戰爭的作文經典【7篇】

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的戰爭的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

戰爭的作文 篇1

1937年8月28日的早晨，陽光明媚，萬里無雲。天空很炎熱。在上海火車南站正在等車的乘客突然聽到了一陣劃破天邊的轟炸聲。遠處的一座大廈被炸得“粉身碎骨”。人們往上一看。幾架有着日本鬼子標記轟炸機在昏暗的天空飛來飛去。

剎那間，火車站人們驚恐不已。保安把人們趕進“安全出口”。突然，一個垃圾袋大的炸掉到了火車站，整個火車站被震動起來。人們帶着恐懼離開了。只有一個差不多三四歲的小孩子在哭：“媽媽啊!爸爸啊!你們在那兒啊!”原來，剛纔一顆小炸快要炸時，媽媽爸爸爲了保護他，替他擋住了這顆致使的炸死了。現在他的父母的屍體就在馬桶邊。突然，又有幾顆炸掉了下來。火車站變成了一個廢墟。

小男孩跌坐在冰冷的'地面上。又號啕大哭起來。後來來了一位好心人把他接到了廣州的孤兒院。因爲上海孤兒院已經被狠毒的日本軍人炸沒了。就這樣，這個男孩漸漸成長了下來，不過他無法放下心中的仇恨。

戰爭像攝魂怪，吸走我們每個人的歡樂和快樂。

我們希望沒有戰爭，沒有哭泣的兒童……

戰爭的作文 篇2

說起科學，我就頭痛，什麼“汽化、液化”，什麼“組織、器官”教人瞥一眼就心煩意亂，更別說分得有條有理了。

又是一次考試，我臨陣磨槍，排兵佈陣，嚴陣以待。

最先看到的是“步兵”——-選擇題。這些“步兵”雖易攻破，卻讓你防不勝防。保持植物的組織是什麼？我高舉着槍，是保護組織吧？不是上皮組織！我屏氣凝神，細細回顧，還是堅持原則！“保護組織”我一聲大吼，步兵們瞬間化做塵土。

還沒等我慶祝一下，卻看前方塵土漫天，原來是下一員大將早已迫不及待在原地來回踱步，而揚起的陣陣黃沙。好囂張！看他矮胖卻又不失強壯的體魄，我便知迎來了“基礎先鋒——填空題”。可憐我的基礎弱，一下子就被壓制住，“汽化是吸收熱量還是放出熱量？”我一邊集中精力飛速的.運轉大腦，一邊默唸口訣“結合書中圖，聯想實際！”接着我大刀一舞，他便死於我的刀下。當我感到一陣涼爽，我便知道我答對了！

連挫兩名猛將，我軍氣勢大增，雄赳赳氣昂昂向下一關飛馳而去。好強的殺氣！我定晴一看，原來是“副元帥”和“參謀長”在這裏“恭候”——乃是閱讀分析題。真不愧是兩員重臣老將，面帶微笑，緩緩走過來。可別被迷惑了，我暗暗告誡自己。這兩位頗爲陰險詭詐，不知有多少考生死於他的刀下。當我被重重陷阱所包圍透不過氣，不知所措時，這二位的笑意越來越濃，得意間便被我找出了馬腳，我自然不願意放棄這個大好機會，“回答完整，材料中找線索，”我急忙將繮繩一抖，飛躍而起，結果了兩人的“性命”。

終於來到了最後一關，我咬緊牙，與“元帥”計算題拼殺起來。“排除信息，仔細審題，回答規範！”只見他使出一招“欲擒故縱”我纔不上當。刀起刀落，我軍終於揚眉吐氣，勝利歸師。

我一路“過四關斬五將”終於獲得了勝利，科學大軍可真是太厲害了。疲憊的我真想好好休息休息，可無奈，我還的得再細細檢查，確保無一“漏網之魚”。

戰爭的作文 篇3

翻開史書，會發現，戰爭這一魔鬼已伴隨人類走了數千年。

千年來，多少次人類在睡夢中看到一隻白色的和平鴿銜着嫩綠的橄欖枝在天空中翱翔；多少次，人類聽着那槍聲炮聲，只能無助的嘆息；又有多少次，人類在戰爭中受傷，失去親人，卻只能默默流淚

