在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的如畫的校園作文9篇，希望對大家有所幫助。
如畫的校園作文 篇1
我愛聞名遐邇的五里橋，我愛歡聲笑語的遊樂園，但我最愛的還是風景如畫的校園。
春天的校園，一片生機盎然。在教學樓旁的草地上，小草偷偷從土裏鑽了出來，探出頭向四周張望着。一朵朵美麗的小花開放了，露出它們笑咪咪的臉龐，它們吸引來了蝴蝶和蜜蜂來做客。可想而知，小花園熱鬧非凡，不僅招蜂引蝶，連那些小觀察家都拿着放大鏡仔細地觀察探究一番。
夏天，操場旁的大樹棵棵長得枝繁葉茂，尤其是那棵“百年”榕樹更是舒展開了枝葉，真是枝繁葉茂。樹下片片綠茵是乘涼的好去處，同學們三五成羣地在樹下談笑風生，打完籃球的大哥哥滿頭大汗，也到榕樹下休息。而榕樹沙沙作響，猶如一位慈祥的老爺爺正和他們低頭耳語。
秋天，天氣變得涼颼颼的，同學們都穿上了長襯衫。這時校園裏的樹美極了，長出了小太陽似的葉子，突然一陣大風吹過，那些“小太陽”就像被箭射到了一樣落了下來。
冬天，大榕樹還是蒼翠欲滴，它搖着身子好像在笑身旁那些“小禿頭”樹呢！我們和大榕樹一樣充滿活力，裹着厚厚的棉襖，活力四射地在校園奔跑嬉戲，成了校園裏最美的風景。
這就是風景如畫的校園，我成長和學習的歡樂城堡，我愛它！
如畫的校園作文 篇2
它沒有大城市的繁華，它沒有小都市的美麗，但它卻給了我最爲珍貴的時光和回憶，它就是我的母校――萬蒼國小。
跨進校園大門，一行金色的字出現在我眼前。隨後進入校園，映入眼簾的是“和”字碑，看起來就像一位昂首挺胸的軍人，上面寫着四個大字“博學善思”四個大字，提醒我們要時刻記住自己的身份。
繼續往前走，就是老師們辦公的辦公大樓了。再往右走，是一個200米的操場，這裏是同學運動的場所，曾經留下了我們的歡聲笑語，也留下了我們拼搏的汗水。
往校園靠牆處走，就到了同學們常去的陽光書吧和怡心園了。陽光書吧，自然是同學們看書的地方。陽光下，微風中，我們在知識的海洋裏盡情翱翔。
說到學校最爲美麗的一道風景，我自然選擇怡心園，這個時節正是看茶梅的好時光，雖然有些還是花苞，但是盛開的那幾朵也顯得十分豔麗。茶梅邊，一座“六角亭”，那是供同學們休息的地方。
春回大地，桃花姐姐害羞地露出她美麗的笑臉。小草頑強的生命力，再次在這個溫暖的季節裏擁有了活力，看到小草我不禁吟起：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”啊，怡心園這些小草的生命力可真是頑強啊。前幾天還被風雨打過的草兒們，此刻卻昂首挺胸。“嘰嘰喳喳”，一隻小鳥飛過了紅葉似火的羽毛楓，“哇”，一個同學大叫，原來是被葉子上帶刺的枸骨給扎傷了呀。這樣繁花似錦的怡心園，能不招人喜愛嗎？
這樣如詩如畫的校園，你是否也想來遊一遊？
如畫的校園作文 篇3
夏莊國小是一個美麗的地方，當幼小的我第—次來到這裏的時候，就被它深深的吸引了。校門口正對的是像小院子似的小花園，花園裏有高高的假山、清澈的水池，碧綠的草坪上還有兩隻鹿——鹿媽媽和鹿寶寶。鹿寶寶彷彿被孩子們歡快的笑聲吸引，探頭張望。鹿媽媽擡頭看着這隻調皮的小鹿，眼裏露出慈愛的目光。就這一眼，我喜歡上了這個美麗的地方。
我在這個美麗的校園裏慢慢長大，四季的美麗景色讓我流連忘返。
