完型填空題佔了很高的分數，可是很多考生卻在該題丟掉很多的分數。做了那麼多的題目，你發現完形填空題的考點了嗎?
上下文聯繫
從上述例題中可以看出這類考點佔的比重非常大，而且相對比較簡單。這類試題的答題必備條件是通讀全文。當然也有一些空是不需要通讀全文，只讀個別句子也能確定答案。
對策：在通讀全文的基礎上，一一挖掘文章的信息，在關鍵的信息詞下劃上橫線以備註，這樣考生可以快速獲取信息來選擇正確答案。
需通讀全文·
第一空：a woman remembered the first meeting of an introductory 1 course about 20years ago. 我們需要讀到第二段的You have just 6 an important lesson about science才能獲得有用信息——an important lesson about science。此時考生可以在science下劃線標註。直至通讀全文後，從文章的最後一句話——and I haven’t gone near science since(我再也沒有接觸過科學這個課程)可以百分之百確定第一小題的答案爲C選項。並且第一小題的四個選項中，只有science在文中出現了。
第七空：You have just 6 an important lesson about science. That is： Never 7 your own senses.你學到關於科學的一個重要的課程，那就是永遠不要_____你的感覺。我們必須在通讀全文的基礎上，才能知道教授告訴他的學生的道理——不要相信眼睛看到的，不要憑自己的感覺來做科學。可知答案爲B選項。
第八空：Twenty years later， the 8 could guess what the professor had in mind.該小題在通讀文章的過程中可知guess這個動作的發出者是woman，正確答案爲D選項。
·只讀前後句·
第三空：and invited the students to 3 how many beans the jar contained. 本小題可以從A fret 4 shouts of wildly wrong guesses the professor smiled a thin(聽到衆多錯誤的猜測之後，教授勉強地笑了)一句中得到答案爲B選項。
第四空：A fret 4 shouts of wildly wrong guesses the professor smiled a thin…，本句可以根據下文shouts of wildly wrong guesses可知正確選項爲D——教授聽到了很多錯誤的猜測。此題也可以歸類爲常識題，因爲只能是“聽到”聲音。
第十三空：But the seventeen-year-old girl could not accept or even 13 the invitation.可是當時只有17歲的小女孩沒能接受或者聽到那種所謂的邀請。這裏的invitation和第十空後的inviting his students to start…呼應。且教授的邀請是口頭說的，作爲一個聽衆，只能是聽到教授的邀請。
英語寫作：各種文體的要求和特點
(1)記敘文。記敘文一般是通過組圖的形式來描述一件事情的經過
(2)描寫文。一般是要求描寫一個人物、地點或是指明線路等
(3)說明文。是用以解釋說明觀點，或說明用途、用法等
(4)議論文。是要求對某件事提出自己的觀點和看法，並可以說服讀者
(5)應用文。一般多爲書信、日記、通知等
(6)開放式作文。隨着大學聯考英語的改革，英語作文的命題更具有開放性。開放性作文不同於書面表達，書面表達往往給出較爲詳細的提示，考生只需把提示要點轉譯成英語，加上一些適當的連接詞連接上下文就行了，所以書面表達常有參考範文。而開放式作文只給出主題或幾點提示，由考生去發揮、構思，考生的思路是不同的，寫出來的文章肯定不會一樣，所以開放式作文一般沒有參考範文。開放式作文的解題思路和漢語作文非常相象。首先要明確主題，然後根據主題搭建文章的結構，即寫作提綱，接着進行文章的血肉填充。在擬寫提綱時要注意突出主題，先寫什麼，後寫什麼，要有邏輯順序。
英語頻度副詞用法要點
大學聯考臨近，小編爲大家準備了大學聯考英語閱讀理解，希望能夠對廣大考生有所幫助。
一、頻度副詞的概念與用法
頻度副詞是指表示動作發生的次數副詞，常見有的never, seldom, sometimes, frequently, often, usually, always 等。頻度副詞通常位於實義動詞之前，動詞be、助動詞、情態動詞等之後。如：We often get together. 我們常常聚會。Jane usually goes to work by bike. unt: 2.0">He sometimes goes there on business. 他有時到那裏出差。He can never understand. 他永遠也不會明白的。I was never very good at maths. 我的數學從來不好。I shall always remember this. 我將永遠記住這一點。You have often been told not to do that. 多次告誡過你別幹那事。注：如果有兩個助動詞，頻度副詞通常放在第一個助動詞後面。如：We have never been invited to one of their parties. 他們聚會，一次也沒邀請過我們。She must sometimes have wanted to run away. 她有時候一定想到過要逃走。
二、頻度副詞位於助動詞之前兩種情況
1. 爲了表示強調，頻度副詞有時也可位於動詞be、助動詞、情態動詞之前;此時助動詞等應重讀。如：She alwas late她老是遲到。I never can remember. 我永遠也記不住。She hardly ever has met him. 她幾乎從來沒有遇見過他。He never should have joined the army. 他根本不應當參軍。2. 在簡略答語中，當頻度副詞與動詞be、助動詞或情態動詞位於句末時，頻度副詞必須前置。如：“Philip is late again.” “Yes, he always is.”“菲利普又遲到了。”“是的，他總是遲到。”“Can you park your car near the shops?” “Yes. I usually can.” “你可以在商店附近停車嗎?”“是的，通常可以。”?”“I know I should take exercise, but I never do. 我知道我應該進行體育鍛鍊，但我從來沒這樣做過。
三、頻度副詞位於句首的用法
1. sometimes常可用於句首。如：Sometimes she comes late. 有時她來得晚。Sometimes she didn’t agree with me. 有時她和我意見不一致。Sometimes we get a lot of rain in August. 有時在8月份雨水很大。2. often用於句首時，通常表示強調，且其前一般有2. oftenquite, very修飾。如：Very often he comes in late. 他常常遲到。Quite often the phone rings when I’m in the bath. 電話經常在我洗澡時響。3. usually有時也用於句首，其前不用修飾語。如：Usually I get Roman'我平時起得早。Sometimes he comes by bus, but usually he comes by taxi. 有時他坐公共汽車來，不過他通常還是打的來。
Usually cooking pots have two small handles but pans have one long handle. 通常地深底煮鍋有兩隻把手而平底鍋只有一個長長的把手。
高中英語知識點總結之一般過去時
要想學好英語，就必須學好英語知識點，鑑於此，小編爲大家整理了這篇2013高中英語知識點總結之一般過去時，希望對大家以後在英語方面的學習上有所幫助。
一、一般過去時的定義
一般過去時表示過去某一時候或某一段時間所發生了的事情或存在的狀態。常與過去時間yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, in the past 等連用。如：
What did you do yesterday? 昨天你幹了什麼?
