在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的誇獎別人的作文，希望對大家有所幫助。
誇獎別人的作文 1
我們班有很多同學，我該誇誇誰呢？我誇的是我們班的衛生委員——小蕾。
她有一頭烏黑的短髮，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑、一張小巧玲瓏、能說會道的嘴巴，臉長得胖乎乎，可愛極了。
她是一個熱愛班級，工作負責的人，是一個稱職的衛生委員。爲了給同學們一個清潔、舒適的環境，不怕辛苦，每天等值日生搞好衛生後，總要仔細地檢查，所以，她是我們班最後一個回家的人。有一次她去檢查包乾區的時候，做值日的`同學乘機偷偷溜走了，她一個人把地拖乾淨，關上門窗後才離開。
小蕾不但是一個做事認真負責的同學，還樂於幫助別人。有一次，快上課了，老師要求我把課堂作業完成後馬上上交。由於我動作慢，還有一題沒有做完，這時我的筆找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正在這時候，一支嶄新的筆悄悄地塞到我面前，我擡頭一看，原來是小蕾把她新買的筆借給了我，真是雪中送炭啊！我說：“謝謝你！”“不客氣，同學之間就應該互相幫助。”她笑着說。
這就是我的同學――小蕾。她那種認真負責的品德和幫助同學的精神，讓我從心裏敬佩她。
誇獎別人的作文 2
我們班有一位叫小儀的同學，她留着短髮，有一雙水靈靈的大眼睛，一隻小巧的鼻子，非常可愛。
她有一個優點，就是很熱心腸，經常幫助有困難的同學。有一次，我正在做練習題，突然被一道小題難住了，怎麼也寫不出式子。我急得直捶腦袋：“4乘以4等於16，16減……哎呀！四五二十，二十除以……氣死我也！”小儀見到我這副樣子，很奇怪，連忙走到我的身邊問我怎麼了。我用手指着那道題，把事情的經過完整地說了一遍。只見她拿走我手上已經被我畫得亂七八糟的稿紙，用筆打了一下草稿，然後回頭對我說：“小數字不夠，可以把數字加大，一個一個去除，不就可以了嗎？”我一聽，趕緊埋下頭，一個數一個數地去算，結果纔算到第四個，就把這道題做出來了。小儀高興地對我挑了挑眉毛，我則對她說了十幾個“謝謝！”
小儀同學就是這麼的`熱心腸，我們都要向她學習。
誇獎別人的作文 3
我有33位同學，最愛助人爲樂的就是張翼同學了。他是個男孩子，有短短的頭髮，小小的眼睛，大大的嘴巴，走到人羣中並不引人注目，可我在這裏要誇誇他。
有一天，做眼保健操的時候，我與一些同學都沒帶紅領巾，我們怕被紅領巾監督崗檢查的同學抓到，這樣就會給我們十星班級扣分了。這可怎麼辦？大家着急的`向周圍的同學借紅領巾，可是一些同學不是沒帶那麼多，就是不借，怕我們不還給他。我們急得直跺腳，不住地說：“怎麼辦呀！怎麼辦呀！”這時張翼向我們揮手，大聲說：“我這裏還有多餘的紅領巾，借給你們吧！”我們終於在紅領巾監督崗同學檢查前帶好了紅領巾。我真感激張翼，在我們最需要幫助的時候，伸出援助之手，幫助我們。 還有一次，我們班有一個同學上樓梯時被高年級的同學推倒了，坐在樓梯上哭。高年級的同學看也不看他，就直接飛奔上樓。張翼看見了，馬上跑過去扶他起來，問他摔傷沒有，還小心翼翼的拍掉他身上的灰塵。
這就是我們班愛助人爲樂的張翼同學，你說我該不該誇誇他呢？
誇獎別人的作文 4
今天，我來誇誇我的同學小涵。小涵是個品學兼優的好學生，下面聽我細細道來。
小涵拾金不昧。有一次，小涵在松樹旁揀到了一元錢，她沒有自己要，而是交給了老師。
小涵學習好。一天語文改錯發下來，有道題我冥思苦想也想不出來，便去問小涵。小涵十分爽快的給我講起來，一會兒我就明白了。
小涵刻苦練習，能寫一手生龍活虎的字。一個星期天中午，我去找小涵玩，我到她家一看，她正趴在學習桌上練習寫字呢。我湊過去一看，哇！好大方、好舒展的字啊！我說：“你的字寫得這麼好，如果去報學習班的話，就更好了。”小涵說：“我去報寫字班也沒有多大的.作用，還要寫作業，不如我現在寫完作業，自己練一練，還能玩。”
小涵能歌善舞，多才多藝。她上音樂課十分認真，她的嗓子像百靈鳥一樣動聽、優美，每次表演節目都少不了她。
