自我介紹一般分爲兩種：中文和英文。建議每位同學都準備1到3分鐘的中文自我介紹和英文自我介紹，面試時若可自由選擇，則選擇自己準備最充分的;如果面試的學校是外國語學校，一定要準備好英文自我介紹。
小升中自我介紹主要包括4方面內容
1、個人基本情況：比如姓名，年齡，學校，班級等。
2、自己的家庭情況，主要家庭成員簡單介紹;
3、特長愛好。選擇最有成就感的特長介紹給老師。
4、對目標學校的看法。表達想度這所學校的願望。
小升中面談時致勝4大祕訣
1、穿着：整潔大方
不用過分的去收拾打扮自己，穿着簡單得體，不佩戴首飾，記着乾淨和整齊兩個詞就可以了，牢記自己是一個學生的身份。
2、禮儀：禮貌謙遜
問好、得到老師允許後才落座，要注意坐姿，不要抖動，不要靠着椅背坐，更不能歪着坐;面試過程中不要有過多的小動作，回答問題時要看着老師，一般讓眼光在老師的眼睛、鼻子的三角區移動;結束後要鞠躬向老師道別，並再次表達進入學校讀書的強烈願望。
3、回答：有條有理
答題的時候要娓娓道來，不要着急，理好思路。遇到不懂的問題或者尷尬的場面時，要懂得隨機應變，不要傻在那裏或者一直沉默。可以嘗試着告訴老師自己懂得的類似知識點，以展示思維能力。
4、心態：從容不迫
案列分析：一個比較成功的中文自我介紹案例。
我叫李止水，今年12歲，來自XX國小。我的名字是我爸爸給我取的，出自白居易的詩“置心爲止水，試身如浮雲”，我爸爸希望我做事有始有終。我覺得我也做到了。
我是一個陽光向上，敢於挑戰，敢於追求的男生。我最喜歡科學研究，遇到難題總是打破砂鍋問到底，通過自己動手實踐解決問題，爸媽總是笑我是個“科學迷”。
讀萬卷書，行萬里路。驚險刺激的《地心遊記》，妙趣橫生的《海底兩萬裏》等教會我很多科學道理。香港、北京、紐約、曼谷等很多城市都留下了我的足跡，在途中我不僅增長了見聞，也交到了很多好朋友。我希望在新的學校也能交到很多朋友。謝謝
解析這個案例可以得到如下6點結論：
1、自我介紹要有亮點。
比如這位同學在一開始介紹了自己的名字出處，引經據典，含義雋永，讓人印象深刻。當然，亮點不僅僅侷限於名字，比如性格、愛好、發表作品等都可以有亮點。
2、表現自己正向積極的性格愛好。
這位同學介紹自己勇於挑戰，熱愛科學，就舉例說明自己是怎樣挑戰困難的，驗證了自己的介紹。但是自我介紹一定要和自己的實際情況相符，因爲考官可能根據簡歷和自我介紹進行提問，比如有的同學說自己活潑開朗，可是在接下來的面試中一直臉紅出汗，拘謹不安，很難讓考官看出來“活潑開朗”。
3、優勢特長就是要介紹自己跟別人不一樣的地方。
現在的大多數同學都是說喜歡唱歌、畫畫、看書等，千篇一律，考官都聽膩了，喜歡唱歌，唱什麼歌，有沒有喜歡的歌手;喜歡畫畫，畫過什麼;喜歡看書，都看過哪些，尤其是自己因此所獲獎項，這些都是可以介紹的，但是要像示例中的同學那樣簡單概括，重點描述，不能只說自己喜歡的歌手就把時間用完了或者一直都在介紹自己都獲得了哪些獎。
4、在結尾處表達自己選擇這所學校的原因。
讓考官感受到你的“誠意”，會加分不少。
5、自我介紹結束了，要說謝謝。
告訴考官你回答完畢，這既是一種禮貌，也便於節省時間，進入下一環節。
6、自我介紹時要吐字清晰，聲音洪亮，直視考官。
不要扭扭捏捏，東張西望，最好能面帶微笑，當然，如果實在笑不出來就不要勉強了。
自我介紹是可以提前準備好，同學們可以私下多多練習，爭取做到讓人眼前一亮，印象深刻，祝大家順利進入自己理想中的學校!
小升中自我介紹4大注意事項
1、小升中自我介紹要突出個人的優點和特長，並要有相當的可信度。比如參加過哪些比賽，獲得了哪些獎項。
2、小升中自我介紹要實事求是，不要誇大。面試老師還是比較喜歡謙虛好學的孩子。
3、自我介紹要層次分明，重點突出。讓自己的優勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急於羅列自己的優點。
4、小升中考生一定要樹立敢於表達，勇於發言的信心，這樣子纔會不怯場，現場發揮得更好。
小升中面試4誤區
一、面談開始前
1.進門砸門
2.不隨手關門+單手遞簡歷
二、自我介紹
忘詞，背書痕跡明顯
三、回答問題
1.小動作多
大概因爲第一次經歷面試這樣的場合，孩子們發現自己竟然要和3位(甚至更多)面試官PK，不由得會有點緊張。然後，表現出來的`就是各種小動作。其中，以“扭手”這個動作出現的頻率最高。
建議：孩子們手不知道往哪兒放的時候，分別放在大腿上就行了，當然，動作自然點，別太僵硬或者嚴肅了。
2.坐姿不正
建議：孩子們在坐的時候，告訴自己“我是一個文靜的小孩子”。嗯，就是這樣。
3.過於內向
很多孩子在回答問題的用字上突出一個勤儉節約。這點非常非常不好。
建議：多說
1.對於自己一下子回答不上來的問題要多說，不要默默地心算或者沉默不語，要說出自己是怎麼考慮這個問題的，尤其是數學應用題，要說出自己的思路。其實，面試不是筆試，想法比答案更重要;
2.對於開放性問題(言之有理即可的問題)要多說，因爲老師就想多瞭解瞭解你的想法;
3.對於自己會的問題要多說，告訴老師，自己不是蒙對的，不僅知道是什麼還知道爲什麼，順便還展現了對相關學科的興趣。
四、面談結束後急於離開
建議：先謝謝老師 → 椅子歸位 → 出門輕輕關上門。
