小升中語文基礎知識大全 篇1
爲了幫助考生們瞭解小升中知識信息，分享了小升中語文基礎知識點整理，供您參考!
1.讀讀背背(寫景對聯)
楊柳綠千里，春風暖萬家。
黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
2.讀讀記記
雷聲大作 傾盆大雨 陽光燦爛 隨風舞動 芬芳撲鼻 黑白相間 太陽高照
羣山環繞 風光秀麗 樹木茂盛 湖水碧綠 名勝古蹟 隱隱約約 點點燈光
濛濛細雨 夜幕降臨 華燈高照 金碧輝煌 燈光閃爍 銀光閃閃 光彩奪目
絢麗多彩 煥然一新 從天而降 千方百計
3.讀讀背背(互相幫助格言)
花要葉扶，人要人幫。
贈人玫瑰，手有餘香。
誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。
幫助別人的人，能得到別人的幫助。
4.《節氣歌》
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
5.讀讀背背(勤學格言)
知識是我們飛向天空的翅膀。 思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。 科學的未來，只能屬於勤奮而又謙虛的年輕一代。
以上是小升中語文基礎知識點整理，希望能幫助到大家。
小升中語文基礎知識大全 篇2
(一)語言詩詞的語言特色主要有：
1.清新
其表現是用語新穎，不落俗套。如杜甫的絕句：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”這四句詩寫了四種景色，有動景，有靜景，色彩絢麗，語言清新。
2.平淡
其特點是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻、平易近人。如唐代賀知章的《回鄉偶書》。
3.絢麗
其特點是有富麗的詞藻、絢爛的文采、奇幻的情思。如李商隱的《無題》：“想見時難別亦難”。
4.明快
如白居易的許多的詩作都顯示出這樣特色，即直接的、明朗的、爽快的、潑辣的，往往斬釘截鐵、一語破的。
5.含蓄
有時也稱蘊藉。其特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言在此而意在彼，或引而不發，或欲說還休，讓讀者自己去體味。如李商隱的《夜雨寄北》，詩人不說對妻子的思念，卻寫道“何時共剪西窗燭”，語言多麼簡練，而內容又是多麼豐富、含蓄。
6.簡潔
簡潔的特點是乾淨利落，言簡意賅。如賈島的《題李凝幽居》：“閒居少鄰並，草徑入荒園。”
(二)詩詞的不同風格：
1.雄渾
雄渾指力的是至大至剛，氣的渾厚磅礴。其特點是：骨力挺健，氣壯山河，氣吞宇宙，氣度豁達，氣概恢宏，氣宇軒昂，氣勢浩瀚，氣魄雄偉。如王昌齡的《出塞》。
2.豪放
豪放就是豪邁奔放。如李白的《行路難》和蘇軾的《江城子·密州出獵》。
3.沉鬱
沉鬱，就是指情感的渾厚、濃郁、憂憤、蘊藉。如杜甫的《茅屋爲秋風所破歌》。
4.悲慨
觸景生情，睹物傷懷，悲壯慷慨，謂之悲慨。如陳子昂的《登幽州臺歌》。
5.沖淡
沖淡即沖和淡泊，含有閒逸靜穆、淡泊深遠的特點。如陶淵明的《飲酒·其五》。
6.曠達
即疏狂不羈，通脫豁達，瀟灑飄逸，高潔特立，代表作家是蘇軾，如《水調歌頭》。
7.洗練
這種風格的作品語言表達是通過千錘百煉而達到質樸、省淨、流暢、圓潤灑脫、意韻無極的境界。如王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。語近俗白卻字字枝根相連，不可分割，匠意極深而不見斧鑿。
8.清新
清新就是清秀奇麗。如辛棄疾的《清平樂·村居》。
(三)抒情方式
1.直抒胸臆
這是直接對有關人物、事件、場景和環境表明愛憎息怒態度的一種抒情方式。
2.借景抒情
詩人把自己所要抒發的感情，表達的思想寄寓在景物當中，通過描寫景物來抒發。
3.敘事抒情
有些詩詞選取生活中一些細節、場景、片斷和事件來抒情達意，品讀此類詩詞要洞幽發微，體情察意。
4.託物言志
詩人借自然屆中的某物自身具有的特徵，來表達某種志向或情感，詩中的物帶有了人格化的色彩。
5.借古諷今
這是詠史詩常用的手法，借歷史上的事件來諷喻當朝。
6.用典抒情
借用典故來抒發自己的感情，諷刺時事。
小升中語文基礎知識大全 篇3
一，漢語拼音
1、正確讀出大、小寫字母、24個韻母和16個整體認讀音節。
2、掌握拼寫方法及規則，正確熟練地拼讀音節，會拼寫學過的字、詞、句。
3、能用拼音識字、正音、辨析正誤，學習普通話正確朗讀課文和拼音讀物。
23個聲母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r Y W
24個韻母、 聲調
二、漢字
1、掌握漢字的基本筆畫、筆順規則、偏旁部首、間架結構；
2、掌握漢字的的音形義，能辨析形近字、同音字，判斷改正錯別字；
3、掌握音序和部首查字法；
4、掌握學過的漢字，尤其是六年級教材中的生字的音形義。
知識結構：
漢字的筆畫：8種基本筆畫名稱：橫、豎、撇、捺、折、點、提、鉤
29種通行筆畫：
7種筆順規則：偏旁部首29種：
6種漢字結構：獨體字、上下結構[上中下]、左右結構[左中右]、品字形結構、全包圍結構、半包圍結構[至少包兩邊---左上包右下、左下包右上、右上包左下、左包右、下包上、上包下等]
字的構成［音－－同音字、多音字；形－－形近字；義－－多義字］；
的方法［音序查字法、部首查字法］
三、詞語
1、正確讀出和寫出詞語；2、區別近義詞、多義詞在不同的語言環境下的意思；3、瞭解和辨析詞語的一般邏輯關係；3、正確運用要求掌握的詞語。
詞語的理解：分合法、關鍵字突破法、註釋法、分層理解法、結合語境法、描述法
詞語的辨析：近義詞、同義詞，注意詞語的輕重範圍的大小，適用對象，搭配習慣，感情色彩
詞語的歸類：種類、大小、性質、用途、一定的順序
詞語的運用：詞語間的關係，在句中的位置，用詞要恰當，搭配要準確，一詞多義
四、句子
1、能用學過的詞語造句、運用學過的關聯詞語；
2、能修改句子中有明顯錯誤的句子；
3、能正確理解句子的意思，體會句子表達的思想感情；
