在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的特殊的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊的老師作文 篇1
終於又等到了一節體育課。
第一節課是英語課，英語老師提醒我們說今天帶足球。我拿着足球飛奔下樓，“我要得第一，我要得第一……”我在心中默唸着。
我們班現在流行“下樓梯大賽”的遊戲呢。
我衝到樓底下，因爲我們班在五樓，我上下樓梯是兩層兩層下的，到了樓底下，又聽到廣播裏說不用帶足球的消息，我無奈地又跑上了樓，因爲我跑的太快了，是最後一個聽到消息的，也就是說我最後一個上樓的，比大家都落後。我右腳穩穩的踩在樓梯上，一點一點地跑上樓，上樓的時候已經走很多人下來了，我的速度是越來越慢，等我跑上樓，放好足球，教室已經空空如也，只有一些課桌和凳子在等待着我的歸來。
反正也遲了，上個廁所也沒什麼大不了的，我心裏這樣想着，就真這麼做了，等我“爬”到一樓時，發現一個大問題，我們班集合地點一個我認識的人都沒有，爲了排除了目標，我又找了一圈，也未能找到我們班，也就是說我被拋棄了，我仔仔細細的又找了一遍，結果以失敗告終，實在沒有辦法，只好回到我們班集合的地方找教練，卻看到老師已經讓班級解散了。
我很尷尬，也只好開始自由活動，我終究不知是怎麼回事。集合的時候，我觀察了一下，原來站在後面的全是我們班剛剛轉來的新同學。
哎，一步錯，步步錯，一步跟不上，步步就跟不上，今天我可是長經驗了。
特殊的老師作文 篇2
我的一生中有許多的老師在我的身邊，就例如：蜜蜂、蝸牛、老黃牛……我今天就要寫三位特殊的老師。
第一位老師——狗
狗是非常忠誠的，再一次，我帶它去商場買東西時，不小心把它給弄丟了，我四處找它，還是沒有找到。我一直心存歉意，覺得自己不應該把它帶到商場去。第二天的早晨，我正要打開門去上學時，它正坐在我家門口，一直轉着圈，見到我打開門，就一直搖晃着尾巴。我的心一下就樂開了花，幸好它自己找回了家，不然我就得傷心死了。從這一次事件中，我懂得人應該忠誠，連動物都能忠誠，我們人爲什麼做不到？
第二位老師——螞蟻
我的第二位老師就是一羣螞蟻，在一次課堂中老師給我講了一個關於螞蟻的故事。在螞蟻一次遊玩中，突然他們周圍都着火了，他們被困住了，在最後的'關頭，他們圍成一個圈子，把最小的留在裏面，最年邁的外面，滾入火堆裏，“啪啪啪”可從聽見螞蟻被燒焦的聲音。一圈圈的外面的年邁螞蟻都被燒死了，只剩下幼年的螞蟻，聽到這一幕，讓我非常感動。這從中讓我學到了同伴之間、同學之間應該要團結合作，舍已爲人。要像螞蟻們一樣，要有團隊的精神。
第三位老師——蜘蛛
在一天放學回家的路上，我拿出試卷看了看自己的分數——78分。我在街上閒逛不敢回家，怕媽媽責怪，正當我失落、害怕的時候。看到了一個屋頂上正有蜘蛛在織網，我想：現在是雨天，網是很容易被打溼，吹散的。我一心覺得這隻蜘蛛是織不好了，但出乎意料的是——蜘蛛是織一點，吹散；織一點，吹散；織一點，吹散。我非常的疑惑，明明是織不好了，爲什麼還要堅持，這個疑點一直在我的腦邊轉，在經過30分鐘下的大雨，蜘蛛已經織出了只有1cm寬的網，這下我明白了蜘蛛爲什麼這麼堅持不懈，因爲它始終相信，總有一天我會把這一個網織好。我跑回家向媽媽說明了一切，媽媽不失望，只是開心的說我長大了，知道自己要堅持不懈的去做每一件事。
經過這三位老師的教導後，我明白了許多的道理，我們應該做每一件事都要問心無愧，要和螞蟻一樣團結合作，舍已爲人，有蜘蛛一樣堅持不懈的精神。
特殊的老師作文 篇3
在我的人生旅程中，有無數的老師，他們給我啓迪，教我做人，在黑暗中給我光明和力量，引領我茁壯成長。
有一位特殊的老師，它在自然界中是那麼的渺小和卑微，曾讓我都看不起它。但是，那一次，它給我了啓迪，幫助我成長，讓我終身受益。它，其實是隻是一隻在自然界中爬行的小蝸牛。
那天，上完語文課，我拿着那只有80分的成績單，沮喪的向家中走去，太陽火辣辣的，不停的炙烤我的心。回到家裏，我搬了一個凳子坐在了陽臺上，看見那蔚藍的天空和那一大片的烏雲，烏雲步步緊逼，晴朗的天空被迫讓步，太陽漸漸被那雲團吞噬，暴風雨即將來臨。這時我發現了那欄杆上的一隻蝸牛不停的向上爬呀爬，上去一點又掉下來，上去一點又掉下來。我暗暗地想：這不是徒勞嗎？況且暴風雨也會將你打到原點！我嘆了一口氣。
不一會，天更暗了，風更大了。大雨隨之滾滾而來，鋪天蓋地，風雨轟鳴，連樹也不得不低下了頭……不知怎麼了，我心中一片涼意，擔心起那隻小蝸牛的安危來。
十分鐘，二十分鐘……四十分鐘過去了，暴風雨終於過去了。我跑到陽臺上尋找那隻小蝸牛，找遍了每個角落，也沒有找到，我失望極了，蝸牛肯定被風吹走了。可就在我一擡頭的那一剎那，發現它居然爬到房頂了！在風雨中，它把阻力化爲動力，在溼滑的房頂上，小蝸牛爬兩步，退一步，但它不氣餒，不停的前進、前進。最終他還是爬上了房頂，我暗暗地看着它，心裏陣陣激動，它，終於站在了頂端！
小蝸牛你給了我力量，給我了啓迪，面對失敗，我們不能氣餒，要把困難化爲動力，腳踏實地，一步一步的前進。有句話說得好：“失敗並不可怕，可怕的是失敗後一蹶不振……教會了我在生活中堅強，努力拼搏！你是我永遠的“老師！”
特殊的老師作文 篇4
自從我來到常青藤作文班，就遇到了一位“特殊”的老師。這位老師到底有什麼“特殊”之處呢？快想想吧……
這位“特殊”的老師有一雙黑寶石般的大眼睛，一雙粗細適中的眉毛，紅彤彤的臉頰，高高的鼻子，還有着紅紅的嘴脣。一雙靈巧的手每週都要給我們修改作文，已經累的不行了，這讓我特別心疼。
記得有一次，我們正在上課，忽然有同學大叫起來，所以我們也就跟着大笑起來，課堂頓時陷入了混亂狀態，可老師卻不慌不忙地拍了幾下手：“安靜！誰再說話我可要讓他來講課了。”頓時，老師“特殊”的懲罰措施便震住了正在聊天的我們，一個個趕緊閉上了自己多話的小嘴巴。
再擡頭看看老師，這時她正溫柔地注視着我們，全部同學都安靜了下來，“大風”不颳了，“樹枝”也不搖了，教室裏安靜地掉根針在地上都可以聽得見……
這就是我們非常喜歡的“特殊”老師，她的“特殊”就在於並不像其它老師那樣死板，其它老師或許會狠狠地教訓我們一通，可老師卻從來沒有教訓過我們，而總是使用靈活有效的方法幫我們改掉壞毛病！
