在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的校園的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的故事作文 篇1
我校隨着事業的不斷髮展壯大，曾二易其名。始由西河國小改名爲長江路國小，後又改爲開發區實驗國小。顧名思義，學校的“檔次”在迅速提升。作爲該校學生，無不歡欣鼓舞，讚不絕口。
我剛入校時，學校已初具規模，有兩幢教學樓和一幢辦公樓，底層和二樓分別由長廊把它們連接起來，但還不怎麼現代化。一年後，一幢多功能樓拔地而起，裏面有電腦房、多功能廳、自然室、美術室、武術館和溫馨小屋等，現代化程度今非昔比。電腦房有兩間，電腦增加到100多臺，教師每人一臺電腦。在電腦天地裏，老師們精心指導，我學會了畫畫、打字、查資料、取圖片和上網聊天等操作技能。教室裏的“二機一幕”也不再是“擺設”，而是充分被運用起來了，我們經常接受形象、直觀和豐富多彩的教育。老師備課不再寫在本子上，而是打在電腦裏，新鮮事兒多着呢。假期裏，有外國老師輔導英語，我的英語在明年可望達到三級。
“丁零零──”，下午第四節“放心班”課開始了。衆多同學興高采烈地進入書法、美術、自然、田徑、游泳等多種興趣小組活動場所，在老師的安排和指導下，自主地動手動腦，發展着各自的特長和愛好。我喜歡畫畫，參加了美術組，有一幅畫，還在《早期教育》上發表了呢。
教學樓前面左右有兩個小花園，後來在新大樓旁又闢了一個花園。花園裏種植着各種花卉。每當春天來臨，百花齊放，花香撲鼻。小蜜蜂“嗡嗡”的飛來飛去，有的駐足花上，忙着採蜜；美麗的蝴蝶戀着花，翩翩起舞。真是春色滿園，令人心曠神怡。
我入學時7歲，個子矮小，記得老師叫我到黑板上“板書”，須踮起腳尖才行。現在我11歲了，身高1.58米，將讀高年級。在整整四年裏，我校迅猛發展，我與學校息息相關，在她的懷抱裏茁壯成長。
校園的故事作文 篇2
校園裏的故事猶如海邊的貝殼一樣，大大小小，不計其數，五彩繽紛，各式各樣。今天我順手撿來幾片，爲你們講講貝殼花紋裏所記述的那幾件事。
校園裏的故事是有趣的。上課前，總會還有幾個童心爲泯的搗蛋鬼唱小星星或葫蘆娃。還沒唱兩句便會有一大羣同學也跟着吼起來，只是只在數學課除外的課前纔會出現這種情況。上課時，時時會有幾個不怕捶的在桌前放一堆書，把自己擋起來，然後趴在桌子上做起白日夢來。但終究難逃老師鷹一般的雙眼。老師的眼睛盯着他，好像隨時會有幾把利刃飛出。把他定在牆上一樣。老是大吼一聲：“小馬，起來回答下一題。”周圍的同學有的搗了他幾捶，他迷迷糊糊的左右擺着站起來，焦急地向周圍的好友求助。但是課上完了，題也講完了，哪還有下一題呢？他支支吾吾，抓耳撓腮半天吐不出一個字。同學們這時就大笑起來。下課後，坐在他周圍的同學就會問他一聲：“馬哥，睡醒了嗎？”他會立即答道：“沒睡醒叫老師給嚇醒了。”“哈哈哈……”教室裏又傳來一陣笑聲。
校園裏的故事是感人的。運動會女子400米接力賽時，班裏的女漢子在賽前半小時就在寒風瑟瑟的操場上認真地做熱身運動。在即將開始比賽前，又手握着手互相加油，雖然他們不是最好的，但卻是獨一無二的。各自就位後，我們的第一棒健兒如離弦的箭一樣飛了出去，幾秒後就遙遙領先，接着一個完美的接力之後就跑在一旁聲嘶力竭地喊加油。第二棒同學也跑得飛快，但在關鍵時刻，棒卻掉在地上了，她摔倒了，但她還是竭盡全力趴上去又抓起了接力棒繼續拼跑。後面第三，第四位同學。拼盡全力追趕版成績並不太理想。比賽結束後，她們互相將責任攬給自己，儘管成績不是太理想，但比賽場面是很感人的。
校園裏的故事是苦澀的。進入九年級，迎接我們的魔鬼訓練來了。每天最少繞操場四五圈，有體育課的那天便少不了十幾圈。
作業更是逐日增加，有時到12點，早上到教室之後都會趴在桌子上小睡一陣子。
體育運動量飛速上升，男生有時一節課都在雲梯那裏吊猴，女生則每次都練仰臥起坐。
校園裏的故事，記錄着校園內每個同學的成長曆程，散發着我們不一樣的青春氣息，書寫着我們不一樣的歷史里程，帶着我們步入下一個篇章。校園的故事有鹹，有苦，還有酸，但都會成爲甜蜜的記憶。
校園的故事作文 篇3
只要朝着陽光，便不會看到陰影；只有對未來充滿希望，才能一直奔跑。
——題記
時光一眨眼便從指間溜走，抓不祝轉眼間我已經進入國中兩年了，這兩年我笑過，哭過，幼稚過，成長過。那個校園讓我學會了很多，感悟了許多，經歷了很多。我與校園，有着太多的故事。
“今天體育課自習！”隨着老師洪亮的聲音，同學們歡呼起來，瞬間，操場上沒有了熟悉的身影。我找到一處陰涼的地方坐下，竟發現四周長滿了三葉草，三片小小的葉子由莖連接着，就像扇葉一樣，在微風中搖擺着，我真懷疑那清涼的風是從這扇葉中吹出來的。人們說四葉草代表幸運，那麼三葉草代表什麼呢？它對我來說代表歡笑吧！還記得從前與朋友們在三葉草間尋找着四葉草，放學的路上摘幾片三葉草，一邊走一邊嚼，那酸甜的滋味一直留在口中。突然想起好久沒有去植物園了，便飛也似的跑過去了。
實驗樓裏空無一人，外面陽光明媚，可實驗樓裏四季陰涼。進入植物園，耳邊迴響着水的滴答聲，四周的植物也是水靈靈的，就像久雨初晴一樣，空氣十分的溼潤與清新，一股淺淺的香味也若有若無的籠罩在身邊，那是金桔花的花香，它就像一雙潔白的手，捧着金黃的花芯。看起來那麼柔弱但卻透着一股堅強。這時，一抹紅色的身影吸引了我，它一枝獨秀，高挑在枝頭，紅勝火，有一股火一樣的熱情在併發，在燃燒，它就是山茶花。墨綠的葉子將它托起，託到舞臺的頂峯，它努力的生長着，綻放着。我撫摸着它，笑了。它們都是美麗的，美在大膽的展現自我，美在不屈的生命力。
我猛然醒悟，我在這一段時間裏一直缺少的，就是這種不畏困難，充滿激情與活力的心。
花兒，草兒的頑強不需要言語，而我也準備好向着陽光奔跑，這是我與校園的故事，讓我銘記的故事。
校園的故事作文 篇4
我的國中母校，種有許多我不知道名字的花草樹木。樹，不是很高大很茂盛，但在烈日炎炎的夏天，足以給好幾個人遮蔽出一片小天地。校園裏幾乎每一棵樹下都有一個屬於我們的故事。
那時候的我認爲，體育課無非就是給我們邊吃東西邊聊天的。所以，體育課便成了我最期待的一節課。每到上體育課的時候，我們先是一窩蜂地涌去小賣部，小賣部裏面幾乎都是我們班的同學，大家嘰嘰喳喳討論着要買什麼東西，哪種東西好吃。過了沒多久，原本鬧哄哄的小賣部漸漸地安靜了下來，男生打球去了，女生則和自己要好的同學組成一個小團體，每人手裏都提着一袋零食，隨便在樹底下席地而坐。
