一、複習要點
《語文課程標準》（實驗稿）提出學會漢語拼音，能說普通話。國中學生累計認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫，在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學會規範、通行的行楷，提高書寫速度。
考點分析
同學們通過三年的國中學習，應該能夠正確認讀3500個左右常用字的字音。同學們應該瞭解《漢語拼音方案》，掌握漢語拼音規則，認讀漢語拼音的音節。
從近幾年的會考來看，語音考查一般放在試卷的最前面，往往是第一個題，試題分值往往在二到四分。有采用選擇的形式，有采用讓同學們注音的形式。以雙音節詞或者成語爲考查重點。考查的往往是一些多音字、容易誤讀的以及生活中常用常見字的讀音。
在近幾年的會考試題中，也常常會在閱讀題會考查漢字的讀音，要求同學們能夠根據語境來確定多音字和重點字的讀音。
備考指南
語文教學大綱已經給我們作了明確的要求，同學們應該以教材爲基礎，掌握3500個左右常用字字音。同時要了解一些有關注音的常識。語音複習，重在紮實的複習。同學們在複習的時候，要注音理解下面的內容。
1、掌握好聲母和韻母
聲母21個：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs
韻母21個：（單韻母7個）aoeiuer
(複韻母6個)aieiaoouiee
(鼻韻母8個)aneninnangengingong
2、四聲的準確標定與標調位置
聲調五聲：-(一聲)、＇(二聲)、ˇ(三聲)、｀(四聲)和輕聲。
標調識記口訣：有ɑ不放過，無ɑ找o、e，i、u並列標在後，單個韻母不用說。
隔聲符號運用：ɑ、o、e開頭的音節連接在其他音節後面時，音節的界限發生混淆，用()隔開，如皮襖(ｐǎｏ)。
3、拼寫注意事項
拼寫規則要領：i單獨成音節時，前面加y，如衣(yi)。u行的.韻母，前面無聲母時，把u寫成w，如烏(wu)。行的韻母，前面無聲母時，應加y，上兩點省略，如雨(yu)；行韻母跟j、q、x相拼，省略上兩點，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，與n、l相拼，兩點不能省略，如女(n)、呂(l)。
大寫和連寫：人名、地名等專有名稱的第一個字母要大寫；每句話的第一個字母也要大寫。漢字拼寫時，要按詞連寫，詞與詞之間要分開寫。
韻母兒寫成er，用作韻尾的時候寫成r。例如：兒童拼作rtng，花兒拼作huār。
iou，uei，uen前面加聲母的時候，寫成iu，ui，un。例如niu（牛），gui（歸），lun（論）。
bpmfw只能和o拼，不能和uo拼。如：波只能拼寫成bo，不能拼寫成buo，我只能拼寫成wo不能拼寫成wuo。
4、確識記現代漢語普通話的字音，目的是爲了避免誤讀。
誤讀的原因主要有：
①多音字誤讀。常用字中二三百個多音字，要了解這類字在不同語境中的不同意義；
②形聲字誤讀。形聲字的聲旁是表聲的，但由於古今音的差異，現代漢語形聲字中有70%左右已不能按其聲旁確定讀音了，它們中有的聲母發生了變化。如果我們不注意這些變化，仍然按照聲旁的讀音去讀，就會發生誤讀。
③形近字的誤讀。
5、要應對語音這一關，就要做生活和學習的有心人。
（1）注意平時的積累。要立足平時，立足所學的每一篇課文，閱讀的每一篇文章。遇到不認識的字或沒有把握讀準的字，要勤查詞典。日積月累，誤讀的情況就會大大減少。
（2）定期檢查鞏固。爲了防止遺忘，對一些易混淆的字音，尤其要引起重視。要通過一定量的練習來鞏固，也可通過同學間的相互檢查共同提高。
（3）提高複習實效。字不離詞，字音的學習離不開具體的詞語環境。要把字音、字義和詞語的運用等有機的結合起來進行復習。
二、會考典例
1、下列加紅字的讀音有誤的一項是（C）
A．脂肪（zhī）乾涸（h）心曠神怡（y）
B．魁梧（w）醞釀（ning）杳無音信（yǎo）
C．湖泊（b）和諧（xi）彼竭我盈（ji）
D．襤褸（lǚ）違背（wi）大聲疾呼（j）
解析：這個題主要考查常見多音的讀音。C項中的湖泊中的泊應該讀pō。
2、下列詞語中加紅字的注音完全正確的是（B）
A．鏗鏘（qāng）挪動（nu）不無裨益（b）
B．琴絃（xin）襤褸（lǚ）載歌載舞（zi）
C．兌換（du）處理（ch）鬨堂大笑（hōng）
D．搖曳（y）別墅（sh）大事渲染（xuān）
解析：這個題主要考查了漢語拼音的規則、常見字（包括多音字）的讀音。A項中鏘的注音qāng，本身就不符合漢語語音拼寫規則。C項中的處爲多音字，在這裏應該讀三聲。就處來說，同學們應該能夠辨析它在什麼情況下讀三聲，什麼情況下讀四聲。D項中的大事渲染中的渲應該讀四聲。
3、給下面加紅的字注音，根據拼音寫漢字。
（1）惟妙惟肖_____xio____（2）參天聳立____sǒng__
解析：這個題，主要考查常用字的讀音。肖本身是多音字。即讀xio，也可以讀xiāo，同學們要能夠辨析這種常用多音字的讀音。聳作爲常用字，有一些同學往往誤讀爲ěr。
4、下列加紅字的注音都正確的是（B）
A．綻放（zhn）對稱（chng）潛滋暗長（qin）
B．斟酌（zhēn）襲擊（x）深惡痛疾（w）
C．模樣（m）教誨（hu）不屑置辯（xi）
D．提防（t）賠償（chng）人跡罕至（hǎn）
解析：這個題，主要考查常見多音字的讀音。A項中的對稱的稱是多音字，應該讀chn。C項中的模樣中的模應該讀m。D項中的提防的提是多音字，在這兒應該讀dī。
5、讀下面的句子，給加紅的字注音，根據拼音填漢字。
(1)不食嗟來之食，表現了中國人民的骨氣。嗟__jiē__
(2)植物合成了這些食物，大部分都用來組成軀體和貯藏在種子或塊根、塊莖中。貯__zh___
解析：這兩個字，都是生活中常見，但是同學們易錯的。嗟容易讀成chā。貯容易讀成chǔ。
6、下列詞語中加紅字的讀音相同的一項是(A)
A．淺嘗輒止謫守巴陵B．不輟勞作綴滿繁星
C．瞠目結舌堂而皇之D．杞人憂天擠眉弄眼
解析：本題主要考查形近字、同音字的讀音。A項中的兩個字都讀ｚｈ，B項輟讀ｃｈｕ，綴讀ｚｈｕ，C項瞠讀ｃｈēｎｇ，堂讀ｔｎｇ，D項杞讀ｑǐ，擠讀ｊǐ。
