[熱門]生活萬花筒作文15篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的生活萬花筒作文，希望能夠幫助到大家。

生活萬花筒作文1

無聊時，翻出相冊，看見爸爸和我的一張合影，不經回憶起以前的一件件事兒。

那是一次去幼兒園的路上，爸爸把雨衣給我穿的那次。他騎着小車去接我，在門口等我的時候天上突然烏雲密佈，大雨正在慢慢襲來，別人家都開着小轎車，而我卻坐在爸爸的自行車上，但爸爸接下來的舉動讓我大吃一驚，他把車籃裏唯的一件雨衣穿在了我的身上。當時我身上的衣服很少，爸爸就把他身上的大衣脫給我穿，自己受到暴雨的擊打。到了家後，爸爸噴涕打個不停，鼻涕也流得不止，渾身抖動着，說不出話來；我到家後身上一點也不溼、不冷，看着爸爸一直在打噴涕的樣子，我忍不住感到陣陣心酸。

還有一次，是我把爸爸冤枉了。他並沒有弄壞我的玩具，我卻一直說是他弄的。因爲當時心情不太好，所以直接對他說了一些不尊重的話，而爸爸卻沒有說什麼反而幫我撿起玩具，將螺絲擰緊了，玩具又可以玩了；把我從地上拉起來後，溫柔地摸了摸我的頭，讓我心情慢慢的好了起來。

隨即，我又拿起一張照片；這是我遇到大難題時，爸爸幫我完成的一次。當時老師讓我們做一個木偶，我左思右想，也想不出來什麼好辦法。頓時，一種不耐煩的`心理直衝我心頭。爸爸這時走了過來，溫柔的問我發生了什麼事情。大致瞭解情況後，他便搬來一張凳子坐在我旁邊教我如何完成，怎麼去做，不懂的地方一直教導着我，懂了後才進行下一個階段。因爲兩個人的努力，所以我不費吹灰之力便輕鬆完成了；後來我們還一起拍了張照片呢！爸爸轉過身來告訴我：你真棒！我們兩人便對着笑了起來。

時光如流水，歲月在他的身上流淌，也在他身上留下了一道道痕跡。眨眼間，我也是一個五年級的學生了，但是爸爸卻漸漸的變老；背開始彎曲，手掌也開始龜裂……

突然間，一陣鐘聲把我敲醒。我的眼前已經一片模糊……

生活萬花筒作文2

以前，我一直不敢進廚房，因爲廚房裏面的火苗總是衝我“滋滋”叫，濃煙也嗆得我喘不過氣兒來。

有一天中午，媽媽正勤勞地做着午飯，我捂着被子遠遠地待在一旁看電視。坐在身旁的哥哥嘲笑我說：“連做飯都不敢，膽小鬼！”說着，便拉下眼睛，對我做鬼臉。我不服氣地回了一句：“哼，你等着瞧吧！”“好啊，兩天後，我來看你的傑作！”

第二天，我着急地向爸爸求助，把事情一五一十地告訴了他，希望得到他的鼎力相助。爸爸聽後，爽快地答應道：“好吧，今天教你做一道菜，你自定。”我挑了一道最喜歡的菜——魚香肉絲。

我先從冰箱裏選好了材料：肉、大蔥、泡姜和泡椒，打好作料。

然後，我拿了一個碗，放了一點水，再放了點豆粉進去，攪拌均勻，再加少許鹽，一點雞精，加一勺白糖，最後淋上一大勺醋，攪勻，作料就弄好了。

接下來，我把大蔥、泡姜和泡椒切成段，然後切好肉絲，把肉絲和少許豆粉和鹽和弄和弄好，準備工作完成！

下面到了我最恐懼的事情了——炒菜！我心裏像有兩個小人在打架似的，一個叫我不要白費力氣，一個叫我堅持就是勝利！兩個小人不相上下，始終沒有結果。我突然想起那日的豪言壯語，“對！我不能退縮！”

我拿出口罩戴上，小心拿起打火機，伸到竈臺前。我猶豫了一下，但還是點燃了火，我飛快地收回手，火燃了！耶！鍋燒熱後，我倒入油，燒熱，然後倒入肉絲，裏面發出一聲巨響，我嚇得一溜煙跑回了客廳。過了一會兒，我才躡手躡腳地靠過去。我把肉絲翻炒了幾下，加入輔料，再翻炒了一會兒，再加入作料，再次不停翻，不停翻……這時，整個房間裏瀰漫着誘人的濃烈香味兒。

