫步在雨水中。等回到家，才猛然發現，爸爸的衣服被雨水淋溼了一大半。
爸爸的手，“準備打過我”。一次，他讓我幫他買東西，可我因爲看電視給忘了，還跟他頂了兩句，緊接着，一隻手“騰空而起”，但情不自禁的放下，眼裏閃過“晶瑩”的淚花。
我快樂的童年就是在爸爸的“手裏”度過的，他給了我溫暖的愛，不一樣的童年，童年的時光，將會是我這輩子永遠抹不掉的記憶，難以忘懷！
寫人記事的作文10我的爸爸是供電所的一個小班長，前一段時間天天忙着抗洪搶險，凌晨5點到施工現場安全檢查，晚上加班隨時處理各種突發狀況，週末也不例外。終於等到洪水退去，可是高溫天氣又緊鑼密鼓地趕來。
星期天的中午，我們一家人正準備吃午飯，下午爸爸答應和我一起去PK羽毛球，我等這天已經等了好久，想把最近教練教的好好施展一番。可是，一陣急促的電話聲打破了我的滿懷期待，爸爸快速換上工作服，急急忙忙地就走了，都沒來得及和我說一聲。我就知道，一定又是加班去了!
下午一點多，正是一天中最熱的時候，媽媽騎車送我去羽毛球館上課。太陽照在我身上火辣辣的，天空中沒有一絲風，街上的柳樹像病了似的，葉子掛着塵土在枝上打着卷，一動不動，無精打采的站在那裏;小鳥兒也不知都去哪兒乘涼了，就剩下知了叫個沒完;小狗熱地吐出舌頭不停地喘着氣兒;炎熱的天氣加上爸爸的爽約，我的心情真是糟透了。
不經意間，一羣“藍精靈”吸引了我，只見幾位叔叔頭頂笨重的藍色安全帽，身穿厚厚的藍色外套，手上還戴着白色的手套，武裝的真像一羣“藍精靈”，看的我都覺得熱。旁邊的95598供電局搶修車吸引了媽媽的注意，媽媽也停下車來，在一旁觀看。我想媽媽應該和我一樣，發現了“藍精靈"中在電線杆上方的爸爸，爸爸繫着安全帶，站在兩側的腳踏板上，那瘦小的身軀正彎着腰在準備工具，帥氣的臉在安全帽的保護下還是被曬得黑黝黝的，額頭上的汗還沒來得及流下來，就已經被太陽地炙烤蒸發了，原本大大的眼睛被太陽刺得好像睜不開，衣服的後背已經被汗水滲透......。可是這些彷彿爸爸都沒感覺到，只顧着嫺熟地忙着他那手頭的工作。
不知是仰的脖子酸了，還是看的心疼了，媽媽帶着我默默的走了。媽媽告訴我，沒有電，醫院的病人不能得到及時救治;沒有電，工廠的設備不能正常運轉;沒有電，千家萬戶不能舒適的享受生活......。我沉默不語，其實我在心裏想對爸爸說：“爸爸，你是夏日裏最可愛的“藍精靈”，我因爲有你這樣的爸爸而感到驕傲和自豪!等過完用電高峯，我們再戰!”
寫人記事的作文11媽媽，我想對您說聲：“謝謝!”每當我生病時，您總會陪伴在我的`身邊;每當我有不會做的題時，您會耐心地給我講解，每當我貪玩時，您總會給我講您時候努力讀書的故事。
記得那是一個風雪交加的夜晚，我發了高燒，您迅速將我背到了鎮中心衛生院的診斷室。當時我迷迷糊糊地看見：護士阿姨把體溫計放進我的內衣裏，過了五分鐘，阿姨對您說：“燒到了39度，要輸液。”當時，我聽了就開始害怕起來，不一會兒，您用手把我的眼睛蒙上，阿姨就熟練地把針扎進了我的血管裏。隨後，這一天晚上您都陪在我身邊，沒有離開。第二天早上，我的燒退了，您的眼裏卻佈滿了血絲。因爲有了您的細心照料，我很快康復了，您卻累得疲憊不堪。見此情景，我從心底裏發出讚歎：媽媽，您是世界上最偉大的母親，您也要注意休息呀!