戰爭，是由統治者引起的，去只能因百姓流離失所、家破人亡而告終。那爲什麼要發起戰爭呢？是爲了是自己的國家領域更大，還是爲了向別的.國家證明自家的強大？

可戰爭究竟能帶來什麼？百姓的無家可歸，妻離子散；還有那幾萬、幾十萬甚至幾百萬的生靈化作冤魂。那些發起戰爭的統治者們，天天看到這些，難道不會做噩夢嗎？

而和平又是什麼呢？

和平就是和平鴿在藍天的背景下形成一幅幅美麗的圖畫；和平就是黎明的花蕾在晨曦的風中搖曳；和平就是沒戰亂，全世界的小朋友手拉手一起遊戲。

對和平的追求，是人類的天性；對和平的維護，是人類的天職！

戰爭的作文 篇4

像每個生活在和平環境中的孩子一樣，在很長一段時間內，戰爭，對我來說只是電影裏的刺激鏡頭罷了。但是，始於20xx年3月的伊拉克戰爭改變了我。

我的同屋瑞塔是伊拉克人，家在巴格達。她剛到學校的時候，雖然很沉默，但談起伊拉克問題總是很有見解，是一個立場堅定的愛國主義者。

美國從1月就嚷嚷着要武力打擊伊拉克，最後限期給了一個又一個。學校里人心惶惶，大型的全校討論連着進行了幾個禮拜，還組織了一個模擬聯合國的活動，讓來自主戰國家的同學代表反戰的國家，反戰國家的同學代表主戰的國家。這樣一來，美國來的同學代表中國發言，新加坡的同學成了英國首相，法國的反戰同學只好替蠢蠢欲動的美國說話。每個人的角色都換了，大家不得不設身處地感覺對方的觀點。於是，狂熱支持戰爭的人開始理解戰爭的危害；極力反對使用一切武力手段的反戰派也開始反省：除了戰爭是否還存在更有效的手段？可到了最後，討論循環成了一個怪圈：一些人改變了原來的立場，卻不知道下一步去哪兒；還有一些人守着自己的立場，變得更加極端。

3月，終於開戰了，瑞塔陷入了絕境，她的家人在開戰後3天打來一個電話，爸爸媽媽跟她說：“就快到你的生日了，我們也不知道那時還能不能給你打電話，只好現在給你打個電話，你要乖，不要害怕，我們一同祈禱真主賜福，不會有事的。”聽瑞塔說完，有人哭了。戰爭就是這樣，人的生命就在風雨中飄搖，脆弱得好像雞蛋殼一樣。但愛是偉大的，是堅強的。即使命運再殘酷，生命再脆弱，愛都不會屈服。瑞塔的哥哥在約旦留學，她和哥哥是巴格達飄出去的兩隻風箏，不管飛得多遙遠，線都拉在媽媽手裏。

瑞塔來到意大利留學以後，跟哥哥的關係就更親密了。我甚至一天能聽見瑞塔的手機響上好幾次。我不無羨慕地說，“你看你們多好，經常通話啊，我爸媽就從不曾這樣頻繁打電話給我。瑞塔甜蜜地笑了，悄悄告訴我：他們並不是真的通話，這裏有個小”竅門“，因爲沒錢，他們很少打電話，但是當想念對方的時候，會撥通號碼，只響3聲示意，彼此傳達一下思念之情。一個在阿曼，一個在的裏雅斯特，鈴聲攜帶着千言萬語和無盡的愛響着，無限悅耳無限溫暖。我想她和她哥哥都不能親歷戰爭，可是魂牽夢縈的是同一塊土地。即使在天涯海角，都是一樣地想家。

開戰後，瑞塔的健康狀況一天不如一天。天天都有很多同學來探望她。有時候，你甚至能從來訪人數上判斷戰事緊張的程度。瑞塔的生活裝滿了無能爲力的淚水、安慰和譴責。有一次，她對我說，她只想一個人清靜一下。看到瑞塔日漸憔悴的樣子，她的導師非常擔心，甚至阻止她到埃及籍老師家看阿拉伯語新聞。瑞塔疲倦地說：”不是不看就不會去想了，我經歷過戰爭。1991年那一次美國轟炸，我還小，我和妹妹哭個不停，每天都像地獄一樣。“我極力安慰她，告訴她戰爭也許一兩個禮拜就會結束了。她苦笑着對我說：”一兩個禮拜很短嗎？只有我們知道，戰爭中的一天意味着什麼！即使不看電視，我的心也看得見那些畫面。我沒有辦法，也許下一秒我的家人就死了，而我卻只能在你面前這樣不疼不癢地天南海北空談，我真的想回去，多危險我都願意和伊拉克在一起。“