4、正確使用學過的八種標點符號［點號、，。？！標號：《》“”］［…… — ；除外］
五、閱讀
〈一〉讀懂一段話
句子間的關係
⑴總分關係
①總→分 例：推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上。掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映着清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。
②分→總 例：
③總→分→總 例：
⑵因果關係：原因→結果 結果→原因
⑶並列關係：例：灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。
⑷遞進關係：
⑸轉折關係：
〈二〉讀懂一篇文章
⑴掌握讀懂一篇文章的基本方法
⑵結合上下文理解文中的重點詞語、句子，體會其感情；
⑶運用讀寫例話中有關閱讀的重點訓練項目中的知識分析文章內容，回答提出的問題。國小中高年級安排16個訓練項目，依次如下： 多讀多想，讀通課文；重視語言積累；理解重點詞句；讀文章，想畫面；瞭解敘述順序；抓住主要內容；從內容中體會思想；分清文章的主次；體會句子含着的意思；閱讀要有一定的速度 ；閱讀要有自己的見解；按一定順序寫；體會文章的思想感情 ；領悟作者的表達方法；注意收集有關的資料；從閱讀的內容想開去 。
知識結構：
詞句：根據語境理解其意思；
順序：揣摩作者的表達順序；
悟情：體會作者的思想感情；
表達：領悟作者的表達方法；
六、作文
〈一〉敘事
能夠完整地敘述一件事情，交待清楚敘述的要素；能圍繞中心選擇材料；能夠根據敘述事件的特點和表述的需要選擇恰當的順序、敘述方式和人稱，做到思想健康、內容具體、語句通順、有中心、有條理。
要素－－－時間、地點、人物、事件［起因→經過→結果］
條理－－－時間順序、事情發展順序［順序、倒序、插序］
內容－－－有中心、內容具體、有意義，思想健康，有趣味，表現生活。
〈二〉寫人
寫人是作文的基本命題。寫人，可以側重寫人物的外部表現，即寫他在做些什麼，或者有哪些動人事蹟；也可側重寫人物的內心活動，寫他在一件事面前，在與別人交往中，或在一種特定的環境中的內心變化，和隨之產生的喜、怒、哀、樂之情；也可以交錯地寫人的外部表現和心理活動。
寫人的文章應注意以下幾點。
1.交代清楚他是什麼人，如他的年齡、性別、外貌、職業、性情，及與自己的關係。
2.要寫出人物的特點，就是要寫出這個人與其他人不同的地方。只有把特點寫出來了，才能給讀者留下深刻的印象，文章也才能與衆不同，有新意。
3.要通過具體的事件來表現人物，決不能像老師給你寫品德評語那樣來寫人。所選的事件要能充分表現這人性格和品質。當你把事情寫好了，人物也就寫好了。如當你讀完《董存瑞捨身炸暗堡》以及《我的戰友邱少雲》以後，你對這兩位英雄就有了深刻的印象了。
4.要抓住人物細微的動作及其變化，給予具體，生動的描寫。即抓住細節刻畫人物，使原來比較平板、模糊的形象變得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周總理扶正轉椅就是一個細節描寫，它表現了周總理有條不紊的工作作風。
5.在進行人物語言描寫時，要符合人物的身份和性格，因爲不同的年齡、職業、性格等的人物，他們所講的話是不同的，即使是同一個人，在不同的情況下所講的話也是不同的。
6.要緊緊扣住人物的特點和文章所要表達的中心思想來寫人，不要想到什麼就寫什麼，馬虎拼湊，拉拉雜雜，更不能重複羅嗦，畫蛇添足，使人看了不知在說什麼。
〈三〉寫景
寫景作文是對一些山水樹木、花草鳥蟲、風雲雷電、自然風光、環境場面等進行行動、靜或動靜結合的敘述描寫。
注意 抓住 景物的特徵，有重點、有順序地進行敘述；
注意加上合理的想象與聯想。
寫景的目的：借景抒情
寫景的內容：季節氣候、景物景色、環境場面
寫作的順序：時間順序、空間順序
寫作的方法：想象聯想、動靜結合
感情的表達：寓情於景、直接抒發
〈四〉狀物
單純的狀物文章目的在於積累知識或寄託作者的感情。
寫作目的：記人敘事中狀物；解說知識中狀物在，寄託感情的狀物。
描寫對象：動物、植物、建築物體、日常用品
狀物順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
狀物方法：外形特徵的描寫、習性用途的介紹，聯想與抒情
〈五〉應用文
學習寫請假條、留言條、日記、通知、書信、讀書筆記等應用文，瞭解其作用，掌握基本內容、格式和寫作方法，能恰當地運用。
小升中語文基礎知識大全 篇4
第一部分
二種常見敘事線索：物線、情線。
二種語言類型：口語、書面語。
二種論證方式：立論、駁論。
二種說明語言：平實、生動。
二種說明文類型：事理說明文、 事物說明文。
二種環境描寫：自然環境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。
社會環境描寫--交代時代背景。
二種論據形式：事實論據、 道理論據。
第二部分
三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。
三種感情色彩：褒義、 貶義、 中性。
小說三要素：人物（根據能否表現小說主題思想確定主要人物）情節（開端 /發展 /** /結局 ） 環境（自然環境/ 社會環境。）
人物 主要掌握通過適當的描寫方法、角度刻畫人物形象，反映人物思想性格的閱讀技巧。
情節 主要了解各部分的基本內容及理解、分析小說情節的方法、技巧。
開端 交代背景，鋪墊下文。
例：《孔乙己》開端部分敘寫咸亨酒店的格局和兩種不同身份、地位的酒客（短衣幫、長衫主顧）來往的情景，交代了當時貧富懸殊、階級對立的社會背景，爲下文孔乙己這一特殊的人物的出場作下鋪墊。
發展 刻畫人物，反映性格。
例：《孔乙己》發展部分敘寫孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人恥笑的情景，通過刻畫孔乙己的肖像、神態、動作、語言等，揭示其貧困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸惡勞的思想性格。
