我的生活作文常用15篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的生活作文1

今年的五一，爸爸媽媽帶我去博山逛溶洞，爬魯山。

這一趟對我來說就像一個四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，但就是這四種味道，造就了我豐富多彩的五一生活。

酸：中午在景點吃飯，河蝦河蝦沒味道，土豆土豆太油了，西紅柿西紅柿酸溜溜，不但飯難吃，餐具也髒乎乎的，他們（賣飯的）竟然用洗衣粉來洗碗，真讓人覺得噁心！

甜：溶洞可真美呀！在黑乎乎的溶洞裏，一絲絲暖暖的燈光給我帶來了一份份的暖意，洞裏不時滴下的水滴，彷彿是一顆顆珍珠落在人的身上，還有幾處跳躍的噴泉，絲絲涼涼的水濺在我的身上，溶洞讓我感受到了大自然的美好！

苦：攀登魯山時，我一不留神摔了一跤，四肢全受傷了，真是好痛苦。而且，那是在一線天，由於缺少太陽的照射，地面沉積着雨水，山路上的`泥土粘到上衣和褲子上。衣服髒髒的，身上疼疼的，怎能不苦呢？！

辣：頭頂着烈日爬山，滋味真不好受，大樹本想與我分擔一下痛苦，但太陽弟弟太頑皮了，陽光像蛇一樣穿過樹葉擺設的迷宮，火辣辣的照在我的身上，滋味真不好！四味瓶就這樣造就了我豐富多彩的五一生活。

我的生活作文2

我的課餘生活是豐富多彩得，我喜歡看書，做手工，喜歡畫畫，而我最喜歡足球。

每天下午放學，我就飛奔到操場上參加足球隊的訓練。先練顛球，在操場上，我們拿着足球，要顛200個這是一個很費時間的任務，但對我來說簡直是小菜一碟。15分鐘就搞定了

因爲我喜歡，喜歡顛球，喜歡足球。

顛完球是打牆，只有把球放在地上，將球踢上老師規定的高度，這算一球，要把球踢上去25次，這對我們提高腳踢球的力度和準確性有很大的幫助，10分鐘後，球已經都踢上去了，我們的`腳都又酸又疼，但是教練沒有立刻讓我們休息，而是讓我們帶着球圍着操場跑2圈，每當這時，呼呼的風從我的身邊吹過，我覺得特別的親切，我又甩開雙腳跑起來，我這樣，一時間下來，我的球藝與日俱增。

一天的訓練結束了，有時，教練還會慰勞一下我們，請我們吃拉麪。

在星期五，我們與六（4）班來了場友誼賽，我在這場比賽中立下了汗馬功勞，我們隊以5比0戰勝了六（4）班，這裏的5球有3球是我進的，不錯吧！

我以前身體很多病，動不動就生病，但是參加了足球隊，每天都堅持訓練，增強了體質，現在一年四季都不生病了。

幾年來，我堅持鍛鍊，足球也成了我生活中必不可少的一部分，它充實了我的課餘生活，增強了我的體質，使我感到樂趣無窮。

我的生活作文3

在我的生活中，我的課餘生活十分的豐富，其中有學英語、吹長笛、養鴨子、游泳等等。但是，我最喜歡的'課餘生活安排，還是和我媽媽一起學做菜，而我最拿手的就是番茄炒蛋。

首先，把番茄洗乾淨切成小塊放在盤子裏備用。接着，把雞蛋敲開放在碗裏，再用打蛋器把蛋清和蛋黃攪拌均勻。準備工作都做好了，那麼我們現在就要開火炒菜嘍！鍋裏放上油，可以稍微多放一點，因爲油多一點雞蛋會被炒得很膨送，這是媽媽教我的。雞蛋炒好後先裝出來放盤子裏，再用鍋裏剩下的油炒番茄，番茄仔鍋裏炒一下，然後在鍋里加一點水，把番茄汁熬出來。番茄汁熬出後就可以把炒好的雞蛋放回鍋裏，和番茄攪拌均勻，再加適量的鹽和適量的味精調味，起鍋裝盤，好了，一盤色、香、味俱全的番茄炒蛋完成了。

