當我們備受啓迪時，好好地寫一份心得體會，這樣有利於我們不斷提升自我。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編爲大家收集的最新電工培訓心得體會，希望能夠幫助到大家。
最新電工培訓心得體會1
xx年5月份，我分別參加了xx中建職業培訓學校組織的特種作業操作人員取證（低、高壓電工）的培訓。感觸很深，受益匪淺。通過培訓學習使我掌握了很多專業技術理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就參加這次培訓學習期間的經過，談點自己粗淺的體會
通過低壓這門課程的學習使我瞭解了電工電子技術的基礎，電工測量儀表的使用，電動機的控制，出點危害和觸電急救，觸電的防護技術，電氣安全工作與措施，電氣防火與防爆，手持式電動工具與移動是電氣設備的使用等。通過高壓的課程學習使我瞭解了變壓器的內部結構及安裝，各種繼電器的保護，高壓電工儀表的使用，操作票的填寫等。
在實際操作學習中，認識了電工常用的基本工具，怎麼樣來操作安裝工具；還學會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。知道操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發生。通過實操，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的動手操作的能力，和實際運用能力。
在培訓的過程中，培訓老師對我們孜孜不倦的教導，不僅僅教會我們書本上的知識而且還教會我們一些書本上沒有的知識。例如一些在工作中怎麼應急處理一些情況，還有就是在整個教學過程中老師一直在教導我們認識安全的重要性，要時時刻刻做到“三不傷害”即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。在這次培訓中，我們也認識到同事之間相互配合相互協作的重要性。在平時的工作中要做到聯保互保工作。通過這次的培訓讓我認識到自己還有很多的不足之處，以前在學校裏只是學到理論知識，通過培訓才知道在實際工作中要做到理論和實際相結合才能做好工作。通過這次培訓，認識到電工是一門技術性強，知識不斷更新的專業，只有不斷學習，不斷提高，才能適應新的形勢，適應公司發展的要求。
最後，我衷心的感謝xx中建職業培訓學校的這次培訓學習的機會，通過這次學習 ，我一定把所學的知識融入到我的工作中不負所望，在今後的工作中一定再接再厲，努力工作。
最新電工培訓心得體會2
安全生產不是一句口號，***未遂泄漏事故又一次提醒我們安全生產、責任重大。作爲石油儲運企業員工，肩上有着千斤重擔，這千斤重擔包含着自己的安危、父母的囑託、妻兒的牽掛、更關係到同事的安全、公司的財產損失。由於安全生產責任不到位造成的此次事故對每位在崗員工都有反思意義，如何杜絕各類違章違紀行爲，確保安全生產無事故，經過認真學習《***未遂泄漏事故調查報告》及個人實際情況進行如下反思總結：
一、 貫徹落實安全工作規程，嚴格按照有關安全規章制度作業 嚴格要求自己，端正思想態度，從事油庫電工應嚴格按“變電所工作規程”執行值班、巡視、倒閘、檢修、試驗等工作，從事接觸高壓變配工作應嚴格按“進網電工安全工作規程”做好巡視、倒閘、測量、檢修等工作，時刻要求自己做到絕不違規、嚴把安全。把安全工作規程落到實處，結合實際情況嚴格要求，時刻銘記“安全是天，安全是命，安全就是一切”。作業時與設備帶電部分保持足夠的安全距離，遠離高壓帶電設備，按規定進行驗電接地、辦理安全措施及防護，監護人對操作人加強監護，辦理互控。