** 表現衝突，揭示主題。
例：《孔乙己》**部分敘寫孔乙己最後一次到咸亨酒店喝酒遭人恥笑的情景，通過側面反映丁舉人的橫行霸道、心橫手辣和正面描寫孔乙己的身殘氣微，表現其悲慘遭遇，從而深刻的揭露了封建科舉制度的罪惡。
結局 深化主題，留下思考。
例：《孔乙己》結局部分以“大約”、“確實”這樣一組意味深長的詞句，不僅爲孔乙己的悲慘命運增添了悲劇意味，還給讀者留下了無窮的思考。
環境 主要理解自然環境和社會環境的作用。
自然環境 描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預示人物命運、揭示社會本質、推動情節發展。
小升中語文基礎知識大全 篇5
一、名句歸類：
1 勸學類
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。 顏真卿 《勸學》
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 陸游 《冬夜讀書示字聿》
2 惜時類
少壯不努力，老大徒傷悲。
一年之計在於春，一日之計在於晨。 漢樂府 《長歌行》
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
3 送別類
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 王 維 《送元二使安西》莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 高 適 《別董大》
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 李白 《送孟浩然之廣陵》
又送王孫去，萋萋滿別情。 白居易 《賦得故草原送別》
4 四季類 春天
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 賀知章 《詠柳》
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。 朱 熹 《春日》
遲日江山麗，春風花草香。 杜 甫 《絕句》
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。 葉紹翁 《遊園不值》
好雨知時節，當春乃發生。 杜 甫 《春雨》
夏天
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 楊萬里 《小池》
接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅。 楊萬里《曉出淨慈寺送 林子方》
秋天
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。 杜 牧 《山行》
冬天
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 柳宗元 《江雪》
日暮蒼山遠，天寒白屋貧。 柳長卿 《逢雪宿芙蓉山主人》
5 愛國類
天下興亡，匹夫有責。 顧炎武
人生自古誰無死，留取丹心照汗清。 文天祥 《過零丁洋》
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。 范仲淹 《岳陽樓記》
生當作人傑，死亦爲鬼雄。 李清照 《絕句》
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 陸 遊 《示兒》
6 友情類
海內存知己，天涯若比鄰。 王 勃 《送杜少府之任蜀州》
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 李 白 《贈汪倫》
7 思鄉類
獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。 王維 《九月九日憶山東兄弟》
舉頭望明月，低頭思故鄉。 李 白 《靜夜思》
8 節日類
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。 王安石 《元日》
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。 杜 牧 《清明》
但願人長久，千里共嬋娟。 蘇 軾 《水調歌頭》
遙知兄弟登高處，遍插茱r少一人。王維《九月九日憶山東兄弟》
9 悲傷
死去原知萬事空，但悲不見九州同。 陸 遊 《示兒》
高興
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。杜甫 《聞官軍收河南河北》
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 李 白 《早發白帝城》
憂愁
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 李白 《宣州謝I樓餞別校書叔雲》
二、格言、俗語、諺語、歇後語
讀萬卷書，行萬里路
投我以桃，報之以李。
學而不厭，誨人不倦。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。
謙受益，滿招損。
良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。
世上無難事，只怕有心人。
聰明在於勤奮，天才在於積累。
鍥而不捨，金石可鏤。
知己知彼，百戰百勝。
萬事具備，只欠東風。
言必行，行必果。
吃一塹，長一智。
海內存知己，天涯若比鄰。
耳聽爲虛，眼見爲實。
路遙知馬力，日久見人心。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。
大意失荊州，驕兵必敗。
有理走遍天下，無理寸步難行。
海闊從魚躍，天高任鳥飛。
砌牆的磚頭－後來居上
關公戰李逵－大刀闊斧
