在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的國中作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國中作文 篇1
人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期；說短，忽忽幾時秋，彈指一揮間。人，只有一次寶貴的生命，而我們又有幾次成功，幾次失敗呢？
在漫長的人生長河中，挫折是必不可少的飛濺的浪花。
歌德說：“流水在碰到牴觸的地方，才把它的活力解放。挫折對於真正的強者來說是成功的催化劑，而對於弱者來說則是致命一擊。”
挫折像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。挫折面前，一蹶不振，必將走向死亡。荷蘭的梵高是有世界影響力的畫家之一。但在梵高生前，他的作品不爲社會重視，很少賣得出去。27歲纔開始作畫的他卻不放棄，繼續面對挫折，用手中的畫筆描繪生命的顏色。梵高《向日葵》的主色調是紅與黃，紅似火燃，黃比燦陽。象徵他對生活的熱愛，笑對挫折。
還有一則故事：兩人結伴橫穿沙漠，一人中暑不能前行，當朋友出去找水，把槍給了他，用來鳴槍確實在找到他的地點時，他卻把槍絕望地對準了自己的太陽穴，當提着滿壺清水的朋友徇聲而至時，只看見了一具屍體。這正是面對挫折自暴自棄的嚴重後果啊！
古人云：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”困難與挫折對於人來說，是一把打向胚料的錐，打掉的應是脆弱的鐵屑，鑄成的將是鋒利的剛刀。翻開歷史的浩浩長卷，古今中外，所有的有成就的人士，哪一個沒有經過挫折。
衆所周知，越王勾踐兵敗於吳國，只能向吳求和，還和妻子做了吳國人質，臥薪嚐膽，最後才死裏逃生，回到越國，發奮圖強，實現了洗辱復國的志願。張海迪在高位截癱下，自學成醫，完成了許多醫學著作的翻譯，被譽爲“當代的保爾”試想，這些名人面對挫折如果自暴自棄，焉能鑄就輝煌的篇章？
前事不忘，後事之師。古人已經爲我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競爭日益加劇的現代社會裏，挫折無處不在。若因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你的耳邊輕輕吹過。遭遇挫折，就當它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪。遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
挫折，只是中場的廣告，戲劇依然還要繼續。遇到挫折，我們不該放大痛苦，而要笑着面對。我們堅信，陽光總在風雨後，風雨過後才能看見彩虹，黑暗過後，迎來的是黎明的曙光。
國中作文 篇2
是你無意間的一句話，另已被上帝放棄的我拾起了我曾經放棄了的希望。——題記
在那之前，我的人生毫無方向。我就像一隻沒有帆的船，隨波逐流。我的時間充足，卻毫無意義。我就想一具沒有靈魂的行屍，遊走於人生大道。
就是那一天，我在我聊之中翻閱一本書時發現了她，也是她用她的經歷喚醒了我沉睡的夢：
莉絲。默裏，出生於紐約平民窟，父母常年吸毒，所有的收入都換成了危害品。15歲時，莉絲陷入了人生噩夢的最深處：母親死於艾滋病，父親進了收容所。一夜之間她無家可歸。莉絲在悲痛之間回想起母親的口頭禪“總有一天，生活會變好的。”，她猛然驚醒，決不能重蹈父母的覆轍！如果想要改變人生，就要立刻開始。要麼現在，要麼永遠不。
莉絲開始了挽救自己的人身的行動。她不厭其煩到每一所中學提出求學申請。爲了得到入學的機會，她向校方發誓成爲最好的學生，每一門功課都拿到A。當校方問他爲什麼時。她回答道：”我要改變自己的人生。”
“我要改變自己的人生！”這句話就像數千只螞蟻在我的心間爬動。我沒有說什麼，只是靜靜的將書合上了，卻無法靜止心中的波瀾。我開始回憶過去，卻發現它終是一條直線——我沒有目標沒有方向，順着時光走了十多年。未曾掙扎，也從未反抗，從沒有過夢與幻想，我就活得像個行屍。
我搜索着我的記憶。我想起了，我有夢，是一個很美很美的夢——我要改變自己的人生，讓父母不再操勞。
這個很美很美的夢曾經被我遺忘。而如今，它又被我拾起。而在未來的某一天，
我會將它實現！
國中作文 篇3
在僻靜的夜裏，時常獨自仰望繁星夜垂的天空，當第一抹陽光劃過天際時，整個世界隨着黎明的'到來而亮了。我總是嚮往着陽光，又或者，我也是一束陽光……
感受