小涵不僅才藝多，還是我學習的好榜樣！
誇獎別人的作文 5
有一個同學叫小麗，她有一雙水汪汪的大眼睛，頭髮短短的，嘴巴有點小，頭圓圓的，像個大蘑菇。她的愛好是畫畫，她畫的畫生動極了。她有許多優點，比如字寫得好，從來不發脾氣，成績優秀……今天我要特意來誇誇她助人爲樂的優點哦！
小麗同學助人爲樂，誰要是有困難，她就毫不猶豫地去幫助他（她）。
有一次，我和小麗走在回家的路上，看見一個小弟弟在嗚嗚地哭，哭得很傷心。我們走過去，問小弟弟：“你爲什麼哭啊？”小弟弟答到：“媽媽……媽媽找不到了。”這時小麗對我說：“我們幫小弟弟一起找媽媽吧！”我說：“好的！”於是，我們拉小弟弟的手去找小弟弟的媽媽。過了一會兒就找到了，小弟弟的'媽媽對我們說：“謝謝小朋友。”小弟弟向我們招了招手說：“再見。”
記得還有一次，我生病了。小麗知道後很着急。下課後，她趕緊跑去醫務室，可是醫務室沒人。小麗跑回來，親切地問我：“要不要喝開水？”我只點了點了頭。小麗就去給我倒了杯開水喝。我喝了這杯開水，心裏很暖和。
這就是我助人爲樂的同學小麗。
誇獎別人的作文 6
我們班裏共有41名同學，他們每個人都有自己的優點和長處。今天，我要誇誇我們的班長小桐。
小桐是一個小女孩，梳着短短的、整齊的頭髮，她瘦瘦的、白白淨淨的，整個人看上去很精神。
小桐的學習成績特別好，也很穩定。語文、數學、英語每次考試幾乎都是滿分。我曾問她：“爲什麼成績能保持的這麼好？”她告訴我：“第一，學習要踏實、認真；第二，要把基礎知識掌握好；第三，要多讀課外書。”我記在心裏，默默地向她學習。
小桐做什麼事情都非常認真。上課的時候，你看她坐得那麼端正，眼睛目不轉睛地盯着老師，從不開小差，彷彿要把老師講的知識全部吸收到自己的腦子裏。上體育課的`時候，她也是認真地學習老師教的每個動作，做的有板有眼。
小桐還是一名優秀的班幹部。她勇於管理班級紀律，時時處處做表率，在她的帶動下，全班同學積極進取，努力學習，都有了很大進步。
這就是我們的班長小桐，我要向她學習，學習她認真、踏實的學習態度，學習她對待事情持之以恆的精神，學習她在班級時刻起到模範帶頭作用。我要好好學習，不斷進步，爭取也成爲一名優秀學生、優秀班幹部。
誇獎別人的作文 7
我們班有許多優秀的同學，而我卻要誇誇我們班的調皮分子。他個子不高，長着一對炯炯有神的眼睛，你們知道他是誰嗎？對了，他就是小瀝。大家一定很想知道，我爲什麼要誇他呢！
他非常機靈，在一些公開的活動中，當大家都束手無策時，他都會及時出來救場。在課堂上，老師問問題時，他幾乎都是第一個舉手的。平常老師在課堂上佈置的作業，他也常常是前幾個完成的。
他集體榮譽感很強。雖然在平時經常搗亂，可是在團體賽事中，他從未掉過鏈子。就說剛剛舉行的跳長繩比賽吧，在平時的練習中，他不是勾住腳，就是絆住腿，讓後面的.同學不能好好跳。可是比賽時，他每次都順利地通過了。
他還很負責。前幾天，他們小組的同學都直接把作業扔到了他的桌子上。驟然間，他的桌子就成了一片“廢墟”，但他還是分門別類地把作業本整理好交到老師辦公室。
當然小瀝身上還有許許多多的優點值得我們去發現！同學們，我們要學會用欣賞的眼光去看待身邊的所有人，學習他人的長處，彌補自己的不足，努力使自己成爲一名優秀的少先隊員。
誇獎別人的作文 8
在我們班上，有一個同學我最佩服，她叫小宇，已經和我在一起學習有三年多了。她有一頂烏黑的頭髮，有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，笑起來一口潔白的牙齒就露了出來。
小宇是一個非常關心集體的人。記得九月份的中隊活動結束後，老師就爲10月份的中隊活動而苦惱着，可老師怎麼也不知道，中隊長小宇早已把10月份中隊活動的資料找好了，從這以後，老師更加喜歡小宇了。
小宇是一個非常熱愛學習的人。記得上習作3的.時候，因爲時間緊，所以沒有講完，就讓我們回去寫了。可是，一個人都沒有寫的最好，只有幾個人合格，星期一，老師又用了半節課的時間給我們講了習作3，並且讓我們放學之前必須寫完。可同學們並不把老師的話放在心裏，下課的時候仍然出去玩了，可小宇不一樣，她下課不肯休息，依然在寫作文，第三節課到了，老師讓我們重新寫的作文，我們還一個字都沒寫，可是小宇就差最後一個自然段都沒寫了，全班同學都紅着臉低下了頭。