“噹噹！美味的魚香肉絲出鍋嘍！”哥哥看着我的'傑作，眼睛瞪得大大的，眼珠子都快掉出來了，眼眸中閃爍着佩服的光。

自那以後，我克服了恐懼，愛上了炒菜。

生活萬花筒作文3

今天，蔣老師準備帶我們玩一個有趣的遊戲——你說我猜。規則是：老師先寫一個詞，讓描述者表達給猜測者，猜測正確就算成功。但描述中如果出現提示的字便犯規了。

大家首先進行了一場“熱身賽”，選出了描述者朱俞萱和猜測者彭昊穎。蔣老師聽取各方建議，最終定了“人猿泰山”這個有深度的詞給彭昊穎猜。只見老師讓猜測者背對黑板，不許她看到答案，又讓描述者站好，一切就緒，遊戲開始！朱俞萱望着詞，歪腦袋想了一會兒，說：“我們是什麼？”彭昊穎思考後回答道：“人。”描述者又開口：“猴子又叫什麼？”“猿猴吧。”“第一個字對了。”朱俞萱興奮地說。“下面，五嶽之首是啥？”猜測者想了好久，才慢慢地講：“五嶽之首是……泰山！”接着呢？所有人都盯着彭昊穎同學，希望下一秒她就能報出正確詞語。可彭昊穎把字都說對了卻不知道組合，停在了那裏。臺下一個學生忍不住提醒道：“字連起來就對啦。”彭昊穎立刻反應過來，流利地說出了“人猿泰山”，通關成功，真不容易啊。

其中我覺得最有趣的.是第二場比賽，描述者是全班笑果孟金澤，猜測者是女生代表李晨餘。遊戲一開場充滿笑點，先是蔣老師寫了一個爆趣詞語“大豬蹄子”，我們笑場不斷。接下來的猜詞環節又更是好玩至極。孟金澤毫不猶豫，張口就來：“豬的腳是什麼？”李晨餘還沒來得及回答，老師就大喊：“犯規，提示啦！”孟金澤無奈，又講：“豬的爪子是啥？”老師再叫：“錯，還犯規！”就這樣，可憐的孟金澤同學連“踩”兩個“地雷”，但還不放棄，繼續道：“最笨最懶的動物是？”李晨餘想都沒想：“豬。”“小的反義詞呢？”孟金澤接着問。“大！”李晨餘回答。“腳又叫？”“蹄。”“最後了，我是爸爸的什麼？”“兒子。”李晨餘說。“去掉第一個字再連起來。”“大豬蹄子！”“對啦！”臺下一片歡呼。終於，最最搞笑的詞猜對了。

“你說我猜”真是個好遊戲，它不僅讓我們享受到快樂，還鍛鍊了配合能力，我一定會再玩的！

生活萬花筒作文4

嗯，下面我宣佈一項重要的決定，爸爸特意清了清嗓子，鄭重宣佈道：從今天開始，我決定戒菸了。

正吃着飯呢，我和媽媽都不約而同地停下了筷子，向爸爸投去了懷疑的目光，呦，老爸能做到嗎?我心想着，要不我來當他的監督員想到這兒，我忙放下筷子，走到老爸跟前，拍着他的大肚子說道：老爸，讓我當您的監督員吧!嘿嘿，爸爸笑着說：行啊!太好了，太好了，我成監督員啦!

爲了支持爸爸戒菸，我和媽媽特地去超市給老爸買了好多好吃的，我跟着吃了不少，可老爸呢，卻說吃那些東西不頂用，還是老想吸菸，您瞧他在客廳裏走來走去，轉了有八十圈了，可還沒停下來的意思，晃的.我頭都昏了。

我有點生氣地說：老爸，您不累嗎?能不能坐下來呀?唉爸爸長嘆了口氣道：坐不下來呀，我煙癮又犯了，心跟貓抓似的難受。唉，那怎麼辦呢?我可沒折了。老爸不會又去吸菸吧。我不安地想着。

突然，我瞥見了冰箱上的葡萄酒，我靈機一動，嘻嘻，有了!我笑眯眯地走到老爸跟前，拽着他的手說：爸爸，您不是最喜歡喝葡萄酒嗎?要不喝點試試?爸爸拿着葡萄酒看了看，若有所思地說：唉，行吧，吃點也行。說着，只見老爸倒了半杯，咕咚咕咚喝了幾口。