春天，操場上的小草從土裏偷偷探出了小小的腦袋，好奇地看着外面的世界。遠遠望去出現了一幅詩人筆下“草色遙看近卻無”的景色。廣玉蘭像和其他花爭着報春一樣，在高高的枝頭綻放那美麗的容顏，引得我們圍繞在它身邊嘖嘖讚歎。小花園裏各色鮮花爭相綻放，爭奇鬥豔，讓人看了心情非常舒暢！迷人的香氣引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤忙碌，我們在花叢中穿梭欣賞。階梯教室前的柳樹垂下柔軟如絲的枝條，在春風吹動下，梳起了長長的頭髮。陣陣春風吹來，柳條漸漸變綠，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。
夏天的天氣非常炎熱，各種樹綠得逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的我們既舒適，又可以涼快。教學樓前的小花園是我們的最愛。下課了，我們來到小花園暢談自己的見聞和喜怒哀樂，有人從小花園外走過也是隻聞其聲，不見其人。當我們聽到老師的聲音時便貓着腰，偷偷溜走。如果遇到下雨天，我們便來到教學樓前廣場上的水灣裏嬉戲打鬧，別有一番樂趣，雖然把衣服鞋子弄溼會招來老師的訓斥，但我們依然樂此不疲。
秋天，它是會魔法的仙女。它用它的衣袖撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。它揮一揮手，藍藍的天空，各種奇特的雲彩變幻莫測。這時小花園裏果樹上結的果子吸引了我們的注意，黃黃的果實掛滿枝頭，遠遠望去讓我們垂涎欲滴。於是，課間我們便來到小花園，派一個人望風，其他人偷偷溜進去，輕輕搖動果樹，果子掉到地上，我們便迅速撿起來，顧不上擦一擦便放到嘴裏，咬一口，甜美的果汁溢滿口腔，真爽！然後我們把其他的果子裝進口袋，帶回教室和其他人分享。
冬天，銀裝素裹的校園別有一番風姿：樹木戴上了白色的帽子，房屋圍上了白色的圍巾，操場的草坪上蓋上了厚厚的白色被子，地面上鋪上了白色的地毯。甬路兩旁的冬青顯得比以前更加強壯了，像一排站崗的士兵，守護着校園。下課了，教學樓前、甬路上、操場上到處是我們的身影。我們打雪仗、堆雪人、扔雪球，偶爾老師也會加入我們的行列，歡聲笑語充滿整個校園。
我愛我的學校，更愛我們四季風景如畫的校園。
如畫的校園作文 篇4
縷縷清風襲來，眼前的校園頓如被打開了閘口版泛起層層波紋，這如畫的校園便向人們展現出獨屬於它的靜謐與美好。
漫步校園，看那一方水塘，清幽的池水下有鯉魚在與水藻纏鬥，而白色磚塊建立的石拱橋飄飄然高踞在水塘上，倒有幾分風趣。每三五步，路邊都會有一株樹木栽種，或是形成波密樹蔭的樟樹，或是9月沁人心脾的桂花樹，或是堅立挺拔的銀杏，都是豐潤勃發的生命。
沿着臺階往上走，教學樓矗立在面前，它無言着，沉凝着，一磚一瓦都顯得恰到好處，它的外牆被風吹雨打着，但當斑駁的目光灑下，仍是令人柔和溫暖的。伴着歲月它迎來了一羣羣學生，又送走了一班班學子，它是包容的，學生們步入長廊，便被它融入了學習的天地。我們在這裏一起努力學習知識，學習爲人處世，我們的感情在這裏凝聚，彼此的夢想在這兒交匯。教室不僅是上課的地方，更是承載了我們夢想的地方。
我們一天天地進步，書一頁頁地後翻，我們一直朝前方奔赴。每當做到難題，怎麼也解不出，身心疲憊着，我會趴在桌子上休息一會，恰好能望見窗外萬里無雲的青田，有着朵朵白雲飄浮着，陽光溫柔地灑向大地，葉子泛着淡淡的金色光暈，風中傳來清新的氣息，疲憊與倦怠彷彿也被捲走了，只餘閒適。再看看周圍的同學，他們依然埋頭苦幹，奮筆疾書，我深吸一口氣，繼續做題目，不要讓筆尖停止跳躍。
正是少年時，骨子裏都愛恣意，下課後操場上經常有人奔跑，散步成大鬧的，臉上大多洋溢着燦爛的笑容，在一天的忙碌緊張的校園生活中，在操場上的肆意可謂是放鬆無比了。而放學後的校園很舒緩，沒有上課時的專注，也不是課間的換了，天空高邈，彷彿能看盡花開花落，雲捲雲舒。走在校園的小道上，一陣微微涼的輕風拂過臉頰，耳邊是三三兩兩的交談與腳步聲，突然覺得愜意無比，哪些散落在校園角落裏的光影歲月，都將成爲內心一份美好的感動。