任何作業，作業前、作業中均要對各類安全用具進行檢查，確認合格無缺陷後方準使用。檢修作業前做好安全預想，作業中服從工作負責人的指揮，杜絕任何違章違紀行爲，對不安全和有疑問的命令要及時果斷提出，經過認真的分析，確認正確無誤，方準作業。高空作業要繫好安全帶，戴好安全帽，傳遞用具不得拋擲。
二、加強業務學習，提高技術水平，認真對待，絕不敷衍
按照公司安全培訓計劃及相關文件要求，加強自身業務學習，提升實際工作能力，學習過程中應時刻注意各項可能出現的問題及安全隱患，並牢記在心，遇到問題及時提出，互相交流，解決問題，要求自己能熟練的將每一項正在進行的實際操作做好並能明確該項實際操作的注意事項及技術標準。對技術生疏及不足的地方要反覆練習，加強學習、認真交流，爭取在實際工作中不出現任何問題，杜絕各項安全事故的發生。
三、 加強事故案例學習，吸取教訓，總結經驗
通過此次未遂泄漏事故案例進行系統事故案例分析學習，吸取事故的沉痛教訓。將各項事故案例結合到實際工作中，遇到可能出現的問題或漏洞的環節結合個人經驗特別注意，加強監護，做好自控、他控、互控，防範事故於未然。作業中時刻注意個人安全防護，絕不冒險作業，絕不違章作業，絕不馬虎，絕不敷衍，絕不存在僥倖的心理。禁止疲勞作業，不蠻幹、瞎幹、死幹。作業過程中，嚴格要求自己，不做工作無關的事情，專心作業，呼喚應答，絕不閒談，聽從指揮，恪盡職守。
從平日裏的實踐中找問題，從細節當中查危險源因素，結合自身崗位我認爲有以下幾點：
１、在檢修設備時，切斷電源，未掛上安全警告牌，人爲誤操作造成觸電危險。
２、接線不符合要求和電氣設備維護不到位造成設備失爆，導致人員傷害。
３、對不熟悉的電氣設備擅自調試和操作，更切不可擅自維修。
４、處理故障時，必須兩人及以上進行，不準單獨一人排除。
５、電氣設備開蓋檢修時未停電或驗電放電造成人員傷害。
６、搬運大的電機時是倆人或多人運作時步調不一致或力量懸殊，導致傷人事故。
以上只不過是工作中危險源的一小部分，更多細小的細節需要我們一線的生產工作人員在實際中感悟和發掘。有些後悔莫及的事故正是由於小的不能再小的事情起了決定性的因素作用。所以安全生產是一場攻堅戰，持久戰、只有起點沒有終點；當前、要充分調動廣大員工的積極性、創造性；把思想統一起來，把安全變成具體制度，具體方案、具體措施和具體行動，牢記使命、振奮精神；再鼓幹勁，共同開創安全發展的新局面。
最新電工培訓心得體會3
根據金鉬股份公司度職工技能培訓計劃的總體安排，我於在陝西省有色金屬技校參加了電工培訓。感觸很深，受益匪淺。通過培訓中老師認真的講解和自己刻苦的學習，我的電工理論知識和操作技能有了進一步的提高。在結業考試中取得了理論考試和實際操作考試總評第一名的好成績。我參加這次電工培訓主要有以下三點體會。
一、學校領導重視，組織嚴密，保障到位。
爲了搞好這次培訓，在我們學員報到之前，學校領導和廣大教職工做了大量準備工作。比如，粉刷宿舍、準備被褥、準備教材和學習用品、安排伙食。爲提高培訓的針對性，在培訓之前學校還安排兩名老師到公司生產一線調研。最終根據公司電工工作的實際開設了《電工學》、《電力拖動控制線路與技能訓練》、《企業供電系統及運行》、《安全用電》四門課。培訓前，學校專門召開了由校領導，代課老師和培訓學員參加的動員大會。學習了培訓期間的規章制度，考覈辦法。教師代表和學生代表分別表了決心。王校長針對如何搞好培訓做了重要講話。培訓中途，校領導又召開了由代課老師和學生代表參加的座談會。聽取了大家對前期培訓的意見和建議，使後期培訓組織更加科學，效果更加明顯。最後，培訓
結束時校領導又召集各單位帶隊人員座談。誠懇的希望大家指出本次培訓中還有做的不到位的地方，多提寶貴意見，爲以後再舉辦培訓打下堅實基礎。
二、老師認真負責，耐心講解，手把手教。