零食袋子一開，幾隻爪子就伸了過來，不一會兒就剩包裝袋了。我們也不是光顧着吃，不知道誰開了一個話題，我們就你一言我一語地發表自己的意見或看法，七嘴八舌討論起來，直到下課鈴響才意猶未盡地咂巴咂巴嘴一路歡笑回教室，那個沒結束的話題下節課一定會繼續的。體育課上，是無言的樹給了我們一片小天地，讓我們盡情玩耍。
放中午學後的時光，對於我來說是最愜意的。充足的陽光灑落下來，有些刺眼，蔚藍的天空飄着幾朵白雲，這時候，我們需要一塊陰涼的地方觀看這些美麗的風景。對！這時候在樹蔭下坐着或躺着最舒服了。於是我們找了一棵比較大的樹，直接躺下了，小草調皮地給我們撓癢癢，微風撩動着別在耳根的髮絲，陽光不再刺眼，和着藍天白雲顯得更加美了，時不時還有隻小鳥或蜻蜓在樹梢下徘徊。在忙碌的九年級，我最喜歡的便是這潔白的雲朵、蔚藍的天空和不算魁梧的樹遮出的小天地了。
校運會的時候，每個班都要佔個地盤作爲本寶的大本營，我們班正好選在了學校最大棵樹的樹底下，茂盛的樹葉把強烈的陽光擋着了，給比賽完的運動員遮出一個休息的空間。正是因爲有了大樹的遮護，我們精力更充沛，在賽場上奪了一項又一項的冠軍。
啊！校園的樹蔭不僅給了我們享受最美的風景的空間，而且也見證了我們從乳臭未乾的小毛孩一步步走向成長，見證了我們從流下汗水到成功取得第一名的感動。在這裏，每一棵不高大的樹，每一棵彎腰的樹，每一棵到了秋天就落葉的樹，都留給我太多太多的回憶。
校園的故事作文 篇5
長亭外，古道邊，芳草碧連天。”坐在校園的某一處角落，哼着小調兒。到處都是青春飛揚的氣息，到處都是學長學姐手拿一本英語字典背誦的蹤影，到處都是校園裏我們長存的記憶。
教室，學習交響曲
“又是數學課啊！”
週四，是全班同學必須得保持充分學習精神的一天。今天有三堂數學課，十二分的精神都得打足！時不時有同學耐不住困惑的慾望，若是你仔細聽，有可能可以聽到同學的呼嚕聲。很不幸，又要數學考試（小測試）。
“課代表來拿一下試卷。”老師話音剛落，緊接着就是一張佈滿題目的“噩夢”傳到你的手中。說實話，心裏很慌張，生怕一元二次方程解題出錯，但我只得咬了咬牙，不就是40分鐘嘛！誰怕誰！
教室裏很安靜，總有同學打着草稿“唰唰唰”的聲音，怎麼辦，壓力好大啊！我越來越浮躁，時不時端起水杯喝水。完全做不到“心靜自然涼”啊！“這題怎麼還有根號啊！”我不禁的喃喃自語，看着同桌聚精會神地寫着題目，我又多了一份壓力，哎呀，不管了，豁出去了！
喝水能降溫似的慢慢地讓我焦躁不安的心淡定了下來，交上了答卷，成績還算理想呢。果然，競爭是學習的動力，學習讓我們想要競爭，動力創造了這美妙的“學習交響曲”。加油！
操場，巾幗奮鬥曲
誰說女子不如男？自古就有“巾幗不讓鬚眉”的佳話。女生在操場的跑道上也是很瀟灑的！
又是一節體育課，今天的測試項目是600米。平時最多是跑400米，還不是測試，忽而感覺一股泰山壓頂之勢。大家都認真的做好了準備活動，“預備，跑！”風很大，周圍的樹葉都在瑟瑟飄動，在阻力如此大的環境下，大家一個個邁開了腿，朝着終點奔去！心中如同一股信念支撐着我們，很快，一圈跑完了，沒想到，幾個女生在我身邊擦肩而過，迅速朝終點跑去，“帥”極了，我自然也要鼓足幹勁，不甘示弱，繼續乘勝追擊！
巾幗怎麼會輸給鬚眉呢？如今，大家每天堅持跑步，在跑道上，演奏者一首首巾幗的奮鬥曲……
校園，故事小夜曲
教室裏，同學們學習的身影；操場上，奔跑的足跡……都是校園留給我們花樣年華最美的故事！
校園的故事作文 篇6
五年級上學期的時候，我從蘭州轉到了南京的江蘇教育學院附屬國小五（1）班來上學。
五（1）班的班主任是嚴老師，她爲人時而嚴肅，時而幽默。在有人犯錯時嚴肅，在表揚別人時幽默。開學幾天後，我認識了許多朋友，但是其中有一位同學不是很友好。
有一天，下課鈴響了，我跟一些朋友去樓臺上玩。可是，正當我玩得正開心的時候，那位同學硬纏着要我跟他玩，我說我下節課休息的時候找他玩。可是我說什麼他就是不聽，我就不理他了，我去找那些朋友去了，可是他依然追着我不放，後面他生氣了，用胳臂勒我的脖子，勒得我喘不過氣來。一急之下，我使勁拉他的胳膊，不小心把他的皮給弄破了。這時一位同學看見了，急急忙忙的把這件事告訴了嚴老師。上課鈴響了，我和大家火速跑回教室，就他一個慢慢悠悠地走回了教室。
放學的時候，嚴老師把我和那位同學流了下來。嚴老師問是怎麼回事，我就將事情的來龍去脈都告訴嚴老師了，那位同學還狡辯說我不和他玩，還弄破了他的皮膚。嚴老師說：“人家不想和你玩，你可以再找別人去玩。你勒人家脖子是錯誤的也是危險的，你快給人家道歉。”這時其他同學還說他還打過班裏好多人呢。嚴老師厲聲讓他向他所有打過的人道歉。他道完歉後，嚴老師讓我先回家，她要再調查調查。我含着淚向嚴老師道謝。
這件事令我十分感動，嚴老師像一個辛勤的園丁，呵護着我們的成長。
校園的故事作文 篇7
星期天的早上，終於下了今年的第一場雪。雪花像無數白色的小精靈悠悠然從天空中飛落下來，洋洋灑灑地飄了一天，整個大地彷彿是被披上了一條厚厚的銀毯，散發着素雅的光芒，美麗極了。
可是第二天上學的問題來了。望着外面厚厚的積雪，從來不送我上學的媽媽也不放心了，非要送我上學。一路上的行人都是小心翼翼的，生怕摔倒。“學校的雪還不知道有多厚呢，走路一定要小心呀！”媽媽不停地在我耳邊叮嚀着。可是當我費力地踩着積雪走進學校大門時，才發現校園並不是我想象的那樣。雪地裏有一條被掃得很乾淨的小道，我和同學們順着小道一直就走到教學樓的門口。我看見在門衛值班的爺爺正拿着大掃帚清掃門口的積雪呢。嚴冬的早上是那樣的寒冷，爺爺的額頭卻滿是汗水，有的汗珠被甩到了雪地上，雪地上便有點點雪坑，雪坑隨即便又被一掃而過。他掃完最後一段，用袖子擦了擦臉上的汗，拍了拍粘在身上的雪，然後把大掃帚扛在肩上轉身朝門口走去，一邊走還一邊用手捶打自己的腰部。我看着他漸行漸遠的背影，個子不高，不胖也不瘦，還有點駝背，普普通通的和別的老人沒什麼不同。就是這樣一位不起眼的老人，在這個寒冷的季節，默默地用自己的行爲帶給我們一絲溫暖與關懷。
那一刻，我小小的心被融化了；那一刻，我明白了在平凡的外表下依然可以有一顆淳樸善良的心靈；那一刻，我知道我也要做這樣一個人！
校園的故事作文 篇8
要說起校園裏的故事，那真是講個三天三夜都說不完。但是，有一件事直到現在我仍記憶猶新。
