20世紀70年代末至90年代的第三代計算機網絡是具有統一的網絡體系結構並遵循國際標準的開放式和標準化的網絡。下面是小編整理的關於計算機二級VFP考試試題，歡迎大家練習!
一、選擇題
1.下列關於棧的敘述正確的是( )。
A.棧按“先進先出”組織數據
B.棧按“先進後出”組織數據
C.只能在棧底插入數據
D.不能刪除數據
2.設X=〝11〞,Y=〝1122″,下列表達式結果爲假的是( )。
(X==Y)AND(X$Y)
(X$Y)OR(X<>Y)
(X>=Y)
(X$Y)
3.在數據庫設計中,將E-R圖轉換成關係數據模型的過程屬於( )。
A.需求分析階段
B.概念設計階段
C.邏輯設計階段
D.物理設計階段
4.以下是與設置系統菜單有關的命令,其中錯誤的是( )。
SYSMENU DEFAULT
SYSMENU TO DEFAULT
SYSMENU NOSAVE
SYSMENU SAVE
5.在下面的Visual FoxPro表達式中,運算結果爲邏輯真的是( )。
Y(.)
(ˋxy? ˊ,ˋxyzˊ)
(ˋxyˊ,ˋabcxyzˊ)
LL(SPACE(0))
6.假設職員表已在當前工作區打開,其當前記錄的“姓名”字段值爲“李彤”(C型字段)。在命令窗口輸入
並執行如下命令：
姓名=姓名-〝出勤〞
?姓名
屏幕上會顯示( )。
A.李彤
B.李彤出勤
C.李彤出勤
D.李彤-出勤
7.如果在命令窗口執行命令：LIST名稱,主窗口中顯示：
記錄號 名稱
1 電視機
2 計算機
3 電話線
4 電冰箱
5 電線
假定名稱字段爲字符型、寬度爲6,那麼下面程序段的輸出結果是( )。
GO 2
SCAN NEXT 4 FOR LEFT(名稱,2)=〝電"
IF RIGHT(名稱,2)=〝線"
EXIT
ENDIF
ENDSCAN
名稱
A.電話線
B.電線
C.電冰箱
D.電視機
8.設有學生表S(學號,姓名,性別,年齡),查詢所有年齡小於等於18歲的'女同學、並按年齡進行降序排序生成新的表WS,正確的SQL命令是( )。
CT*FROM S WHERE性別=ˋ女ˊAND年齡<=18 OREDER BY 4 DESC INTO TABLE WS
CT*FROM S WHERE性別=ˋ女ˊAND年齡<=18 OREDER BY年齡INTO TABLE WS
CT*FROM S WHERE性別=ˋ女ˊAND年齡<=18 OREDER BYˋ年齡ˊDESC INTO TABLE WS
CT*FROM S WHERE性別=ˋ女ˊ0R年齡<=18 OREDER BYˋ年齡ˊASC INTO TABLE WS
9.設有學生表S(學號,姓名,性別,年齡)、課程表C(課程號,課程名,學分)和學生選課表SC(學號,課程號,成績),檢索學號、姓名和學生所選課程的課程名和成績,正確的SQL命令是( )。
CT學號,姓名,課程名,成績FROM S,SC,C WHERE S.學號=SC.學號AND SC.學號=C.學號
CT學號,姓名,課程名,成績FROM(S JOIN SC ON S.學號=SC.學號)JOIN C ON SC.課程號=C.課程號
CT S.學號,姓名,課程名,成績FROM S JOIN SC JOIN C ON S.學號=SC.學號0N SC.課程號=C.課程號
CT S.學號,姓名,課程名,成績FROM S JOIN SC JOIN C ON SC.課程號=C.課程號0N S.學號=SC.學號
10.設有學生選課表SC(學號,課程號,成績),用SQL命令檢索同時選修了課程號爲“Cl”和“C5”課程的學生的學號的正確命令是( )。
CT學號FROM SC WHERE課程號=ˋC1ˊAND課程號=ˋC5ˊ