狗咬呂洞賓－不識好人心
外甥打燈籠－照舊（舅）
孔夫子搬家－盡是輸（書）
包公斷案－鐵面無私
王婆賣瓜－自賣自誇
姜太公釣魚－願者上鉤
飛蛾撲火－自取滅亡
擀麪杖吹火－一竅不通
竹籃打水－一場空
兔子尾巴－長不了
黃鼠狼給雞拜年－沒安好心
門縫裏看人－看扁了
肉包子打狗－有去無回
八仙過海－各顯神通
明珠彈雀－其得不復
逆水行舟－不進則退
四、歇後語
長衫子改夾襖――取長補短
吃了黃蓮吃甘草――先苦後甜
鼻子裏插蔥――裝相（象）
冰天雪地發牢騷――冷言冷語
外甥打燈籠――照舊（舅）
竹籃打水――一場空
十五個吊桶打水――七上八下
老鼠過街――人人喊打
張飛繡花――粗中有細
黃鼠狼給雞拜年――沒安好心
名人名言
[惜時篇]
一年之際在於春一日之際在於晨。 ―蕭繹
思念易學老難成，一寸光陰不可輕。 ―朱熹
時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱。 ―高士其
時間就像海綿裏的水一樣，只要你願擠，總還是有的。 ―魯迅
莫等閒，白了少年頭，空悲切。 ―岳飛
[志向篇]
沒有志向的人，就好比沒有動力的船，只能隨波逐流。 ―魏瓊
有志者，事竟成。 ―范曄
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 ―孔丘
天下興亡，匹夫有責。 ―顧炎武
鞠躬盡粹，死而後已。 ―諸葛亮
一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。 ――徐特立
愛祖國，爲祖國的前途而奮鬥，是朝代賦予我們的神聖職責。
―蘇步青
志當存高遠。 ― ―諸葛亮
[知識學問篇]
學問如逆水行舟，不進則退。 ―左宗棠
讀書不思考，等於吃飯不消化。 ―波爾克
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ―顏真卿
聰明在於學習，天才在於積累。 ―列寧
玉不琢，不成器。人不學，不知道。 ―孔子
[品格篇]
正義是美德的最高榮譽。 ―西塞羅
爲善者流芳百世，爲惡者遺臭萬年。 ―程允升
無論做什麼事情，都不要着急。不管發生什麼事，都要冷靜、沉着 ――狄更斯
古詩名句
繩鋸木斷，水滴石穿。
失之東隅，收之桑榆。
盛名之下，其實難副。
海上升明月，天涯共此時。
大漠孤煙直，長河落日圓。
近鄉情更法，不敢問來人。
清水出芙蓉，天然去雕飾。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
露從今夜白，月是故鄉明。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
溪雲初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。
生當作人傑，死亦爲鬼雄。
文章本天成，妙手偶得之。
青山遮不住，畢竟東流去。
近水樓臺先得月，向陽花木易逢春。
風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。
人逢喜事精神爽，月到中秋格外明。
長江後浪推前浪，一代新人勝舊人。
青山依舊在，幾度夕陽紅。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。
前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
捐軀赴國難，視死忽如歸。
野曠天低樹，江清月近人。
既來之，則安之。
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。
採菊東籬下，悠然見南山。
旁觀者清，當局者迷。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
觀棋不語真君子。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
蜀道難，難於上青天。
天意憐幽草，人間重晚晴。
敏而好學，不恥下問。
強者心怒於言，懦者必怒於色。
於患難見豪傑。
人能盡其纔則百事興。
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自如。
能吃苦中苦，方爲人上人。
格言
知識就是力量。
讀萬卷書，行萬里路
投我以桃，報之以李。
學而不厭，誨人不倦。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。
謙受益，滿招損。
良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。
世上無難事，只怕有心人。
聰明在於勤奮，天才在於積累。
鍥而不捨，金石可鏤。
諺語
知己知彼，百戰百勝。
萬事具備，只欠東風。
言必行，行必果。
吃一塹，長一智。
海內存知己，天涯若比鄰。
路遙知馬力，日久見人心。
熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。
大意失荊州，驕兵必敗。
有理走遍天下，無理寸步難行。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
人行千里路，勝讀十年書
一等二靠三落空，一想二幹三成功。
經一事，長一智。 耳聽爲虛，眼見爲實。
樹老半空心，人老百事通。
有理不怕勢來壓，人正不怕影子歪。
三百六十行，行行出狀元。
不怕山高，就怕腳軟。
不怕學不成，就怕心不誠。
不怕學問淺，就怕志氣短。
小時偷針，大了偷金。
一個和尚挑水喝，兩個和尚擡水喝，三個和尚沒水喝。
一人一雙手，做事沒幫手，十人十雙手，拖着泰山走。
玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學，不知理。
世上無難事，只怕有心人。
東西越用越少，學問越學越多。
只要功夫深，鐵杵磨成針。
不愧對今天的人，明天會對你微笑；丟失了今天的人，明天會給你煩惱。
一日之計在於晨，一年之計在於春。
莫說年紀小，人生容易老。
