10月23日，湖南省委全面深化改革領導小組第十三次會議召開，會議審議通過了《湖南省教育綜合改革方案(2015-2020年)》。方案中明確，2016年我省招生考試將由省內自主大學聯考命題，過渡到使用全國統一大學聯考命題試卷。
10月26日，記者採訪了幾位高三老師，解讀全國卷與湖南卷的命題差異，供考生參考。
語文：更側重於語言的實際應用
湖南師大附中高三語文老師歐陽薦楓介紹，試卷的結構、題型、考察重點均有變化。湖南卷的基礎知識考察放在前面，而全國卷則先考察閱讀理解，字音字形考得少些。湖南卷考的都是“詩情畫意”，考察知識在書中都能找到。但全國卷則重視考察語言表達能力，語境更貼近生活，經常出現仿句、圖文轉化、作文等題型，比如給一段留有空白的文字，讓考生補充完整，或者給考生一些標識圖、圖標、漫畫，讓考生用文字表述，等等。
歐陽薦楓認爲，考生要迅速適應全國卷，不能只宅在書房悶頭讀書，要走出去，關注生活，要有發現、分析、解決生活中的實際問題的能力。
數學：難度或有所下降
湖南師大附中高三數學老師賀仁亮認爲，全國卷與湖南卷整體變化不大，湖南卷的題型難度是前面容易，中間稍難，後面最難。而全國卷的難度整體穩健，難點分散，但不會出現特別難的題目，這對於考生來說是一個好消息。
賀仁亮介紹，全國卷的題目更側重於創新，有情景創新、情境多樣、思維靈活的特點，不僅考察了學生的基本知識、基本技能，更考察了學生的基本思想和基本體驗活動，這要求老師要儘快改變自己的`教學習慣，提高學生的隨機應變能力。
英語：要注重新課程標準的指導作用
湖南師大附中高三英語蔣立耘介紹，全國卷和湖南卷相比，在命題原則和思路上沒有太大變化。全國卷更注重英語閱讀理解和基礎知識的運用，客觀題比例較大，佔100分，高於湖南卷的80多分。主觀題題型佔50分，少於湖南卷的60多分。這對湖南考生來說，是個好消息。
蔣立耘認爲，試用全國卷，對湖南的英語教師，是一個很大的挑戰。湖南目前使用的是《牛津高中英語》，不是全國卷的人教版教材。使用全國卷，則要求老師不能只抱着過去的經驗來備課教學，而要緊扣《普通高中英語課程標準(實驗)》和《普通高等學校招生全國統一考試大綱》要求，重新對教材進行重組，部分板塊可以根據全國卷的題型進行改寫，培養學生的語言運用能力和應試技巧。
蔣立耘建議，學生既要注重基本詞彙、語法的知識掌握，還要注重對英語的實際運用能力，多瀏覽英語廣告、多看英語能力、多看英文雜誌，都大有裨益。