記得那是個炎熱的下午，我和同學們一起來到跑道上賽跑。“預備，跑！”隨着同學們的一聲令下，我像一支離弦的箭，迅速向終點衝去。不久就與對手拉開了距離，勝負似乎也很明顯。
跑完步後，我興致勃勃地和同學們一塊兒去買水，可正當我準備付錢時，心裏卻咯噔了一下，完了，錢包不見了。心煩意亂的我這時像一隻沒頭的蒼蠅，饒着小路、草坪、學校，找了個遍，我連所有該找的地方都找遍了，可我連錢包的影子都沒見着。忽然，我的腦海中浮現出一個地方——跑道。我疾步向跑道走去，並沿着跑道一路尋找着。這時，一個奶聲奶氣的聲音在我耳邊響起：“姐姐，你好，你在找什麼呀？”“走，走，走，自己玩去吧，別煩我！”我不耐煩的說。“姐姐你是在找這個嗎？”我回過頭一看，呀！心中一陣歡喜，錢包正在小妹妹手中捧着，我一把接過錢包，連聲說：“謝謝你，小妹妹，謝謝你。”這時，我才發現小妹妹滿頭大汗，兩片小臉通紅通紅的，我笑着說：“看你滿頭大汗的，走，我請你吃冰棒去！”小妹妹甜甜的笑了，說：“不用了，我們老師說了，要學雷鋒叔叔做好事不求回報。”說完，就蹦着跳着玩去了。旁邊的那位清潔工阿姨說：“這個小姑娘從到撿到錢包開始就一直在這等，大熱天的可真不容易呀！”望着小妹妹遠去的背影，我的鼻子酸酸的，一陣陣暖流在心中涌動。
校園的故事作文 篇9
校園生活多姿多彩，趣事連連。在校園裏發生的事則多之又多。
一直讓我不能忘記的就是，三年級時的一件十分好笑的事——我的同桌是項錦港，他的記性很差，而且他的“佔地面積”非常大。每次他都超過自己的桌子，把手 頭 腳 身 ，伸到我桌子上，這還不夠，他還把 尺子 橡皮 書也放到我桌子上。害我只有一點位置！
所以我對項錦港說：“你如果把任何東西放在我的桌子上，東西馬上歸我！”“好！可以互換，你的東西過界了，我的東西也過界了，就互相把東西換回來！”項錦港地說。
就這樣，我們比以前更加“和平”了。我非常高興。可是好景不長，又過了幾天項錦港說：“你還沒有把橡皮還給我！”“我給了！”“沒有！”“就給了！”“就沒有！”我倆吵了起來！
“我不跟你玩了！我明明把橡皮還給你了！”“不跟就不跟！”“你……你我不信，項錦港你……打開筆盒給我看看！”我火冒三丈地說。
“大開就打開！怕你嗎？”邊說項錦港拿出筆盒。“我打開給你看！”“好！”我用高分貝地聲音回答。
只聽“拍”一聲，筆盒打開了！“哈！……橡皮……不就在裏面嗎？！我頓時開懷大笑。這是項錦港臉紅了！忙說：“對不起……我不是……我不知道……我……忘記了。”他說地語無倫次！
我聽了後，說：“這次就饒了你，如果還有下次，我！就宰了你！！！”等我說完後，項錦港不好意思地笑了！
就這樣，事情過去了……
這就是我有趣的校園故事。
校園的故事作文 篇10
校園，是我們學習的地方，校園是我們成長的地方。而在這快樂的土地上，發生了許多感人的事。
在一次體育課上，我們做完操後就解散了。當時有一些男同學在打籃球，正當精彩時，有一名男同學將籃球打在了一位一年級的小妹妹身上，小妹妹一下子摔倒了，而那個同學不但不道歉，反而抱着籃球一趟跑了。那個小妹妹“哇哇”的哭了起來。正當這時，有一位大姐姐過來把小妹妹扶了起來，幫她擦乾眼淚，又看了她腳上的傷，二話沒說把小妹妹背在背上直奔教學走去，我感到十分好奇，便跟在大姐姐的後面，原來她把小妹妹背到了醫務室，小妹妹還在不停的哭，大姐姐安慰她說：“小妹妹別哭了，一會兒就不疼了，”當醫生包紮好傷口後，大姐姐把小妹妹扶了出來，小妹妹沒走兩步就走不動了，大姐姐又把小妹妹揹回了教室，當到教室時，我看見大姐姐已經累的氣喘吁吁，我本以爲大姐姐會走了，可是大姐姐又照料那個小妹妹幫她倒水，又給小妹妹講笑話聽，直到她們班同學來到了教室，那個大姐姐才離去。到這一幕，我心裏又感動又慚愧，感動的是大看姐姐助人爲樂，慚愧的是我沒有去管小妹妹，而大姐姐的品德又那麼高尚，我心裏像打翻了五味瓶似的，什麼感覺都有。
現在那位大姐姐已經上國中了，可她那感人的事蹟我永遠記在心裏，她那助人爲樂的精神值得我學習！
校園的故事作文 篇11
時間就像流水一樣，一眨眼，我在紫陽國小已經度過了整整兩個春夏秋冬了。提起在這期間發生的小插曲簡直是一籮筐，就像一個個貝殼在海水的沖刷下，閃閃發光。如今，我手裏還拿了一個閃亮的貝殼，這可是我在校園生活中意見最難以忘懷的事。
記得有一天，在學校午休的時候，因爲我想多玩一會，所以就趕緊做完了作業。正當我一蹦一跳地來到操場上玩時，忽然看見前面的花壇邊，一些同學正坐在那裏吃什麼東西。我悄悄地湊到一位同學的身邊仔細地觀察起來。只見那位同學隨手拔了一根三葉草摘掉葉子，把草杆放到嘴裏，津津有味地吸了這頭又吸了那頭。吸完後把草杆扔在一邊，接着又快速地拔起了另一根三葉草接着吸……“他們在幹什麼？”我百思不得其解，一個個問號塞滿了我的腦子。於是，我也迫不及待得學着他們的樣子，拔了一根三葉草，摘掉葉子，放進嘴裏，哇！酸酸的、甜甜的……這味道真是妙不可言，好吃極了。正當我又要伸手去拔另一根時，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。唉！該死的上課鈴聲，該響時不響，卻偏偏在這是響，可是再罵也沒有用，我只好一個箭步向教室跑去。
晚上，媽媽發現我吃飯時老走神，便問我怎麼回事，我就把在學校理的來龍去脈講了一遍，家人看我這副傻樣，都“咯咯地”捧腹大笑。笑了好一會兒，媽媽終於開口說話了：“傻孩子，這種草是不能吃的噢！”我這才恍然大悟。
你說校園裏發生的故事是不是很有趣？
校園的故事作文 篇12
爲了鍛鍊我們的團隊意識，爲了豐富學生的課餘生活，更爲了強身健體，校園掀起了一股濃濃的足球熱，並蔚然成風。
那一天，我們一羣志趣相投的同齡人在操場上玩踢足球。我們組隊打比賽，我幸運的與我的好朋友分在到了一個小組裏。我高興極了，以至於把我們的第一場比賽的敵方踢了個六比零。看到好朋友臉上那十分燦爛的笑容，我更興奮了……
最終，我們倆所在的隊伍成功踢進了總決賽，而在這十分關鍵的時刻，我竟然掉了鏈子---在隊友傳球給我，我要射門的那一刻。我，摔倒了。摔得我垂頭仰面，四腳朝天，而我的左腳更是被擦傷，鮮血直流。那時的我臉色蒼白，汗水如雨水般滴落。這時，我的隊友們都跑了過來，一邊把我扶了起來，一邊十分關心地對我說：“沒事吧?”我的好朋友更是直接把我背了起來，一直把我背到離操場有一公里多遠的醫務室旁才把我放下來，看到他如同被雨淋過一樣的衣服，我不禁感慨：有個這麼好的朋友，真好。我那一刻，我笑了，笑得十分燦爛……這便是我們西山故事之一----我感受最深刻的故事。