這就是我佩服的同學小宇，我一定要向她學習。做一個關心集體、熱愛學習的人。
誇獎別人的作文 9
我們班的學習委員是小瑜，他長着炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，長長的`頭髮，帥氣極了，它既帥氣又樂於助人，而且很聰明。
有一次，數學老師給我們同學發一張卷子，鄭重其事的說：“這張數學卷子很難的，能考個好的分數是有很大難度的，你們可要認真做。”做完公佈答案時，小瑜得了一個很高的分數，老師發下卷子，我就看了一下他的卷子，原來，他不放過老師給我們的一分一秒，做完了就檢查，而且字體清楚，細心對待每一道題，難怪老師找不出來幾道錯題，他那種刻苦學習的精神值得我們去學習！
還有一次，數學老師在黑板上出了一道奧數，可我左思又想，就是想不出來答案，正當我在絞盡腦汁地想時，小瑜見了說：“難道你不會？”“難道你會？”我問道，小瑜說：“會呀！要不我給你講講吧！”頓時，我心裏高興極了，於是點點頭，只聽小瑜講得頭頭是道，但我沒認真聽，在凳子上玩，我的身子搖搖欲墜，只聽啪一聲，我摔倒在地上，小瑜見況，就把我扶了起來，又從新講一遍，他可真是樂於助人呀！
這就是我的同學小瑜。
誇獎別人的作文 10
我要誇的同學是小菲。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，留着齊齊的劉海，扎着一個馬尾辮，走起路來馬尾辮一上一下的像在跳舞。眉毛像彎彎的月亮，下面有一雙水汪汪的大眼睛，像一顆顆黑寶石。櫻桃小口笑起來露出一排潔白如玉的牙齒，討人喜歡。
小菲很聰明。有一次，我在寫數學作業時，遇到了一道非常難的題，我百思不得其解，最後還是沒有做出來。這時，我就去請教她，我來到她的'課桌旁，輕聲說道：“小菲，這道題很難，你能幫幫我嗎？”她爽快地說：“好呀！”她認真地看看題目，思索一會說：“這道題思路是這樣的……”說着，她拿張紙在上面寫出解題過程。她的聲音輕輕柔柔的，像微風拂過我的心田，讓人感覺舒服極了。我聽明白了，高興地對她說：“謝謝你！”
她不但聰明，還是個小書迷呢！不管在教室裏，還是在操場上，還是在放學回家的路上，總能看到她捧着書津津有味地看着，真是手不離書，書不離手呀！她的家就是書的海洋，書櫃上擺滿了書，有《雷鋒故事》。《西遊記》，《神奇的校車》……應有盡有，眼花繚亂。
這就是我的同學小菲，一個聰明伶俐，博覽羣書的好女孩。
誇獎別人的作文 11
我來誇誇我們班的同學小瓊。她身高大約135釐米，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的，十分可愛。
小瓊還很樂於助人。記得有一次，中午放學回家的時候，狂風驟起，烏雲翻滾，突然下起了傾盆大雨。我想：這下完了，我沒帶雨傘。我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，？瓊看到我沒帶雨傘的樣子，就走過來說：“冰冰，沒帶雨傘嗎？要不，我送你一程吧！”“那好吧！”我說。我們兩個人共打一把雨傘一起回家，我們邊說邊走，找到小瓊家沒多遠時，我說：“小瓊，你看，都要到你家了，你回家吧！”“不行！那你淋溼了怎麼辦？”小瓊說。“我拿小本子遮着就行了。”我說。“我就送你一段路嗎！”小瓊說。“好吧。”我最終被他說服了。她一路把我送到了家。
還有一次，數學考試了，我怎麼找也找不到我的筆，心想：完蛋了，如果沒有筆會被老師批評的。這時，小瓊彷彿看到了我的`心事，就遞給我一支筆，說：“下次別在這麼馬虎了！”“嗯！謝謝”我連忙道謝。
到了第二天，老師發下了考卷，我得了100分，對小瓊說：“謝謝你，如果不是你，我就得不到鮮紅的100分了！”
瞧！這就是我既可愛又樂於助人的好朋友——小瓊。
誇獎別人的作文 12
