不放過每一個知識點，尤其對容易混淆的東西要下更大工夫搞清楚，基礎要牢固，本站小編準備了2017小升中重點中學招生模擬試題，希望對你有所幫助!
一、基礎
1、給帶點字注音。
勉強( ) 比擬( ) 水漲船高( ) 膝蓋( ) 追溯( )
諄諄教誨( )炫耀( ) 賑災( ) 裝模作樣( ) 稱職()
狹隘( ) 鮮爲人知( ) 懲罰( ) 堤岸( ) 稱心如意( ) 漲紅( ) 腦髓( ) 扣人心絃( )膽怯( ) 教誨( )
隨聲附和( ) 允許( ) 憎惡( ) 一碧萬頃( ) 花團錦簇( )
瓦礫( ) 污穢( ) 怨天尤( )人 廣袤( ) 醞釀( )
闊綽( ) 貯( )蓄 惟妙惟肖( ) 伎( )倆 蜿( )蜒
2.下面語句中錯別字最多的一項是( )
A.滑稽劇中的演員總是笑得那麼切意，那麼開心。
B.黃與綠主宰着，無邊無垠，坦蕩如底，這時如果不是宛若並肩的遠山的連峯提醒了你，你會忘記了汽車是在高原上行駛。
C.我在朦籠中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深蘭的天空中掛着一輪金黃的園月。
D.我懷念着綠色，如同涸澈的魚盼等着雨水，我急不遐擇的心情即使一枝之綠也視同至寶……我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。
3、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是
A. 綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。
B. 楊麗萍在她的舞蹈表演中,總是使出渾身解數,用靈活優美的舞姿去表現和詮釋中國民族舞蹈的魅力與內涵。
C. 三年的國中生活,我們班級就像一個大家庭,大家相互關心和幫助,相敬如賓,友好相處,留下了許多美好的記憶。
D. 相同的思想、觀點、趣味及理想,使他們兩人常常一拍即合,一見面就感到一種相互理解的愉悅和心靈的快樂。
4、修改病句。
這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環保部門投訴。
在閱讀文學名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。
今年5月31日是第22個“世界無煙日”，北京愛衛會發出了當天17：31分至18：31分全國公衆禁菸一小時。
5.結合語境仿寫畫線的句子，使前後語意連貫。
生命是那園圃中的花，在爭奇鬥豔中綻放光彩;生命是那草原上的馬，在縱橫馳騁中彰顯英姿; ， 。
6.請根據下面這首詩對出下聯。
芳名譽四海，落戶到萬家。葉立含正氣，芳妍不浮華。常綠鬥嚴寒，含笑度盛夏。花中真君子，風姿寄高雅。上聯：觀翠竹仰慕謙遜品節 下聯：
7、閱讀下面一則消息。完成後面的題目。
標題：
新華社北京5月27日電 “向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動自5月20日啓動以來，廣大青少年反響熱烈、踊躍參與，紛紛通過現場簽名、網上寄語等方式表達對偉大祖國的美好祝福。截至今天下午16：00，在網上向國旗敬禮的青少年達2700萬餘人次，發表感言寄語的170萬餘人次。該活動由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯聯合發起，活動開展時間5月20日至6月10日。據中央文明辦介紹，爲切實推動這項活動深入開展，中國文明網和央視網在顯著位置推出專門網頁，人民的網、新華網等14家重點新聞網站和主要商業網站都建立了鏈接。 (節選自2009年5月28日《光明日報》)
(1).請結合這則消息內容，完成標題的'空缺部分，要求不超過15個字。
(2).以下是一同學參與網上簽名活動的寄語，請你也圍繞這一活動主題.用富有文采的語言發表自己的寄語(要求至少運用一種修辭手法)。)
[示例]道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向輝煌!讓我們捍衛國旗，做有道德之人，使社會更加和諧!