校園如一幅長畫卷，你我皆是點綴其上的詩，或敘述，或點評，但在這幅美麗的長畫卷上，我們也要收貨自己的那份美麗。
如畫的校園作文 篇5
我的校園，就像美麗的仙境，四季都有着它獨特的美麗，每一個季節都美不勝收。
春天，萬物復甦。在花園裏，百花爭豔、奼紫嫣紅、競相開放，小燕子在樹林裏來回穿梭，柳枝吐出點點嫩芽，小黃鸝在枝頭唱着春天的“主題曲”，蝴蝶們在跳着美麗動人的舞蹈。
夏天，烈日炎炎，太陽炙烤着大地，校園裏的大榕樹像一把又大又高的綠色太陽傘，它枝繁葉茂、綠樹成蔭，爲我們遮風擋雨，榕樹上知了不停的叫着：“熱呀！熱呀！……”
秋天，花園的菊花有黃的、白的、粉的，真是五彩繽紛、五光十色。大樹的葉子如蝴蝶一般翩翩起舞，小草也換上了金色的衣裳。
冬天，其他大樹光禿禿的站着，像守衛校園的戰士，等待春天的到來。而松柏依然翠綠，給冬天的校園增添了一分生氣。
我的校園，春天生機勃勃，夏天綠樹成蔭，秋天落葉繽紛，冬天不失生機，一年四季我熱愛我的校園。
教師評語：習作首尾呼應，條理清晰。作者抓住校園四季的不同景色，恰當運用比喻、擬人等修辭手法，生動形象地展現了每個季節校園獨特的美。通過細緻的描寫，字裏行間表達了，對校園的深情熱愛。
如畫的校園作文 篇6
我們的校園，就像是一座美麗的大花園。
每天早晨來到學校門口，遠遠地就看見兩棟高大雄偉的紅磚大樓，那就是我們的教學樓和宿舍樓。校門口的牆面上“南靖縣和溪中心國小”幾個大字閃閃發光，在下面花壇裏鮮花的映襯下，顯得格外引人注目。
走進校園，面前是一片綠茵茵的斜坡，中間矗立着一塊大石頭，鐫刻着“立德樹人”四個鮮紅的大字。沿着旁邊的校道往上走，旁邊都是用瓷磚粘貼的我國經典古詩，讓我們如同在經典文化的海洋中徜徉。校道的另一側是一個大操場，裏面有籃球場、排球場、羽毛球場等，這是課間同學們活動的天堂。
繼續往上走，映入眼簾的是一個小花園，院中種植着一些高大的喬木和修建成球形的灌木。花園中還有一條鵝卵石鋪成的小徑，旁邊種植着五顏六色的鮮花，漫步其中，一種清涼典雅的感覺油然而生。小路的盡頭是一個小水池，幾朵睡蓮正安靜地趴在水面上做着美夢。一羣小蝌蚪在睡蓮下說着悄悄話，玩捉迷藏呢！
穿過兩棟樓之間的縫隙，來到教學樓之前的操場，一座造型莊重的升旗臺與教學樓遙相呼應。每當星期一，全校師生在這集中，舉行莊嚴地升旗儀式，國旗冉冉升起，滿腔激情在心中涌蕩。旁邊的花臺中綠草茵茵，花兒綻放，給校園穿上了一雙美麗的繡花鞋。
這就是我的校園，一個花園式的校園，我愛我的學校。
如畫的校園作文 篇7
有這樣一個地方，置身於此，你就會忘記一切煩憂。它在八斗丘上，名叫江聲，它是我的校園——四季如畫的家園。
春天，雨常眷顧這兒，羣花還在做着她們的清夢，微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們甜軟的光澤便煥發了。我總會坐在教室裏，靜靜地凝視着，看她們在日光下所深藏着的恬淡的.粉，冷豔的紫，不打眼的白與綠。看着看着，這淺淺淡淡的五顏六色彷彿在眼前編織成了一個美麗的夢，淅淅瀝瀝的雨聲也無端入夢，大概因爲這雨，濃郁的香氣便沒在校園裏，清風微寒，徐徐而來，似濃還淡的花香，一絲絲，一縷縷，夾雜着溼潤的青草的氣息和泥土的味兒，悠悠沁入鼻息，這樣的美夢，誰會捨得醒來呢？