這就是我的課餘生活，每次當我做完菜後，令我最期待的就是等媽媽回來，然後吃着我燒的飯菜，使勁地誇我：“真好吃！比媽媽都做得好！”聽着媽媽的誇獎我的心裏別提有多高興了。大家的課餘生活是怎麼樣的呢？

我的生活作文4

嗯。一邊點頭如搗蒜般迴應老媽的嘮叨，一邊在想：我已經上九年級了，該懂事了，也該努力奮鬥了，好好學習吧。每天我都會產生這樣的想法N加1次，老班說：“學生啊，努力吧，只有你自己能幫你自己，你的未來和前程掌握在你自己手中啊，你不努力沒有人能幫你啊。”老爸老媽說：“女兒啊，你不努力怎麼能考上高中呢，你的成績可是不好，

你考不上高中又準備怎麼辦?誰也幫不了你啊，你又怎麼對得起我們呢?”這些話語把我的心壓得死死的

沒有任何喘息的餘地，我知道他們的話是爲我好而我也更加清楚的知道我肩上的擔子有多重當我看到別人的好成績時，我也在反思，我是哪裏做的不對呢?這時我也清楚的`知道：革命尚未成功，同志仍需努力。

九年級的生活啊，比起以前是“苦不堪言”，但是在這條道路上，難免會有困難和險阻，例如我們的課表上從未少過主課，課桌上永遠堆着山一般的書籍和筆記;課桌裏永遠少不了練習：書包裏也永遠少不了作業，但是，我相信只要努力了就會攀上巔峯，所以我們在這座山上努力前進，畢竟風雨過後仍會有彩虹的啊，所以啊，同志們那，在努力堅持一下把，勝利就在不遠處呢!

我的生活作文5

我的課餘生活豐富多彩，有爬山，有下象棋……可我最喜歡的'還是下圍棋。

我有時去市二宮學圍棋，有時上網下圍棋，有時還可以請老師來我們家教圍棋。

我是從幼兒園開始學下圍棋的。那時，我什麼都不會，以爲誰吃的子多就是誰勝利了。結果不講技巧的打法，反而弄得自己一個＂眼＂都做不了．可現在不同了．有一次我要去比賽了。到了賽場，我非常緊張。開始下棋，前幾盤贏得很輕鬆，到了最後總決賽了，我更加警惕。他老是跟着我的棋，我下哪兒，他也下哪。當我有些急燥的是候，發現一個好點，一落棋，他哪塊棋就死了。啊，我辛辛苦苦地終於拿到了第一名我高興極了。

這就是我的課餘生活，以後我要多下圍棋，爭取多拿幾個第一名，做一個圍棋高手，爲國爭光。

我的生活作文6

我的國中是在離家很遠的縣城裏讀完的，那時候，大家都選擇了住校。於是，整個人的一切活動都離不開校園。還有就是，感覺自己在中學的時候很傻，真的特別傻的'那種。不懂什麼叫珍惜，一羣好同學，好朋友，自己只是看着時間的流逝而無動於衷，每天傻乎乎的吃飯學習，可能我一直是這個狀態，只是現在纔看清楚。

我記得七年級時，數學成績還是挺不錯的，後來就越來越愛語文，這是我偏科的一個時期，後來分班，遇到了一個玩得特別好的閨密，我們有時候幾乎是睡在一起。記得校園裏有一個賣零食的小店鋪，因爲只有一家小店，所以課間特別擁擠，我們只要聽到下課鈴聲，就迅速以衝刺的速度衝去店鋪，然後裏應外合，成功買到想吃的零食。我們在陽光下吃着零食，聽着最愛的音樂，一起享受大課間片刻的安寧。

再後來，我們升入九年級，大家突然都開始緊張起來。閒聊的身影越來越少，努力的氣氛越來越濃厚，月考的頻率也加快了。我們被書本折磨得一遍又一遍，在題海里遨遊。我和她每次考完試後，就會去操場，躺在上面，有時說幾句話，有時一句話也沒有，藍天真藍，白雲真白，可是一切都沒有往日的活潑，會考很快來臨，考完後，大家收拾行李，匆匆離去，我以爲他們就像往常的假期一樣，只是去去就回，卻沒有想到有些人再也沒有見到過。