當時的我並不能完全體會瑞塔的心情，可當我的城市遭遇了非典的襲擊，我的國家陷於危險的時候，我才真正明白了瑞塔的話——不管多危險，我都願意和她在一起！那以後，我忽然覺得愛國並不需要培養，這樣的情操是與生俱來的呀！每個人生下來血液中流淌的就是民族精神和對自己民族的愛。可是對自己民族的愛，就一定要用對別的民族的恨來襯托嗎？民族間的仇恨引發了世界上所有最激烈的戰爭，難道愛真的是雙刃劍，愛得越深，傷得也就越深？

直到戰爭開始，我才發現瑞塔有多堅強，每次都是來看她的人在我們屋裏痛哭流涕，反而是她一臉鎮定地安慰人家。我永遠也不能想象，如果我在同樣的境地下，除了沒出息地流淚以外還能幹什麼。我問起瑞塔的時候，她總是笑笑說：”我只是習慣了。“不然，她又能怎麼樣啊？對於她來說，最大的'希望就是戰爭結束，不管怎麼樣，給她一個結果。對於一個陷於戰爭之中的人，誰都那麼無能爲力。

意大利是個愛好和平的國家，這場戰爭到來的時候，每個人都是那麼義憤填膺，他們設計了和平的旗幟，懸掛在每個窗口。我們的學校因爲瑞塔更是組織了無數的遊行、演講討論。可是，當我聽見討論會上，同學們因爲那個和平旗幟的顏色配置不妥而爭吵不休，忽然覺得這一切多麼可笑。是啊，我們都是局外人，沒人能真的改變什麼，一具巴格達的橫屍會寬恕那旗幟顏色的不協調的，她會的……

就在瑞塔將戰爭的面目一點點展現在我面前的時候，我又得到另一個驚人的消息。我的一個國小同學，上國中之前就移民美國了。最近聽說他已經到部隊報到，正在開往伊拉克的途中。我已經記不清他的樣子了，隱約中還是國小時那未經世事的爛漫模樣。可他，居然要真刀真槍地到伊拉克的戰場上爲美國人拼命了！戰爭，就這樣一下子被拉近了。他會受傷嗎？他會痛苦嗎？他會害怕嗎？他會死嗎？以前看電影的時候聽到一個說法，說戰場上的士兵，爲了不讓自己膽怯，會把血淋淋的戰場想象成一場遊戲，在狂想中殺敵。當時，我覺得這想法真有意思，現在，我卻一身冷汗。

世界上愛好和平的人成千上萬，而戰爭卻一再敲響喪鐘。我所認識的戰爭，從頭到腳都滴着鮮血和骯髒的東西，它是如此醜陋，如此強大，以至於每一個面對它的人都無法逃避。而它離開的時候只留下崩潰的人類和一片廢墟，這就是我們想要的嗎？有人告訴我，他想當戰地記者，只爲這一生能擁有這樣驚險刺激的經歷。我卻不知怎地生起氣來。

我所經歷的這一切告訴我：戰爭，不是遊戲裏險象環生的場面，不是可以用鼠標雙擊選擇的經歷；那是生離死別，是永世不得超生的痛楚，是人類至深至大的悲哀！

戰爭的作文 篇5

這是一個血腥的世界。沒有那麼多快樂，有的只是一聲連一聲的痛苦呻吟。戰爭給這個原本美麗的地方留下了永遠的陰影。倖存的人也每天都活在無盡的恐慌和痛苦之中……

“真的要去嗎？”傑斯問道，“也許他們並沒有放棄佔領。”

“既然答應了，就一定要去。更何況爲了這場戰爭已經死了那麼多人。即使我們不是懦弱的人類，也不能背信棄義啊。”尼古奇克說，語言中帶着一絲不安。

忘了介紹，這兩位是我們的主人公。傑斯是神族的神使，而尼古奇克是魔族的王子，即將接任死神之位的王子。

兩人來到了皇族的邊界線。

“不愧是皇族，連防禦結界都這麼隱蔽。”傑斯說。說着，他就要硬闖進去。“別輕舉妄動!”尼古奇克一把攔住了傑斯，“他們的結界沒那麼簡單。”說完，他放了一道暗波過去，隨即便被反彈了回來。“我去，這麼彪悍！”傑斯略帶驚歎地說。“黎卡來了嗎？”“帶了。”傑斯回答。“把它給我，我看看能不能破解。”尼古奇克拿過一個發紫光的符咒，在結界上試了一下。“果然不行。”尼古奇斯說，“要光令之咒才能進去。”“怎麼辦，過不去了？”傑斯失望地說。“當然不是。我會那麼容易放棄嗎？”尼古奇克反問道。傑斯搖了搖頭。

