【推薦】神祕禮物的作文集合5篇

在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的神祕禮物的作文5篇,歡迎大家分享。

【推薦】神祕禮物的作文集合5篇

神祕禮物的作文 篇1

昨天晚上莫名其妙的收到了一條拿包裹的信息,我看到短信的時候一臉懵逼,第一反應就是是不是發錯了,然後想想會不會是姐姐買的,因爲上次他買的東西她就沒說,拿到了才知道。然後我就問了姐姐是不是她買了東西回家。然後她說不是,她沒有買,然後我就更懵了。今天爲了確保是不是發錯信息我還特意給快遞站打了一個電話確認。結果就是我的包裹,懷着一臉的懵逼把包裹拿回來了。

拆開包裹後的第一眼就感覺這禮物很符合我一朋友的性格,沒想到還真是她送的,真是太有心了。時間算的太準了,昨天晚上到的,今天就是我的生日,簡直不要太意外。原本我也不是很確定是不是她送的,然後看到禮物覺得很符合她的風格,再加上她給我的空間留言,我就覺得是她,然後一問果然是她。這是我第一次收到朋友用心準備的生日禮物,實在是意外又開心。禮物並不貴重,但是很有心。

很幸運有這樣一個朋友,最後也祝自己生日快樂

神祕禮物的作文 篇2

轉眼的時間裏,新年已經悄悄地過去了。老師也給我們帶來了一份神祕的禮物,這到底是什麼禮物呢?我暫時還不知道,真迫不急待地想湊進去看看,老師到底賣的是什麼關子?

哦!馬上要揭曉答案啦,我十分激動,沉在心裏的大石頭終於浮了上來。就在這時,老師讓我們閉上眼睛,我剛浮上來的石頭又沉了下去,唉,還要賣關子哪!

等一時就像等了一世,這回,老師終於不再賣關子了,五、四、三、二、一,我的心進入了火山,零,啊——所謂的禮物只是一張作文紙,我的心碎成了兩瓣。

原來,老師並不是那個意思,她啊,是希望我們每人當一回小小藝術家,讓我們把手中的白紙變成多姿多彩的藝術品,我的心情多雲轉晴。我動起手來,把紙折成兩份,我想做個賀卡送給老師,雖然它不是很精美,但是卻代表了我的一片心意。

神祕禮物的作文 篇3

早上我起牀後迷迷糊糊的來到客廳,看到餐桌旁放着一個紙箱子,我好奇的問媽媽:“這裏是什麼呀!”媽媽說:是一個很漂亮很漂亮的一個東西,那我能不能打開看一看,媽媽笑着說:“可以,你打開看看吧!我費了很大力氣才把外面的包裝盒打開,哇噻!太漂亮了,一個粉紅色的盒子,裏面有一套粉色的魔法服,髮飾與袖套,還有小魔仙掛件呢!

我真的是太太喜歡了,我着急的把魔法裝穿在身上試試,嗯,還真不錯蠻合適的,呵呵,謝謝爸爸媽媽送給我的禮物。

神祕禮物的作文 篇4

農曆八月二十八日,這是一個特別的日子。就是符老師的生日。

我們來到符老師家幫符老師過生日。老師拿出一個粉紅色的盒子,說是老師的同學從上海寄來的生日禮物裏面還有一封信,信的內容是:壽星啊!送個禮物給你,沒遲吧?這可是一個寶貝。……。

老師說:“這個禮物只能請少數的同學看,我先點幾個人上來看,鄭亭逸、陳詠昕、卓藝禎。”點到他們三個的時候,我心裏是羨慕嫉妒恨哪!鄭亭逸看了之後就呆住了,接下來兩個女生看了之後,一個無語,一個無可奈何,我心想這究竟是什麼東西啊!越來越激起我的好奇心了。

接下來又叫了三個同學,他們一個覺得好心酸,一個欲哭無淚,一個好無奈。雖然看過的同學表情很不好,可是同學們的小手依然高高舉起,充滿好奇。

老師終於要揭開了謎底,從盒子裏拿出兩張卡片,上面寫了兩個字——知識。同學們的心情很失望,陳長鋒說“老師您讓我們的心情從高興到好奇到奇怪最後到失望。”這番話同學們都很贊同。可是肖婧說“老師,您的同學很有品位,她可能是希望作爲老師的你,應該把自己畢生所學傳授給我們,讓我們知道知識的重要性。”這句話震驚了同學們,而小符老師也卻在一旁滿意地不斷點頭,表示贊同。

我思考了一下,覺得這番話確實很有道理。老師的同學就想讓符老師把以前學過的知識毫無保留地教給我們,而我們的小符老師就是這樣做的!我們這些今後的接班人能用學到的知識和做人的道理服務於社會和大衆,這是一件多麼有意義的事啊!

這是一堂有意義的的`課,不禁讓我想到一句名言:活到老,學到老。你們說是不是這個理兒啊!

神祕禮物的作文 篇5

今天語文課廖老師神祕地走進教室。她說:“你們來猜我背後藏的是什麼?”我們有的說是枕頭,有的說是洋娃娃,還有的說是太陽之子。於是廖老師把它拿了出來,原來是太陽之子。

廖老師手上的太陽之子十分可愛,只見它圓圓的腦袋上長着與衆不同的,濃濃的,烏黑的,水靈靈、亮晶晶、炯炯有神的眼睛。眼睛上有兩道烏黑濃密的眉毛使它的雙眼更加有神采。雙眼下長着一個小小的、紅紅的嘴巴可愛極了。頭頂有一束像鳳凰冠毛一樣的發冠。它的頭髮是紅色的好像是被染紅的雲彩。身上穿着一件金黃色的衣服發射出太陽的光芒。腳上穿着一雙有紅、黃、橘紅三種顏色的鞋子。背上還披了一件有我們金沙國小標誌的斗篷,可神氣了。它可是我們學校的吉祥物。想要得到它可不容易了,要當上金太陽公民纔能有機會。

爲了當上金太陽公民我要好好的學習、要積極的幫助同學和老師做力所能及的事。還有學校迎接重要來賓或重大節目時還會有金太陽公民扮演它。它就是今天廖老師帶給我們的神祕禮物,也是我最喜歡的好朋友“太陽之子”。