爲爲提高這次電工培訓質量，學校專門挑選了六名教學經驗比較豐富的老師帶課。特別是爲了講好《企業供電系統及運行》還專門外聘了老師。六名老師都能按時上課，認真講解。上課途中和休息期間對每名學員提出的問題和疑惑都能認真解答。課後，佈置作業，並且認真批改。對於作業中存在的共性問題，會在下次上課時耐心講解，直到大家都明白爲至。在實踐課上，每人一個實習操作檯和一套操作工具。在實習過程中，對於不懂不會的學員，老師從來不急不躁，而是結合電氣原理圖，手把手的教學員如何配盤，如何查找故障。另外爲了提高大家的常用文書寫作水平，學校每週安排了兩節寫作知識講解課。不但調節了專業課的學習壓力還提高了大家常用文書的寫作水平。
三、個人珍惜機會，刻苦學習，收穫很大。
我自己這次能去參加電工培訓，我也特別珍惜公司所給的機會。同時自己作爲露天礦的帶隊負責人，更應該帶頭遵守學校的規章制度。在培訓期間，我能夠嚴格要求自己，按時作息，按時上課，認真聽講，做好筆記，獨立完成作業。雖然只有短暫的二十五天培訓時間但我覺得自己收穫很大。
通過學習《企業供電系統及運行》使自己對企業的供電系統及運行有了更深的瞭解，爲以後處理供電系統的各種故障打下了堅實的基礎。《安全用電》的學習進一步增強了自己的安全用電意識，對各種電氣事故的產生和防範有了更深的瞭解。《電力拖動》的學習使自己不但學會了看電氣原理圖而且對控制迴路的原理，設計，故障排除的能力有所提高。《電工學》使自己的電工理論知識有了進一步的提高。以前很多故障只知道處理的方法，對產生原因不是很清楚。通過學習終於明白了各種故障的原因以及如何更快的查找和處理。
這次電工培訓雖然結束了，但畢竟培訓的時間不是很長，有些知識
電工學習心得體會,電工培訓心得體會 電工實用技術學習總結體會_ 一、對電子工藝的理論有了初步的系統瞭解。我們瞭解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設 ,以下是爲大家整理的《電工培訓心得體會》，希望大家能夠喜歡！更多資源請搜索心得體會頻道與你分享！
自己還是掌握的不深不透，我覺得自己在工作之餘還要認真學習複習好這幾門課，爭取徹底掌握。常言說的好“滴水之恩，應當涌泉相報”，是公司給了我這次參加培訓的機會。在以後的工作中，我一定把在這次培訓中所學到的知識應用到日常的工作當中，爲公司的發展壯大貢獻自己的所有力量。
最新電工培訓心得體會4
首先感謝湖南省湘潭市“金藍領”工程也稱高技能人才培訓工程培訓的開班。“金藍領”工程在市人力資源勞動保障局指導下，各個單位全力的配合下，湘潭電氣職業技術學院精心籌備組織下，我有幸參加這次學習的機會。轉眼間，維修電工技師培訓班的學習課程已經結束，通過此次培訓我學到了許多前沿的專業知識，同時結交了一些經驗豐富的同行，進一步開闊了自我視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，應該說受益非淺的！
現將此次培訓體會總結如下：電工學習心得體會,電工培訓心得體會
一、培訓內容
此次培訓共分兩大部分，理論和實操，理論課包括《電工基礎》、《電子技術》《專業英語與論文寫作》，實操包括《電氣控制技術》、《電力電子技術及應用》、《電機與拖動》、《常用機牀電氣故障檢修》、《自動線的裝調》、《可編程空載技術》。方鷙翔大師的講課深入淺出，用自己獨特的授課方法讓我們每一爲學員都能聽的懂，從他那幽默、風趣的語言中讓我從一個初步瞭解着到了自動化科學發展的前沿，講PLC的時候從最基本的指令及梯形圖開始講，從習題基本練習開始逐步提高難度，遇到我們不會編的複雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解。印象最爲深刻方大師會經常在我們練習的時候打斷，要求指出我們習慣性錯誤。比如做PLC程序不寫I/0分配表，不畫分配圖直接開始寫程序。俗話說飯要一口一口吃，事要一件件做，基礎不牢固，在程序的編寫過程就會出錯誤，回過頭來查找錯誤就是件很麻煩的事情。說到這裏讓我想起了工匠精神——工匠精神(引自百度)是指工匠對自己的產品精雕細琢，精益求精的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產品，不斷改善自己的工藝，享受着產品在雙手中昇華的過程。工匠們對細節有很高要求，追求完美和極致，對精品有着執着的堅持和追求，
