在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的時節作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時節作文500字 篇1
猶記得那年春天，滋潤了整個世界的那場雨……
一公園小雨潤如酥
那天早晨，太陽躲進了雲層，不見了蹤影。漸漸地，天上的雲層變厚了，雨從綿綿密密的雲層中飄落下來……一點、兩點……逐漸浸溼了地皮，它們，似剔透的眼淚，滾落下來，又細又軟。
我迫不及待地跑到對面的小公園裏，感受這雨中的奇妙。雨點落在身上，溫潤而涼爽。草愈發綠了，花愈發豔了，灌木叢中的葉片上，掛着一串串小露珠，微風拂來，這幾個小精靈就興奮地在葉片上滑滑梯……
二沾衣已溼杏花雨
雨浸透了我的衣裳，伴隨着怡人的風。杏花也被吹落，弄得一場夢幻的“杏花雨”，那淡粉色的花瓣一直飄落到愜意的夢裏！
三鳥兒聲裏雨如煙
鳥兒也出來欣賞這雨景了，還附上婉轉優美的歌唱，這動人的歌聲與“叮咚曲”相契合，湊成了一首協奏曲。它們在枝頭時不時地探着頭，一個個就像是五線譜上的音符！
細雨濛濛，好一個美麗的童話世界。
四將綠山原白滿川
這場雨，帶給農民伯伯的是希望。人們都說“春雨貴如油”，有了這場雨，農民伯伯便可以在田裏播種了，好一場及時雨！
這場雨，既有“公園小雨潤如酥”的溫柔細膩，也有“沾衣已溼杏花雨”的浪漫多情，還有“鳥兒聲裏雨如煙”的歡快愉悅，更有“將綠山原白滿川”的善解人意！想不喜歡，都難！
時節作文500字 篇2
那年，那花，靜靜開。——題記
又是一年花開時節，我依舊站在那兒。耳畔，微風襲來。我不禁一怔：“你，還回來嗎？”
那年春天，百合花盛開。你剛搬到這個小區，人生地不熟，唯一的愛好就是種花養花。每每上學前，總能看見你忙碌的背影，我好奇的問道：“爲什麼你這麼喜歡花？”片刻，你擡起頭，淡淡的說了一句：“因爲媽媽很喜歡花，她說，花很堅強，很美好。”我不解，難道喜歡花的理由就這麼簡單嗎？我記得好奇的我也問過愛花的爸爸，問過許多愛花的人，他們的回答大多都一樣，應爲養花能陶冶情操，使人心情愉悅。隨之，你摘了一朵百合花送給我，笑着說道：“我最喜歡百合了，沒有奢華的顏色，沒有濃郁的香氣，但卻特別堅強。”
伴着幾聲蟬鳴，夏天到了。我們一起談論天文，地理，歷史，常常爲了一個小小的問題爭得面紅耳赤。當我遇到困難時，來到我面前，告訴我如何度過難關；閒暇時，你把心中的祕密毫無保留的告訴我；當我不高興時，你總會努力引導我，逗我開懷；每當我考試失敗時，你總是給我取勝的信心……每每做完作業，在夜裏一起下樓散步，兩隻耳機，你一隻，放進右耳，我一隻，放進左耳。友誼的位置，對你我來說，就是你左我右。
那片空曠的土地，經我們一番精心改造，儼然成了一座小花園。
秋風蕭瑟，那座小花園裏的花也漸漸枯萎了，而你，也要走了。臨走時，你來找我，讓我好好好照顧這些花兒，我問你還會來這個小區嗎？你說：“花開時節，我會再來。”
一陣風把我從回憶中拉了回來，一陣清脆的笑聲縈繞在我耳邊，我擡起頭，看見一個熟悉的笑容，如花般在空中飄散開來……
時節作文500字 篇3