媽媽，您不僅關心我的身體，也關心我的學習，特別注重培養我的習慣。有一次，我有一道奧數題不會做，我就迷惑不解地說：“媽媽，快給我講講這道題吧。”您看了題後，說：“這道題很簡單，你再認真地想一想。”我便又冥思苦想起來，過了很久，也沒找出解題的方法。您接過書，便耐心地給我講解起來，直到我弄懂爲止。後來，老師在講這道題時，我積極地回答了問題，受到了老師的誇獎，同學們都很羨慕我，我也爲自己有您這麼一個媽媽而自豪。
貪玩是小孩子的天性，我也不例外。有一次，我和小夥伴在外面玩得很晚纔回家，以至於第二天交給老師的作業都沒完成。當您知道這件事以後，就給我講起了您小時候努力讀書的故事：您生活在一個偏僻的小山村裏，在村校上學，每次學習知識後，總是極早地複習，每次期末統考，都要考過中心校同年級的其他同學，取得第一名的好成績。由於您的勤勞和努力，後來終於考上了師範學校，成爲了一名光榮的人民教師。聽了您的故事，我用自己的童年與您的童年相比，覺得現在的我正過着衣食無憂的生活，我暗暗下定決心：不再貪玩，要努力學習!
媽媽，您對我的關愛是那麼的無微不至，您對我的教導是那麼的循循善誘，謝謝您!
寫人記事的作文12前段時間，侄子的女兒生病，不到百歲的嬰兒發燒、感冒，着實嚇壞也忙壞了一家人。待病情稍穩定，爲更好的讓孩子恢復，同時免去鄉村到醫院的奔波之苦，暫住我家。
侄子與我年齡相仿，從小一起長大，我們彼此熟知。侄子寬厚、大方又頗靈活，身上有很多值得我學習的地方。但侄子屬於沒有吃過苦，倍受長輩疼愛的一輩。所以養成了一些不好的習慣：厭惡學習、挑剔飯食、厭煩活計、熱衷娛樂、喜歡消遣時光……
這些是我們村像侄子那個年齡的小青年的通病，但對於我這個上班族來說有點不能接受。安逸的人生總有安逸的生活，侄子也曾經說過自己過着不用操心、灑脫的生活……
只是生活遠沒有我們想象的那樣一帆風順，它充滿未知多變，它有溫柔的一面也有殘酷的一面。本值壯年的表哥(侄子的父親)突遇不幸，侄子的生活發生了極大的轉變。從醫院陪護、處理後事、迎接女兒出生……生活一步步教會了他成長，雖然他還有這樣、那樣的缺點。
我早起上班，侄子在九點左右去醫院，中午不回家。我們生活的交集在晚上，與我同住的五天，我看到了他抱着女兒哼唱着跑調的歌曲，眼中流露出的希冀和關愛;走進廚房，手忙腳亂的爲女兒衝奶粉，笨拙地翻炒着鍋中的菜;柔聲地給孩子的奶奶打電話，彙報孩子的病況……我看到了侄子對女兒的柔情、對媳婦的忍讓、對瑣事的耐心。侄子變了，對生活的抱怨少了、與親人的爭執少了、開始爲別人着想了……
臨走時他把房子打掃一遍，連牀單也清洗了，被褥也晾曬了……打開房門的一瞬，我驚呆了……
那個在我記憶中挑剔飯食，動不動發脾氣的侄子不見了;那個隨意找藉口，跟同伴在牌桌上消磨時光的侄子不見了;那個在醫院走廊，痛哭無助的侄子不見了。從同村的玩伴口裏，我知道了他半夜起牀開車去臨沂進貨;早出晚歸忙活花園活計;走街串巷收購柿餅……
生活賦予他苦難的同時，也教會了他怎樣去生活。這樣的改變不是源自於學校的教育，不是源自於父母的強迫。它源自於漸長的年齡、生活的經歷和內心的改變……
