在我們平凡無奇的學生時代，大家都沒少背知識點吧？知識點就是學習的重點。還在苦惱沒有知識點總結嗎？下面是小編精心整理的廣州小升中知識點語文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、重點詞語
1、逸：鳥起馬驚，疾逸道左(奔跑)
2、翔：巾袖無光，凝聽翔立，若有所伺(止，不動)
3、辱問：今日見辱問於長者(降低身份來問)
4、幸：然而恨貫肌骨，亦何能愧避?幸一聞焉(希望)
5、黜：舅姑毀黜以至此(降低身份)
6、負載：負載珍重，不復言矣(旅途之勞)
7、將：貴客將自何所至也(方，剛纔)
8、涘：昨下第，閒驅涇水之涘(sì)(水邊)
9、坐貽：不能鑑聽，坐貽聾瞽(gǔ)(因而致使)
10、擘：一時皆下，乃擘(bò)青天而飛去(裂)
11、繾綣：幸爲少盡繾綣(qiǎnquǎn)(纏綿深厚的情意)
12、遑：不遑辭候，驚擾宮中(閒暇)
二、通假字
1、景從雲合，而見一人，披紫衣，執青玉(通影，像影子一樣)
2、牀以珊瑚，簾以水精(通晶，水精，即水晶)
3、饗德情恩，詞不悉彰，致達遠冤(通享，受)
4、從此已去，勿復如是(通以。已去，以後)
三、一詞多義
1、幸：①賤妾不幸(動詞，幸運)
②吾君方幸玄珠閣(駕臨，特指君王到某處)
③幸被齒髮(承蒙)
④幸一聞焉(希望)
2、見：①見有婦人(動詞，看見)
②今日見辱問於長者(表被動)
3、坐、坐貽：①命坐於靈虛之下(動詞，坐在)
②坐貽聾瞽(坐貽，因而致使)
4、辭：①因告辭曰(告辭，辭別)
②乃前致辭者(言辭，言語)
③毅撝(huī)退辭謝(辭謝)
④吾何辭焉(推卸)
5、以：①束以他物(用，把)
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②再拜以進(相當於而)
③客當居此以伺焉(表目的，來)
④上帝以寡人有薄德於古今(因爲)
6、致：①寧可致意耶(傳達)
②致負誠託(以致)
四、詞類活用
1、樂：而夫婿樂逸(形容詞意動，以……爲樂)
2、景、雲：景(yǐng)從雲合(名作狀，像影子一樣，像雲一樣)
3、怛：誠怛人心(使動，使……傷心)
4、急：而能急之(意動，以……爲急)
5、生：願得生歸(名作狀，活着)
6、東：東望愁泣引別東去(名作狀，向東)
7、止：夫乃止毅(使動，使……止步)
8、柱、牀、簾：柱以白璧，砌以青玉，牀以珊瑚，簾以水精(名作動，做成柱子;做成牀;做成簾子)
五、古今異義的詞
1、舅姑：①古義：公婆。
②今義：舅舅和姑姑。
2、親戚：①古義：兄弟骨肉。
②今義：有姻親關係的親人。
3、其實：①古義：他，實際情況(兩個詞)。
②今義：副詞，表示實際情況。
4、自然：①古義：天然。
②今義：不勉強，不拘束。
六、句式
1、毅怪視之，乃殊色也(判斷句)
2、妾，洞庭龍君小女也(判斷句)
3、吾君，龍也(判斷句)
4、吾，義夫也(判斷句)
5、非羊也，雨工也(判斷句)
6、此靈虛殿也(判斷句)
7、毅，大王之鄉人也(判斷句)
8、今日見辱問於長者(被動句)
9、爲奴婢所感(被動句)
10、爲夫婿所薄(被動句)
11、爲頑童所辱(被動句)
12、牧羊於道畔(介賓短語後置)
13、束以他物(介賓短語後置)
14、停於大室之隅(介賓短語後置)
15、雕琉璃於翠楣(介賓短語後置)
16、見大王愛女牧羊於野(介賓短語後置)
17、乃訪於洞庭(介賓短語後置)
18、時有宦人密侍君者(定語後置)
19、是何可否之謂乎(賓語前置)
20、不然者，吾何辭焉(賓語前置)
21、既而將訴(之)於舅姑(省略句)
七、難句翻譯
1、子何苦而自辱如是?
譯：你有什麼苦惱使自己委屈到這種地步呢?
2、而夫婿樂逸，爲奴婢所惑，日以厭薄。
譯：可是我的丈夫不務正事，喜歡遊蕩，被奴婢迷惑，他一天天地厭棄並輕視我。
3、柱以白璧，砌以青玉，牀以珊瑚，簾以水精，雕琉璃於翠楣，飾琥珀於虹棟。
譯：用白玉做成柱子，用青玉砌成臺階，用珊瑚做成牀，用水晶做成簾，在翠色的門楣上鑲嵌着琉璃，在彩色的屋樑上裝飾着琥珀。
4、須臾，紅煙蔽其左，紫氣舒其右，香氣迴環，入於宮中。
譯：片刻，這位女子身邊紅煙紫氣繚繞，香氣迴環，她走進宮中。
小升中語文學習方法
首先要培養濃厚的興趣。孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，纔會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，纔有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認爲語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閒的時候，讀一讀好的'書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變爲自己的東西，當遇到疑點難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣纔會有所長進，水平纔會提高。
小升中語文學習技巧
(1)瞭解。看課文、看註釋、看課後的“思考與練習”，看單元知識和訓練，瞭解了這些信息後，對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的瞭解。
(2)查相關的背景知識和掃除文字障礙。
(3)獨立思考。重要的是根據提示、文章、練習題進行思考。如提示的內容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課後習題能否回答。那些基礎知識紮實、自學習慣好、自學能力強、有鑽研精神的同學，在“思考”方面要適當地自我要求高一些。
(4)批註。就是在不懂的地方標上符號。如不懂之處用“?”，重點之處用“※”，課前自學批的字，最好用鉛筆，聽課後批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自己的見解和老師的觀點搞混了。
(5)質疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問，這是成爲一個批判型學習者的第一步，學生只有成爲一個批判型學習者，才能起到事半功倍的學習效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨拼殺，同學們就應該想一想這可能嗎?如果不可能，作者又爲什麼這麼寫?
(6)記錄。就是做好讀書筆記。