機不可失，時不再來。
春雷響，萬物長。
春雨貴似油，多下農民愁。立春三場雨，遍地都是米。
一場冬雪一場財，一場春雪一場災。
青蛙呱呱叫，正好種早稻。
五、俗語
1 、三字
馬後炮 門外漢 迷魂湯 開倒車 耍花招 走過場 鑽空子 吹牛皮 碰釘子
2 、五字
八字沒一撇 病急亂投醫 不打不相識 防患於未然
趕鴨子上架 貴人多忘事 無風不起浪 無巧不成書
無用武之地 物以稀爲貴 先下手爲強 小巫見大巫
依葫蘆畫瓢 換湯不換藥 久旱逢甘露 空口說白話
快刀斬亂麻 老牛拉破車 鯉魚跳龍門 鳥槍換大炮
千里送鵝毛 一鼻孔出氣 一問三不知
3、六字
百聞不如一見 不費吹灰之力 不分青紅皁白
不管三七二一 拆東牆補西壁 放長線釣大魚
風馬牛不相及 恭敬不如從命 掛羊頭買狗肉
過五關斬六將 家醜不可外揚 九牛二虎之力
明人不做暗事 牛頭不對馬嘴 英雄所見略同
有眼不識泰山 冤有頭債有主 真金不怕火煉
4、七字
羊毛出在羊身上 不到黃河心不死 不識廬山真面目
初生牛犢不怕虎 此地無銀三百兩 打開天窗說亮話
打破沙鍋問到底 各人自掃門前雪 橫挑鼻子豎挑眼
今朝有酒今朝醉 近水樓臺先得月 拒人於千里之外
賠了夫人又折兵 人逢喜事精神爽 無臉見江東父老
無事不登三寶殿 小不忍則亂大謀 知其一不知其二
宰相肚裏好撐船 醉翁之意不在灑 屋漏偏逢連夜雨
5八字
狗嘴裏吐不出象牙 江山易改本性難移
六、歇後語
砌牆的磚頭－後來居上
關公戰李逵－大刀闊斧
狗咬呂洞賓－不識好人心
外甥打燈籠－照舊（舅）
孔夫子搬家－盡是輸（書）
包公斷案－鐵面無私
王婆賣瓜－自賣自誇
姜太公釣魚－願者上鉤
飛蛾撲火－自取滅亡
擀麪杖吹火－一竅不通
竹籃打水－一場空
兔子尾巴－長不了
黃鼠狼給雞拜年－沒安好心
門縫裏看人－看扁了
肉包子打狗－有去無回
八仙過海－各顯神通
明珠彈雀－其得不復
逆水行舟－不進則退
七、對聯
望江樓，望江流，望江樓下望江流，江樓千古，江流千古
印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年
上海自來水來自海上
山西懸空寺空懸西山
蠶爲天下蟲
鴻是江邊鳥
數字聯
萬瓦千磚 百日造成十字廟
一舟二櫓 三人遙過四通橋
一掌擎天 五指三長兩短
六合插地 七層四面八方
冰冷酒 一點兩點三點
丁香花 百頭千頭萬頭
三個土頭考老者
五家王子弄琵琶
童子看橡 一二三四五六七八九十
先生講命 甲乙丙丁戊己庚辛壬癸
歇後聯
和尚撐船－－篙打江心羅漢
佳人汲水－－繩牽井底觀音
馬過木橋－－蹄打鼓
雞啄銅盆－－嘴敲鑼
開花芝麻－－步步高
出土甘蔗－－節節甜
碧紗帳內坐佳人－－煙籠芍藥
清水池中洗和尚－－水浸葫蘆
君子之交淡如－－水
醉翁之意不在－－酒
八、表示顏色的詞：
金黃、杏黃、橙黃、鵝黃、火紅、粉紅、橘紅、桃紅、嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠、寶藍、碧藍、蔚藍、湛藍。
九、描寫四季的四字詞：
春：春暖花開、桃紅柳綠、春回大地、春雨綿綿、泉水丁冬、
百花齊放、百鳥爭鳴。
夏：夏日炎炎、驕陽似火、花繁葉茂、熱火朝天
秋：金秋時節、景色宜人、天高雲淡、大雁南飛、秋高氣爽、
山河壯美、五穀豐登。
冬：冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、寒風呼嘯
小升中語文基礎知識大全 篇6
(一)認真拼讀，在田字格里寫出規範工整的字。(3分)
zhēn chéng yè sè xìn xīn
( )是一盞夜幕下的路燈，讓行人因它照亮( )而增添一份夜行的( ) 。
(二)按要求寫四字成語。(4分)
含“理”的： 與“建築”有關的：
稱讚老師的： 描寫人物外貌的：
(三)填空。(19分)
1、“廚”字用音序查字法應先查音序 ;用部首查字法應先查 ，再查 畫。
2、六年的國小生活就要結束了，即將離開母校，我們可以把“ ，
”這句詩送給同學。回憶起天真的童年，“ ， ”這些描寫童趣的詩句又歷歷在目，令人難以忘懷。
3、我們國小生既要讀書，又要關心國家大事，這正如顧憲成說的：
____________________________________________。
4、讀了《魯濱遜漂流記》，你明白了：
5、成長的路上，我們不免會犯一些錯誤，而對批評，我們要樂於接受，因爲：
。
6、小明學習不用功，你會用“ ”這句名言來規勸他。
7、關於讀書， 曾經說過： 。的確，有閱讀的生命纔是精彩的。
8、欣賞着自然萬物，古時候許多詩人喜歡借物來表白自己的高尚情操，例如：“ ，
。”
9、當我走進網吧，看見那些荒廢學業，沉迷於網吧的少年，不禁會想起名言警句：
;當我正趕上喧鬧的.集市，聽到那些在賣力地誇耀自己的物品時，我會不禁想起一句歇後語： 。
10、書信從格式上講，它一般包括 、 、 、 、 等幾個部分。
(四)判斷題(正確的請打“√”，錯誤的請打“×”)。(5分)
1、“徐伯伯穿這件衣服顯得很精神。”和“我們要有助人爲樂的精神。”這兩句話中的“精神”意思相同。()
2、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”描寫的是春天景色。( )
3、“捨不得”中的“舍”讀“shě”。 ( )
4、“倘若不幸他已經離開了我們……不，他不會的。”句中“倘若”的意思是如果。( )
5、在“指望 希望 盼望遙望 渴望”這組詞中，不屬於同一類的詞是“希望”。 ( )
(五)選擇題。(把正確選項的序號填寫在括號)(6分)
1、《西遊記》的作者是()，《三國演義》的作者是( )
A、吳承恩 B、羅貫中 C、施耐庵
2、成語“顧名思義”中的“顧”可以解釋爲()
A、看 B、照管 C、訪問
3、“媽媽是個好強的女人，她()自己挨累，( )請別人幫忙。”括號裏可選的關聯詞語是
A、與其……不如…… B、要麼……要麼…… C、寧可……也不……
4、“那——怎樣才能使工夫到家呢?”莫泊桑急切地問。這裏的破折號表示()
A、表示破折號後面是解釋說明的部分 B、表示意思的遞進
C、表示意思的轉換、跳躍或轉折 D、表示語音的延長