把品質從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長久造福於世。
很多人認爲工匠是一種機械重複的工作者，其實工匠有着更深遠的意思。他代表着一個時代的氣質，堅定、踏實、精益求精。在鋼鐵廠效益大幅下滑的今天，作爲鋼鐵廠的一名普通維修電工的我認爲就是心態的問題.要對自己所做的工作負責任,對他人的`安全,自己的安全.還有公司的安全都要付出責任。嚴格遵守公司“九條安全禁令”。作爲一名維修電工最重要的是勤動手，勤動腦。不斷在實踐中總結經驗，同時要有維修創新意識，不斷接受新知識，新理論，新器件。
二、培訓體會
通過這次培訓不僅讓我認識到了先進的自動化科學的發展技術，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，在工作當中不能一味的依賴書本，也不能一味的注重實踐而忽略了理論知識，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我才能適應社會發展的需求。作爲一名技術維修電工，要有求真務實的態度，強烈的責任感，想要自己的專業技能更上一層，要具有豐厚的知識積累，敢於質疑，大膽創新。 這次培訓活動雖然結束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到實際工作中，認真總結、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經歷，我很珍惜這樣的機會。培訓之後我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，並把所學的知識及時投入到實踐中去。
今後，我會一如既往的在工作中學習，在學習中工作。不僅要提高自己的專業技能水平，還要認真的履行鋼廠的“師帶徒”傳、幫、帶工作，以及積極的工作熱情和踏實的工作作風，將所學知識傳授給徒弟。我將以這次培訓爲契機，找準自己前進的標杆，爲鋼企安全高效生產做出最大的貢獻！
最新電工培訓心得體會5
xxxx年12月份，我分別參加了特種安全技術(高低壓電工)的培訓，和(高壓電工)進網作業證的培訓。感觸很深，受益匪淺。通過培訓學習使我掌握了很多專業技術理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就參加這次培訓學習結合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。
做爲一個剛剛調入供電部變電所工作的我來說，首先應該不斷的去努力學習，這樣纔會不斷的提高業務技術水平，纔會有進步。“玉不琢，不成器。人不學，不知道。”古人寥寥數語就將學習的重要性高度地概括出來了。學習的過程好比那未經加工的瑕玉，經過一番精雕細刻之後，呈現出一具“婀娜”的工藝品應具有的高貴與典雅。剛步入工作的我以前只知道在變電所抄表、合閘、閉閘。深入的電工知識知道的很少。通過這次培訓學習，猶如爲我打開了一扇窗，撥雲見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。電工培訓心得體會範文節選!