我的同學小是個很重感情的人，她是我的好朋友。她的個子很高，有一頭烏黑亮麗的長髮，圓圓的臉上嵌着一雙黑寶石似的`大眼睛，撲閃撲閃地顯得特別有神，她的脾氣特別好，總是樂呵呵的。
有一次，我過生日。請小到我家來玩，那天她很早就到了，還給我帶來了親手做的蛋糕。我問她：“這個蛋糕是你做的嗎？”她說：“是我爸爸教我做的，你喜歡嗎？”我說：“簡直不能更喜歡了，看起來就秀色可餐啊！你好厲害呀！”她不好意思地說：“其實這是我第一次做呢。”後來她媽媽說，小前前後後準備了好多天，後來決定親手做蛋糕給我。那天調了鬧鈴，起牀的時候天都還沒亮呢，在叔叔的指導下完成了給我的生日禮物！我迫不及待地切開，加上弟弟，我們仨一邊看電視，一邊津津有味地吃着，我們異口同聲地說：“這個蛋糕真好吃。”我說：“你能來我家玩就很好了，爲什麼還要給我帶禮物呢？”她笑着說：“因爲我們是朋友呀，而且別人過生日，不帶禮物的話，多沒禮貌呀。”我聽了，心裏暖融融的。
小這麼早就起來給我做蛋糕，心靈手巧的她把我們的感情看得好重呀！
誇獎別人的作文 13
我們班有很多同學，他們各有所長，各具特色。該誇誇誰呢？我想小霖是值得誇讚的。他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙如黑寶石般明亮的眼睛，一笑就胖成了一條縫，高高的鼻子，小小的嘴。
小霖不但成績好，而且還樂於助人，當我考試沒考好，他親切地對我說：“這次沒考好沒關係，不要灰心，只要努力，下次就能取得好成績。在小霖的鼓勵下，第二次考試我果然考了個優。
記得有一次上美術課，我忘記帶紙了，便皺起了眉頭，嘟起了嘴巴，好着急呀！這時，小霖看到了，關心地問：“浩宇，你怎麼了？我愁眉苦臉地說：“今天我忘帶彩紙了。他笑眯眯地說：“沒問題，我借你一張。我感激地說：“謝謝你。他搖搖頭說：“不客氣，幫助同學是應該的。”我用他給我的彩紙完成了美術作業，得到了老師的表揚，我心裏美滋滋的`！
他還喜歡看《三國演義》什麼劉備、張飛、關羽……他都知道，以後只要我一提起三國裏的一些字，他就會滔滔不絕講個沒完。
小霖就是這麼熱心腸，他熱愛集體，助人爲樂。這種無私奉獻的精神，值得我們向他學習。
誇獎別人的作文 14
我的同學小森，留着小平頭，頭髮根根豎起，亂亂的，像小刺蝟一樣。濃濃的.眉毛下一雙明亮的眼睛。
他的學習很好。因爲他上課認真聽講，課下認真複習，而且作業也寫得認真、工整。有一次，我在寫數學練習題時，遇到一個難題，我怎麼也想不出這道題該怎麼做。正當我抓耳撓塞，坐立不安之際，我看到了小森的身影，對了，我可以問他。我跑去對小森說：“有一道題我不會做，你能給我講講嗎？”他看了一下題，說：“這道題很簡單。”說着就把解題思路寫在紙上，我一看這才恍然大悟。
她不僅學習好，還很勇敢。
有一次，我在放學回家的路上，遇見一條狗，它對我汪汪直叫，我嚇得撒腿就跑，可是那條狗在後面一直追。這時，小森出現了，我趕快躲到他的身後，上氣不接下氣地說道：“有一條狗在追我。”他不以爲然的說：“一條狗把你嚇成這樣。”說着從地上撿起塊石頭，向那條狗扔去，那條狗嚇得轉身逃跑了。我趕忙說：“謝謝。”他說：“一點小事，不用謝。”
這就是我的同學，一個既聰明又勇敢的小男子漢。
誇獎別人的作文 15
我記得二年級有一次下課的時候，我要找小涵玩的時候，我發現她不在教室裏，我左找找右找找也找不到她。我就覺得她一定在上廁所，可是我到了廁所後，也沒有發現她的身影。
突然有一位同學跟我說：“你看小涵不就在那裏看書嗎？”我回頭一看，發現小涵在角落裏看書。感謝了同學之後，我就飛快地跑去找她了。找到她後，我很生氣地說：“小涵，不是說好了下課一起玩的嗎？你怎麼一下課就跑過來看書呢？”可小涵並沒有答理我，還繼續專心致志地看她的書。看來我只能使出殺手鐗了——撓癢癢，可是她還是不理我。我的'腦海裏蹦出一個想法，她最喜歡的就是鋼筆了。我跑進教室拿了好幾支鋼筆去誘惑她，而且這些可都是我最喜歡的，但也只好忍痛割愛送給她。可這些還是對她不起作用，我就決定還是放棄吧！
我只好去和其她的小朋友玩了。
第二天下課，我準備再去找她玩的時候，她又聚精會神地看書了，這次我決定不再打擾她了，就讓她繼續看書吧！
我覺得她這種堅持的精神是值得我們學習的，她就是我的好榜樣。