5、“一座座海洋石油平臺已()在海洋之中。”這句話中括號裏可填入的最佳詞語是( )
A、佇立 B、挺立 C、矗立
(六)按要求寫句子。(9分)
1、真討厭，我不是故意撞你的，哭什麼!(2分)
改成禮貌的說法：
2、小溪水流着。(2分)
請寫得具體生動些：
3、這樣的美景誰見了都喜歡。(2分)
改成反問句：
4、在原句上綜合改錯。(3分)
過去，語文對我可不怎麼感興趣，自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”已後，我就努力學習。如今，我的閱讀和寫作水平也有了提高。
(七)根據語境寫話。(3分)
一下課，小剛便掏出一顆糖剝開來吃，然後將紙扔在地上。請你說一句語氣委婉的勸阻的話，並寫下來。
小升中語文基礎知識大全 篇7
1、讀拼音，寫詞語。
áo yóu ɡuǒ zhe miǎo xiǎo ēn cì ɡnɡ xiàn kānɡ kǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
làn ynɡ wēi xié mù dǔ kū jié huǐ huài hé ǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lù jùn yīnɡ yīnɡ juàn zhī
麋( ) ( ) 馬 雄( ) ( )兒 ( )戀 鬆( )
2、給多音字組詞。
biǎn( ) ɡōnɡ( ) chónɡ( ) xiānɡ ( )
扁 供 重 相
piān( ) ɡnɡ( ) zhnɡ( ) xiànɡ ( )
3、在括號中填上恰當的詞語
晶瑩( ) ( )壯觀 ( )平衡
和藹( ) ( )枯竭 ( )毀壞
( )的球體 ( )的宇宙 ( )的威脅
( )的叢林 ( )的湖水 ( )的懷抱
( )的味道 親切的( ) 神聖的( )
4、爲下面的句子填上合適的關聯詞語。
①、地球所擁有的礦產資源( )上帝的恩賜，( )經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。
②、人們( )不加節制地開採，地球上的礦產資源( )會越來越少。
③、人們濫用化學品，( )使自然資源不能再生，( )造成了一系列生態災難。
④、在火星或月球上建造移民基地的設想( )實現了，( )是很遙遠的事情。
小升中語文基礎知識大全 篇8
AABC： （ ）樂道 （ ）不絕 （ ）私語 （ ）先生 （ ）世界
ABAC： 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 相（ ）相（ ） 無（ ）無（ ）
古（ ）古（ ） 將（ ）將（ ） 可（）可（ ） 不（ ）不（ ）
ABCC：行色（ ） 千里（ ） 小心（ ） 無所（ ） 威風（ ）
AABB：縫縫（ ） 匆匆（ ） 結結（ ） 馬馬（ ）
ABCD：德高（ ） 別有（ ） 左（ ）右（ ） 龐然（ ） 心（ ）肉（ ）
意味（ ） 懸崖（ ） 狂風（ ） 寢不（ ） 流連（ ）
思潮（ ） 可見（ ） 水（ ）石（ ） 碧空（ ） 身無（ ）
溜之（ ） 怒目（ ） 興高（ ） 十指（ ） 和藹（ ）
紛至（ ） 世外（ ） 生命（ ） 風雨（ ） 一瀉（ ）
失聲（ ） （ ）吞棗 張冠（ ） （ ）大悟 北風（ ）
飽經（ ） 抑揚（ ） （ ）不安 漫不（ ） 久別（ ）
（ ）不幸 震耳（ ） （ ）搏殺 長途（ ） 不甘（ ）
微波（ ） 不解（ ） 暗無（ ） 一反（ ） 爲所（ ）
曙去（ ） 不在（ ） 無言（ ） 雕樑（ ） 巧奪（ ）
獨具（ ） 引人（ ） 餘音（ ） 不落（ ） （ ）共賞
美不（ ） （ ）人口 曲高（ ） 妙筆（ ） （ ）白雪
筆走（ ） 不同（ ） 別具（ ）
小升中語文基礎知識大全 篇9
小升中語文基礎知識積累：改寫句子 基礎知識積累：給下列句子填上恰當的關聯詞：
雖然……但是…… 只有……才…… 不但……而且…… 不管……總…… 如果……就
1、（ ）認真學習，（ ）能取得好成績。
2、（ ）你對別人沒禮貌，（ ）別想讓別人尊敬你。
3、（ ）颳風下雨，警察叔叔（ ）要在路上維持交通秩序。
4、（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬於魚類。 5、齒鯨（ ）吃大魚，（ ）吃海獸。
基礎知識積累：按要求改寫下列句子
1、小明家的房屋很小。改爲誇張句：_______________________________________________
2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。縮句：________________________________________
3、李輝指着新鞋對我說：“這雙鞋是我叔叔給我買的。”改爲轉述句：____________________________________
4、他只要從火星跳出來，就地打幾個滾，可以把身上的火撲滅。
改爲“被”字句：_________________________________________________
5、(1)教練指導我們。(2)我們排練體操。
把上面兩個小句子合併成一個大句子：________________________________________________________
小升中語文基礎知識大全 篇10
一、讀拼音寫字、詞。(4分)
mì ké sòu kuí sù bào yuàn kòu
靜( ) ( ) ( )梧 ( ) 料 ( ) 日( )
二、在正確的讀音下面劃上“——”。(2分)
1、他的背(bēi bèi )已經駝了，穿一身舊衣服，背(bēi bèi )一個褪色的藍布包。
2、漁夫即使有強(qiánɡ qiǎnɡ)壯的體魄;即使天天出海打魚，也只能讓一家人
勉強(qiánɡ qiǎnɡ)度日。
三、下列各組詞語中， 加點字的讀音和漢字完全正確的一組是( )(2分)
A、塞(sài)外 報(bào)怨 蔓(màn)延 沮喪(sànɡ)