人生的路上必須要有與你有福同享，有難同當的好朋友。有可能會遇到一些不如意的事情，不過你不要在意，站在不同的角度看世界，你會發現，原來世界是這麼的美好，到處都充滿了陽光，希望和愛。
校園的故事作文 篇13
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我便從一個懵懂的小孩變成了一個六年級的姐姐了。在這六年的時光中，無數的事情在我眼前閃過，那一段友情卻深深地烙印在我的心裏。
那一天，我正好樓梯間看牆上的壁畫，一羣男生在物品旁邊打鬧。我正看得入迷，突然，不知道是誰猛地推了我一下，我一下子沒站穩，腳底踩空，從樓梯上摔了下去。我摔倒在地上，覺得自己應該沒事，便用手支撐着地板想站起來，但膝蓋那裏傳來一陣劇痛，我只能硬撐着受傷的腿一瘸一拐地站起來。推我的男生卻哈哈大笑起來，正巧懿看到了，她跑下來扶着我一步一步地往上走，突然她氣呼呼地對在旁邊哈哈大笑的男生說道：“你們將自己的快樂建立在別人的痛苦之上，你們還有一點良心嗎？如果別人推了你一把還在旁邊哈哈大笑，你心裏會好受嗎？”那一羣男生頓時鴉雀無聲。
懿小心翼翼地扶着我到醫務室，醫生給了一些藥，叮囑了我幾句，便先讓我回去了。懿又扶着我到座位上，我感激地對她連聲道謝，她笑了笑：“謝什麼謝，大家都是同學，你這樣謝我，倒是讓我覺得不好意思了。還有，以後誰再欺負你，你也別憋着，告訴我，我幫你去教訓他們！”說着，她還做出了打鬥的動作，讓我不禁忘掉了疼痛。
那一次她的出手相助讓我銘記於心，我和她的關係也越來越好，漸漸成爲了一對形影不離的好朋友。我們有時會因一點小事而吵架，別人勸我們別吵時，我們總會異口同聲地說：“關你什麼事！”說完大家相視一笑，便和好了。
校園的故事作文 篇14
作爲踏踏實實的學生黨，我們最快樂的時光，就屬在學校了。學校承載着我們所有的趣事，也記錄我們的歡聲笑語。或許學校是一本厚厚的故事書，講着說不完的故事。
這不，春遊開始了。幾經波折，我們終於來到了這萬物喧囂之地——動物園。最先見到了，是那個滑稽的小鳥。黑色的羽毛中含有乳白色的羽毛，嘴角和爪子呈通紅色，尾巴像剪刀一樣，如出鞘的利劍一樣，把空氣切開一個縫隙在天空飛揚。只見它，一腳身穿最潮的牛仔褲，一角確實端莊至極的西裝。脖子上的v字領更顯幾分霸氣。站在那，雙手自然下垂，活像一個大老闆。
中午時分，我們這不鍛鍊的“聖體”熬不住了。賴在動物園的大路上擺起宴席來。每個人拿出自己精心準備的乾糧，大吃特吃起來。此時我們還不忘互相調侃。就這樣，我們邊吃邊聊，談天說地。零食很快在我們肚子的強烈轟炸下死光了，開始收拾殘局。零食的碎渣，和包裝袋成了我們最大的敵人。我們不久便折服在這強大的敵人手下——太多了，收拾不過來。不知道過了多久，垃圾越來越少，終於到了尾聲。可我們的難題又來了，那些汁水又髒有難擦乾淨。我們這幾個男生也是沒有了辦法。忽然，一人大喊起來：“下次春遊要帶個拖把，還是要摺疊的方便袋。其他人不約而同的笑起來，爲這個天真而幼稚的想法點上無數個贊。自此，拖把哥誕生了。
歡聲笑語中，我們的春遊結束了。我們雖然個個累成狗一般，但我們收穫了歡樂，也收穫了笑容。何樂而不爲呢？
校園的故事作文 篇15
時間就像流水一樣，一眨眼，我在紫陽國小已經度過了整整兩個春夏秋冬了。提起在這期間發生的小插曲簡直是一籮筐，就像一個個貝殼在海水的沖刷下，閃閃發光。如今，我手裏還拿了一個閃亮的貝殼，這可是我在校園生活中意見最難以忘懷的事。
記得有一天，在學校午休的時候,因爲我想多玩一會，所以就趕緊做完了作業，正當我一蹦一跳地來到操場上玩時，忽然看見前面的花壇邊，一些同學正坐在那裏吃什麼東西。我悄悄地湊到一位同學的身邊仔細地觀察起來。只見那位同學隨手拔了一根三葉草摘掉葉子，把草杆放到嘴裏,津津有味地吸了這頭又吸了那頭。吸完後把草杆扔在一邊，接着又快速地拔起了另一根三葉草接着吸……“他們在幹什麼？”我百思不得其解，一個個問號塞滿了我的腦子。於是，我也迫不及待得學着他們的樣子，拔了一根三葉草，摘掉葉子,放進嘴裏，哇！酸酸的、甜甜的……這味道真是妙不可言，好吃極了。正當我又要伸手去拔另一根時，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。唉！該死的上課鈴聲，該響時不響，卻偏偏在這是響,可是再罵也沒有用，我只好一個箭步向教室跑去。
晚上,媽媽發現我吃飯時老走神，便問我怎麼回事，我就把在學校理的來龍去脈講了一遍，家人看我這副傻樣，都“咯咯地”捧腹大笑.笑了好一會兒，媽媽終於開口說話了：“傻孩子，這種草是不能吃的噢！”我這才恍然大悟。
你說校園裏發生的故事是不是很有趣？
校園的故事作文 篇16
就像是平靜的海面上引爆了一顆水雷，一聲淒厲的叫聲，打破了全校午間的歡樂氣氛。
這僅僅只是何早冉給韓應暉的一個玩笑，卻引發了一次流血。
那是中午吃飯的時候，吃完了的同學在操場上玩，沒吃完的同學依舊在教室裏，韓應暉下樓到食堂盛飯時，何早冉用手把他往樓下一推，結果他頭上腫了幾個包，還導致右手粉碎性骨折，班主任來後，把何早冉訓斥了一頓，急切地詢問韓應暉的狀況。
“一位同學受傷了，手上流了好多血。”一旁的同學議論紛紛。
“那個是二班的何早冉呀？”
“是呀！唉，又出事了！”
“那個小胖子傷得挺嚴重的，趕緊送醫院吧！” ……
於是老師打電話去叫人把他帶到醫院去，同學們都很關心他，韓應暉一開始放聲大哭，得到了同學們的關心，只是小聲抽泣了……
之後是怎麼去醫院，去了醫院如何，我不太清楚了，因爲上課鈴響了。
一個多月後，雖然韓應暉回來了，但是並沒有完全好，因爲手上還有一個鋼板，暑假時還要再動一次手術，把鋼板取出來，而何早冉因爲賠了很多錢，到現在依舊沒來上學。
這次流血的事件足以給我們一個血的教訓，不能瘋，要注意安全，雖然流血的事件很少發生，還是要處處防範，因爲萬一哪一天，這種事降臨到你頭上或因你而發生時，你才意識到他的嚴重，那時，已經晚了。 這就是發生在我們學校的一個發人深省的故事。
校園的故事作文 篇17
第五集同桌冤家“什麼，今天老師要換座？”“四眼”說。“是啊！”王強嘆了口氣。“四眼”笑嘻嘻地說：“真希望張大胖和班長一座。”“哈哈，那就有好戲看了。”王強樂了。上課了，老師真的開始換座了，“四眼”和班裏的美女王亦菲在一座，“四眼”高興的快瘋了。“張大胖”老師喊“你到王林那。”張大胖簡直可以哭天喊地了，他喊到：“殺了我吧！”頓時所有同學哈哈大笑。班長和張大胖在一座好戲大大的有。