誇獎別人的作文 16
我們班裏有一個同學叫小浩，他有一雙亮晶晶的眼睛，個子很高。
小浩的優點有很多，其中最值得我們學習的是助人爲樂。
有一年的秋天，上午第二節課，上數學課的時候，我怎樣也找不到數學書。我翻過書包，找過其它地方，可是還沒有發現它的蹤影。立刻數學教師就要過來了，我當時就十分緊張，全身出汗發抖。這時，我聽見一個十分熟悉的聲音說：“我們一起看數學書吧！”我回頭一看，是愛幫忙人的小浩。我連忙說：“多謝。”
還有一件事，也讓我難以忘懷。那也是秋天的一天晚上，那天輪到我值日。掃完了，我拎着垃圾桶去倒垃圾，忽然一陣大風吹過，垃圾飛的.到處都是。當時我就大吃一驚，連忙去拾紙。紙一會兒飛一會落，我急得滿頭大汗。當我拾紙的時候，看見一個身影在幫我拾紙，我過去一看，是小浩。他的臉凍得發紫，但還在幫我拾紙，當時我十分感動。
回家的路上我跟小浩說了聲：“多謝。”他笑了笑對我說：“同學之間就應當互相幫忙。”到家後，我還想着那件事情，他真是我學習的好榜樣。
誇獎別人的作文 17
我們班的同學真是人才濟濟，有體育好的，有美術好的，還有學習好的……但我有一個同學具有許多優秀品質，想知道她是誰嗎？請往下看。
她長着一頭烏黑油亮的頭髮，一雙明亮的小眼睛炯炯有神，眼睛下面長着高高的鼻樑，鼻子微微的翹着，還長着一張貪吃的紅嘴巴。她總是扎着一個低低的馬尾辮，顯的'溫柔而友善。還常常愛戴着一個小櫻桃髮卡，我問她爲什麼總是帶櫻桃髮卡，她說是她去櫻桃溝時帶回來的紀念品。
她不但長得漂亮，而且樂於助人。有一次下課我們在操場上玩，有一個小妹妹摔倒了，胳膊還流血了。她把小妹妹扶起來，讓我趕快去她書包裏拿一塊創可貼和一些紙。她說話的語氣很着急，可以聽出她很關心小妹妹。我馬上拿了那些東西飛快的下樓遞給她。她細心地給小妹妹擦血，然後貼上了創可貼。小妹妹說："謝謝你，樂於助人的小姐姐。""不用客氣，這是我們應該做的呀！"她連忙擺手回答道。說完這句話她默默無聲的走了，我爲她做的事感動了。
你們知道她是誰嗎？她就是我的好朋友，一個樂於助人的學習之星——小若。
誇獎別人的作文 18
在我們班，有這麼一個人：個子不高，體育也不怎麼好，學習中等。他，在一次體育課上突破了自己。
那是個天氣不錯的下午。因爲四月下旬要進行50×8比賽，所以最近幾節體育課都在練習。對於我們這些體育不怎樣的人可謂是“魔鬼訓練”。這次我則十分幸運，跑進了兩分。而他，上場了。我想他這次成績應該與之前差不了多少。果不其然，剛開始他便被其他人甩下了一大段距離，但他卻沒灰心，一直保持着同樣的速度，致使後面他與別人的距離大大縮短。
終於，到了最終的衝刺時刻了！他鼓足了勁，向前方衝去。這等爆發力，連老師也大爲驚歎，甚至主動爲他加油。他不知是感受到了老師對他的期望，又加快了速度，但從他的神情中我可以看出，他這是在透支自己的體力。80米，50米，30米……這感覺可真是度秒如年。終於，他離終點只剩下10米不到的距離，我的'心不由得緊張起來，他能跑進兩分嗎？最終，他以1秒之差衝進了重點，進了兩分。我的心也放鬆下來，跑過去爲他祝賀。這時，我注意到他的嘴脣已經發白了，呼吸也十分急促。看樣子他還真是拼了命地在跑啊！
他就是我班的——小墨。
誇獎別人的作文 19
我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該誇誇誰呢？我想小強是值得誇讚的。
小強同學有着一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭髮，個子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的同學，是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發給我們一張數學試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什麼特別的事，他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間，從不放過一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什麼大問題。