看着老爸喝的那麼快，我想：葡萄酒葡萄酒，大概和葡萄一樣美味吧!老爸，是不是很好喝呀?我喝點行嗎?嘿嘿嘿，你也想喝?行，來吧!我迫不及待地接過杯子，正打算解解饞，可撲鼻而來的卻是一股濃濃的像什麼‘正氣水’的味兒我連忙屏住呼吸，放下杯子。

生氣地往後退了幾步道：壞老爸，您怎麼不早告訴我有這麼濃的苦味呀!哈哈哈老爸不懷好意地大笑道：逗你玩兒呢!不過你給老爸推薦的這個‘藥方’不錯，現在老爸不那麼難受了。本來生氣的我聽了這話心裏樂滋滋的。

從那天起，爸爸便愛上了正氣水，每次想吸菸時，就會喝上兩口，一天，二天二十多天過去了，家裏再也沒有聞到刺鼻的煙味了

老爸可真是個男子漢，說到做到，我打心眼兒裏佩服他，我也要像老爸一樣，做個真正的男子漢!

生活萬花筒作文5

生活像一個萬花筒，它會帶給我們無限的精彩。一提起生活萬花筒，我都會不由自主的想起一件事。

這是一件在去年發生的事了，那是我第一次去游泳訓練。

“孩子，你想不想去游泳啊？天氣這麼熱。”媽媽問我。我想了想說：“好呀，好呀，我正想着呢！”“嗯，媽媽給你報了一個游泳訓練班，但會很累。寶貝，你能堅持下去嗎？”“當然能，不管是晴天還是大雨天，我都一定會去的！”我堅定的說。媽媽看着我這副認真的表情，就說：“好吧！”

第二天晚上，媽媽帶我來到了體育學院參加訓練。媽媽幫我換上泳衣後，就走出了換衣間。我來到泳池旁，看見了劉教練，劉教練對我說：“來吧，跟我來。”我小心地跟在他後面，走到一塊兒空地處，劉教練讓我和他一起做準備活動。做完後，我小心的下了水，劉教練對我說：“沒事，不要害怕。身體放輕鬆，來跟着我做。”我一邊看着他，一邊游泳。沒過一會兒，我就學會了這個基本動作。劉教練給了我一個浮板，對我說：“你拿着這個，是這樣拿的，嗯…對，就是這樣！現在，你下水吧，按我剛剛說的去做。”我按劉教練說的去做，還真的快了許多。就這樣，我一遍又一遍的練習，劉教練一遍又一遍的.指導着我……

下課了，我來到換衣間，媽媽一邊幫我換衣服，一邊問我：“覺得怎麼樣啊？”“很好，就是水有點涼。”“夏天就是這樣的。”媽媽笑着回答。

出來後，劉教練給我媽媽說了幾句，最後，他對我說：“加油，你可以做得更好。”“嗯，我一定會的。”

在公交車上，媽媽問我：“你以後還來嗎？”

“當然，雖然水有一點冷，但我一定會克服的！”

“那就好，媽媽相信你是這樣的孩子！”我心裏想：“那當然，我說話算話！”

回到家，我把經歷的一切都告訴了弟弟，弟弟說：“姐姐真棒，我也要學游泳！”聽完，我心裏樂滋滋的。

這快樂的一天過去了，在生活這個萬花筒裏，我有很多這樣快樂的日子，我正幸福地生活在這幸福的日子裏。

生活萬花筒作文6

有人喜歡你追我趕（緊張激烈）的足球（賽），有人喜歡促進成長（激動人心）的籃球（賽），而我喜歡行雲流水（身手敏捷）的羽毛球（賽）。（抒情開頭，望你今後作文要注意用詞！同時，本文沒有開篇點題，是寫作文大忌！）

（建議改爲：生活就是萬花筒，通過那次學習打羽毛球，我明白了成功的道理。）

星期日晚上吃過飯後，我和聰聰來到公園的一角，旁邊是一個水花四濺的噴泉，外圍用大理石圍着，層層圓盤，噴泉噴出水有時像一羣調皮的孩子在嬉戲，有時像一羣小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌，有時像一羣五顏六色的.蝴蝶在採蜜。（環境描寫，過渡，爲下文做好鋪墊，很好!）

在這清爽宜人的噴泉旁，我和聰聰伸出芊芊玉指打開羽毛球袋兒的拉鍊，爭先恐後的拿出羽毛球拍兒和羽毛球。由我先發球可怎麼發也發不出去，我便讓聰聰教我。(事情的開始。)

聰聰先用右手把住我的右手和球拍兒，同時左手也握住我的左手和一個雪白的羽毛球。接着他細心的教我發球的動作。“腳再向前邁點兒，” “身體再側彎些，”（語言描寫，人物身份化，值得借鑑！）原來羽毛球的一個個姿勢這麼難呀。！