張大胖剛坐下，他就感覺兩支利劍正射向他。王林恨不得把他掐死，張大胖恨不得把她拍死。一天，班長幫老師批捲紙時，張大胖偷偷的把一隻毛毛蟲放進王林的文具盒裏。正當班長要取紅筆時，她“啊”的一聲大叫，毛毛蟲竟然爬到了她的手上，王林嚇的哭了起來，張大胖卻在一邊哈哈大笑。
班長可不是省油的燈，她要好好報復報復張大胖。她找到幾個要好的朋友，計劃好了，就等下課呢。終於下課了，張大胖哼着小曲走出了教室。王林她們幾個跟在身後，到了操場，幾個人呼的一下把張大胖圍了起來，王林說：“我今天要報仇雪恨！”說完，這些女生一擁而上，開始對張大胖暴掐，張大胖疼的直喊：“姑奶奶，疼，疼，疼。我錯了，我錯了，饒了我吧！”哈哈，這對同桌冤家太有意思了。
校園的故事作文 篇18
要說起校園裏的故事，那真是講個三天三夜都說不完。但是，有一件事直到現在我仍記憶猶新。
記得那是個炎熱的下午，我和同學們一起來到跑道上賽跑。“預備，跑！”隨着同學們的一聲令下，我像一支離弦的箭，迅速向終點衝去。不久就與對手拉開了距離，勝負似乎也很明顯。
跑完步後，我興致勃勃地和同學們一塊兒去買水，可正當我準備付錢時，心裏卻咯噔了一下，完了，錢包不見了。心煩意亂的我這時像一隻沒頭的蒼蠅，饒着小路、草坪、學校，找了個遍，我連所有該找的地方都找遍了，可我連錢包的影子都沒見着。忽然，我的腦海中浮現出一個地方——跑道。我疾步向跑道走去，並沿着跑道一路尋找着。這時，一個奶聲奶氣的聲音在我耳邊響起：“姐姐，你在找什麼呀？”“走，走，走，自己玩去吧，別煩我！”我不耐煩的說。“姐姐你是在找這個嗎？”我回過頭一看，呀！心中一陣歡喜，錢包正在小妹妹手中捧着，我一把接過錢包，連聲說：小妹妹，”這時，我才發現小妹妹滿頭大汗，兩片小臉通紅通紅的，我笑着說：“看你滿頭大汗的，走，我請你吃冰棒去！”小妹妹甜甜的笑了，說：“不用了，我們老師說了，要學雷鋒叔叔做好事不求回報。”說完，就蹦着跳着玩去了。旁邊的那位清潔工阿姨說：“這個小姑娘從到撿到錢包開始就一直在這等，大熱天的可真不容易呀！”望着小妹妹遠去的背影，我的鼻子酸酸的，一陣陣暖流在心中涌動。
校園的故事作文 篇19
在我懵懵懂懂地踏進北小的校園時，校園中心那高高飄揚着五星紅旗的國旗臺就時時引得我駐足仰望，它成了校園中最令我矚目的一角，正如我在北小的生活一樣，絢麗又令人難忘。
在某年的五一暑假，我和好朋友一起在家長的陪伴下去太原參加輪滑比賽。在家庭合作賽開始前，我們都換上了輪滑鞋，套好了護膝和護腕，並戴上了頭盔。站起來時，我倆相視一笑，爲彼此加油打氣。經過激烈的比賽，我倆取得了第一和第二的好成績。回到學校，在北小的國旗臺上，我倆相伴着走上臺去領獎，領到了我人生中第一個有關輪滑的獎項。那時候的我，很是自豪，同時也開心極了。此後，我們倆在學校裏互幫互助，共同進步，在輪滑課上共同努力，加緊練習。無形之中，我們的友誼也日漸牢固。
在國旗臺旁，令我難忘的，不僅有好友，更有北小的老師。
還記得冬天執勤那會，北風呼呼地吹着，天很冷，老師路過時，笑着問我：“冷不冷呀？”我也笑着回答道：“還好啦，老師。”老師還是幫我把帽子戴了起來，一瞬間，我心裏暖暖的。我覺得在北小有這樣貼心的老師陪伴在自己的身邊是一件多麼幸福的事情啊，我的北小故事將無比輝煌。
還有不到兩年的時間，我就要離開朝夕相處的北小校園了，也許朝夕相處的老師和同學會與我漸行漸遠，但北小的國旗臺、北小的好朋友、明燈般給予我力量的老師們，還有那點點滴滴絢麗多彩的北小故事，將永遠成爲我生活的一部分，令我終身難忘。
校園的故事作文 篇20
在學校有時候會發生一些有趣的事情，但有時卻會發生一些悲慘的事情，讓每位同學的心情起伏不定，可是不用擔心，在我們班，發生悲慘事件的機會並不高，反倒是發生趣事的機會是百分之九十九呢！因爲班上有許多爆笑狂，很愛逗大家笑，讓班上的氣氛總是輕鬆愉快。
我們班上，有很多人有奇怪的綽號，例如：麪包超人、呆、小黃、蚵仔煎、小潘潘、公主等，一大堆獨特的綽號，都會出現在我們班。有一個搞笑大王，叫做小黃，有一次，老師叫他把垃圾拿去垃圾桶丟掉，他一邊走一邊甩，對那個垃圾很沒禮貌，所以，老師要他把垃圾拿回來，對着它說十次對不起，小黃只好心不甘、情不願的對着垃圾說：“對不起、對不起。”他身體搖擺的動作逗得全班哈哈大笑，真是佩服他搞笑的實力啊！
每個星期五的下午，我離開班級的教室，到揚琴社去上課，都會和揚琴社裏的朋友一起玩、一起聊天、一起說笑，讓每位同學來到揚琴教室上時，都能夠開開心心。揚琴社裏的小朋友，一進教室的第一件事情，一定是一起玩，所以，非常的吵，直到老師來了，我們纔會安靜的連一根針掉下來的聲音也聽得一清二楚，但是，老師叫我們練琴的候，又會是一片吵雜的聲音，有時候同學敲得特別聲，就會“咚”的一聲，把大家都嚇到了。
我覺得“趣事”可以讓每位同學的感情和和樂樂，所以，我要珍惜每一次跟同學在一起的快樂時光。
校園的故事作文 篇21
校園裏一年四季都是美好的。春天，百花爭豔，桃紅柳綠;夏天，陽光明媚，綠樹成蔭;秋天，落葉飄飛，碩果累累;冬天，銀裝素裹，雪花如絮。我愛校園的四季。每一個季節裏都有我們的歡聲笑語;每個角落裏都留下了難忘的回憶……
這個美麗的故事發生在今年春天，那是一場激烈的足球比賽。當我們知道對手是五(1)班的時候，紛紛發表了自己的言論：“啊?五年級?我們必敗!”“誰說的?上次我們不就贏了嗎?”……
比賽開始了!我班的五位球員像離了弦的箭一般衝了出去，都想爲我方爭得寶貴的一球。但由於我方的主力隊員楊逸飛不在場，平常在球場上異常兇猛的胡強波此時也沒有了昔日的威力。被對方硬生生地灌進了一個球，十分坍臺……
下辦場開始，我方扎穩了腳跟開始大反攻。不好!五(1)班的一個球員帶球繞過楊福馗的攔截，在這千鈞一髮的時刻，包逸城急忙剷下了那個還未來得及發射的球，一腳傳給中鋒徐俊輝，只見徐俊輝飛一般地帶球跳過了包逸城倒下的身體，足球在空中劃出了一道閃光的弧線，隨即飛入了對方那空虛的敵門!進了!四(2)班的拉拉隊員們歡呼雀躍。之後，徐俊輝又帶球連闖過兩個“五(1)”，在中場突發大腳，對方守門員被橫飛過來的火箭般的足球弄了個猝不及防，一下子又進了!同學們緊緊地抱住徐俊輝又蹦又跳……
校園的故事是豐富多彩的;校園的旋律是美妙動聽的。我們就像祖國的花朵在校園裏競相開放，爭奇鬥豔!