“要走了？路上小心！”“回來了？洗洗手快去吃飯！”“別灰心，不就是一次沒考好嘛！”……這一句句，無論是叮囑，又或者是安慰，在我聽來，都是無比熟悉的。從小到大，媽媽這些溫暖的話語就與我形影不離，每當聽到這些話語，就如沐冬日的陽光一般，讓人心曠神怡，溫暖的感覺如同江河涌入海洋，滔滔不絕……
媽媽，就是陽光。
改變
意外，總是像機遇一樣突如其來地不期而至。自從外公病了以後，媽媽就放下了一切，帶着外公一次一次地穿梭在醫院的人潮之中，日以繼夜地照顧住院的外公……
偶然一次，媽媽拖着疲倦的身軀從醫院回來，我連忙一路小跑到門口，媽媽嘆了一口氣，什麼也沒說，徑直走向自己的房間。望着媽媽的背影，忽地，似乎覺得這個背影消瘦了一些，而且何止是一些啊！看着背影，我是不是也應該做些什麼呢……
嚮往陽光，我也想成爲陽光。
蛻變
那天，放學後的我早早地就回到了家裏。打開門，陽光和從前一樣灑在客廳的地板上，斑駁着並且閃着光芒，卻不見了廚房裏鍋碗瓢盆的碰撞聲。、
媽媽的房門緊閉着，不見一丁點兒陽光從裏面透出來。突然間，我知道媽媽病倒了。總想着做些什麼，情不自禁地，我走進了廚房，幾經折騰，一碗熱騰騰的粥總算出了鍋。
推開房門，“媽，起牀了！”陽光彷彿是從外面透過房門進到裏面一般，在陽光的映照下，我看到了媽媽和藹的目光以及微微上揚的嘴角……
是了，我也是一束陽光呢。
在感受陽光的同時，我也向往着陽光，到最後，我才發現，我也是一束陽光，照耀並溫暖着他人。
國中作文 篇4
醜八怪，在這曖昧的時代，你的存在，像意外。—題記
她生來就長的很醜，也因她奇特的行爲以及怪異的服裝，成爲了村中人口中的醜八怪。
她從小到大，都是其他家長哄孩子的法寶。小時候，一句“你再鬧，醜八怪就來找你玩了。”孩子立馬變得安靜；青年時，“你再鬧，那個醜八怪姐姐就來看你了。”孩子就立馬變得安靜下來；中年時候，她仍是流傳在各位家長的口中，“你再鬧，醜八怪阿姨就來找你了，她最喜歡吵鬧的孩子了。”孩子立馬變得安靜，目光有神，似乎向父母祈禱着：“不要將醜八怪叫來。”而她已習慣這樣的話語了，也習慣了從小到大，村裏人看她的目光。(原創投稿 )
她卻很喜歡孩子們，看到孩子，便走上前，滿臉笑意，蹲下去，說聲：“小朋友。”孩子們聽聲便回頭，看見是她，便直接坐在地上嚎啕大哭，她連忙去安慰，“不要哭，不要哭……”邊說邊伸手，孩子們哭得更大聲了，聽到哭聲的家長，急忙來“營救”。拽着孩子，往遠處跑，似乎在躲避着一個瘟神。她知道結果是這樣，也還是會這樣做，而且總做出一副搖搖頭，聳聳肩無所謂的姿態。
她沒有文化，卻想要做一個文化人，像孔子那樣的。但她也不是一點文化都沒有，在她的房子旁邊是村裏最好的國小，她也耳濡目染，多少學了點。她的房子，破破爛爛，像大災過後的樣子，與這個村子格格不入。而她，總是幻想着她的房子是村裏最好的一所房子，幻想着有個白馬王子來找她，像全中吳豔那樣。
而等到薛之謙的歌“醜八怪”流行，村裏的年輕人看到她後，也總在議論，“歌裏的內容是不是在寫她啊？”
她在甜蜜的睡夢中結束了她痛苦而短暫的一生，而各位家長也發愁了，沒有什麼東西可用來哄孩子了。
國中作文 篇5
感恩，是春天萌芽的花兒得到春雨的滋潤後綻放的笑臉；感恩，是夏天樹上的蟬在爲自己短暫的生命放聲歌唱；感恩，是秋天果實豐收時人們開心的笑臉；感恩，是冬天白色的雪花爲大地披上的一層厚厚的棉衣。
我愛我的父母，因爲是父母給予我生命，哺育我成長。讓我有機會在這五彩斑斕的世界體會人生的苦樂。是父母給了我無微不至的關懷。兒女開心，最高興的是父母，兒女苦悶，最牽掛的還是父母。“可憐天下父母心。”父親頭上的根根白髮，母親逐漸彎曲的腰背，就是愛惜我們、疼惜我們最好的見證。
我愛我的老師。有人說，老師是一根蠟燭，照亮了他人的路卻燃燒了自己。有人說，老師是辛勤的園丁。老師的付出是什麼也比不上的。老師教育我們怎樣學習，教給我們做人的道理。讓我們樹立理想，學習知識，健康成長。我們感謝老師爲我們所做的一切。老師，你是我們成長道路上的引路人。我要感恩老師，就像花兒感恩春雨一樣，就像草兒感恩春風一樣。老師一次次給予我們慰藉和鼓勵，爲我們編織美麗的未來。感恩老師，給了我前進的動力；感恩老師，給我的理想插上翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向。
老師的愛就像茉莉花香一般，輕輕地，柔柔地，老師的愛雖然平凡，但是卻很偉大。
人人爲我，我爲人人，常懷一顆感恩的心，感受親人與老師對我們的關心與呵護。用愛心與善良回報社會，讓真情陪伴我們左右。“誰言寸草心，報得三春暉……”感恩的心，讓社會更和諧，家庭更幸福，生活更美好。
感恩是世界上最芳香的花朵。
感恩是世界上最溫暖的陽光。
感恩是世界上最善良的微笑。
讓我們心裏裝着感恩，出發吧！
