閱卷老師給二級建造師考生的忠告

二級建造師考試將會在2017年5月20、21號舉行,很多報考二級建造師的朋友們這會兒還在算日子複習,光是熟記知識點,這些遠遠是不夠的,應屆畢業生考試網小編今天就爲大家整理了一份關於閱卷老師給二級建造師考生的忠告。希望對大家有所幫助。

閱卷老師給二級建造師考生的忠告

1、 字不能離密封線太近,密封后評卷人不容易看;

2、 字不能寫太粗太密太亂,最好買支極細筆,字越大越工整越好,這樣字看起來舒服,評卷人也願意給多點分;

3、 當本頁不夠答題要佔用其他頁時,在下面註明:轉第×頁;因爲每個評卷人僅改一題,你轉到另一頁他可能看不到了。

4、 要答對得分點,否則,字再多也不得分,當然,字多了,容易出現得分字眼;

5、問爲什麼的?前一問答案多爲否定,不問爲什麼的,前一問答案多爲肯定;

6、不明確用到什麼規範的情況就用"強制性條文"或者"有關法規"代替,在回答問題時,只要有可能,就在答題的內容前加上這樣一句話:根據有關法規,或根據強制性條文。通常這些是得分點之一;

例:建設單位要求施工單位在承重牆上開門洞,合法嗎?爲什麼?答案:不合法(1分),在承重牆上開門洞違反了有關法規(2分)。

如你答:不合法,承重牆上不能開門洞。你的回答和標準答案意思差不多,不過沒提到法規,後一問你可能只得到1分或者沒有分。

7、注意一些字眼的運用,比如問:建設單位要求施工單位在承重牆上開門洞,合法嗎?爲什麼?答案:不合法。有人答:不合理。

爲此我們幾人討論了一會,有人堅持不給分,認爲不合理不代表不合法,合法不合理是可能的。所以大家答題要注意。

8、相信第一感覺,我發現塗改過的答案中,"把原來對的改成錯的" 比"把原來錯的改成對的"多很多;

9、如確定完全答對了,就不要展開答,也不要寫多餘的話,能越少字表達出正確的意思就越好,這樣改卷人看得舒服,你也能省時間。

例:施工單位索賠能否被批准,監理工程師做法是否合理?你只需回答"能;合理"即可。有人答:施工單位索賠能被批准,監理工程師做法完全合理。我認爲這是浪費時間。

更有人回答:施工單位可提出索賠費用和工期;監理工程師做法合理,但應該先通知建設單位,或監理工程師做法合法不合理,或監理工程師做法合理不合法。

前者多餘,萬一工期不能索賠呢?到手的'分就沒了。後者完全是拿不到分的,既然是考試,就沒有模菱兩可的答案的。千萬不要出現"不完全正確","部分不妥"字樣。

10、鉛筆答題也給分,但是否有效等上一級彙總時再決定是否給分;

11、第一問答對,但原因答錯也給分。如問:建設單位要求施工單位在承重牆上開門洞,合法嗎?爲什麼?答:不合法,因爲已經完工,合同已失效,可不必理會建設單位。後者答錯不影響前者得分;

12、不要擔心自己的試卷因評卷人的心情不佳或疲勞而亂打分,這種不負責的現象極少,評卷人也有愛才之心,如你書寫工整,認真答卷,評卷人可以感受到你那種迫切想考好的心情的。自然不會亂扣分;

13、多用題中給出的專業術語,不要用你想當然的術語去替換。有些題中只提到建設單位,你答題卻口口聲聲甲方,未必會給分你,建設單位就一定是甲方嗎?題中說的是索賠,你則說追加。

另外一個原因是:多用專業術語能給評卷人一種你是有認真學習有相當知識的人,見你答不好或者是心情緊張,發揮不佳等因素造成,會盡量爲你爭取更多的分;

14、有些問題問爲什麼?有可能含另一問:怎樣才正確?所以最好答完爲什麼後,把正確的做法也答出來,確保不失分。

例:乙施工單位可以直接向建設單位索賠嗎?爲什麼?如你回答:不能,因爲雙方無合同關係。以爲全答對了?別高興太早,5分只得了3分。

正確答案是:不能(1分),因爲雙方無合同關係(2分),應該乙施工單位向甲施工單位索賠,甲施工單位向建設單位索賠(2分)。這當然不怪你,是出題出的不好。