練習是幫助我們鞏固知識的最好方法，以下是小編爲大家整理的2017年3月計算機二級Access備考習題及答案，希望對大家有幫助!
一、基本操作題
在考生文件夾下的“b”數據庫文件中已建立表對象“tEmployee”。請根據以下操作要求，完成表的編輯。
(1)根據“tEmployee”表的結構，判斷並設置主鍵;刪除表中的“學歷”字段。
(2)將“出生日期”字段的有效性規則設置爲只能輸入大於l6歲的日期(要求：必須用函數計算年齡);將“聘用時間”字段的有效性規則設置爲只能輸入上一年度9月1日以前《不含9月1日)的日期(要求：本年度年號必須用函數獲取);將表的有效性規則設置爲輸入的出生日期小於輸入的聘用時間。
(3)在表結構中的“簡歷”字段後增加一個新字段，字段名稱爲“在職否”，字段類型爲“是/否”型;將其默認值設置爲真。
(4)將有“書法”愛好的記錄全部刪除。
(5)將“職務”字段的輸入設置爲“職員”、“主管”或“經理”列表選擇。
(6)根據“所屬部門”字段的值修改“編號”，“所屬部門”爲“01”，將“編號”的第1位改爲“1”;“所屬部門”爲“02”，將“編號”的第1位改爲“2”，依次類推。
二、簡單應用題
考生文件夾下有一個數據庫文件“b”，其中已經設計好三個關聯表對象“tStud”、“tCourse”、“tscore”和一個空表“tTemp”。請根據以下要求完成設計。
(1)創建一個查詢，統計人數在7人以上(含7)的院系人數，字段顯示標題爲“院系號”和“人數”，所建查詢命名爲“qTl”。要求：按照學號來統計人數。
(2)創建一個查詢，查找非“04”院系還未選課的學生信息，並顯示“學號”和“姓名”兩個字段內容，所建查詢命名爲。“qT2”。
(3)創建一個查詢，計算組織能力強的學生的平均分及其與所有學生平均分的差，並顯示“姓名”、“平均分”和“平均分差值”等內容，所建查詢命名爲“qT3”。
注意：“平均分”和“平均分差值”由計算得到。
要求：“平均分差值”以整數形式顯示(使用函數實現)。
(4)刨建一個查詢，查找選修了先修課程的學生，並將成績排在前3位的學生記錄追加到表“tTemp”的對應字段中，所建查詢命名爲“qT4”。
三、綜合應用題
考生文件夾下有一個數據庫文件“b”，其中已經設計好表對象“tTeacher”、窗體對象“tTest”、報表對象“rTeacher”和宏對象“ml”。在此基礎上按照以下要求補充窗體設計和報表設計。
(1)將報表對象rTeacher的報表主體節區中名爲“性別”的文本框顯示內容設置爲“性別”字段值，並將文本框命名爲“tSex”。
(2)在報表對象rTeacher的報表頁腳節區位置添加一一個計算控件，計算並顯示教師的平均年齡。計算控件放置在距上邊0.3釐米、距左側3.6釐米，命名爲“tAv9”。
要求：平均年齡保留整數。
(3)設置“fFest”窗體。打開窗體時，窗體標題顯示內容爲：“**月**日####樣例”，請按照VBA代碼中的指示將代碼補充完整。
注意：①顯示標題中，月和日均爲本年度當月和當日，“####”爲標籤控件“bTitle”的內容;②顯示內容中間及前後不允許出現空格;③如果月或日小於l0，按實際位數顯示。
要求：本年度當月和當日的時間必須使用函數獲取。
(4)設置窗體對象“/Test”上名爲“btest”的命令按鈕的單擊事件屬性爲給定的宏對象ml。
注意：不允許修改數據庫中的表對象“tTeacher”和宏對象“ml”;不允許修改窗體對象“iTest”和報表對象“rTeach-el"”中未涉及的控件和屬性。程序代碼只允許在“*******Add******”與“*******Add*****”之間的'空行內補充一行語句、完成設計，不允許增刪和修改其他位置已存在的語句。