B、唱和(hè) 要挾(xié) 璀(cuǐ)璨 入場券(quàn)
C、阻饒( náo) 扇(shān)動 扁(biǎn)舟 明晃晃(huǎnɡ)
D、模(mó)仿 臘(là)燭 襯(chèn)託 音韻(yùn)
四、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )(2分)
A、 勤勉 靜密 龐然大物 年過花甲
B、 轟動 朦朧 可見一般 思潮起伏
C、 倒黴 眷戀 恍然大物 美不勝收
D、 純熟 譜寫 別具一格 飽經風霜
五、下列句子中，沒有語病的一句是( )。( 3分 )
A.我的心情激動得幾乎要跳起來。
B.在美術老師的悉心知道下，使我的素描畫進步很快。
C、我國人口是世界上最多的國家。
D、在老師的教育下，他端正了學習態度。
六、用“然”字組成不同的詞語，並填在下面的句子中。(5分)
1、( )外公已去世五年多了，可我( )想念着他。
2、他們剛纔還有說有笑的，想不到現在( )吵了起來。
3、媽媽說今天要下雨，下午( )下起大雨來了。
4、伯牙絕弦，( )是因爲世上再無知音了。
七、判斷下列各說法，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)
1.“誰會說詹天佑不是一位傑出的愛國工程師呢?”與“誰都會說詹天佑是一位傑出的愛國工程師。”兩句話說法不同，但意思一樣。( )
2.《綠山牆的安妮》是瑞士作家斯比麗的作品。( )
3、“竭澤而漁”這個成語告訴我們不能只顧眼前的利益，而應該從長計議，合理規劃。( )
4、曉英從“輕諾必寡信”這句話中明白了輕易向別人承諾的人一定是很少講信用的人。 ( )
八、讀文言文要注意其節奏和韻味，下列朗讀停頓最正確的一組句子是( )(2分)
A、伯牙/所念，鍾子期/必/得之。 B、子期死，伯牙/謂世/再無知音。
C、伯牙/善/鼓琴，鍾子期/善聽。 D、峨峨兮/若泰山/。
小升中語文基礎知識大全 篇11
一、積累、運用（本題共3小題，共34分）
1、選擇正確答案的序號填寫在（ ）裏。（本題共5小題，每小題2分，共10分）
（1）下列各組詞語中，帶點字的讀音有錯誤的一組是（ ）。
①處理（ch ） 一縷（l ） 要挾（xi ） 閃爍（shu ）
②勉強（qi ng） 膽怯（qi ） 僻靜（b ） 簡樸（p ）
③標杆（g n） 峻工（j n） 飛翔（xi ng） 擔當（d n）
（2）下列個組詞語中，有錯別字的一組是（ ）。
①駿馬 虛弱 純熟 悲慘 連綿不斷
②懲罰 恥辱 書籍 軍閥 興國安幫
③遜色 阻撓 憂慮 劇本 應接不暇
（3）下列句子中的六個“和”，按意思可分爲兩組，正確的分法是（ ）。
A B C D E F
a和b兩數的和的平方和a和b兩數的平方和的和。
①ABC/DEF ②ACD/BEF ③ABD/CEF ④ADE/BCF
（4）選擇與“寧爲玉碎，不爲瓦全”一句的句子類型完全相同的一句是（ ）。
①邱少雲即使犧牲自己，也不暴露潛伏的目標。
②與其說它是城市，還不如說它是漁村更合適。
③既然天上沒什麼好，你就不用回去了。
（5）“這是……電影院”一句中的“電影院”的修飾詞語，排列正確的一項是（）。
A一座 B 現代化的 C 北京市 D 唯一的 E 新型的
①CADBE ②AEBCD ③CDABE ④BDAEC
2、按要求寫詞語。（本題共5小題，寫10個詞語，每個詞語1分，共10分）
（1）寫出含有“綠色”的詞語。 --------------- -----------------
（2）請根據《赤壁之戰〉一文的某些情節，概括出一個歇後語。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
（3）寫出帶有動物名稱的成語。-------------------- ----------------- --------------------
（4）寫出含有誇張意思的成語。-------------------------- -------------------------------------
（5）根據詞的感情色彩不同寫一對成語，如：興高采烈——垂頭喪氣。
-------------------------------------------------------------------------------
小升中語文基礎知識大全 篇12
第一部分 基 礎 知 識（39分）
一、漢語拼音：（10分）
1、音序表中第5、8、10、12位大寫字母是（ ）（ ）（ ）（ ）（2分）
2、將下列每組詞中帶點字音節補充完整（3分）
捕捉（ u） 綠葉（ l ） 伸展（ sh ）
鋪張（ u） 路途（ l ） 聲音（sh ）
3、看拼音寫句子、填空：（5分）
wǔ wēi chū tǔ de “mǎ tà fēi yàn”shì dòng hàn shí qīde yì shù zhēn pǐn
上面拼音句子中整讀音節有（ ）（1分）
二、：（3分）
“乃、斂、允（yǔn）”三個字分別用什麼查字法最好?選擇填空 ：
1、音序法查（ ）先查大寫字母（ ），再查音節（ ）
2、部首法查（ ）先查部首（ ），再查（ ）畫。
3、數筆畫查（ ）查（ ）畫。
三、字、詞、句。（26分）
1、選擇帶點字的正確讀音，打“V”、並用另一個音組詞。（4分）
調節（diào、tiáo）_________ 便利（biàn、pián）__________
傳記（zhuàn、chuán）__________到處（chǔ、chú）___________
2、補充成語，再從中找出最恰當的一組同義詞和一組反義詞。（6分）
口若（ ）河 垂頭（ ）氣 滔滔不（ ） 幼（ ）可笑
完（ ）歸趙 贊（ ）不已 鬥志（ ）揚 （ ）負盛名
同義詞( ) 反義詞( )
3、選詞填空 ：（3分）
甚至 勘測 居然 毅然 精密 周密 勉勵 鼓勵 嘲笑 恥笑
詹天佑不怕困難，也不怕（ ），（ ）接受 了任務，馬上開始（ ）線路。哪裏要架橋，都要經過（ ），進行（ ）計算。詹 天佑經常（ ）工作人員說：“我們的工作首先要（ ），不能有一點馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”