聰聰見我的動作有些笨拙，又細心的給我講解。一邊又把動作的要領給我做了一遍示範，再讓我跟着他做一遍，聰聰也不停地糾正我的動作“手的力度再大一點兒，不要轉過頭，”我感覺要堅持不住了，但又馬上想，“不經歷風雨，長不成大樹，不受百鍊，難以成鋼，堅持就是勝利。”我又咬緊牙關，繼續學球。（事情的過程。）

經過半個多小時的努力，聰聰終於開始讓我和他打球了，所謂功夫不負有心人，在打球的過程中，我每次發球率幾乎都是90%。由我先發球，聰聰接球，我們把羽毛球打來打去，“啪嗒……啪嗒……”（注意省略號的用法。）清脆的擊球聲在我們之間歡快的迴盪。我終於學會了（打）羽毛球，心想：世上無難事，只怕有心人。這句話說的真沒錯呀！（事情的結束。）

（生活就是萬花筒）通過這次學習打羽毛球的（經歷），讓我懂得了：成功可以帶給我們欣慰和滿中，（但是不要忘了）成功的背後卻是無盡的心酸和汗水！（卒章顯志+蘊含哲理結尾，昇華文章主題！牢記：結尾要帶入題目扣題！）

生活萬花筒作文7

在有的人眼裏，生活就像一張白紙，沒有色彩沒有內容，既簡單又枯燥，可我不這樣認爲。在我眼裏，我們的生活就像是一個萬花筒，轉到不同的（角度），我們就會收穫不同的精彩！（對比式+開門見山開頭，耐人尋味，引出下文，很好！）

這一天上午風和日麗，空氣裏夾雜着花的香味，微風徐徐的吹來，格外的涼爽。剛學會騎自行車的我，騎着自行車一圈又一圈得在馬路上轉圈圈。（簡單場景描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，很好！）

媽媽給我派了一個任務，幫姐姐去超市買幾個雞蛋。

接過任務，我便踏上了執行任務之旅。學單車小有成就之後終有用武之地了，我高興得像一隻蛇在馬路上拐來拐去。買完玻璃杯，把口袋掛在腳踏車車頭上，我磕磕撞撞地開啓了我執行任務的返程之旅。（事情的開始，下文要另起一段。）

（我）提兜掛着，在我的手旁邊晃來晃去，我時刻都擔心着玻璃杯會不會被撞碎，同時又感慨自己自行車技術不夠熟練，騎着車還是扭來扭去的。歸程的半路上，一直擔心的事還是發生了。爲了躲避來往的車子，我一不小心從腳踏車上摔了下來，最關鍵的是玻璃杯摔碎了兩個，還剩下兩個完好的，我把玻璃杯碎片收起來扔到了垃圾箱裏面。我的`心似乎短暫停止了跳動，我把母親交給我的任務搞砸了。在地上坐了好幾分鐘後，我小心翼翼把口袋撿起來，還是得回家呀。歸程的後半段，我再不敢粗心了，小心翼翼騎上腳踏車認真看路。（事情的過程。）

回到家我跟媽媽說明確（事情的）來龍去脈之後，出乎我意料的是媽媽並沒有責怪我，反而問我有沒有受傷。確認我沒有受傷後，母親還跟我講了一個理。她說：“你看你是不是因爲太自滿了，所以才摔了呀，咱們呀做任何事情都要認真踏實，不能馬馬虎虎，否則就會出問題，畢竟我們要謙虛做人，虛心做事不是？而且性急的惡果今天你自己也嚐到了吧。”“嗯，母親，我懂了！”（事情的結束，語言描寫，符合人物身份，寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要不斷加強六大描寫的練習，作文才會越來越好！）

萬花筒有不同種類的畫面等我們去欣賞，就像生活一樣有不同的事情等我們去做，不同的精彩等我們去發現！（卒章顯志結尾，緊扣主題！）

生活萬花筒作文8

我從未想過當一名礦工，直到上週日，我成了一個名副其實的小礦工，還是一個淘寶石的礦工，有一個寶石礦。

上週週日，我寫完了學校的作業，與爸爸媽媽開心地來到了久違的壹方城，走着走着，我發現前面的人都聚在一起，我好奇地走上前一問，原來她們是在淘寶石。

這家店的名字叫——皮特曼淘礦小鎮，只見水槽前坐了一排小礦工，年齡有大的，有小的，他們的盒子裏都有許多石頭，我發現這些石頭有的晶瑩剔透，有的五彩斑斕。我心動了，因爲我也喜愛收集各種石頭，也想體驗一把當礦工淘寶石的感覺，我心想，如果能去玩一玩，當個礦工就太好了！