1、培訓中對煤礦安全、井下防火救災等方面的瞭解
培訓中，專家老師的講座，教師的授課，使我在《煤礦生產技術基礎知識》《井下通風》《礦井火災防治》《搶險救災》井下瓦斯防治》和《煤礦安全法律法規》等教材教法中學到了很多東西從而也認識到了工作中安全的重要性。“安全第一、預防爲主”是我國煤炭工業的安全方針。也使我認識到安全對於一個電力工作者來說是多麼地重要。電力安全涉及到各行各業千家萬戶，安全工作不能掉以輕心。“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，做爲一個電力工作人員更應該提高安全防範意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保電力設備安全運行。這次學習還使我懂得了井下通風的重要性，什麼是瓦斯爆炸等。井下遇到瓦斯、火災如何去面對，如何去預防，如何去自救互救等粗淺的知識。
2、學習中對電工作業安全方面的瞭解和認識
通過學習初步認識和了解了電工的基礎知識、觸電危害和互救、電器安全工作與措施、電氣安全用具與安全標誌、什麼是直接接觸電擊防護、間接接觸電擊防護、電氣防火防爆、防雷與防靜電等方面的安全隱患和防治等，讓我從不懂到初步瞭解的過程中，學到了很多對我以後的工作很有幫助的知識和理論，爲我今後的工作奠定了良好的基礎。更重要的是我學會了在工作中如何去安全操作和自我保護的能力等。
3、對進網作業培訓中的專業理論知識的掌握
使我受益最大的還是專業理論方面的知識，我懂得了電力系統的基本知識和變電所工作的重要性。讓我認識了變壓器、高壓斷路器、隔離開關和熔斷器等。學習到了變壓器的運行，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開關的作用、分類和型號。在什麼情況下高壓負荷開關與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護作用;在什麼情況下高壓電容器組的投入或退出運行應根據無功潮流、負荷功率因數和電壓等情況確定。
4、實際操作的學習和掌握
在實際操作學習中，認識了電工常用的基本工具，怎麼樣來操作安裝工具;還學會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。知道操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發生。通過實操，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的動手操作的能力，和實際運用能力。
最後，我衷心的感謝領導給予我這次培訓學習的機會，通過這次學習，我一定把所學的知識融入到我的工作中不負領導所望，在新的一年裏再接再厲，努力工作，再創輝煌!電工培訓心得體會範文節選!
最新電工培訓心得體會6
通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調試技術。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術及對故障的診斷和排除。培養學生理論聯繫實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養學生團結合作，共同探討，共同前進。
同時，電工實訓是職業教育中的重要實踐教學環節。它對學生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力，對達到職業教育培養目標的要求有着十分重要的意義和作用。而對於我們即將畢業的學生來說，實習的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋樑，是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來的就業中，動手能力，實踐經驗等等都是很重要的。使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。具體如下：
1.熟悉常用電器元件的類別、型號、規格、性能及其使用範圍。
2.能夠正確識別和選用常用的電器元件，並且能夠熟練使用數字萬用表。
3.瞭解電器元件的連接、調試與維修方法。
4.基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。
