詞彙的學習與複習，並非簡單地背誦大綱的詞表。複習中大量的記憶背誦是不可缺少的，但考生應該認識到詞彙的學習與測試是以真正理解這些詞彙的準確含義和準確使用部分詞彙爲最終目的的。
因此考生應着重從以下幾個方面着手進行全面系統的複習，快來看看yjbys小編爲大家準備的同等學力申碩英語詞彙題考點吧!
慣用搭配類型
該類題目主要測試考生對慣用詞組及固定搭配的掌握情況。
(1)固定詞組：如，call off; put off; give up…
例題1：…The study of genetics has a new industry called biotechnology…
along with
rise to
up with
up to
【分析】答案爲B。A、B、C、D四個選項分別意爲“與…相處”、“引發”、“想出(辦法)”和“達到、不辜負”。由句意可知，give rise to(引發)爲最佳選項。
(2)介詞的搭配：介詞與名詞、介詞與形容詞及介詞與不及物動詞的搭配和用法。
例題2：…I a letter to an Internet service that distribute journalists’ questions to 750 institutions….
ched
ched
oduced
【分析】答案爲C。 因爲該句中只有attached和 introduce 可以與介詞to搭配使用，但introduced a letter to an Internet service不合邏輯，所以只可選attached。
(detached與from搭配使用，表示“脫離”之意。)
(3)動詞與名詞之間的動賓搭配、名詞與形容詞的搭配等：如，hold/throw a party, take advantage of sth. /make use of sth.(利用……);heavy rain/strong wind….
邏輯關係類型
邏輯關係主要考查考生對過渡詞語、連接手段、指代關係等的把握和理解。
具體來講，邏輯關係是指所填空格的句子，與上下文構成的並列、遞進/追述、舉例、因果、比較、對比、轉折、讓步、條件、虛擬等關係。對於題目中不斷出現的複合句，不僅要做像閱讀和翻譯那樣的語法解剖，還要仔細體會每一處所填詞彙的微妙效果，是否和作者想傳達的意圖相吻合。
上下文邏輯關係的考查，是完形填空區別於單句選擇填空題的'最重要的一點。
例題1：The foreign research scholar usually isolates himself in the laboratory as a means of protection; , what he needs is to be fitted into a highly organized university system…
rwise
over
ver
【分析】答案爲C。從邏輯的角度而言，前後兩個分句已然成爲對立、矛盾的關係。譯文：“爲了保護自己，外籍研究員通常把自己封閉在實驗室中，然而他所需要的卻是要融入一個非常有組織的(綜合)大學體系。”
例題2：In the United States professors have many other duties ① teaching, such as administrative or research work. ② , the time that a professor can spend with a student outside of class is limited.
①
pt
des
② ver
efore
hermore
rtheless
【分析】第①題答案爲D;第②題答案爲B。因爲第①和第②句顯然構成了因果關係。譯文：“在美國，大學教授除了教學外還有很多其他的職責，例如，承擔管理或科研工作等，因此，教授在課餘時間能與學生共度的時間是相當有限的。”