於是，我仔細的把所有人的寶石都看了一下，最後選定了泥盆紀3號沙包，我興奮極了，激動的心，顫抖的手，我慢慢打開沙包，也不知道會淘到什麼寶貝，可是接下來我就不知所措了，一旁的小姐姐發現後認真的爲我講述一番：“先把沙子倒進鐵槽，再放進水中淘洗掉沙子，就可以了。”我按照她說的去做，寶石很快就一個個出現在我的.面前，看，這一塊是黑棕色的，是纏絲瑪瑙，那一塊，是深紫色的，是夢幻水晶，我拿起一塊，認真沖洗，很快就讓它變得亮晶晶，我把它們一個個裝進探索裝備裏給的木盒子中，用放大鏡和手電認真觀察石頭的內部形狀，剛剛它們還是滿身沙子的“沙和尚”，轉眼就住進寶石宮殿。

大寶石都挑完了，只剩下小小的碎石，但是也很美麗。今天我一共淘到了14塊寶石，有夢幻水晶，纏絲瑪瑙，綠澳洲玉，白玉髓，尖翼石燕等，其中我最愛紫水晶，它產自巴西，很硬，我這一塊是淡紫色，它像仙女的紗衣閃閃發光。這時，我聽到一旁的小姐姐說：“阿姨，把這塊石頭打洞吧，我想做項鍊一定很好看。”我也想做一個，我急忙挑起石頭來，一開始我選了夢幻水晶，可是太大了，又會碎，於是我拿出最心愛的紫水晶，這下可以了，我心急，一拿到項鍊就戴在了脖子上，頓時覺得自己是這條街上最靚的仔，我太富有了！

快樂的時光總是很短暫，一眨眼淘了快兩個小時了，小礦工的肚子已經餓得嘰裏咕嚕，開始抗議了，今天收穫了一大堆寶礦石，真開心，我帶着這些戰利品回家吃飯了。這真是一次有趣的經歷，我這個小礦工還會回來的，下一次會再淘到什麼呢？真期待啊！

生活萬花筒作文9

上週五的語文課上，王老師範讀課文時我聽到她把“驚蟄”的“蟄”讀成了第四聲。“老師，您讀錯了，“蟄”應該念第二聲。”我站起來說到。王老師先是一愣，然後問大家，大家都說不知道。接着，爲了確認那個字的正確讀音，王老師查了一下字典，並說：“劉剛同學的意見是對的，老師的確是讀錯了。”

放學回家，我把這件事告訴了爸爸，沒想到爸爸卻發火了：“你懂不懂禮貌?你這是不尊重老師的行爲。”我解釋說：“老師說過，沒有人是十全十美的，誰要是有了錯，大家應該幫助他(她)改正。”這下爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大嗓門對我說：“你還嘴硬?你作爲學生，在老師上課時亂提意見，這還了得?”“這是您的看法，我們老師可從沒這樣說過。”我嘟着嘴，只是輕輕地嘀咕了一句。誰知還是被爸爸聽見了，爸爸更加嚴厲地斥責了我，我委屈極了。

第二天王老師知道了這件事，放學後就到我家來家訪。她對爸爸說：“昨天，劉剛同學向我指出了我讀錯的字音，這種行爲是正確的。您想，若不給我指出，同學們都按我的讀法去讀，不就都讀錯了嗎?劉剛同學的做法對我、對大家都是有好處的。”爸爸急了：“可這樣不就亂套了嗎?學生都提意見，那老師怎麼管理學生?”“這要看學生提什麼意見，只要正確合理就應該按學生說的去做。人無完人，老師也不例外，也會有做得不妥的'時候呀!”王老師溫和地說。④我在旁邊不住地點頭贊同。

王老師走後，爸爸撫摸着我的頭說：“王老師說得對，是爸爸太固執，錯怪你了，爸爸向你道歉。”

總評：老師讀錯了一個字，“我”指出了錯誤，老師說“我”做得對，爸爸卻說“我”不尊重老師。好在王老師對工作認真負責，前來家訪，家訪後爸爸向“我”道歉。作者對整件事情的來龍去脈進行了有條不紊的敘述，讓人讀完就知道了事情的原委。

