會考腳步臨近，學生們正處緊張備考衝刺階段。經過幾次調考檢測，很多學生暴露出了自己在英語學科存在的問題：基礎知識薄弱，語言靈活運用能力不強，試卷作答時間安排不當做題拖沓，心理壓力過大臨場發揮不穩定等。下面是小編整理的2023年會考備戰誤區，歡迎閱讀與收藏。
1.大量時間做綜合卷、模擬卷。
學生每天疲於奔命做各種形式的模擬卷、綜合卷，而老師希望通過漫天撒網的題海戰來彌補學生知識能力的缺陷。
2.好生、差生、中游生同要求。
由於試卷基本上不是老師按照班級情況自編，一張試卷全班同一要求，勢必導致少部分人受益多，大部分人受益少。
3.生飯、熟飯、夾生飯一起“煮”。
已懂的地方花了冤枉時間，不懂的地方不是“重拳出擊”，僅是“隔靴搔癢”。
4.難免“一人不懂，全班陪綁”。
一個老師給全班學生授課必然出現爲一人而全班陪綁的局面。
5.難免“一師之憾，全班遭殃”。
因授課老師本身的眼光、水平有所缺憾，全班將普遍受損。
6.“草木皆兵”亂補課
會考臨近，很多家長遠比孩子更緊張，有的覺得孩子的成績還能再提高點，有的擔心不補課可能會被其他學生超越。於是，家長四處打聽校外哪裏的補課班好，把孩子業餘時間安排得滿滿的。盲目補課往往擾亂了孩子正常的複習計劃，孩子疲於補課，沒有時間歸納總結，事倍功半。
學生複習不能是盲目的，需要有針對性。比如，語文閱讀理解分數不高，可以多選擇一些閱讀理解習題練習，掌握答題方法，也能提高做題的效率。家長幫助孩子的正確方法是，先要弄清楚孩子在複習中存在哪些問題，真正需要什麼幫助。然後，可以到學校向老師諮詢複習計劃和節奏，針對孩子存在的問題，請老師出招，幫助找到解決方法。這種做法可以更有針對性地讓孩子認識到自己的缺點、漏洞，並及時有效地進行修正、彌補。而針對薄弱的學科，有的放矢地進行補習也是有必要的。
7.各科作業全完成
會考科目涉及七科，各科老師都有各自的複習規劃，會根據大多數學生的學習情況留課外作業。成績好的學生，雖然對一些科目知識點掌握得非常準確了，但還要投入時間去完成作業，而相對較爲薄弱的科目，複習時間則很難保證。
如果學生某個科目掌握得非常好，可以和該科老師交流，不必把該科的作業全部完成，而是將剩餘時間合理安排在自己的薄弱科目或者類型題上。如今，126中學等學校實施分層作業，學生可根據自己情況選擇適合的作業。
8.一門心思盯名校
實際上，很多學生考前出現焦慮情緒與家長有關。對於會考的重要性，不少九年級學生並沒有非常清晰的認識，緊張情緒都是家長傳導的。家長們會考慮到孩子今後的前途、發展，一心想讓孩子考入重點高中，而忽略了孩子的智力和能力情況。家長們過高的期望給孩子造成了巨大的心理壓力，出現焦慮心態也就不可避免了。
希望孩子有個好心態，家長首先就得擺正自己的心態。會考固然重要，但它不是決定孩子命運的唯一機會。家長應該對自己的孩子有合理的期望和正確的估價，不是每一個孩子都能被重點高中錄取，考不進重點高中，也並不意味着就失去了美好前途。因此，建議家長要以一種寬容和寬鬆的心態對待會考，看待孩子的成績，讓孩子減輕負擔輕鬆應考。
拓展：
關於會考備戰建議：五條經驗
高中開學已20多天了，回眸自己曾親身經歷的那奮勇戰鬥的300天，心中仍不由自主地涌起層層波瀾，經過七月流火的洗禮，我驚喜地發現自己長大了、成熟了。在此，我願意與大家一起重溫走過的日子，榮幸地向學弟學妹們介紹一些學習經驗。
學習方法要對路
掌握正確的學習方法，比掌握有限的具體的科學知識更加重要。誠然，在學習探索中，沒有平坦的大道可以走，但是不走彎路卻是可以的。在確定自己的學習方法時，萬萬不能削足適履，盲目地把一些成功人士的學習方法強按到自己身上，這樣只會使自己的境地陷入尷尬之中，一方面努力打拼，一方面卻收穫甚少。
八年級升九年級可以說是種飛躍，無論在學習進度上還是思想成長中，都尋求更快更高的發展，如果發現自己的學習方法不對就應馬上調整，因爲實在沒有那麼多時間去浪費，去做無用功。我建議大家先省視一下自身的條件和特點，閱覽報紙後在衆多學習經驗中挑選適合自己的借鑑。
畫一張名次曲線圖
無論你的成績陷入低谷之中，還是始終佔據班級的前列，甚至無人匹敵，都要對自己有個正確的認識，因爲我認爲那引領着日後你的學習方向，甚至在一定意義上主宰着日後偶然卻又必然的成功或失敗。我習慣將每次考試的成績、名次繪成曲線圖，是進步還是退步，一目瞭然！
不要介意外界看法
一時的挫折總是難免的，也許你現在的成績的確不佳，但這並非宣佈你的學習已到終點，記住，只要努力永遠不晚，只要你樹立起信心，你就永遠不會被淘汰。有時在困難挫折面前你需要的也許僅僅是信心和加倍的努力。信心在最後填寫志願時變得尤爲可貴，格外重要，如果你確定自己的能力，就大膽地去搏去努力，不要受外界冷嘲熱諷的影響，沒有人會比你更瞭解自己！這次我以第一志願被位育中學錄取，並最終考取雙語班，雖然錄取分數並不拔尖，但這恰恰也證明了我當時的信心是正確的！我的信心幫助我贏得了自己的未來！
保持健康的體魄
九年級比成績也比身體。其實能精神飽滿地撐到最後已經意味着一種勝利。我因爲幾頓午飯沒吃而胃炎復發，最後迫不得已住進了醫院，差些錯過畢業考試，我的朋友在最後的複習階段因爲不慎摔跤而摔斷了腿，爲了抓緊幾分鐘而忽略對自己的保護，直到最後不得不拉下課程，這實在是得不償失！
信任任課老師
也許是太想取得好成績，我發現很多九年級學生（包括我自己）一段時間對任課老師產生了排斥，對他們佈置的作業更是不屑，認爲那是浪費時間。現在想來我覺得那是十分錯誤的。學校是不會隨隨便便把一個沒有任何特色的老師派至九年級，也不會有任何一個老師拿學生的未來開玩笑，老師的任何一個動作任何一項作業都是經過他的深思熟慮的，都是有它的意義的，有些事情我們不能完全理解，但不妨去認真做，做完之後再來討論它的正誤也不遲啊！對老師信任會使我們多一份鎮定，少一份焦躁！
這五條是我在一段段失敗後總結出來的，希望學弟學妹不要把它當成老生常談，因爲這些“老生常談”有時真的很管用。