城市的夜晚總是不比農村，霓虹燈閃爍在每一個角落，卻唯獨無法照亮一個又一個行人的心。公園裏的人羣熙熙攘攘。夜晚的生活總是令人眷念，可是也有人，他們不屬於夜晚，他們，屬於自然
桂花樹下，我輕踏着花香，卻不知踏碎了多少的夢。夢想，還在繼續，帶給我夢想的人，卻早已離去。觸景生情，淡淡的桂花香就像燕兒的味道，熟悉的，燕兒彷彿就站在我的面前。
去年，我還是個準備小升中的學生；去年，我還擁有快樂的兒童節；去年，我還可以在假期看見燕兒。寒假裏，媽媽送我去了外婆家，在那裏，我認識了燕兒。雖然只有十天，但足夠我用一輩子來記住她。清晨，我們會約好在竹林裏刻字，夕陽西下，我們會在爸媽的聲聲呼喊中嬉笑而歸。可是歡快的日子總是走的那麼快，轉眼間，春天到了，預示着我要離開了。我們約定，暑假一定會再回來。
坐在返程的車子上，我發現旅行包上裝了一隻桂花，還有燕兒留給我的一封信。他騙了我，她要走了，跟隨爸爸一起，到城裏去。也許再也不回來。我沒有哭，亦或是，難過的掉不下眼淚。但是，這段小插曲卻永遠深埋心中。
那隻桂花，雖然精心摘培，可是最終，卻在百花怒放的季節，它，黯然凋零。
一年後的花季，在公園裏，我意外的發現了一棵桂花樹，一瞬間，我彷彿覺得那就是燕兒。我貪婪的允吸着桂花樹的芳香，就好像時光倒轉一樣。燕兒說，她屬於自然，屬於藍天，所以她才叫燕兒。因爲，在天上，有她的媽媽。那時候的燕兒哭了。我知道，她想媽媽。
現在，正是桂花開的如火如荼的時候。卻只留我一人，獨自懷念。
夜晚的生活總是讓人眷念，可是也有些人，他們不屬於夜晚，他們，屬於自然。
燕兒，桂花開了，你看見了嗎？
時節作文500字 篇4
春帶着屢屢芳香，風兒夾雜着淡淡的花香迎面撲來，四年前，就是在這花開的季節，我遇到了我的知己。
那是大概是二年級，當時我還是剛來到慧陽國小一個新學生，人生地不熟的，班級裏連個說話兒的人都沒有，整天坐在窗臺邊望着窗外，漫天飛舞的柳絮，一個個，一團團，想摸卻觸及不到，孤獨，寂寞，纏繞着我。
班裏有個叫常米軒的'女孩，她看起來平易近人，總是一臉微笑，是老師的愛徒。可我不行，學習成績一直不理想。多想和他交朋友啊，可我連跟他說話的勇氣都沒有。唉，還是別了吧，畢竟我們不是一個檔次的，農村孩子和城裏孩子還是有區別的。
那天如往常一樣，我坐在窗前望着窗外的風景，有些驚奇的是，路邊的杏花開了，比柳絮好看多了。“你叫什麼名字？”她站在我的身旁，拍了拍我的肩膀，“我叫常米軒。”我擡頭望着她，有些疑惑，她竟然主動跟我說話！“我叫……姚慧南。”我吞吞吐吐的說。她拉起我的手到操場上，我們一起捉着柳絮，聞着杏花的芬芳，也許就在那個時候，飛花便成爲我們彼此的摯愛，他們化身爲一個個音符，奏出了我們友誼的樂章。
我們成了好朋友，不久，她家買了我家樓上的房子，隨時都可以找我玩了，時光幸福地流淌，就這樣，六年間我們形影不離。
國小六年的時光已近尾聲，我想對常米軒說幾句心裏話，還記得那白白軟軟的柳絮嗎？還記得那粉粉嫩嫩的杏花嗎？生情女方的春三月，我遇到了你，我的知己。
漫天飛花能作證，花開時節恰逢君。
時節作文500字 篇5
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”。“轟隆隆，”伴隨着雨點兒的“滴答聲”，池塘裏的一陣陣的“呱呱”聲，他們都時刻告訴我：梅雨還是來了！