校園的故事作文 篇22
我是個韓國籍的孩子。四年前隨爸媽來到中國崑山落戶。我先在西灣幼兒園上的一年大班，後到國際學讀書，現已名副其實地成了國小中年級的學生。由於我長期與中國小朋友一起學習、生活和活動，我已能講一口標準、流利的中國普通話。我的語文成績始終保持在85分以上，作文常被老師評爲 “優”等。可媽媽就差勁了，由於生活範圍狹窄，與中國朋友接觸的機會少，至今中國話還聽不大懂，只能說一些簡單的中國口語。因此，節假日媽媽外出購物和進行社交，常讓我作陪，爲她掃除語言障礙。
一個夏日，我陪媽媽去商廈購物，樓上琳琅滿目的T恤衫吸引住了媽媽。媽媽選中了一種款式新穎的男T恤，一看標價700多元，媽媽搖頭用韓語搖說：“太貴了！”我把媽媽的話譯成中文，轉告服務員。服務員熱情地介紹說：“這是鱷魚名牌，純棉的。”我又“中譯韓”，媽媽聽了，欣然買了兩件不現顏色的T恤。爸爸回家穿了，用韓語連聲讚道：“真棒！”
媽媽有時候到學校與老師交流我的學習情況，也常叫我當“翻譯”，我就充當“橋樑”和“紐帶”，替他們彼此溝通。此外，學校裏有書面通知如“告家長書”之類，我都準確、完整地把內容告訴爸媽，從沒誤事。
爸爸看好中國經濟發展，準備讓我在中國學完直至大學的全部學業，留在中國創業，我很願意這樣做。那時，媽媽將成爲“中國通”，再也不需要我當“翻譯了。”
校園的故事作文 篇23
校園啊、校園，你真是讓我們難忘的地方，你讓我覺得你是一個調色盤，有着五顏六色的色彩；你又像一個調味盤，有着酸甜苦辣的味道。
鏡頭一：懶癌晚期的同學們
我們班的同學，有懶癌晚期的真是數到數不清。他們個個都在上課時，時不時的打盹，然而在午休時卻像一隻只活潑亂跳的小兔子，毫無睡意，只顧着在那兒玩自己的東西，做自己的事情。
鏡頭二：學霸團們偶爾地低頭嘆氣
我們班的學霸真的是一點兒都不比別班的少。有一次月考，真的是讓全班的學霸拍着大腿，低頭嘆氣。因爲這次的試卷非常簡單，但是有一道附加題，卻難倒了班級裏的學霸們，他們苦思冥想也沒有找到解決的方法，誰知這時班級裏比較差一點的同學無意中說的一句話卻解開了這道題，正是引證了一句古詩：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。
場景三：吃貨們的日常
吃貨們的日常說出來都可以嚇死你們呀！吃貨們每天都要帶着幾大包零食，在教室裏吃吃吃，有時連上課的時候趁老師不注意就往嘴裏塞啊，老師沒有發現他們就會開心的擠眉弄眼，看到時大家可想而知吧……哎！他們可真是一枚枚典型的“吃貨大師”呀！
這就是我們班的最讓我難忘的一些事了，我愛我們這個大家庭，愛我們學習時積極的氛圍，愛我們搞笑時的玩笑……我愛這校園的一切！
校園的故事作文 篇24
夜深人靜的週六深夜裏，校園裏傳來悠悠盪盪響聲，仔細地聽聽，仔細地想想。噢，想起來了，原來是週末辯論賽的開幕式呀……“朋友，我，我的`腿好疼。嗨，就是他們把我當領獎臺。我寧想做乒乓球檯，也不做領獎臺。”乒乓球檯一字一頓地說，“老弟，那你怎麼樣？”“我我已經被……被他們……損壞得……得一塌糊塗了。”花草樹木們異口同聲、喘着粗氣地回答道，“哥兒們，學校如果說要保護花草樹木和愛護公物，我們就——”“徹底解放了。”一朵小花說。最後，花草樹木和其他公物決定最後一次整理好自己，要麼他們就不客氣了星期一一大早，幾個同學又在乒乓球檯上“分獎品”，他們又是蹦又是跳，非常高興，乒乓球桌很生氣，因爲它承受不了這麼大的重量，乒乓球桌震了一下，乒乓球檯上的幾個同學害怕了，他們跳下來，溜走了。
一些同學摘起花來，他們用拇指按了按花枝，使勁一拔，可是又摘不動，他們叫了幾個人幫助，還是拔不動，反倒把自己給摔了，這時，學校的廣播響了：請同學們愛護學校的一草一木，因爲花草也是一個生命啊。同學們聽了，知道了花草也是一個生命，就不再亂摘花草了。現在好了，他們聽話了。”“這個計謀真不錯。”花草樹木和其他公物都誇這些同學知錯就改，真不錯。
現在好多了，花草樹木和其他公物都可以不再遭到破壞。
校園的故事作文 篇25
每天發生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人嚮往，在那似懂非懂的年紀裏，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在校園裏的事。
令我印象深刻的是一件校園趣事發生在一節快樂、放鬆的體育課當中。在我們國小生心裏，體育課自由活動本是很快樂、有趣的，可是被我班的幾個小調皮蛋給攪黃了。
怎麼攪黃的呢？他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身爲女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。
於是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標。大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那隻螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當着他們的面，把他們所稱爲“小強”的大螞蟻給踩死了。
事後，他們都說我是殺死“小強”的兇手。頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。也使得我從中明白了一個道理：不可以欺負小動物，他們雖然不是人，但也是有生命的。
校園的故事作文 篇26
那天，我和我們班一個最愛吹牛的人聊天，他說他是猜腦筋急轉彎的高手，我不信，便對他說：“你只要能回答我五個腦筋急轉彎，我就相信你說的話。”他說：“說吧。”
“第一，你打死了什麼動物，流出你的血？”“蒼蠅。”我說：“錯，應該是蚊子。”他說：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎麼，你不是回答說是蒼蠅嗎？”“我是說有蒼蠅在桌子上。”我說：“暈，這也算。”
“第二，什麼動物揹着房子走？”他思考片刻，正要說答不出來時，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動緩慢的動物這一句，他聽了，說：“正確答案是蝸牛。”我說：“什麼啊，聽別人說的也算。”
“第三，什麼山和海能動？”眼看他又答不出來，可卻讓我又氣又好笑，因爲那時有人讀作文，讀了一句：那裏人山人海，好不熱鬧！他聽了，說：“人山人海”我說：“什麼啊，再暈。”
“第四，戰場上什麼地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了。可是，這是他朋友悄悄對他說：“子彈庫。”他說：“是子彈庫吧。”我說：“暈，又聽別人的，下次必須獨立完成，知道嗎？”“恩。”他說。
“第五，下什麼雨不打傘？”可是，他猜五次必然有一次猜中，所以這次的結果不用說大家也知道，他答出來了。
這下，我不相信他的話都不行，可他那句話真的是在吹牛啊！
校園的故事作文 篇27
有許多人都覺得，校園生活=考試+作業，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園裏發生的趣事都令我難忘。
記得前不久，我們在上數學課，儘管下課了，老師依然在講課，過了一會兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語……
這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎麼可能養豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。