同時他還有一種助人爲樂的好精神呢。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，小強走了過來，說：“哼！怎麼？想奧數題呢！”，“難道你會做？”，“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的`數再……”就這樣，小強耐心地把這條奧數題講了幾遍，直到我聽懂爲止。因此，我覺得小強同學值得大家學習！雖然這是一件小事，但他那種助人爲樂的精神，卻充分體現了他的高尚品質。
你們說，這麼好的同學，我該不該誇誇他呢？
誇獎別人的作文 20
我有一個好朋友，叫小婕，她的學習進步很快。
小婕有一頭烏黑的短髮，小巧的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，有一隻挺鼻子，還有一張櫻桃小嘴，說起話來，會讓你感到很熱情。
一陣急促的上課鈴響了起來，大家都趕快坐好，關老師抱着一摞作業本走了進來，說：“這次的作業有一個同學寫的`很差，那就是—在這時，小婕和幾個同學低下了頭，在說到小婕的時候，她好像想鑽到地裏似的。
從這天起，小婕天天都很認真聽講，認真的完成作業，比別人花費了更多的精力。有一次，我們大家都出去玩了，可小婕還在班裏寫功課，我問她：“你不去玩嗎？”她說：“我要寫作業，加倍努力，儘快提高我的學習水平，俗話說得好，笨鳥先飛嗎！”
真是功夫不負有心人啊！在一節語文課上，關老師當着全班的面表揚了小婕，小婕的臉高興地笑成了一朵花。
看，小婕是不是學習進步很快呀？我想：“我要向她學習這種刻苦的精神，並把這種精神用在學習上和班委工作上。”我相信小婕學習會更好的！
誇獎別人的作文 21
我的同學叫小琪，她那雙黑色的大眼睛，忽閃忽閃的，兩個胖胖的酒窩經常出現在她圓圓的.臉上，可愛極了。
她是個細心的小組長，誰做錯了數學題，她那雙火眼金睛都會把它楸出，並細心地教他怎麼做，不會像有些小組長一樣，對別人的數學作業，睜一隻眼閉一隻眼像貓頭鷹似的愛理就理，愛不理就不理。說她是個細心的小組長，還真沒說錯呢！
她不僅是個細心的小組長，還是一個樂[]與人分享的女孩，有一次，他帶了幾個雪梨回，她不但沒把雪梨吃完，還把雪梨分給我們吃，我們吃得津津有味。
她也是個風趣的女孩，記得有一次，她幽默地對我說；你猜猜我要給你什麼，算了給你一個小題示吧！那東西——–紅紅的，圓圓的，甜津津的。我想了想說；是蘋果吧？她掩着嘴巴笑着說你還是認真地猜猜吧。我迫不及待地說；你就快點說吧？她哈哈大笑地說；你之前的答案是對的。啊？你敢騙我？她不忙地從書包裏拿出兩個又大又圓的蘋果，把其中的一個遞給我。
你說這樣的同學應不應該誇呢？
誇獎別人的作文 22
在我們班這個大家庭裏，有許多可誇的人，她們在各方面都有一定的優點。今天，我就來誇誇我的同桌班長——小姍。
她有一頭烏黑光亮的長髮，一張瓜子臉，眉毛彎的.，像兩隻小小的月牙。眉毛下面有一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴，可好看了！她的個子不高，大概1米2多一點。
我們的班長小姍是個樂於助人的人，她幫過許多同學的忙，還愛看書，總喜歡泡在圖書管裏。
記得有一次，午讀的時侯，她在圖書館看書。這時，老師拿着一大堆作業本走進來對我說：“梵希，幫我去圖書館把小姍找回來。”
聽了老師的話，我來到了圖書館，找遍整個圖書館都沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時候，我看到她來前臺還書了，我趕緊對她說：“終於找到你了，老師正在找你呢！”我剛要去拉她，就聽到小姍說：“啊？那等一下，我再看一會就回去。”我急忙說：“不行，老師有事正找你幫忙呢！”這時，她才依依不捨地放下手中的書，離開圖書館回去了。
小姍真是個愛看書的小書蟲呀，不過我還是要多多向她學習。
這就是我可愛的同桌班長！
