【失分會診】
得分點：本文的標題決定了文章所寫作內容：寫作對象應該是“夕陽”，敘述角度是第一人稱;寫作重點應該是寫“感悟”，即：由夕陽引發了“我”的情感、意念。審視上面的文章，我們就會發現，文章對於“我”的心理活動的描述，對於漸漸落下的夕陽的描述，都扣住了題目的要義，也具有自己的寫作特色。
文章結構完整，敘述重點比較突出。
1、失分點：
(1)在觀看夕陽之後缺少與之相關的“我”的情感或意念的描寫，沒有落實“觸動”的要求。
(2)寫“沒有感覺”的內容，與本文中心無關，屬於順勢轉移了話題的跑題之舉。試想，夕陽到底是怎樣觸動“我”的心靈都沒有說清楚，跟“我”在別的地方沒有受到觸動又有什麼區別呢?
提升點：
(1)刪節法。將末尾一段寫“我”沒有感覺的內容全部刪去。
(2)添加法。在寫完觀看夕陽之後，添加“我”的思想感觸。這個感觸，必須透過夕陽這個物象，融匯引導“我”走出心理誤區的哲理。
(3)改寫法。將文章的開頭、結尾等重點段重新改寫，使其直接點題，強化扣題寫作意識，落實扣題寫作的要求。
2、一類文解析
面對您無私的愛
“未覺池塘春夢早，階前梧葉已秋聲。”(引用詩句，旨在說明時光飛逝。)歲月在指縫間流逝，年華在不覺中老去，轉眼間我已走過了人生的十五個春秋，這一路上都伴隨着您——我親愛的媽媽那無私的愛。
您還記得嗎?上國中那一年(聯繫下文，宜改爲“國小畢業那年”)，由於乾旱，家裏顆粒無收，一貧如洗，您爲了給我籌集學費，竟一口氣走了十幾裏的路到親戚家去借?可是借來的'錢不夠，還差幾十元錢。無奈之下，病弱的您毅然拿起了鋤頭，在炎炎的烈自下連續給別人家鏟了三天地：爲我掙來了學費。(聯繫上下文來看，“掙來了學費”均表達不夠嚴密和準確。因爲“學費”的大部分是借來而不是掙來的。改爲“掙齊了剩餘的學費”比較妥當。)當您把那些汗津津的錢遞給我時：我看見了您那雙曬得乾裂的手，手心丟背上還有斑斑的血跡……爲了女兒，您把“十指連心”的痛忍了下去。(“爲了女兒”表明了母親吃苦耐勞的目的，扣住“無私”二字。)您知道嗎?我曾有過多次放棄學習的念頭，我不願意再看到您爲了我而受累，可是每當我看見您那雙充滿期待的眼睛，放棄學習的念頭便被打消了。我暗暗發誓，一定要以第一的成績升入國中!您知道，女兒實現了心中的諾言。
上了國中，由於沒錢住宿，我只能暫住在姑姑家，爲了您的期望，我把所有的歧視、冷眼和痛苦都吞了下去。這是因爲，我發誓要讓您愛的樹上結滿累累碩果。(作者人生目標的確立，源於感恩。)經過我的努力，第一學期期末考試我就考了第一名。我從同學那裏借了輛自車，帶上學校獎給我的鋼筆和筆記本回到家裏看望您。當我風風火火趕回家，正想高興地向您報告喜訊的時候，卻看到您孤單一入躺在炕上。(此處有必要增添一二句話對父親的情況交代一下，這樣可以回答讀者心中“爲什麼要讓女人去鏟地”、“爲什麼家中只有母親一人”等等疑問，表達會更嚴密。)望着您那黝黑的、乾瘦的面孔，我真的很想哭。您說話有氣無力，連睜一下都顯得有些費力，看得出，您似乎沒有吃飯。我急忙走進廚房，想給您做點吃的，無意間，我看見了飯桌上那硬邦邦的半個饅頭和那早已乾癟了的幾根蔥……(寫物，是爲了襯托人物形象。這個細節讓我們感受到母親省吃儉用，愛孩子勝過愛自己。)
媽媽，女兒真的再也無法抑制內心的感情，我的淚水早已模糊了我的視線。媽媽，爲了你那最誠摯、最偉大、最無私的愛，女兒會以重點高中的錄取通知書來回報您的。
媽媽，面對您那無私的愛，我真想大喊一聲：“謝謝您，媽媽”(結尾在強烈的抒情中再次點了題。)