CT學號FROM SC WHERE課程號=ˋC1ˊAND課程號=(SELECT課程號FROM SC WHERE課程號=ˋC5ˊ)
CT學號FROM SC WHERE課程號=ˋC1ˊAND學號=(SELECT學號FROM SC WHERE課程號=ˋC5ˊ)
CT學號FROM SC WHERE課程號=ˋC1ˊAND學號IN(SELECT學號FROM SC WHERE課程號=ˋC5ˊ)
二、基本操作題
(1)在考生文件夾下根據SCORE_MANAGER數據庫,使用查詢嚮導建立一個含有“姓名”和“出生日期”的標準查詢QUERY3_。
(2)從SCORE_MANAGER數據庫中刪除名爲NEW_VIEW3的視圖。
(3)用SQL命令向SCORE1表中插入一條記錄：學號爲“993503433”、課程號爲“0001”、成績爲99。
(4)打開表單MYFORM3_4,向其中添加一個“關閉”命令按鈕(名稱爲Command1),表單運行時,單擊此按鈕關閉表單(不能有多餘的命令)。
三、簡單應用題
在考生文件夾下完成如下簡單應用：
(1)建立一個名爲NEW_VIEW的視圖,該視圖含有選修了課程但沒有參加考試(成績字段值爲NULL)的學生信息(包括“學號”、“姓名”和“系部”3個字段)。
(2)建立表單MYFORM3,在表單上添加一個表格控件(名稱爲grdCourse),並通過該控件顯示錶COURSE的內容(要求RecordSourceType屬性必須爲0)。
參考答案
(1)C[解析]Visual FoxPro程序文件通過編譯、連編.，可以產生不同的目標代碼文件，這些文件具有不同的擴展名：(Visual FoxPro可執行文件)，(Visual FoxPm應用程序文件)，(Visual FoxPro編譯版本);
(2)C[解析]創建數組的命令格式有兩種DIMENSION<數組名>(<下標上限l>[，<下標上限2])[…]DECLARE<數組名>(<下標上限l>[，<下標上限2])[…]兩種格式的功能完全相同。數組創建後，系統自動給每個數組元素賦以邏輯假.F.。可以用-維數組的形式訪問二維數組。本題中M(2)與M(1，2)是同-變量，所以M(2)的值爲20。
(3)D[解析]LEVI"(<字符表達式>，<數值表達式>)的功能是從字符表達式左邊開始，截取<數值表達式》指定長度的字符串。 RIGHT(<字符表達式>，<數值表達式>)：返回-個字
符串右邊的若干字符，返回值是字符型。-個漢字在計算機中佔兩個字符，如果要取得-個完整的漢字字符，必須指定字符長度爲(<字符串表達式l>，<字符串表達式2>)的孟數值爲數值型。A)選項的函數返回值是數值型，答案不正確;B)選項中，由於中文字符在Visual FoxPro中佔兩個字符，所以RIGHT(a1)也不正確，C)選項中的表達式格式不正確，D)選項中b的值爲“大家”，RIGHT(a，2)的值爲“好”，所以D)選項答案正確。
(4)B[解析]運行菜單可以使用命令格式：DO<文件名>，但文件名的擴展名不能省略。
(5)B[解析]EMPTY(<表達式>)根據指定表達式的運算結果是否爲“空”值，返回邏輯真(.T.)或邏輯假(.F.)，這裏所指的“空”值與NULL值是兩個不同的概念，函數EMPTY(.)的返回值爲邏輯假，所以A)選項爲邏輯假;LIKE(<字符串表達式l>，<字符串表達式2>)比較兩個字符串對應位置上的字符，若所有對應字符都相匹配：函數返回邏輯真，否則返回邏輯假，其中字符串表達式1中可包含通配符*和?，*表示若干個任意字符，?表示任意-個字符。，所以LIKE(xy?’，xyz‘)爲邏輯真;AT(<字符串表達式1>，<字符串表達式2>)的函數值爲數值型，C)選項不正確;IS-NULL(<表達式>)判斷-個表達式的運算結果是否爲NULL值，若是NULL值則返回邏輯真，否則返回邏輯假，SPACE(<數值表達式>)返回由指定數目的空格組成的字符串，所以SPACE(0)爲空字符串,ISNULL(SPACE(O))爲邏輯假。