我的生活作文7

國小生活是那麼的充實，國小生活在那平淡與精彩間不斷的演繹出了那自己的獨特的精彩，讓人回憶，讓人懷念和回想。

國小生活天真誠實，從來不會有煩惱，國小時候的我是個調皮的孩子，那個時候的自己對生活的態度很簡單，只要自己開心，只要自己每天能和小夥伴一起玩耍就滿足了，回想起那個時刻真的是太好了，真的是太讓人回味了。

國小時天真快樂的天地，記得學校裏的那滑梯和那單槓，雙槓是我和小夥伴們的樂園，一到課間和休息的時候，就會去那裏，玩的不亦樂乎啊。國小的時候能玩的東西很多。在校園裏玩木頭人。一大幫孩子在一起，跑的飛快的，摔了一跤也不會太介意。撲撲身上的土繼續玩耍。國小生活那麼的簡單，但是又那麼的充滿了樂趣，充滿了無限的歡樂。國小的時候讓我感覺最多的就是高興。總是玩到了很晚很晚的回家。有的時候還是媽媽，爸爸找回去的。國小的時候沒有時間觀念，沒有時間的真正理解。就連上學的時候都是一樣的。記得有一次，晚上玩的太晚了，第二天到了上學的.時候還沒有起來呢。之後只好遲到，讓老師給思想教育，想想都有意思。回想起來國小生活讓我能從那單純中找到歡樂，找到生活中的最美，最多的愉快，人其實活的簡單些是最好的，越是簡單，就越是成功。

我的國小生活在充實和愉快中度過，國小生活讓我回憶，讓我回想，更多的是羨慕那種天真的童年時代。

我的生活作文8

我的課餘生活是豐富多彩的。最令我難忘的就是暑假裏的一次游泳比賽。

一個炎熱的`下午，我，弟弟和叔叔一起去游泳館游泳。我和弟弟正要下水，叔叔說：“請慢點！我們來一次游泳比賽，好嗎？”“好！好！”我和弟弟一起回答。我用眼睛瞄了弟弟一眼，心想：“嘿，他個子那麼小，我準贏！”“一……二……三！”話音剛落，我和弟弟迅速地跳入水中，兩臂使勁滑着水，腳不停地蹬着，頭一上一下地換着氣。只聽到岸上傳出叔叔的聲音：“婧盈！快！你快到了！加油啊！”有了叔叔的鼓勵再加上我的努力。我終於贏了！我先到達了對岸，我浮出水面，把泳鏡推到了頭頂上，我睜開眼睛一看，啊！我真的贏了！我高興得叫起來。沒過多久，弟弟也到了。只見他一臉失望的樣子，很不服氣。

叔叔又說“我們要不要再來一個潛水比賽？”“好啊！”弟弟一下子來了精神，似乎覺得雪恥的機會來了，他一口就答應了。我使勁地吸了一口氣，一下子鑽到了水裏，在水裏，我不停地吐氣。等到我完全沒有氣的時候，我只好浮出水面。心裏以爲輸了，沒想到，我這次又贏了！哈！二比零！我既開心又興奮，但我沒有驕傲，因爲我是姐姐，我本來就該贏弟弟的。於是，我拍了拍弟弟的肩膀說：“弟弟，別傷心哦，我們下次再比，我相信你一定能贏！”

這就是我的課餘生活，是不是很精彩！

我的生活作文9

同學們，你們的課外生活是豐富多彩的吧！當然我也不例外，下面就請聽我慢慢道來。

緊張的學習

除了在學校的學習生活以外，我課外的生活幾乎還是都在上課。你不要驚奇，在假期裏，有的同學是空虛的：除了玩兒，還是玩兒。但我不是，每天，我都有不同的補習班，如：作文、奧數、英語......我每天都在爲將來的六年級畢業能考上中學努力着。我想茫茫假期雖然有的同學在家裏又是看電視，又是玩電腦的，不僅不累還很享受，可是一時的快樂又有多大用處還不如現在抓緊機會多學點東西，以後多的是時間讓我們放鬆呢！

緊張的學習之“苦”

其實我說不苦，也不會有人不相信。在這樣的三伏天樂，東跑跑西跑跑的`，有時還要爲了同時幾個班都能上，要把所有的學習課程都調來調去的，真是很麻煩的。其實，我也爲這事兒和媽媽抱怨來着，我想讓媽媽給我報一個班，因此我們大吵了一架。媽媽最後對我說：“還是繼續學吧，現在苦點兒，總比將來那麼累要好的多吧！”我牢牢地記住了媽媽說的話。