生活是最好的老師，它剝奪你安逸生活的同時教會你勇敢的擔當;它給予你疼痛傷痕的同時教會你堅強的面對;它讓你體驗到無奈、痛苦、黑暗與無助的同時也讓你觸碰到希望、歡笑……
寫人記事的作文13“獨坐幽篁裏……”一陣郎朗的讀書聲迴盪在耳邊。沒錯，我們正準備迎接我們的新語文老師。這時，只聽“咣咣咣……”一陣急促的高跟鞋的聲音正從不遠處傳進教室。我擡起頭，視線從書本移到了講臺，只見一位身材豐滿、體態端莊的年輕女老師正站在講臺上，用慈祥的目光望着正在認真讀書的我們。沒錯，她就是我們的新語文老師——張老師。
張老師有着一頭飄逸的長髮，白皙的臉孔，一雙黑黝黝的大眼睛如兩顆黑寶石般鑲嵌在那圓嘟嘟的臉蛋上。此時，面對眼前的這一張陌生的面孔，我充滿了好奇與期待。
張老師走到講桌前，拿起一支筆在白板上寫下了一個“富”字。
“同學們，請看這個字，它是由‘宀’與‘畐’構成的。而‘宀’正代表着‘災’，‘畐’正代表着‘福’。就像世間上的很多福與禍都是相依的，也許我們換了語文老師也是這樣，說不定會有更多的精彩與收穫……”老師正用她那清脆的嗓音端正着我們的思想與態度。
沒錯，現在我們的內心一半是對之前的老師的留戀與不捨，一半是對新老師的期待與熱情，但可能更多的是對老師的留戀與不捨。不過，聽完老師的此番話語，我受到了很大的啓發：要學會適應新的人物，接納每位老師的不同，因爲他們彼此都有優點。於是，我端正態度，開始了新的語文學習。
與老師相處了一週，我發現張老師原來是一個可愛可敬、平易近人的一位好老師。她的課堂總是很充實、豐富，不管課文是多麼長，學習量是多麼大，一堂四十分鐘的課程總被老師安排的井井有條，多而不亂，快而不略。課堂上，老師幽默風趣，不時開幾個玩笑，製造幾個笑點，課堂的氛圍便變得輕鬆愉悅。
課後。老師則像一個平易近人的大姐姐，與我們快樂地相處。一次，我與一位同學去辦公室背書，一進去，老師便熱情地招呼着我們吃東西，認真地聽我們背書。當有一個字音讀錯時，老師便耐心的糾正。背完書，老師還與我們嘮嘮家常、談談心，詢問我們近期的學習情況……宛如一位知心大大姐姐，給予我們關心與愛護。
這就是我的新語文老師，一個認真負責、熱情大方、平易近人的好老師。也許，現在的我們還不能完全適應新老師，但我們一定要端正思想與態度，去發現老師身上更多的優點。
寫人記事的作文14在沙漠裏即將要渴死的人，只要給他一杯水就夠了;將要餓死的人，只要給他一片面包就夠了。可我要什麼呢?能健健康康、快快樂樂的生活，就已經夠了。
可是，爸爸您爲什麼認爲這就遠遠不夠呢?在您的思想裏，永遠不會因我的吶喊而改變，您總是認爲在當今的21世紀，像我們年輕的一代如果不讀書就會沉澱到這個社會底層。您總說少壯不努力，老大徒傷悲。擺在我面前的似乎只有一條出路，那就是好好學習，利用知識去改變命運。爸，當時我已在您的面前許下諾言：“我，如果沒有考上您理想的學校，就是您讓我做什麼，我都毫無怨言。”不管是現在，還是將來我都會將這誓言牢牢的記在心裏。爸，難道您忘記了嗎?還是說您已經等不及了呢?