5.熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實物，設計並製作控制電路板。
6.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
二、電機接線培訓
(一)雙速電機調速
首先，合上空氣開關QF引入三相電源。當按下起動按鈕SB2時，交流接觸器KM1線圈迴路通電並自鎖，KM1主觸頭閉合，爲電動機引進三相電源，電動機在△接法下運行。然後按SB3按鈕，同時KA線圈和KT線圈得電，KA常開觸頭動作實現自鎖，KT常開觸點閉合，線圈KM1保持通電，電機仍然保持在△接法下運行，過一段時間後，KT的常閉觸點斷開使接觸器KM1線圈斷電，KM1主觸頭斷開使U1、V1、W1與三相電源L1、L2、L3脫離。KT觸點動作同時接觸器KM3線圈迴路通電並自鎖，KM2線圈也得電，KM2,KM3主觸頭閉合，把三相電源L1、L2、L3引入接U2、V2、W2，此時電動機在YY接法下運行，速度是原來的兩倍。
.雙速電機調速的接線過程
低速時繞組的接法高速時繞組的接法
雙速電動機屬於異步電動機變極調速，是通過改變定子繞組的連接方法達到改變定子旋轉磁場磁極對數，從而改變電動機的轉速。如圖，首先將定子繞組三個首端U1、V1、W1分別接到電源線的三相L1、L2、L3，而U2、V2、W2懸空。第二階段，定子繞組三個首端U1、V1、W1接在一起，而U2、V2、W2分別接到電源線的L3、L2、L1.這樣相當於磁極對數減少了一半。
(二)電機能耗制動
電機能耗制動的接線過程
制動過程：當按下SB1時，KM3、KM1、KM2均失電，KM1常閉觸點閉合，KM4得電，主電路觸點接通，轉子線圈直接短路，使得儲有能量的電動機轉子繞組得於續流釋放能量，最後使電動機停下來。在能耗制動階段，KM4常開觸點閉合，使得轉子直接與整流橋引出的兩端短接，實現能耗通路。當操作能耗制動線路的停止按鈕時，按下停止按鈕SB2，KM1失電釋放，同時SB2常開觸點閉合，使KM2、KT獲電動作，將經橋式整流後的直流電接入電動機定子繞組，開始制動。達到整定時間後，KT延時斷開的常閉觸點斷開，KM2失電釋放，制動過程結束。
三、機牀電路排故障培訓
(一)銑牀
排除故障的方法可採用“逐個消除法”和“分段消除法”用在多個迴路的故障排除，“分段排除法”則在一個迴路中應用。具體測量時，先斷開電源，用萬用表測量，可先測量熔斷器到各個線圈的公共和線圈的另一端，判斷線圈與線路是否正常，然後再由另一熔斷器逐點測量。根據電路原理，通電檢查各個元件的動作情況，從高點位主線電流來源查起，進行每檢查一處便通電一次的步驟，直至電路正常工作爲止。用萬用表電阻檔測接觸器KM1和KM2線圈有無斷路或短路，若斷路或線圈短路時，要更換線圈或接觸器。如線圈正常，應檢查接觸器動作機構，若有卡死也需要更換接觸器。
(二)鑽牀
用萬用表電阻檔檢查十字開關SA1觸電，若線路不通說明短路;打開行程開關SQ1或SQ3，在斷路電源情況下人爲地觸及觸頭動作頭柄，如觸及後動作觸點不動作，說明該行程開關損壞;用萬用表電阻檔測接觸器KM2和KM3線圈有無斷路或短路，若斷路或線圈短路時，要更換線圈或接觸器。如線圈正常，應檢查接觸器動作機構，若有卡死也需要更換接觸器;用萬用表在斷開電源的情況下，測兩接觸器KM2和KM3的互鎖觸點，若哪個不能閉合，應查該接觸器是否復位不好或機構卡死，應進行對應處理或把KM2或KM3互鎖點再接一組同類互鎖點;根據電路原理，通電檢查各個元件的動作情況，從高點位主線電流來源查起，進行每檢查一處便通電一次的步驟，直至電路正常工作爲止。
用萬用表電阻擋在斷開電源的情況下，測量接觸器KM4和KM5線圈是否斷路或匝間短路，若某線圈不通或損壞時，應更換該線圈或更換整個接觸器。如果線圈正常，需打開接觸器KM4或KM5滅弧蓋，檢查動作機構以及主觸點，若損害時要更換主觸點或整個接觸器;用萬用表電阻測量接觸器KM4或KM5互鎖輔助點是否閉合可靠，若某個閉合不好，可再並接該接觸器的另一組互鎖閉合點;用低壓驗電筆測熔斷器FU1和FU2下觸頭，檢查出熔斷的熔絲，並更換同型號的熔絲，若是接觸不良，要重新處理接線，壓緊各觸頭;用萬用表在斷開電源情況下測開關SA1操作後能否可靠閉合，若不能應更換;在斷開電源情況下用萬用表測SB1或SB2按鈕在按下後能否可靠閉合，若接不通應更換該按鈕。