還有一次，那時我和楊佳鑫是同桌，他和賈程傑是好朋友，幾乎每次下課都來找楊佳鑫。可是有一天，他又來找楊佳鑫，他不知說了什麼氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會兒，賈程傑走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實我剛纔那話是罵楊佳鑫的……”話沒說完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了，臉色頓時晴轉陰，他準備好好“收拾”一下賈程傑。我就得沒我的事了，於是準備回去，突然，一個倒地的板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往後一蹬，沒想到踢向了楊佳鑫，這時的他剛剛擡起腳踢向賈程傑，還沒碰到他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程傑以及其他看到的同學都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。
校園裏的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊！
校園的故事作文 篇28
我們的校園發生過許多動人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開學不久的一天，學校進行大掃除，我和其他六個同被分配打掃校園後面的暗溝。
下午兩點，我們帶着工具陸續來到學校，小組長王強給我分工後，我們不約而同地幹開了。掃溝的幾個同學一手捂着鼻子，一手握着掃帚，慢吞吞地打掃着，只有王強埋着頭用力地掃着，掃着。
半小時後，我們七手八腳地把垃圾掃進了溝的頂端，暗溝剩下的髒物掃不出來，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來，可誰願去幹這又髒又臭的活呢？我們都呆若木雞地站着，王強彷彿看透了我們的心思，一聲不吭接過我手中的鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖着髒物。眼看快放學了，我偷眼望去，只見溝裏還殘留着一堆髒物，全部清掃乾淨得要半個鐘頭。幾個“精明”的同學怕幹髒活，一個個溜出了校園，只剩下王強獨自一個人埋頭苦幹。
放學鈴聲響了，我也照例回家。回家後，我心裏怎麼也平靜不下來，王強那清掃髒物的身影和憨厚的面容老是浮現在我的面前。眼看天快黑了，我心裏忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他！當我氣喘吁吁地跑進校園的時候，只見王強還在溝旁着腰不聲不響地撿着髒物，但見我到來，臉上泛起了笑容，會意地向我點了點頭。此時此刻，我的眼裏溼潤了，毫不猶豫地跳進溝內，和他一起清理髒物。
這就是發生在校園裏一個極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海裏，至今記憶猶新。
校園的故事作文 篇29
我，依舊就是我，只就是世界變了一個。
鏡中，那滿臉的稚氣都藏匿在連我自己也認不出的面孔之後。
唉!不覺驚歎時光的創造力，不過一年的國中生活，驀然間竟讓我感到自己成熟了許多。
只因那個金秋，踏進了這衆多國小生嚮往已久的學校，便從那一刻起，還滿腦子新鮮的我，就在這個新的世界裏，開始感覺生命的快速成長。
教室裏一片肅然。老師拍拍講臺上的一摞卷子，掃視一週後，終於擠出幾個冰冷的字：“玩吧!吵吧!把你們平時瘋鬧的本事都拿出來給我看看!”我感覺臉上火辣辣的一陣沉默，開始報分：98、97、96、95……我按住心口往下沉，奇怪，自己怎麼也有了這樣的感覺，回想過去，總就是在輕輕鬆鬆地表揚聲中把自己畫滿對號的試卷領走的，“七十五”老師一聲喝，剪斷我蜜釀的思緒!天哪!就是我?就是我嗎?我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的試卷。
啊，窗外開始颳風，接着下起了牛毛雨。
我一步挨一步走出了教室，只能仰天長嘆“遙想公謹當年”如今，第一把交椅輪流坐，往日遙遙領先之感不復存在了，那個與全班前幾名有緣的女孩呢?那自信，得意的感覺呢?
淚，冰冷的淚流吧!就讓淚洗涮我的心吧!冷風吹來，我的夢醒來，我帶着那未有過的感覺，朝玫瑰色的晚霞中走去。
當我再睜開眼，又就是“太陽當空照，花兒對我笑”了。
多姿多彩的國中生活，又澀又甜的學習，正把我推向成熟。
感覺就是全新的。
校園的故事作文 篇30
故事發生在一所高中，男生和女生在同一個年級同一個班。開始，他們並不是很熟。畢竟這是一個新的集體，大家都需要了解。女生比較優秀，剛開學不久就被人看上了，並且，看上她的人越來越多。漸漸的，男生也對女生動了心，但他是個有個性的人，他對誰也沒有說，包括他最要好的兄弟。
男生有一個不錯的朋友，不知爲何也看上了女生，並且和女生交往了起來，女生似乎也有了那方面的意思，跟他的關係日益親密。男生看了心裏很不是滋味，但他什麼也沒有說，嚮往常一樣生活着。只是與那個朋友不交心了，在他面前男生總是僞裝着自己。可是那位朋友卻全然不知，每天中午依舊和男生去網吧上網，還談論着他與女生的事，可他卻不知道，他每說一句話都深深傷着那男生的心。
不知發生了什麼，那位朋友和女生的關係逐漸疏遠起來，到了最後甚至連話也不說了。那位朋友也變得沉默了，墮落了。男生終於抑制不住內心的衝動開始走近女生。而這時，女生也發現了男生的優點。這樣，他倆走到了一起。開始，男生也許是怕傷了那位朋友的心，也許是怕輿論的指責，在同學們問他的時候他總是狡辯着。可是，紙是包不住火的，終於男生承認了他們的關係，他們變得公開了。時間會沖淡一切，那位朋友漸漸忘了那段傷感的往事，不像過去那樣消沉了。男生的心裏也好受了一些。
放假了，男生女生保持着聯繫，還時不時的私會一下。就這樣，他們在甜蜜中過了一假期。
校園的故事作文 篇31
星期一，這是一個悲傷的一天，因爲我值日，不過卻引發了三件小事。
一大早就犯糊塗
“好了，我走了。”我對開車來的老媽說，她開得很慢，一聽到這句話，立馬加速開走了。
剛過人行道，我看到了我的“死黨”劉和順，我很快跑了過去。他走得很慢，而且一轉身又往他爸的車子追過去。我過去詢問他是不是弄丟了什麼，他回答“二胡”。我奇怪了，今天又不是週四，帶二胡幹嘛？哈哈，一大早就糊塗了。
回家路上想起沒值日
好不容易挺過上午的四節課，最後一節課下課鈴響了，你以爲已經下課了吧，不，纔剛開始上課呢。拖到12點了，我不想也不能坐公車了，因爲我今天早上忘記帶口罩來了，不戴口罩不能上公交車。於是我慢慢地走，快到家時，想起了一件事：今天我值日，我只好快速奔跑回到學校。對面的司機都看呆了，速度那麼快，不過幸運的是，我還是趕上了。不然，忘了今天我得值日一週呢。
大熱天個個昏昏欲睡
中午必須得睡會兒，不然下午都無精打采的。不知是巧合還是大家都跑步的緣故，下午每個人都昏昏欲睡。數學老師一來就說，“上課了，起來吧，不要學“不上班”（一個同學的外號）睡覺，遠遠就看到你們睡覺了。”
我心想，這大熱天，大家都趴着睡覺的壯舉成了我們班又一個標誌了。
這一天的故事還沒講完，不過，每天校園裏都有很多故事，只要留心，就能積累很多的小故事，也就是作文素材啦！
校園的故事作文 篇32
山陽國小對我來說並不陌生，這是一所有100年曆史的老校，我就在這裏上學，我從7歲的幼稚孩童逐漸長成了一位優秀的少先隊員。校園裏有我們活潑的聲影，這裏有許多我們的故事。和小時候相比，我們成熟了許多，懂得了感恩。