誇獎別人的作文 23
既然要誇我的同學，我當然要誇我最好的同學小澄了，因爲她對我很好，連她的小名都說給我了，她的小名叫“小澄子”。
小澄的頭髮特別好看，她有一雙水汪汪的大眼睛，一雙柳葉眉，她的嘴巴是櫻桃小口。她是中等個子，瘦瘦的特別漂亮。她不但漂亮，而且還特別善良、有愛心。
有一次，在上美術課的時候，我忘記帶彩筆了，別的同學都不借給我，只有小澄借給我用了，而且她還放到了我的桌子上了，因爲她在我的'前面，所以很方便，下課了，我們一起出去玩。還有一次，在上英語課的時候，我的英語書忘帶了，她也借我看，而且她轉過來，把書正對着我，她是倒着看的，我問她“你能看的見嗎？”她說：“我能的，只要你看的見，我就能看的見。”這句話真的太感動，就在這時，下課了，我們一起到外面去玩了。
我爲什麼覺得她很好呢，因爲我覺得她很善良，有愛心。比如第一件事，別人都沒有借給我，只有她借給我了，說明她很有愛心，再比如第二件事，她借給我了英語書，而且還讓我正着看，她是倒着看，說明，她很善良，還很有愛心。你們喜歡她嗎？
誇獎別人的作文 24
來到大沖學校上學已經三週了，我也交到了不少朋友。今天，我決定誇誇和我玩的最好的幾位同學。
小樂，他是我在學校裏交到的第一個朋友，也是和我玩得最好的一個。他搞笑、幽默、待人和善，這些都是他的優點。記得軍訓的時候，小文老是去弄他的牀，至少弄了3、4次，可小樂並未生過氣，只是幽默地說一句：“你好煩哦！”所以他的`性格讓大家都喜歡和他玩。
小文，他是一個胖嘟嘟又可愛的人，我們都叫他“大胖”，他數學成績頗好，以至於他成爲了數學課代表，可他並不是一個書呆子，反而和我們相處的很好。他也得過許多奇怪的獎，比如：“五天不洗澡冠軍”、“五天不換衣物冠軍”……他可以模仿很多聲音，比如：“小哥哥，小哥哥”……他也是班上最樂觀的人，每一天都很開心。
小睿，他是班中的學習分子、學習標兵。他每科成績都很優秀，不會出現偏科的情況。他熱愛學習，也喜歡去嘗試、挑戰自己，他的格言讓我印象很深：“不去展翅飛翔，就永遠不會成功”。所以我認爲他是一個很優秀的人，以後也要多向他學習，和他一起進步。
誇獎別人的作文 25
誇誇我的同學，請你猜猜他是誰?他的身體很健壯，身材胖胖的，他那小皮球似的'腦袋上，頭髮又尖又長，活像一個小刺蝟，肉球般的臉上鑲嵌着一雙雪白的眼睛；他叫小浩，大家猜到了嗎?
小浩雖然有點胖，但是他非常熱心，有一天，我們做清潔用的簸箕壞了，小浩二話不說的就把簸箕拿回家修理，他用電烙鐵才能烙進去，平常家裏一般都沒有電烙鐵，而且我們的家庭作業有一點多，他居然還有時間來修理我們的簸箕，正了不起！
還有一次，我們班上沒有接力棒，於是小浩給班上做了一個接力棒，而且用竹子做的，姚老師叫它爲“巧手接力棒”。
小浩樂與助人，比如上次我們全班去熊貓基地參觀，我們大家吃了東西后丟了垃圾都沒有管，只有他一個人在打掃衛生。
小浩很認真打掃教室的衛生，每週四輪到他們打掃衛生時，大家都走了，只有小浩還在打掃其他同學沒有打掃乾淨的地方。
這就是我們班的“熱心哥”小浩，他天真，活潑，你願意和他交朋友嗎?
誇獎別人的作文 26
我們班有50個同學，每個同學身上都有優點，該誇誇誰呢?對了，就來誇一誇我們班的班長王羿森吧！
他有一雙炯炯有神的眼睛，眉毛彎彎的'，鼻子高高的，嘴巴厚厚的，頭髮烏黑髮亮。皮膚雖然有點黑，但看起來很陽光帥氣的。
班長王弈森學習成績很好，因爲他每次上課都認真聽講，不做小動作，課後按時完成老師佈置的作業。所以他每一次考試成績都很優異。
記得有一次，我一到教室，就看到有兩個同學在吵架，雖然旁邊有同學在勸，那兩個同學依然在吵，而且吵得越來越厲害，沒有辦法，我也去勸，誰知他倆竟然要打起來了。這時，我們的班長王羿森來到教室，看到這一幕趕緊走到那兩個同學跟前拉開，並且大喊一聲：“別打了！”那兩個同學才停了下來，王奕森還對他倆好言相勸，勸他們要互相謙讓……就這樣，在班長王亦森的調解下，那兩位同學又和好了。
班長王羿森還樂於助人，有一次放學後，他在過馬路時看到一位老爺爺在過馬路，他就主動跑過去扶着那位老爺爺走過去。
聽了我的介紹，是不是該誇誇他呢?