梅雨時節的雨變化多端，一開始是豆大的玉珠，太熱烈了，噼裏啪啦地把世界都吵醒了；後來又轉爲綿綿細雨，如銀針般灑落人間；再後來雨停了，太陽公公露出了笑臉，還沒過多長時間，梅雨竟然又來搗亂，一場太陽雨開始上演了……
是啊！“乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰”。梅雨，他就像一個頑皮，淘氣的兒童。在你想出去玩時，他就“嘩啦啦”地下起雨來；在你想在家裏休息時，天就一下子放晴了，家長就會讓你去戶外健身。梅雨季節最讓人難受的是燥熱，這種感覺使我特別不舒服。“梅小童”的脾氣也不是很好！看，現在他又在發泄他的情緒了：把街上走的行人都淋成名副其實的“落湯雞”，只有開汽車的“幸運兒”才能勉強躲過一劫。
對大多數人來說，梅雨很可惡，它會把衣被都變得很潮溼發黴，連鐵門的剛強也漸漸柔和起來，所以又稱“黴雨”。
我有時也很討厭“梅小童”。記得有一次，我們沒帶雨衣，而淘氣的“梅小童”又生氣了，下起雨來，雨像天塌了似的鋪天蓋地地傾瀉下來，我和媽媽最終也落得了“落湯雞”的下場。
但對樹和植物來說，這個一個滋潤的季節。挺拔的身軀，翠綠的茂葉，在雨中輕舞纏綿招搖作秀。嫰枝抓住充沛的雨水，瘋狂的生長。儘管缺少陽光，有些先天不足，也還是嬌稚勻稱。苦的是那些草本植物們，過度的雨水已經把它們浸得疲憊不堪，底下的葉子已經枯黃謝世了。騰科似乎在進行一場比賽，大家都伸長脖子，想與天比個高低。
可愛的梅雨呀！你使田野間的稻子更加茁壯，使花朵更加美麗，嬌豔！
時節作文500字 篇6
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”又是一載春風浪漫時，再來一度清明紛雨節。清明又到了，望着天空中飄忽不定的風箏仔細想想：身邊少了多少人？減了多少份愛？
朋友，你還記得我嗎？桃花盛開的季節，我們相約在五柳湖邊一起去郊遊踏青，大家蹦蹦跳跳，一路留下我們歡歌笑語……八月，正當我們準備再次聚首，你卻一聲不吭，頭也不回地走了。昨天畫室裏的你還在和我拌嘴，可如今你的模樣卻漸漸在我腦海中逝去，朋友啊，你在天堂還好嗎？
爺爺，您呢？還記得我嗎？雖然您只是奶奶的兄弟，但我也很樂意叫您一聲“爺爺”。記得桂花香瀰漫整個校園的時候，您辛辛苦苦地從洲上趕來，爲的是給我送上黃橙橙的大杮子。杮子多甜啊！可惜再也吃不上你親手種的了！又是夏天，又是那個炎熱的暑假，您也走了——爲什麼？爲什麼要捨不得花錢乘車？爲什麼要淌那潭不知深淺的湖水？您走了，粗糙、長滿老繭的手用線纏了一圈又一圈，您平時捨不得買藥……
對了，還有你——我的阿姨，陽光明媚，我的月季開花的那一天，我見了你最後一面，憔悴的面龐，消瘦的身軀，頭上戴了一頂我從未見過的帽子，我知道你的秀髮早已沒了……可樂觀的您卻還在向媽媽打招呼。我以爲如今科技那麼發達，過不了許久，又會見着您活潑的身影。可一兩個星期後，人去樓空，你撇下你那只有10歲的小兒子走了，那一天，我的月季也枯萎了……
我多想，多想找回這一份份早已逝去的真愛，可它如一隻只斷線的風箏隨風飄蕩，像一個遙不可期的希望，讓我難以觸摸。
雨無聲，愛無言，在這清明節有的不止是悲哀，更多的是思念。好好珍惜吧！
花香時節，又思君……