生活萬花筒作文10

在我的成長過程中，經歷過很多很多非常難忘的事，但讓我最難忘的事是第一次蒸雞蛋。

那一天，我剛剛放學回到家，便一邊做作業，一邊安安靜靜地等着媽媽回到家給我做飯吃。時間一分一秒地過去，轉眼間，時間已經過去了好幾個小時了，一下就到了晚上七點半鐘，媽媽還沒回來，我的肚子發出了一陣陣“咕嚕、咕嚕”的抗議聲。我的心越來越着急了，無可奈何之下，只能自己煮最喜歡吃的蒸雞蛋了。

說幹就幹!記得媽媽教過我怎麼做蒸雞蛋，這是我第一次做蒸雞蛋!我小心翼翼地從冰箱裏面拿出兩個雞蛋，到碗上一敲。啊!這雞蛋清迫不及待地衝出蛋殼。我趕緊把蛋清蛋黃放進碗裏。可是還有一滴蛋清像頑皮的孩子一們滴在了地板上，濺出一小片“蛋清花”。我趕忙用掛在旁邊的一塊抹布擦掉這“頑皮寶寶”。第二個雞蛋就終於“臣服”在我的.這一雙已經有了經驗的雙手之下了。接下來我用筷了慢慢地一遍又一遍地攪拌了起來。攪拌了很久，我卻發現碗中的蛋黃與蛋清還遠沒有“水蛋交融”。我一下子急了起來，於是越攪越快，越攪越快……蛋清蛋黃漸漸地組成了一個小漩渦。突然，一個“頑皮寶寶”趁“管理員”—我一時不注意，飛了出去，急不可待地投入了廚房地板的懷抱。我急忙請來“抹布爺爺”擦掉這“頑皮寶寶”。攪拌好了，我小心翼翼地將調好的雞蛋放在鍋裏蒸了起來，便去看電視了。我一邊看電視一邊等着把雞蛋蒸熟。忽然，我那靈敏的鼻子捕捉到了一股異樣的氣味。“這是什麼味道?”我仔細的用鼻子聞着“哎呀，我的雞蛋!”我驚慌地急忙跑到廚房。打開鍋一看，鬆了口氣，幸好只是鍋底燒乾了，碗裏的雞蛋還好只是爛熟而沒有被燒焦。我用手捧着香噴噴的雞蛋出來時，媽媽正巧也回來了。媽媽看到我手中的雞蛋，便驚訝地說：“呀，我的兒子會煮雞蛋了!”媽媽高興地誇獎了我一番。我聽得心裏面美滋滋的。

這件事情令我難忘，但也讓我明白了，凡事都不能急功近利!

生活萬花筒作文11

創新帶來的喜悅

童年就像一個萬花筒，裏面有着多彩的世界，也有很多難忘的故事。前不久有這樣一件事讓我久久難忘，我第一次感受到了創新帶來的喜悅。

叮鈴鈴，上課了，我內心壓抑不住地興奮，今天我們來到勞技中心開展活動，我滿心期待着老師帶領我們做些什麼有意思的創作。老師來了，謎底也揭開了，我們今天要做的是紙粘土裝飾畫。老師給我們講授了製作的'方法，聽起來挺容易的，但做起來是不是也很簡單呢？

做什麼呢？我遇到了一個難題，我頭腦中完全一片空白，沒有一點靈感。我左看看，右看看，同學們有的在做動物，有的在設計植物，還有的在做動漫的標誌。我做點什麼呢？如果都和大家做的一樣，還有什麼意思呢。我挖空腦筋，左思右想：不能太複雜，不能雷同，要與衆不同，要有我自己的創意。終於靈光閃現，我想起前不久我去上海看到的龍貓旗艦店，裏面的龍貓形象大家都非常熟悉，而且造型各異，非常可愛。有了創意，我開始構思畫面結構，很快，一幅龍貓圖基本形成。

製作果然不是一件簡單的事情，粘土非常沾手，我按照老師的指點，先揉一揉粘土，待它乾燥一些後，趕緊捏出造型，調整好之後將它曬乾，最後將各個部分拼到一起，可愛的龍貓出現了。怎樣才能更有創意呢？我決定讓龍貓帶上一把小傘，於是，手指開始飛快地運動起來。一番揉、捏、搓、按後，一把黃色的小傘誕生了，就像一個黃色的小蓮蓬，整個畫面的色彩也豐富了，再加上週邊的裝飾，整幅作品終於完成了。

老師開始展示同學們的作品了，我有點忐忑。輪到我展示時，同學們對我的作品都很感興趣，紛紛來詢問，投來讚許的目光。我心裏充滿了自豪。創新的結果果然與衆不同，它帶給我自信與喜悅。