(6)A[解析]C型字段即字符型字段，其表示方法是用半角單引號、雙引號或方括號把字符串括起來，字符型變量的定界符必須成對匹配，如果某種定界符本身也是字符串的內容，則需要用另-種定界符爲該字符串定界。本題輸出結果爲“李彤”。
(7)A[解析]LEFT(<字符表達式>，<數值表達式>)的功能是從字符表達式左邊開始，截取<數值表達式>指定長度的字符串。RIGHT(字符表達式，數值表達式)：返回-個字符串右邊的若干字符，返回值是字符型。本題是從2、3、4、5四條記錄中，找出第-個字是“電”，最後-個字是“線”的第-個符合的記錄，並顯示出來.由此可知第3條記錄“電話線”符合。
(8)A[解析]按年齡的降序排列，所以要用短語DE-SC，排序的字段有兩種表示方式，分別是按列號和字段名排序，因爲字段名是變量，故不能加引號。
(9)D[解析]SQL是順序執行命令語句，在多表連接查詢時，各條件短語的執行順序會影響到最終的查詢結果。檢索學號、姓名和學生所選課程的課程名和成績，應爲sELEclS.學號，姓名，課程名，成績。A)、B)選項錯誤，而C)選項格式錯誤，選項D)正確。
(10)D[解析]這個查詢不能用簡單的查詢實現，所以要用到嵌套查詢，在嵌套查詢中內外層的嵌套用IN而不用“=”，D)選項正確。
二、基本操作題
[操作步驟]
(1)單擊工具欄中的“新建”按鈕，在彈出的“新建”對話框中，選擇“查詢”，單擊“嚮導”按鈕，按照嚮導的提示，首先從STUDENT表中選擇“姓名”和“出生日期”字段，然後按提示單擊“完成”按鈕，在“另存爲”對話框中輸入文件名QUERY3_。
(2)單擊工具欄中的“打開”按鈕，打開考生文件夾下的SCORE-MANAGER數據庫，選擇NEw-vIEW3視圖並右擊，選擇“刪除”命令，再在提示框中單擊“移去”按鈕。
(3)在命令窗口中輸入下列代碼並按回車鍵。INSERT INTO SCOREl(學號，課程號，成績)VALUES(”993503433”，”0001”，99)
(4)單擊工具欄中的“打開”按鈕，打開考生文件夾下的表單MYFORM3_，通過表單控件工具欄向其中添加-個命令按鈕控件，並設置其Caption屬性爲“關閉”，雙擊“關閉”命令按鈕，編寫其Click事件代碼爲“ase”。保存並運行表單。
三、簡單應用題
(1)[操作步驟]
步驟1：單擊工具欄中的“打開”按鈕，打開考生文件夾下的SCORE-MANAGER數據庫，在空白處右擊，選擇“新建本地視圖”命令，將表student和scorel添加到視圖設計器中。
步驟2：在“字段”選項卡中，將“student.學號”，“student.姓名”，“student.系部”添加到選定字段。
步驟3：在“篩選”選項卡中，首先選擇“scorel.課程號”字段，“條件”選擇Is NULL，並選擇“否”;再選擇“scorel.成績”字段，“條件”選擇Is NULL。
步驟4：保存視圖爲“NEW_VIEW”並運行視圖。
(2)[操作步驟]
步驟1：單擊工具欄中的“新建”按鈕，新建-個表單，通過表單控件工具欄爲表單添加-個表格控件，設置其Name屬性爲grdcourseo
步驟2：在表單設計器中選擇表格控件並右擊，選擇“生成器”命令，在表格生成器的“表格項”選項卡中將COURSE表的所有字段添加到選定字段中。
步驟3：在屬性窗口中修改表格控件的ReeordSourceTypf屬性值爲“0-表”。
步驟4：保存表單，輸入文件名，運行表單。