每次，哪怕我只進步了一點點，都會第一個告訴您，因爲我想和您分享我的喜悅，同時心裏也有一絲奢求：奢求您能夠賜給我一句鼓勵。但是你卻總是說，只要我再努力一點，肯定比現在做的還要好。
爸，難道你不知道我的努力就是爲了你的肯定，你的表揚只會讓我有更多的動力。我也是個孩子，我也很希望同其他小孩一樣：進步了，爸媽給她獎勵。退步了，爸媽給她一句安慰。爸，我也不想奢求您給我什麼物質上的獎勵，因爲那些我根本就不在乎。爸，我在乎的是你的感受。您知道嗎?每次考試後，我都很害怕看到我的成績，因爲我怕我每退後一步，您對我的希望就會減小十步，所以，我不敢看。哪怕我進步了，您也會不屑地說：“這點兒小成績，算的了什麼，不要給我驕傲，再給我前進。”每次您說這種話，就給我當場潑了一盆冷水。
一個月，兩個月過去了，我已經爲學習付出了所有，可您還是那樣說。
爸，我想問您，爲什麼無論我怎麼做，在你的心裏總是遠遠不夠的呢?
爸爸，你也聽聽女兒的呼喊吧!不要再吝嗇您的讚美，好嗎?其實我知道，你的批評是爲了更好的鞭策我，但表揚則會給我無盡的動力啊。我希望你能用批評爲我指明的道路，用讚美爲我鼓滿的動力揚帆遠航，更希望在我人生的旅途中，有你爲我喝彩鼓掌。
寫人記事的作文15上國小前，我最喜歡冬天，晚上,我就躲在暖暖的被窩裏，聽媽媽津津有味地講童話故事。我是在童話故事中長大。
上國小，媽媽給我講故事範圍更廣，其中外婆的故事我印象深刻。媽媽說：“那時候，外婆家生活非常困難，一家七八人住在低矮的平房，每到下雨天，外面下大雨，裏面下小雨。外婆出生在三年困難時期，那時糧食奇缺，都吃不飽，一年都沒見過肉。”
說到這裏媽媽眼眶紅了：“因爲家庭生活艱難，外婆到了該上學的年齡卻上不了學，十歲就去學刺繡幫忙養家。外婆早出晚歸，不辭辛苦學習刺繡，手不知被刺破多少。”講到這裏，媽媽哽咽了，眼眶中掉下東西，潮溼地劃過我的臉頰，我稚嫩的皮膚上有一道優美的弧線。
我抽出紙巾遞給媽媽，媽媽擦去了淚珠，深吸了口氣：“睡吧，明天再講。”我滿懷期待進入夢鄉。
第二天晚上，我迫不及待催促媽媽往下講，媽媽說：“外婆就這樣刺繡了一輩子。”媽媽沉思一會說：“我和你外婆的命運就完全不一樣了，我出生在改革開放初期，你外公有遠見，改革開放初期就‘下海’，很快的就有‘第一桶金’，加上我是獨生子女，我的童年是衣食無憂，每天上學、回家，從國小到大學一路歡歌。”說到這，媽媽臉上綻放出燦爛的笑容，我在媽媽甜蜜的笑聲中進入夢鄉。
第三天晚上，媽媽摟着我娓娓道來：“改革開放將近四十年，我們家早已過上富足的生活，家住小洋樓，家電設施齊全;吃穿講究，既營養又健康;出門有豪車，足跡踏遍祖國大好河山。”媽媽一臉的陶醉，我趕緊搶着說：“我們老師說過，我們中國可厲害了，太空有飛船，貴州有‘天眼’，港珠澳有大橋，深海有潛艇，航天有C919。”我一口氣說了這麼多，媽媽興奮極了，說：“我寶貝好厲害，知道這麼多。”我說：“那是哦。”
夜已深，我和媽媽進入夢鄉，夢裏外婆、媽媽和我一起乘着飛船飛翔在茫茫在太空