緊張的學習之“樂”

至於樂嘛，我想我不說，大家也會知道的。記得有一次上英語班開家長回時，我爲大家唸了一首英語小詩，贏得了衆家長的掌聲，這中間父母拍的最用力。還有上作文或奧數時，我都多次受到老師和同學們的讚許，我當時心裏美滋滋的，我想：我能取得今天的成績，和我的努力是完全分不開的，如果我不聽媽媽勸的話，也許早就沒有幾天驕人的成績了！

同學們這就是我的課餘生活。

我的生活作文10

我的假期生活想一首歌，悅耳又甜蜜；我的假期想一個頑童，每一天都是那麼充實、快樂；我的假期想一個棒棒糖，每一天都是拿了甜。我的假期生活又想一個調味盒，有辣的，酸的，甜的，苦的，各種各樣的味道夾雜其中，真是豐富多彩。

辣

今天，我睜開朦朧的.睡眼，伸了個懶腰，就去洗漱了。洗漱完成了，就去吃早飯，吃過早飯就要開始幹活了，先擦玻璃，然後掃地、拖地，最後把桌椅和櫥櫃都擦乾淨了，花了整整一個小時才幹完，累得我滿頭大汗。

酸

剛剛乾完活，就傳來了“噩耗”，媽媽又讓我去爺爺家幫爺爺、奶奶收拾家。到了爺爺家，幫爺爺把祖宗供好，把供品擺上，把椅子擺好，地掃了，在把地拖了，我就已經“虛脫”了，累得我手腳麻木，沒有一點力氣。

甜

終於到中午了，爸爸、媽媽、姐姐都來到了爺爺家吃飯，並且把壓歲錢給了我，還得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的表揚，心裏美滋滋的。中午吃飯的時候，在一起談家常，爺爺、奶奶把好吃的都給我，心裏很開心。

苦

晚上回家，看着那沒動過的作業，心裏那個愁啊！可是面臨開學不得不寫啊！

我的假期生活過的快樂而又精彩，充實而又高興，過了這個假期我懂得了我們要去做一些有意義的事情。

我的生活作文11

又是一個週末的下午，我寫完了作業，就及匆匆的來的青少年宮，開始了我的課餘生活。

你能猜到我的`課餘生活都是什麼嗎？告訴你吧，是彈古箏和練舞蹈。別看我今年只有八歲，可我已經學了四年的舞蹈和兩年的古箏，如果有機會的話，我可要好好給你露一手哦！

下午二點，我就開始練琴了。今天趙老師教我們彈得是《三月裏的小雨》，這是一首非常好聽的曲子，今天我們要練習用搖指演奏。我剛開始的時候彈不好，趙老師就手把手的教我。練了一會兒，我就彈得很不錯了。

練完了琴，我又去跳舞。今天我們舞蹈課學的是新疆舞。新疆舞最主要的動作就是動脖子，同學們學起來五花八門。有人跳的很好，看起來婀娜多姿。而有的人學不會，看起來就像一個東張西望的大猩猩。

這就是我的課餘生活，雖然有點累，但我很快樂！

我的生活作文12

下課的鈴聲響了，我就走出教室門口，叫一些同學來玩“線上抓人”的遊戲。我們先石頭剪刀布來決定誰來抓，然後由一個人來說開始，抓的人跑來跑去才抓到一個人。但大家都玩得很開心。

中午吃完飯後，我就跑到教室裏，把國小教材全練和口算訓練本寫好。午休的時候，我到後面的書架拿了一本書來看，我看完書之後就已經下課了，就把書放回了書架上。放學回家了，媽媽騎着摩托車來接我，到了家，我先放下書包，拿出抄作業本，看一看今天有什麼作業要寫，把要讀的作業讀完，再複習一下，然後把書整理好，把明天要用的`書和其他東西都放在我的書包裏。再看一會兒書，看完書就把書放在書架裏。就跑出去看電視，然後就吃了飯。九點鐘就開始睡覺了。