平靜 寧靜 寂靜 安靜 幽靜 僻靜
（1）五個孩子在海風呼嘯中（ ）地睡着，他們的呼吸均勻而（ ）。
（2）冬天的山村一到了夜裏格外（ ）。
（3）蜜蜂邊歌邊舞，點綴着這個（ ）的小站。
（4）一天夜裏他在（ ）的小路上散步。
（5）他怕再遇見敵人，忙跑到（ ）的地方，把文件燒掉。
4、在下面詞中帶點字正確解釋後打“V”在其餘解釋後根據意思用帶點字組詞。例：興國安邦 （4分）
①身體健康（安康） ②不出事故沒有危險（安全）
③穩定（ V ） ④裝置、組合（安裝）
（1）千鈞一髮
①生長、產生（ ）、②頭髮（ ）、③表達（ ）④擴大興旺（ ）
（2）酸甜可口
①允許（ ）②適合（ ）③能夠（ ）④但、卻（ ）
5根據詞語不同意思造句。（4分）
①驕傲（自以爲了不起，看不起別人）
②驕傲（自豪）
6、按要求寫句子。（5分）
（1）“喂，給我買杯冷飲！”（改成清楚而有禮貌的句子）
（2）太陽升起來了。（擬人句）
（3）父親堅決地對母親說：“我常聽你說，這裏的工作這麼重要，我不能離開。”
①改爲反問句
②改爲第三人稱敘述
（4）我中隊全體少先隊員通過並討論了中隊活動計劃。 （用符號修改病句）
小升中語文基礎知識大全 篇13
一 生字詞掌握
yí tǐ cì wèi chú fáng chù shēng wǎn lián tuán jù ài fǔ qíng jié
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
zhì jìng jì xìng bǎo cún shì shì xiáng xì hán yì shēn ào dī wēi
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
kū shòu wén zhāng ké sòu yīn qín jiǒng xiàng hòu shí miáo tóu shī yè
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jiān kǔ qīng shì dǒu rán ruǎn mián mián míng huàng huàng miàn kǒng
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
huǎng rán dà wù běi fēng nù háo mǎ mǎ hu hu shī shēng tòng kū niú máo xì yǔ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
bǎo jīng fēng shuāng cōng cōng máng máng zhāng guān lǐ dài dà bìng xīn yù
（ ）（ ）（ ）（ ）
niú máo xì yǔ jiē jiē ba ba hú lún tūn zǎo
（ ）（ ）（ ）
二 四字詞語掌握
一（ ）無（ ） 無（ ）無（ ） 張（ ）李（ ） （ ）打（ ）罵
（ ）（ ）大悟 （ ）（ ）忙忙 （ ）（ ）細雨 大病（ ）（ ）
精神（ ）（ ） 歷盡（ ）（ ） 結結（ ）（ ） 失聲（ ）（ ）
（ ）（ ）吞棗 北風（ ）（ ）
三 課文語言積累運用
1、《少年閏土》——“他們都和我一樣，只看見院子裏高牆上的四角的天空。”
〔“我”和往常的朋友生活的天地非常狹窄，由於整天關在高牆深院裏，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。表達了作者對自己所處的環境的不滿，流露出對農村豐富多彩生活的嚮往。〕
2、《我的伯父魯迅先生》——“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”
〔“四周黑洞洞”比喻當時的社會一片黑暗，看不到一點光明，人民連一點民主和自由都沒有。“碰壁”是與反動勢力作鬥爭時受到的挫折與迫害。從這談笑似的話語中，我們可以體會到魯迅先生不怕挫折，不懼怕迫害的頑強鬥爭精神和革命樂觀主義的態度。〕
3、《一面》——“魯迅先生是同我們一起的”〔將一次“小”的見面同魯迅“大”的精神人格巧妙的結合在一起，畫龍點睛，文章主題得到昇華。〕
日積月累：關於魯迅先生的名言警句
1、魯迅先生的精神寫照：橫眉冷對千夫指， 《自嘲》
2、體現魯迅先生“韌”的戰鬥精神： 走的人多了《故鄉》
3、“俯首甘爲孺子牛”的體現：我好像一隻牛。
4、教育我們要珍惜時間：時間就是性命。《門外文談》
5、說明廣泛閱讀，博覽羣書的好處：只看一個人的著作，結果是不大好的： 。 必須如蜜蜂一樣，所得就非常有限 。《致顏黎民》
補充：課外關於魯迅的名言警句：
1 單是說不行，要緊的是做。 —— 魯迅
2 改造自己，總比禁止別人來得難。 —— 魯 迅
3不滿足是向上的車輪。 —— 魯迅
4 時間就像海綿裏的水，只要願擠，總是會有的。——魯迅
四 重點段落背誦默寫
（ ）天空中掛着一輪（ ），下面是（ ），都種着
（ ）。其間有一個（ ），（ ），（ ），向一匹猹（ ）。那猹卻（ ），反從（ ）。
本文爲大家推薦的是複習測試題，希望大家抓緊時間衝刺考試。
小升中語文基礎知識大全 篇14
一、基礎知識：
1、請說出分別含有：一、二、三、四、五的5個成語?
【提示】一馬當先，二龍戲珠，三顧茅廬，四分五裂，五花八門，一箭雙鵰，三心二意，五顏六色……
2、改正下面的錯別字：
別俱一格() 怡笑大方() 毛骨竦然() 侮人不倦()
3、仿寫句子：
改正病句：
衆多的國小生們十分喜歡吃洋快餐。
三號隊員射門射得很正確，命中率很高。
二、文學常識：
元宵節詩詞：
《正月十五元夜》唐?蘇味道
《十五夜觀燈》唐?盧照鄰
《青玉案?元夕》宋?辛棄疾
《生查子?元夕》宋?歐陽修
關於學習方法的諺語：
讀書百啓蒙，其義自見。
只知其一，未知其二。
近水知魚性，近山識鳥音。
千般易學，一竊難通。