這件事讓我久久難忘，人要勇於打破常規，敢於創新，才能脫穎而出。在這次活動中，我明白了這樣一個重要的道理，未來我將更加勇敢地走自己的道路。

生活萬花筒作文12

我的成長道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，就像一個萬花筒，奇妙無比，隨便抽取一朵便令人回味無窮。

記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業閒得沒事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。爲了證明我並不是多餘的`，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發現爸爸的皮鞋放在窗臺上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機一動，嘿，有了！於是我立刻拿來了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進了盆子裏。皮鞋溼了以後，我擦上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來。“嚓、嚓、嚓……”聲音多好聽呀！這不正在誇我做得棒棒棒嗎！一會兒鞋上起了許多泡泡，我玩着泡泡，心裏別提有多高興了。原來幹活這麼有意思。我不由地唱起歌來：“我是一個粉刷匠，粉刷本領強……”

洗完後，我歡天喜地地把爸爸拉過來看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。後來我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸爲了不影響我的積極性沒有罵我。

生活中有快樂，我快樂地成長着，學習中的快樂更令我難忘。打一年級開始，我的學習成績一直名列前茅，每學期的優秀評比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委裏我身居要職，在學校大隊部也有我的一席之地。我收穫着喜悅，然而就因爲如此，我的萬花筒裏也多了一朵煩惱花。

一次班隊課，老師讓我們幾個班幹部留下開一個會。在這次會中，我們幾個班幹部都積極發了言，還指出了一些同學的壞習慣。後來老師批評了那些同學，有一位同學認爲我告了狀，說我不講同學情意，於是在老師面前打了我的小報告。無論我怎樣解釋，他都不聽。我心中的苦與煩，有誰知道？更與何人述說？

成長就是如此，成長就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬花筒。

生活萬花筒作文13

生活像是五彩的萬花筒，會變幻出不同的色彩，點點滴滴都是令人回味無窮的，有酸、有甜、有苦、有辣……有一件事，我至今歷歷在目，因爲這次經歷讓我長了記性：時時刻刻要把安全第一放在心中，付諸於行動，不要讓貪玩帶來悲劇。

記得去年暑假的一天，媽媽帶我去姑姑家串門，我們在那兒玩了一會兒便準備回家了。“叮咚”電梯到了，這時媽媽突然想起自己的手機落在姑姑家，就讓我進電梯等她。我左等右等，媽媽還是沒來，便百般無聊，玩起了電梯。當電梯門開到一半的時候，就馬上按下了關門鍵，當電梯門快要關時，馬上按了下開門鍵。就這樣開了關，關了開，玩得不亦樂乎。“砰”的一聲，電梯似乎生氣了一樣，緊緊地關着。我按了按開門鍵，沒有反應，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，還不由地恐慌起來。一時間，我的腦海裏浮現出了一個個有關電梯事故的新聞，什麼電梯墜落、幽閉恐懼症、憋死啦等等，弄得我越想越害怕，一顆心急促的砰砰直跳，我一邊拍打電梯門一邊大喊：“媽媽，救命，我被困在電梯裏了！”

聽到我的喊聲，媽媽急忙跑過來，使勁地按了按鍵鈕，可是毫無反應。“兒子，別怕，媽媽找人來幫忙。”媽媽一邊安慰我，一邊火急火燎地打電話。我的心平靜了許多。過了一會兒，我聽見有人說話聲，應該是有人來開門了，我似乎像是行走在沙漠中的人乍看到了綠洲。可一聽，原來是媽媽叫來的保安來打聽情況。我的心又跌入谷底，心中暗暗祈禱：上帝啊！我下次再也不敢了……

終於，我又聽到了外面傳來了腳步聲。只見電梯的兩塊鐵門板稍微動了一下，隨即打開了，我趕緊一個健步衝了出去，緊緊地撲到媽媽的懷抱。門又“啪”地合了起來。我高懸的心總算回到了胸腔。

其實，在我們的`生活中，許多人的安全意識也非常單薄：當綠燈還未亮時，人們就爭分奪秒地闖過斑馬線；當司機喝得醉醺醺時，還手握方向盤奔馳在馬路上；當防護欄擋住前進的方向時，人們不管三七二十一，一跨而過……血腥的畫面如電影一樣在我眼前浮現，安全的警鐘在耳畔響起。