誇獎別人的作文 27
拿起這一塊橡皮就讓我想起一個人，他的名字叫小彪。他有一雙炯炯有神的眼睛，方形的'臉，兩個小小的酒窩，笑起來可愛極了。
記得有一次數學考試，我正寫到一道列豎式計算時，發現有一題寫錯了，可是怎樣也找不到橡皮。我急得像熱鍋上的螞蟻，心急如焚的我早已坐立不安了，我把桌子裏面都翻了個遍，可還是沒找到橡皮。這個時候有許多同學都已經快寫完了，我心想這下完了完了！要被李教師罵死了。過了一會兒，我一擡起腳來才發現，橡皮被我的腳踩住了，我趕緊撿起髒髒的橡皮一擦，不但沒擦乾淨反而給試卷增加了幾分“生機”，我本來想向小彪藉藉，可又怕被李教師發現。突然，一塊橡皮飛了過來，我環顧四周看到小彪朝我點了點頭，笑了笑，立刻又低頭奮筆勤書了，這時我如同看到“救命毫毛”，擦完之後我也奮筆勤書了。最終，我完成了這次考試。
下了課，我把橡皮還給小彪並且向他道謝：“多謝你的橡皮檫，多謝你的雪中送炭！”小彪露出兩個帥氣的酒窩，笑眯眯地說：“同學間不用這麼客氣，互相幫忙是應當的。這塊橡皮送給你了。”
說完就走了。我想追上去再跟他說聲多謝，可是他已經走了，我望着他那背影，心境久久不能平靜。
誇獎別人的作文 28
他長着一雙大大的眼，一一渠起來重重的眉毛，嘴巴彎彎的長長的.像肝黑裏的眼珠像一顆黑珍珠他就是我的同學小奇。
他是一個愛學習的學生，每次上課，他都坐得端端正正。眼踏睛一動不動的看着老師，每當老師提出問題時，他都是第一個舉起手，回答問題時聲音像北極熊的聲音一樣洪亮。老師佈置的作業他都能及時完成，而且字也寫的很工工整整。他的成績特別優秀，學校舉行月考和期會考試，他的成績在我們班裏都是數一數二的，大家都羨慕極了。
他不但愛學習，而且助人爲樂。有一次，我發燒了，有氣無力地趴在桌子上。下課時，突然我又嘔吐了一地，同學們都捂住鼻子，只有小奇同學拿掃帚和女鬥去外面弄了一些土把我的嘔吐物蓋住了。後來，他又去幫我接了一杯水讓我漱漱口，接着小奇和另外一個同學一起把我扶到醫療室。看完病，我沒有錢，小其拿出自己的錢給了醫生。回教室，又幫我接水把藥吃了。吃完藥我感覺好多了。中午，小其又幫我拿碗盛飯……老師師知道這件事後，在班裏表揚了小其。
小其成績優異，樂於助人，是我學習的榜樣，我希望我可以像他一樣，成爲老師的好學生，家長的好孩子。
誇獎別人的作文 29
她長着一對彎彎的柳葉眉，長長的睫毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，高高的鼻樑下有一張巧舌如簧的嘴，她的個子高高的，稍微有一點胖，她就是我們班的班長——小麒。
她聰明伶俐，樂於助人。她的聰明不會用在不該做的`事情上，而是知道什麼事情是該做的和不該做的。她的學習在班裏一直都是數一數二的。記得又一次我們一起走在回家的路上，碰到有兩個大同學在那嘲笑欺負一個瘦小的小同學，那個小同學的眼睛裏閃着淚珠，這時候愛打抱不平的她可看不慣了，三步並做兩步的衝向那兩個大同學，對他們說：“你們這樣算什麼本事啊，有本事你們和他比一下成績啊！“那兩個大同學不假思索的對她說：”比就比，這個誰怕誰啊！“說完那兩個大同學就走開了。小琪大步走到小同學身邊幫他擦了一下臉上的淚痕，對她說：“加油小弟弟，我們好好學習，下次考出個好成績給他們瞧一瞧！“小同學點點頭答應了。
她是我的好榜樣，她身上的優點很多，我要像她好好學習，取長補短。
