計算機系統管理自動化是由操作系統實現的。操作系統的基本目的在於最有效地利用計算機的軟件、硬件資源，以提高機器的吞吐能力、解題時效，便利操作使用，改善系統的可靠性，降低算題費用等。下面小編爲大家整理一個大學生計算機基礎ppt，希望大家喜歡!
計算機基礎多媒體章節教案
教學內容和要求:理解多媒體的基本概念及其應用;瞭解常見的多媒體輸入輸出設備;瞭解常見的多媒體文件格式;使用軟件對常見的音頻視頻格式轉換;獲取文本圖像音頻視頻等常用的多媒體素材;安裝和使用音頻視頻播放軟件。
重點:獲取文本圖像音頻視頻等常用的.多媒體素材;瞭解常見的多媒體輸入輸出設備;瞭解常見的多媒體文件格式;
難點:獲取文本圖像音頻視頻等常用的多媒體素材;
課時:理論上機各2課時
教學過程:
一.多媒體技術知識:
1.多媒體技術:利用計算機技術將文字、圖像、圖形、動畫、音頻、視頻等多種信息交互混合，以數字化的方式集成在一起，使計算機具有表現、處理、存儲多媒體信息的綜合能力和交互能力，它以計算機技術爲核心，具有人機交互的特點。
2.常見的多媒體硬件設備:
(1)輸入設備:
(2)輸出設備:
3.多媒體技術應用:
二.文本:
1.常見格式:txt:純文本格式，用記事本編輯或其它格式轉換
Doc:word編輯
Wps:用wps進行文檔編輯
2.獲取方法:(1)編輯軟件編輯
(2)網上下載
(3)使用OCR軟件從圖像文件中獲取文本信息
OCR技術:通過掃描儀或數碼相機等光學輸入設備獲取紙張上的文字圖片信息，利用各種模式識別算法分析文字形態特徵，按通用格式存儲在文本文件中，是一種高效的文字輸入方法。
例:清華紫光TH-OCR 2000專業版:可用來把bmpjpgtif等圖像文件中文字轉換成文本信息。
作業:安裝清華紫光TH-OCR 2000專業版，把圖像文件7.1.jpg中文字轉換成文本信息保存爲“轉換文本”
例:pdf閱讀器abode reader軟件:是一款可以用來查看和打印 Adobe 便攜文檔格式 (PDF) 文件。到網上去下載的很多專著書籍都是pdf格式的，如電子小說。，也或用來轉換文本
作業:安裝abode reader軟件，把“淺析工學結合理念下的頂崗實習管理.pdf”文件轉換成txt文本，把部分內容複製成DOC文件。
三、圖像
1.常見格式:bmp:最原始的圖像文件，如畫圖軟件
Jpg/jpeg:有損壓縮的圖像，最常見，如數碼相機
Gif:文件小，顏色小，最多256色，適合網絡傳輸
Tif:
2.獲取方法:(1)網上或資料光盤
(2)用繪圖軟件
(3)用數碼相機或掃描儀
(4)獲取屏幕圖像
例:snagit抓圖軟件:可捕獲靜止的圖像，如整個屏幕、某個靜止或活動窗口，也可以用戶自己選擇捕捉內容，可捕獲動態的圖像和聲音，還可以獲取文本。
作業:安裝snagit抓圖軟件，截取“我的電腦菜單欄”放在word文檔中
例:暴風影音:
作業:把影片“西餐禮儀”播放的影片截取一張圖
四、音頻:
1.格式:wav:不經壓縮、文件大，不適合網絡應用
Mp3:經壓縮，文件不大，音質一般，適合網絡應用
Mid:電子音樂數據文件，文件小
2.獲取方法:
(1)網上或光盤
(2)使用軟件截取聲音或分離電影文件中的聲音，如暴風影音、會聲會影、超級解霸
