從西藏自治區教育廳瞭解到，隨着《西藏自治區深化考試招生制度改革實施方案》(下簡稱爲《方案》)的出臺，西藏大學聯考模式將迎來變革，也將徹底解決考生們的諸多擔憂，到底本次西藏大學聯考改革方案有哪些變化呢?下面跟本站小編一起來看看吧!
2021年大學聯考科目採用新方案
西藏大學聯考將有4大變化
《方案》對西藏大學聯考綜合改革提出了具體的時間表和路線圖。西藏大學聯考將在2021年實現四大變化。
一是統一大學聯考科目發生了變化，國家組織實施的統一大學聯考將由現在的“3+X”改爲語文、數學、外語，這3個科目每科的分值將保持150分不變;
二是外語科目考試次數發生了變化，由過去的只考一次變爲提供兩次考試機會，取兩次成績較高者計入考生總成績;
三是錄取依據發生了變化，由過去只依據統一大學聯考成績錄取，變爲“兩依據，一參考”即普通高校招生錄取將採取依據統一大學聯考的3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績，參考高中學生綜合素質評價的錄取方式;
四是將創造條件逐步取消高校招生錄取批次。
外語有兩次參考機會
學業水平考試科目隨教隨考隨清
從2021年起，西藏統一大學聯考科目調整如下：
執行A類課程計劃的考生，統一大學聯考科目爲漢語文、藏語文、數學、外語4門，漢語文和藏語文各按50%計入總分，以語文科目成績呈現;執行B類課程計劃的考生，統一大學聯考科目爲語文、數學、外語3門。統一大學聯考不分文理科。考試時間仍安排在每年6月，外語科目提供兩次考試機會。此外，西藏還將深化外語考試改革，外語科目包括筆試和聽力測試，引導外語教學注重應用能力的培養，高中學生最多可參加兩次外語考試，可選擇其中較好的一次成績計入大學聯考總分。
大學聯考總分由“統一科目+自選科目”構成
志願將在成績和錄取分數線公佈後填報
相關負責人介紹，從2021年起，西藏考生高校招生錄取總成績由語文、數學、外語3門統一大學聯考成績和學生自主選擇的學業水平等級性考試3門科目成績構成，作爲普通高等學校錄取的基本依據。高校招生錄取總成績總分滿分爲660分，其中，語文、數學、外語每門滿分150分，3門普通高中學業水平等級性考試科目每門滿分70分。合格性考試成績分“合格”“不合格”，等級性考試成績以等第方式呈現。
考生在合格性考試成績合格的基礎上，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門學科中自主選擇3門科目參加等級性考試，由等第成績轉換爲相應的分值計入高校招生錄取總成績。區外借讀的學生學業水平合格性考試，在就讀省份參加，成績按規範程序予以認定，等級性考試須參加自治區的考試。等級性考試等第成績轉換方式另行規定。內地西藏班學生按就讀省份的規定執行。
普通高等學校可根據辦學特色和定位，以及不同學科專業人才培養的需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門學業水平等級性考試科目中，分學科大類或專業自主提出選考科目範圍，但最多不超過3門。學生滿足其中任何1門，即符合報考條件。對於沒有提出選考科目要求的高等學校，學生在報考該校時無科目限制。對於符合報考條件並達到學校投檔分數線的學生，普通高等學校可分學科大類或專業提出優先錄取的條件。
今後，西藏將改進高校統一錄取模式，在考生總成績和錄取分數線公佈後填報志願。積極探索高校招生錄取批次改革，從2017年起，創造條件逐步取消高校招生錄取批次，完善平行志願投檔方式，增加普通高等學校與學生的雙向選擇機會。
實行“學校+專業”平行志願投檔
根據 《西藏自治區深化考試招生制度改革實施方案》內容，西藏將加快推進高職院校分類考試和招生，建立完善“文化素質+職業技能”招生錄取制度，健全與普通高等學校相對分開、符合職業教育特徵的.專科高職院校考試招生制度。從2016年起，中職學校畢業生報考高職院校，參加文化基礎與職業技能相結合的測試，綜合評價，擇優錄取。文化基礎考試內容爲中職文化基礎課程科目，自治區統一命題、統一考試。文化基礎考試滿分爲300分，職業技能滿分300分，均以原始分記入考生總成績，總成績滿分爲600分。職業技能測試，按職業特點分類，西藏統一組織，分點實施。學生可自主選報1-2個類別。考試每年組織1次。同類考試允許學生至多參加2次，成績2年內有效。
高職院校分專業類或專業確定文化基礎和職業技能考試成績要求，考生志願由“學校+專業”組成。錄取不分批次，按考生總成績，分類別實行“學校+專業”平行志願投檔。從2018年起，普通高中學生報考高職院校，參加職業適應性測試，文化素質成績使用學業水平考試成績，參考學生綜合素質評價信息。職業適應性測試由自治區統一組織實施。學生也可通過普通大學聯考進入高職院校。
合理設置加分項目
嚴厲打擊加分資格造假
據瞭解，普通高等學校考試招生綜合改革啓動後，西藏大學聯考加分會按照“大幅減少，嚴格控制”的總體要求，合理設置加分項目，逐步將大學聯考加分的激勵導向功能轉移至學生綜合素質評價之中。嚴格制定加分項目設立程序，嚴格控制加分分值，取消體育、藝術等特長生和各類競賽的加分項目，只保留少數民族、烈士子女、退役軍人等確有必要保留的加分項目。建立涉及加分的每個工作環節的制度規範，加強考生加分資格審覈公示，加強監督管理，嚴厲打擊加分資格造假現象。