“看着吧。”尼古奇克神祕地一笑，化出一把利刃，在結界上劃了幾道，隨即使勁一劈，結界露出了一道口子。“接下來就是你的事了。”“嗯。”傑斯說後，在天空上劃了一道陣。只聽一陣刺耳的聲音傳來，結界消失了。“快走吧，結界一會兒就恢復了。”尼古奇克和傑斯向前走去。

“到了。”尼古奇克說。“兩位長途跋涉，不容易啊。”一陣陰險的.笑聲傳來。“不對，不是他！”尼古奇克用只有傑斯能聽到的聲音說。“不累不累，勞煩您操心了。相比我們累不累，我更想知道，你是誰？”尼古奇克問道。“呵呵，我是誰？您自己應該知道吧……”黑暗中的聲音回答。尼古奇克的表情透露出一絲顧慮和敵意。

戰爭的作文 篇6

一提到戰爭，你的腦海中就會浮現出這幾個詞語：硝煙、戰火、淒涼、死亡……但你知道嗎？在我們的教室裏正也無聲無息地進行着一場既激烈又緊張的戰爭。不過這場戰爭很特別，是我和同桌戰誰的發言多而且質量好，我可得全力以赴，因爲我的同桌是大名鼎鼎的副班長包藝涵。

每當上課鈴響起時，我都會懷着忐忑的心情在一張小紙上寫下：日期，課次、發言情況。一到下課，或歡天喜地把紙片收入筆袋中，或極不情願地拱手讓給同桌，就這樣，一節復一節。

星期五，第一節是英語課。我嚴陣以待，要知道英語是我的弱項，我得小心，不讓包藝涵有可趁機會。老師正發作業本呢！我心中竊喜，好呀，今天不回答。可沒高興多久，我發現做作業本還不如聽講有意思。堅持到了下課，雙方打成平手，包藝涵不服氣，說：“下節再PK！”

第二節是語文課，我信心百倍。語文是我喜歡的課，但也不可掉以輕心，因爲她有副班長這個頭銜。一個問題被打在銀幕上“祖父的園子是怎樣的？找句子，談感受……”嘿，這還不簡單，匆匆讀了一遍課文後，重新找到打括號的`地方，細細品讀，註上批語，沒想到一開始就有句子讓我有感受，信心大增。接着，一個個句子像一顆顆閃電炮在我眼前炸開，一個個感受像溪流在我筆尖呈現。我舉手，發言，坐下；又舉手，發言，坐下……那一個個問題猶如一張張薄紙輕鬆地被我剖開，最後我當然大獲全勝。

那場沒有硝煙的戰爭，讓我上課更加認真，發言更加積極，學得也更開心了。

戰爭的作文 篇7

深夜了，大家都在睡覺了，只有五官還在吵架。

眼睛和鼻子在吵架。眼睛氣沖沖地說：“我纔是最有用的，小主人有了我，就可以看到美麗的'景物了，每次小主人都會先讓我休息，你必須最後休息！”鼻子聽了，好像腦袋都要氣炸了！鼻子把眼睛都氣紅了，瞪着眼睛說：“別在那裏胡說八道了，小主人要是沒了我，就不能呼吸了，要是不能呼吸了，小主人就會死，小主人死了，你也別想活！”眼睛聽了，毫不客氣地打了鼻子一下，鼻子也發怒了，也打了眼睛，就這樣，眼睛和鼻子打了起來。

眉毛和嘴巴也在吵架。嘴巴看了看眉毛，說：“看你自己，一點用都沒有，你看我，小主人有了我，就可以和別人交流了，小主人沒了我，就不可以和別人交流了！”眉毛聽了，也毫不示弱的說：“誰說我沒有用啊！有了我，小主人就會好看了！沒了我，小主人就不好看了！”嘴巴聽了，給了眉毛一個降龍十八掌，眉毛也給了嘴巴一個降龍十八掌，就這樣，它們也打了起來。

耳朵聽了它們的對話，連忙說：“別打了，你們各有各的本領，小主人少了誰都不行，所以，你們要相互幫助。”眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴聽了，再也不打架了。