I met Lin Tao this morning. 今天上午我會到了林濤。
I was there a moment ago. 剛纔我在那兒。
二、一般過去時的應用
1. 一般過去時表示過去
(① 表示在過去某個時間發生的動作或情況。
例如：I went to school at 7:00 yesterday morning.我昨天早晨七點去上學。
② 表示在過去某個時間存在的狀態。
例如：She was not at home last night.她昨晚八點沒在家。
③ 表示在過去經常或反覆發生的動作，常和often(經常)、always(總是)、sometimes
(有時)等表示頻率的時間狀語連用。
例如：He often had lunch at school last month.他上個月經常在學校吃午飯。
④ 表示已故的'人所做的事情或情況。
例如：Ba Jin wrote a lot of novels for us.巴金寫了很多部小說。
2. 一般過去時表示現在
(1) 在賓語從句中，由於時態呼應的關係，可用一般過去時表示現在：
I didn’t know you were here. 我不知道你在這兒。(were實際上指現在)
I didn’t know you were so busy.我沒想到你這麼忙。(were實際上指現在)
(2) 表示客氣委婉的現在
I wondered if you were free this evening. 不知您今晚是否有空。
I thought you might like some flowers. 我想您也許想要些花。
注：能這樣有的動詞主要限於want, wonder, think, hope, intend等少數動詞。
(3) 用於某些特殊結構中表示現在
It’s time we started. 我們該動身了。
I wish I knew his him. 要是我知道他的名字就好了。
I’d rather you lived closer to us. 我希望你能住得離我們近點。
注：該用法主要用於it’s time, I wish, I’d rather, if only, as if, as though 等少數結構後接從句的情形，其中有些結構後面的句子還可用一般過去時表示將來：
I’d rather you come next Monday. 我寧願你下週星期一來。
另外表主觀想法的虛擬條件句也用一般過去時表示現在：
If I had the money now I’d buy a car. 假若我現在有錢，我就買輛小汽車。
三、一般過去時對謂語動詞的要求
一般過去時的謂語動詞要用動詞的過去式。動詞過去式的構成分規則變化和不規則變化兩種形式，不規則變化通常需要逐個記憶，規則變化則遵循以下原則：
(1) 一般在動詞後加-ed。如：play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed.
(2) 在以字母e結尾的動詞後，只加-d。如：like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。
(3) 在以“輔音字母+y”結尾的動詞後，則改y爲i，再加—ed。如：supply—supplied, fly—flied, study— studied.
(4) 在以單短元音的重讀閉音節結尾且，末尾只有一個輔音字母的動詞後，雙寫最後一個輔音字母，再加-ed。如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.
四、特別說明
有些動詞的過去時，如：expect, hope, intend, plan, wanted 等一般過去時，後接不定式的完成時;或它們的過去完成時接不定式的一般式，都可表示過去未曾實現的意圖、打算或希望。如：
I hoped to have been invited to his wedding party. —I had hoped to be invited to his wedding ceremony. 我本希望他來邀請我參加他的婚禮。
I intended to have joined their games. —I had intended to join their games. 我本打算參加他們的比賽。
五.一般過去時句式變換
① 一般過去時態的肯定句式 “主語+動詞過去式+其它”
例如：Jenny bought a skirt yesterday. 詹妮昨天買了一件短裙。
② 一般過去時態的否定句式 “主語+didn’t+動詞原形+其它”
例如：Jenny didn’t buy a skirt yesterday. 詹妮昨天沒有買短裙。
③ 一般過去時態的一般疑問句式 “Did+主語+動詞原形+其它”
例如：Did Jenny buy a skirt yesterday? 詹妮昨天買短裙了嗎?
④ 一般過去時態的特殊疑問句式 “疑問詞+did +主語+動詞原形+其它”
例如：What did Jenny buy yesterday? 詹妮昨天買了什麼?