每當想起這件事，我還會心有餘悸。通過這件事，我也長了記性：生活中要時時刻刻築起自我保護的堤防，把安全的種子播撒心田，並付諸於行動，不要讓貪玩帶來悲劇。

生活萬花筒作文14

小時候的很多記憶現在已經模糊不清了，可是有件事情我卻記憶猶新，時常想起那隻小雞，想象它是不是已經長大了呢？是不是已經有了自己的小寶寶了呢？它的小寶寶會長什麼樣子呢？和它一樣嗎？……直到現在我還記着那隻可愛的小雞。

事情是這樣的，在我大概三歲的時候，一天晚上我和爸爸去外面散步，走着走着，突然在路邊發現了一個 “小毛球”，我上前仔細一看，原來是一隻小黃雞。這隻小黃雞的毛是金黃色的，長長的，就像一個小小的金黃色的絨球，我覺得這隻小雞實在太可愛了，就期待地看着爸爸說：“爸爸，我能把這隻小雞帶回家嗎？”爸爸猶豫了一下，最後還是同意了，我高高興興地捧着小雞跟着爸爸回家了。

回家以後，我興奮地問媽媽小雞是不是很可愛，媽媽說：“這隻小雞確實挺可愛，但是你把它帶回我們家裏，它的媽媽找不到小雞會很傷心的。”我慚愧地說：“那我明天早上就把小雞送回去。”之後媽媽拿來了一個紙盒，給小雞當窩，又在裏面放了些小米和水給它吃，我蹲在旁邊和它玩兒了一會兒，這時媽媽來叫我去睡覺，於是我把小雞連同它的'小窩一起放到樓道里，然後就回去睡覺了。

第二天早上，我開門去看小雞，準備把它送回去，可是小雞卻不翼而飛了，我左看看，右看看，在門後面嗎？在樓梯上嗎？哪裏都沒有。我着急地跑回去問媽媽：“小雞怎麼不見了？是不是被媽媽給送走了？”媽媽眨眨眼，說：“沒有哇，我知道了，一定是小雞的媽媽把小雞帶回家了。”我信以爲真，只是可惜還沒跟小雞說再見呢。

一直到現在，我想起那件事才反應過來，媽媽當時其實是騙我的，雞媽媽怎麼會知道小雞在哪裏呢？怎麼會把它帶回家呢？一定是小雞自己跑掉了。

現在我還是會想那隻小雞，想它當時一定找到了自己的媽媽，然後跟着媽媽回家了，我也希望那隻小雞跟我一樣一直健康快樂地成長。

生活萬花筒作文15

每當我看見放在陽臺牆角的那個泄了氣的足球，就讓我想起一段失而復得的友誼。

閆蒲芝是我的同班同學，我們倆都住在同一個小區，從國小一年級起，我們經常一起上學、回家、玩耍、學習，漸漸地，我們成爲了形影不離的好朋友。

今年暑假的一個下午，我想約閆蒲芝下樓踢足球。於是我就拿着爸爸給我買的新足球一起和他玩，他來到球場後，我們就互相傳球、過人、射門。我們“大戰”幾個回合後，突然，我加速向他跑過去，想過人後發力射門。因爲我跑得太快，當面對他時已經控住不了自己的身體，向他撞了過去我們就像兩匹小馬一樣騰空躍起，重重地摔倒在操場上。我不顧疼痛，爬起來就向他道歉，但他仍十分生氣地責怪我，我也十分生氣。我們互相爭執，越來越激烈。這時，他使足了勁兒，狠狠地把足球踢了出來。不幸的是，足球正好被踢在球場圍欄的破鐵絲網上，扎破的足球很快就泄了氣，無精打采地掛在一根鐵絲上搖頭晃腦，我也像這泄氣的.足球一樣，垂頭喪氣地回到家。我們的友誼從此破裂了。

暑假期間，我們再也沒有見面，也沒有去操場上踢球，更沒有一起約着玩。轉眼間到了開學報名，剛報完名回到家裏，我就聽到家裏的門鈴響了，打開門，我見閆蒲芝抱着一個嶄新的足球說：“對不起，我上次把你的新足球踢壞了後，我就和媽媽出國玩去了，一直沒有機會向你道歉，我專門讓媽媽給我買了一個新足球，我們以後還可以一起踢，一起玩，重新做好朋友，好嗎？”看着他真誠的樣子，我很快得原諒了他，說：“上次我也有不對的地方，希望我們還能變成好朋友。”閆蒲芝點點頭，緊緊地握着我的手。

此後，我們又成了好朋友，一起上學、回家、玩耍、學習，再看見那個泄了氣的足球，我就會更加珍惜這份失而復得的友誼。