他處的夏日總是熱蓬蓬的，校園的夏日卻總給人豁然開朗之感。置身其中，身子骨頓覺輕了一般，涼風拂在面上、身上，便又是一縷新的清涼。水也是不同的，他處的水如同煮沸一樣，校園裏圓形湖中的水卻總是那樣清清地綠着，任憑人影樹影倒映其中，湖中的魚也不爭不吵了，悠然地享受這難得的清涼。校園夏天的夜晚猶爲我愛。放眼望去，明亮如水的月光被朦朦朧朧的白雲遮去一角，襯着似青還藍的天，你可以什麼都想，也可以什麼都不想，整個世界就是如此般靜謐而美好。
秋天，吸引幾十米之外的行人久久駐足且遲遲不願離開的是教室門前的幾株桂花樹。不必說遒勁有力的枝幹，也不必說鬱鬱蔥蔥的樹冠，單是如米小的金桂銀桂花朵就讓人流連忘返。“昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香”，你瞧，層層葉片中，點綴着鵝黃的小花，有肆意開着的，有探頭探腦的，有裹緊外套的，正如一粒粒明珠，又如碧天裏的星星，還如剛出浴的美人。陽光下，花朵在互相挑逗，微風過處，清香襲來，當這些美麗的花隨風飄落時，又如同金色的緞子，接連不斷地，飄飄灑灑地相擁而落，漫步桂花園，連腳底也會生香呢。
冬天，雪花造訪校園又別是一番景緻。清涼的雪花，晶瑩剔透，飄在葉片兒上，落在髮梢兒上，蹦在指尖兒上，輕輕一碰，它又瞬間融化了。冰清的水珠兒在指尖逗留，滑動，浸潤，這是多少沒見過雪花的南國孩子夢寐以求的情景啊！
這就是我的校園——江聲校園——四季如畫的家園。
如畫的校園作文 篇8
大家好今天我向大家介紹一下我的校園。我的校園一年四季風景如畫。
春天，校園裏的大樹長出新的枝芽。花壇上的花兒開了。校園裏一片春景。老遠望去，一片花紅柳綠。
夏天，炙熱的太陽把大地烤成了紅色。操場上的樹木鬱鬱蔥蔥。樹上的葉子十分茂盛。小夥伴們在樹下，跳繩，捉迷藏。玩的不亦樂乎。
秋天是個豐收的季節。校園裏的樹木開處，長出了黃金黃色的葉子。同學們收集着各種各樣的葉子。有的像鴨的爪子，有的像扇子一陣微風吹過金黃色的葉子滿天飛舞。就像一大羣金色的蝴蝶飛翔在天空中。
冬天的校園。是被皚皚白雪籠罩着的。校園的瓦房面上掛滿了白雪就像給房子戴上了一頂白色的帽子。同學們在操場上打雪仗，堆雪人。在冬天的校園裏同學們不覺得寒冷快樂地玩耍着。
在我的校園裏一年四季都是這樣風景如畫的。雖然我已經離開校園多年但那難忘的校園。讓我怎麼能不回憶呢。
如畫的校園作文 篇9
秋天，被無數人賦予了許多美好的形容詞，它象徵着收穫的喜悅。提到它，心情無疑是愉快的、舒暢的。
金秋的校園裏也是一副風景如畫:站在大門口，長青的松樹依然挺立在兩側，一路漫步，淡淡的桂花香總會灌入你的肺腑，不禁使人愉悅。再看向大操場，被各種樹木團團圍繞，顯得格外靜謐，像極了一個大花園，我們可以在上面肆無忌憚的奔跑，甚至還可以像孩子一樣躺在上面嬉戲打鬧，彷彿回到童年，若你累了，可以選擇在操場邊的長凳子上坐下，或者來到鞦韆搖椅處，坐在上面輕輕的蕩着，嗅着淡淡的桂花香，卻也不失爲一件極其美好的事。讓我們繼續前行，不要停下腳步，緊接着來到一塊塊田地面前，它們都有各自的主人，可愛、勤勞的孩子給予它們源源不斷的呵護，看，花生熟了，顆顆飽滿；向日葵也羞答答低下了沉甸甸的腦袋……
熱鬧的校園怎會沒有孩子的身影，看，它們是那樣快樂，跑着，鬧着，笑着，若說校園是一個童話王國，那無疑孩子們就是這王國裏的一羣羣可愛的小精靈，王國因有了他們才更加美麗。有時候我總會忍不住去想：他們怎麼如此快樂！但還來不及思考出答案，你就已經被他們團團圍住，個個都眨巴着亮晶晶的眼睛望着你，有時還會問一些稀奇古怪甚至有些無知的問題，和他們在一起久了，我彷彿都已經忘記自己是多大，只是很享受和他們在一起的時光。
秋天的校園就似一副色彩斑斕的油畫，畫面裏有樹，有人，有淡淡的桂花香，有天真無邪如銀鈴般的笑着，閉上眼睛，讓我們一起回味它的美好吧。