一天就這樣結束。那麼，你的課餘生活是怎麼樣的呢？

我的生活作文13

低碳生活，就是用最少的資源，儘可能地做更多的事情，追求綠色環保，減少二氧化碳的排放，低能耗，低污染，低排放。我們家也慢慢地開始體驗低碳生活。

星期天，媽媽從超市回來，提着個大塑料袋，裏面裝了好多東西。我看了看媽媽手上的塑料袋，繞着媽媽說：“媽媽，以後別用不能降解的塑料袋了，這樣會產生許多白色垃圾。改用環保購物袋或者竹編籃子，能多次重複使用，符合環保低碳的潮流。”媽媽看着我，好像不認識我似的，說：“你怎麼變成個小環保專家了，知道的'比大人還多。呵呵，你說的對，媽媽以後就按你說的做。”此後，媽媽每次買東西都提着個布袋子，也過起了低碳生活。

還有一次，爸爸幫我削鉛筆，發現一支短鉛筆，拿起來想往垃圾桶裏扔，我急忙攔住爸爸。爸爸說：“這麼短的鉛筆，握都握不住了，扔了吧。換支新的鉛筆。”我靈機一動，從抽屜裏找出一個我以前留下來的、寫完了的空圓珠筆桿，把短鉛筆頭插進去一點，我示範給爸爸看，手握着空圓珠筆桿，短鉛筆又可以寫字了。爸爸驚訝地開玩笑，道：“嘖嘖，還真不能小看你呢。挺會廢物利用的，這又是你的低碳小發明吧，我看可以申請個專利了。”“多謝誇獎了。”我得意地笑了。

由於受了我的影響，全家都注意環保低碳了，用洗衣服的水沖洗廁所：用洗菜的水澆花……組成了低碳一族。

我的生活作文14

其實也不能怪老師，誰讓我不是複姓偏起四個字的名呢！其實這是有意義的，而且是大大的有的，我爸姓“張”，我媽姓“邵”，“媛”字分開是“女”“愛”，所以我名字的意義是這樣的。。。。。好緊張哦！噹噹噹當：姓“張”的和姓“邵”的生的愛女。至於這個“子”字，既爲了好聽，又爲了辨別這不是男生名。

既然我是一班人，自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續念名：“。。。。。白俊豪”好酷的名字哦！想必這人也一定是個大帥哥，我雖不是隻知道追帥哥的`小女生，但能有幸與其同班，看看也無妨，反正早晚要看。我便轉身，裝做可愛地，隨便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看嚇好幾跳。我的腸胃差點沒一起反了出來。只見一個長着一對暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，滿臉雀斑不說，連青春美麗疙瘩豆都數不清（汗）別提多差勁了。“。藍萁箐”哦！這名不錯。但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理準備，並有感而發，做了一首詩：“愛長啥樣長啥樣，同爲同窗唯可悲。決不爲其翻腸胃，反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩歌誕生了！噹噹噹當（音樂聲）我便懷着悲傷，盼望，興奮，激動等心情，再次裝成可愛地，隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但爲了維護我淑女的形象，我，毅然選擇了“緩慢式”回頭法......

這次會見到怎樣一個女生呢？醜的？美的？不知道？猜唄！猜不出來？那就使勁的猜唄！

我的生活作文15

我的課餘生活豐富多彩，看書、下圍棋、騎自行車等，我最喜歡的還是騎自行車。

今年暑假，在諸葛亮廣場和享享、壯壯哥哥、莎莎姐姐一起玩時，看到他們都會騎自行車，我卻不會，心裏很不服氣，我下定決心要把自行車學好。

以前，我只會騎三個輪子的童車，第一次騎兩個輪子的車，心裏很緊張，總是向兩邊倒。媽媽在後面扶着我，突然媽媽鬆開了手，車子就向前跑，我不會轉彎，結果就像《守株待兔》裏面那隻兔子一樣，一頭撞到大樹上。我想重新騎上去，總是騎不走，後來哥哥來教我，他先示範給我看，然後我就慢慢學會了轉彎。我騎的.越來越快，能上坡下坡，不會摔跤了，真高興！

每天放學後，我總要到酒店寬敞的院子裏騎幾圈。星期天，我會到南湖廣場騎車。南湖廣場很大，適合騎車。在南湖廣場經常會遇到其它騎車的小朋友，我們在一起比賽，玩的很開心。

騎自行車不僅豐富了我的課餘生活，還鍛鍊了身體。在學騎自行車的過程中，我明白了學習沒有速成班，不管學什麼東西，只要用心就能學會。