10月20日，對我們來說是一個普通的日子，但對班主任李老師來說卻是一個特殊的日子。因爲這一天是她的生日。自從我們跨入國小，李老師就像一位慈母一樣，兢兢業業，不辭辛勞地教我們學會各種知識和本領，如果誰哭了或受傷了，李老師會和藹可親地詢問事情的經過，安慰或鼓勵她……李老師對我們這麼好，我們也應該給與回報。
語文課了，我把黑板擦得一塵不染，粉筆盒和粉筆擦整整齊齊的放在講臺的一側，並在黑板上工工整整地寫了：“祝李老師生日快樂！HappybirthertomissLi！”鈴聲響起，李老師隨着音樂奏進來。這是我悄悄地做了個手勢“123”，同學們異口同聲地對李老師說：“祝李老師生日快樂！”李老師先是一驚，接着便開心地笑了。李老師對我們說：“謝謝同學們！”我在心裏想：李老師不應該對我們說謝謝，我們祝你生日快樂是應該的，何況，我們錯過了多少次老師的生日呀！在母校的最後一年裏我們一定要好好感謝我們的老師！
在母校我們還有許多故事，就不一一講述了。這一件是值得我終生難忘的事情。
校園的故事作文 篇33
校園是我們的第二個家，在校園裏曾經發生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！
記得三年級拔河比賽上，我們班和其他班比賽拔河的情景我依然記憶猶新。
雖然是冬季，但操場上總能讓人感覺火熱熱的。比賽前，同學們有的摩拳擦掌，有的脫下衣服，摘掉帽子，臉繃得緊緊的。我們班的同學個個精神抖擻準備上陣，都有必勝的信心。老師定好麻繩位置，雙方都準備好了。“嘟”只聽老師一聲令下，同學們全身用勁，臉憋得通紅。我們班力氣最大的同學站前頭，他眉頭緊鎖，兩腳蹬地，身子下蹲，稍向後傾，兩手緊緊抓住麻繩，所有都使出吃奶的力氣，用力拔着；對方也不甘示弱，咬牙切齒，毫不放鬆。我們兩個班你不讓我，我不讓你。有的同學頭上都滲出了汗珠，但還是爲最後的勝利堅持着。排在後面的同學咬緊牙關，使出渾身的勁，到最後一刻也不放鬆。繩上的紅線一會兒偏向這邊，一會兒偏向那邊，一邊圍觀的其他班的同學奮力的爲我們加油，熱鬧極了。終於，在我班同學的齊心協力下，繩子上的紅線明顯向我班傾斜。“嘟”老師的哨聲響了，比賽圓滿結束，我們贏了，同學們歡呼起來，有的緊緊地抱在一起。而另一個班的同學呢，個個愁眉苦臉，唉聲嘆氣，沒精打采的。
拔河比賽不僅鍛鍊我們的身體，培養我們的興趣，而且讓我們體驗到了團結就是力量，我們在今後也要團結一致，才能成功。
校園的故事作文 篇34
校園裏有迷人的四季：柳紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
想到現在我們由於家庭條件的不斷變好，一個個的都把在幾在家裏是“小皇帝”“小公主”的一套搬出來。同學們發生一點小摩擦，不先考慮自己對不對，二話不說就鬧了起來有的人甚至對老師大吼小叫的，然而有些不辨黑白的人認爲酷斃了！然後，逃課、上網、打架……屢屢發生。爲了能上網，不惜把家長給她的早飯錢拿去上網；爲了等級升高快一點兒，又不惜犧牲寶貴的上課時間。難道上網打遊戲的時候，他們沒想到這錢是父母早出晚歸的血汗錢？難道在逃課的時候，又不會想到自己是家裏唯一的希望？
當看到清潔工時，有些同學不惜繞遠路，有些同學甚至捂着鼻子逃開。你們有沒有想到：也許自己的父母在遭受着同樣的“待遇”，你們有沒有想過：難道自己比他們好嗎？難道他們身上這種質樸，默默無聞，無私的精神不值得自己學習嗎？
校園，正因爲有了天真的孩子們，才顯得可愛；校園，正因爲有了純潔的老師們，才顯得高尚；校園，也正因爲有了質樸，默默無聞的清潔工，這才顯得美麗。
校園的故事，短暫但刻骨銘心。朝夕相處的老師和同學，依依又不捨，無聞的清潔工質樸而高尚。
這令人回味的校園故事將伴隨着我的成長，伴隨着四季的變換，伴隨着……
校園的故事作文 篇35
校園裏處處都閃耀着美麗的光芒，因爲這裏演繹着一個個美麗動人的故事。
那天運動會，大家都坐在一起，吃着零食，給運動員們加油鼓勁！瞧，李俊同學的身影從面前跑過，如同一根離了弦的箭似的，跑得飛快；接着，沈憶純同學投的鉛球也很遠呢！運動會的最後一個項目是“50米接力跑”，操場上的同學們都沸騰了起來，一個個吶喊着：“加油！加油！加油……”操場上滿是鼓勁加油的聲音，同學們都爲自己的班級加油！操場上的運動員們聽着鼓勵聲，個個都加滿了油……?運動會結束了，操場上都是五顏六色的零食包裝袋，哎！這一週剛剛好是我搞值日，這麼多的垃圾，要打掃到什麼時候啊！誰來幫幫我啊！我的心裏滿是抱怨。
這時，同學們都站了起來，輕輕撿起了在自己位子周圍的垃圾，把垃圾放到了垃圾桶裏。啊！我沒看錯吧！操場上的垃圾數量頓時就減少了許多。嘻嘻，我暗笑着，這下做值日可就簡單多了，只需要撿撿別的垃圾，再掃掃灰塵就好了！於是，過了一會兒，操場就變得一塵不染，整個校園都整潔了許多，整個校園都美麗了許多，整個校園都快樂了許多……頓時覺得，這或許便是校園裏使我感覺到的最美麗的故事吧！?校園裏那最美的故事，是天上最美麗的星星！
事後，我覺得，校園之所以如此美麗，是因爲同學們在彎腰撿腳邊的垃圾，使校園更加整潔、美麗。我也要像他們一樣！
校園的故事作文 篇36
馨蘭第一天到學校就交上了朋友，感到真開心。回到家，開心的和爸爸媽媽說，我今天在學校交上了朋友，真開心。
爸爸媽媽看到馨蘭很開心，自己心裏也不意樂乎。
很快一個星期過去了，馨蘭認識了好多朋友，有程玲，雪梅，燕子等女生，她們都是馨蘭的朋友。在馨蘭來的一個星期中，她無意中發現了一個很帥的男生，但是，她不知道這男生的名字，在程玲，雪梅，燕子，等人的幫助下，她打聽到了這男生的名字，他叫涵涵，涵涵這名字不錯，於是，涵涵這名字在馨蘭的心中留下了深刻印象。
來了快一個月了，馨蘭認識了所有的同學，並且，和一些同學成爲了真心朋友，有難同當，有福同享。在認識同學後，她下課上課的眼神總離不開那個帥哥涵涵，並且，她有時和涵涵打打鬧鬧。她覺得此時此刻自己很幸福。
在學校的日子真幸福，一天，班裏要數學測試，此時此刻，馨蘭的心裏真激動，因爲，一直以來，馨蘭的數學總是在班裏的前十名以內，可是，他呢，涵涵的成績一直是不好的，每天在學校補作業，上課又不認真聽講，下課有衝來衝去的玩，馨蘭一直替涵涵擔心，她擔心他的成績，如果，他的成績不好，以後，馨蘭對朋友說，他喜歡涵涵，朋友肯定要笑話，你怎麼回喜歡他呢，難道是長的帥嗎？我們喜歡的人是又帥又聰明，不像你，想到這裏，馨蘭渾身顫抖
校園的故事作文 篇37
在我美麗的校園裏有着許許多多的故事，有的讓我開心，有的讓我感動，還有的讓我受到教訓……這些故事伴隨着我長大，構成我多姿多彩的校園生活。
記得有一次體育課，老師組織大家來一場跳繩比賽。我自信滿滿、興高采烈地做好了跳繩的準備。參與比賽的人不多，就十幾個，但我想這場比賽應該還是很激烈的，因爲有好幾個同學都是跳繩高手。不一會兒，比賽開始了。大家都飛快地跳着，每一個人都想要拿好成績。但是過了一會，有三四個同學速度慢了下來，體力不支了。他們勉強跳了幾個後終於還是放棄了比賽。接下來，又有幾個同學慢了下來，當然也包括我。好幾個同學陸陸續續的放棄了，最後就剩下四五個同學還在堅持。我好累呀，看着累得坐到地上的同學，我也好想放棄。這時候，媽媽經常說的一句話迴響在我耳邊：“孩子，不管做什麼事情都要有毅力，要堅持到最後，放棄了就等於永遠的失敗！”一下子，我感覺渾身又充滿了力量，“加油！”我一邊想一邊快速地跳着。終於比賽結束了，我跳了78個，這或許是我跳的最多的一次了。我覺得是媽媽那句話給了我力量，也讓我懂得了一個道理：只要做事時永不放棄，就會有成功的一天！我興奮地笑着，我心裏升起了一股愉悅的感覺。
在校園裏，每一天我都非常快樂，每天發生的事情我都會牢記在心裏，這就是我美好而又純真的校園生活，我會永遠愛我的校園！