寄語：
8、古詩積累。
1)從去年開始，國務院將傳統節日清明、端午和中秋納入國家法定節日。古詩詞中有許多吟詠這些節日的詩句，請你從這三個節日中任選一個，寫出連續的兩句詩：“ ， 。”
2)《白雪歌送武判官歸京》中，詩人以春花喻冬雪，構想奇特美妙，比喻新穎動人，其名句是:“ ， 。”
3)文天祥的《過零丁洋》一詩中運用比喻把個人遭遇與國家命運緊密結合在一起的詩句是："__________ __，_____ _______。"
4)胡總書記會見國民黨主席吳伯雄率領的大陸訪問團時，引用唐代詩人王之渙《登鸛雀樓》中"___________ _，_____ ______"的詩句，期望雙方再接再厲，努力發展兩岸關係新局面。
5)會當凌絕頂，__________ _ 。(杜甫《望嶽》)
6) __________ _，聽取一片蛙聲。(辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)
7)浩蕩離愁白日斜，__________ _ 。__________ _ ，__________ _ 。(龔自珍《已亥雜詩》)
8)王維的《使至塞上》中，表現塞外奇特壯觀景象的詩句是__________ ，__________ _。
二：閱讀
(一)閱讀下面的文言文，完成練習。
父子性剛
有父子俱性剛不肯讓人者。一日，父留客飲，遣子入城市肉。子取肉回，將出城門，值一人對面而來，各不相讓，遂挺立良久。父尋至見之，謂子曰：“汝姑持肉回陪客飲，待我與他對立在此!” (馮夢龍《廣笑府》)
1).解釋下列加點詞的意思。
(1)遣子入城市肉( )( ) (2)謂子曰( )
2).用現代漢語翻譯下面句子
(1)有父子俱性剛不肯讓人者。
(2)汝姑持肉回陪客飲，待我與他對立在此!
(3)這則故事告訴我們一個做人的什麼道理?
(二)現代文閱讀。
月光啓蒙
母親患了老年癡呆症，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她[甲]地坐在藤椅裏，依然那麼[乙]，但卻不知我從哪裏來，不知我來幹什麼，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對着我笑，笑得我淚流滿面。
微風吹亂了母親的滿頭白髮，如同故鄉的天空飄滿愁絮……
坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛，但故鄉的天空不會忘記：是母親那一雙勤勞的手爲我打開民間文學寶庫，給我送來月夜濃郁的詩情。
童年苦澀，夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來，柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院，這是孩子眼裏最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的乾草堆旁，摟着我，唱起了歌謠：
“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”
“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……”
“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去雲南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋後蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”
她用甜甜的嗓音深情地爲我吟唱，輕輕的，像三月的和風、小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。
那時，我們過着清貧的日子，但 。黃河留給家鄉的故道不長五穀，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉給予的愛，親人給予的愛，融爲偉大的母愛，伴着月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。
母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話的世界。明月已至中天，母親沉浸在如水的月色裏，像一尊玉石雕像。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：
“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做乾飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。”
“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個狸貓來哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸着花舌頭。”
民歌童謠唱過了，我還不想睡，就纏着她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細聽着：麻屋子，紅帳子，裏邊睡個白胖子——是什麼呀?”
我問：“朝哪裏猜?”
母親說：“朝吃的猜。”
我歪着頭想了一會硬是解不開。母親笑着說：“你真笨，這是咱種的花生呀。”
母親不識字，卻是我的啓蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。
母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏着那一輪明月……
1.用恰當的詞語填空(1)將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：
她[甲 ] 地坐在藤椅裏，依然那麼[乙 ]
2.根據文章內容，在下面空格中填入恰當的文字(6分)
月光下，母親爲我 唱 民 歌 → → →說 謎 語
3.根據文意，將文中的句子填寫完整。
那時，我們過着清貧的日子，但 。
4.文中畫線句運用了 的修辭方法，表達效果是 。文中運用同樣修辭方法的另一個句子是 。
5.對標題“月光啓蒙”理解最貼切的一項是( )
A.月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓我初步瞭解了許多民歌童謠。
B.在故鄉明亮的月光下，母親教會我要堅強地面對生活中的磨難。
C.在故鄉的天空下，月光啓迪我領悟了濃郁的詩情和生活的真諦。
D.明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啓迪我的想象和詩情。
6.如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠珍藏着那一份母愛”來結尾，和原文比較，哪一個好?爲什麼?
三、作文部分：(30分)
成長路上，我學會了
要求：
(1)把題目補充完整。(2)寫清楚事情的過程。(3)注意寫具體，寫形象，表達真情實感。
