文言文閱讀是會考語文中的難點,也是拉開差距的關鍵所在.今天yjbys小編爲大家分享會考文言文常考考點，歡迎閱讀哦~
《論語十則》
01、闡述學習與思考辯證關係的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。
02、論述好學精神和教學態度的兩句是：學而不厭，誨人不倦。
03、闡述關於對待事物應保持正確態度的語句是：知之爲知之，不知爲不知。
04、闡述關於學習態度的語句是：
(1)敏而好學，不恥下問;
(2)學而不厭，誨人不倦;
(3)三人行，必有我師焉;
(4)知之爲知之，不知爲不知。
05、闡述關於學習方法的語句是：
(1)學而時習之;
(2)溫故知新;
(3)學而不思則罔，思而不學則殆;
(4)默而識之。
06、表現個人修養的語句是：人不知而不慍。
07、孔子評論孔文子的兩句是：敏而好學，不恥下問。
08、論述學習的三個層次的語句是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
09、中的"逝者如斯夫"一句，人們常用來說明時間很快就過去了，要好好珍惜它。
《桃花源記》
01、漁人慾窮其林的原因是：甚異之。
02、描寫桃源周邊草美花繁的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。
03、點明桃源人祖先定居桃源原因的是：避秦時亂。
04、展現桃源人精神面貌的語句(或：突出桃源人和平相 處、幸福生活的語句)是：黃髮垂髫，並怡然自樂。
05、成語"無人問津"出自《桃花源記》，文中的原句是：南陽劉子冀，高尚士也。聞之，欣然歸往。未果，尋病終，後遂無問津者。
06、突出桃源自然環境美好的語句是：土地平曠，屋舍儼 然，有良田美池桑竹之屬。
07、突出桃源社會生活平靜的語句是：阡陌交通，雞犬相聞。
08、文中四個成語是：豁然開朗、怡然自樂、世外桃源、無人問津。
09、表現"村中人"熱情待客的語句是：便要還家，設酒殺雞作 食;餘人各復延至其家，皆出酒食。
10、表現"村中人"都來關心漁人的語句是：村中聞有此人，鹹來聞訊。
《愛蓮說》
01、借蓮的形象來寫君子既不與世俗同流合污，又不孤芳自賞 的句子是(或：讚美蓮花品質的名句)：出淤泥於不染，濯清漣而不妖。
02、借蓮形象寫君子心胸豁達，通曉事理，行爲方正，德名遠播的句子是：中通外直，不蔓不枝，香遠益清。
03、借蓮的形象寫君子志潔行廉，儀態端莊，令人敬重而不敢欺侮的句子是：亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
04、高度概括蓮的可貴品質的句子是：蓮，花之君子者也。
05、感慨真的隱士少，而趨炎附勢、追逐富貴多的兩句是：菊之愛，陶後鮮有聞;蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎衆矣。
《陋室銘》
01、點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
02、寫居室環境清新幽雅的句子是：苔痕上階綠，草色入簾 青。
03、虛實結合寫室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁。
04、寫室主人日常生活高雅脫俗的句子是：可以調素琴，閱金經。
05、作者以古代名賢自況的句子(或：表明自己雖然身居陋 室，卻同古代名賢一樣安貧樂道，具有遠大抱負，引用了兩個典故)是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
06、起畫龍點睛的句子是：孔子云：何陋之有?
《三峽》
01、描寫三峽夏季的特點的語句的.是：沿溯阻絕。
02、描寫三峽春冬特點的語句是：素湍綠潭，迴清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。
03、描寫秋季的特點的語句的是：林寒澗肅。
04、描寫三峽總的特點的語句是：兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。
05、用誇張的手法反映三峽水流之急之疾的語句是：雖乘奔御風不以疾也。
《記承天寺夜遊》
01、描寫夜遊看到的景色的語句是(或：爲讀者勾畫出一幅動人的夜景圖的語句)：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
02、最能突出庭院景色的語句是：積水空明。
《小石潭記》
01、寫潭邊茂盛的植物的語句是：青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差 披拂。
02、寫潭中游魚的語句是：潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下徹，影布石上，怡然不動。
03、側面寫出潭水清澈的語句是：俶爾遠逝，往來翕忽。
04、借景生情，寄寓自己孤寂悽清的失意心情的語句是：坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。
05、中形容溪身形狀的語句是：斗折蛇行。
06、形容岸勢峭拔多姿的語句是：犬牙差互。
《馬說》
01、點明千里馬被埋沒(或：表明造成千裏馬"欲與常馬等不可得"的原因;或：點明"相馬者"的弊病的語句)的原因的語句是：食馬者不知其能千里而食之。
02、作者借有關伯樂與千里馬的傳說將愚妄淺薄的封建統治者比作"食馬者";將人材比作"千里馬";而以伯樂自喻指的 是：能識別人材的封建統治者。
03、點明千里馬終生命運的語句是：只辱於奴隸人之手，駢死 於槽櫪之間。
04、寫出"食馬者"平庸淺薄(或：愚妄無知)的語句是：執策 而臨之，曰："天下無馬!"
05、點明全文主旨的語句是：千里馬常有，而伯樂不常有。
