Java語法基礎之for語句練習

語句嵌套形式。其實就是語句中還有語句。形式多種多樣,沒有固定的格式和套路。下面是小編爲大家帶來的關於Java語法基礎之for語句練習的知識,歡迎閱讀。

Java語法基礎之for語句練習

  一、語句的嵌套應用

語句嵌套形式。其實就是語句中還有語句。形式多種多樣,沒有固定的格式和套路。

  1、打印偶數

for(int x=1;x<=10;x++)

{ if(x%2==1)

continue;

ln(“x=”+x);

}

  二、累加求和,計數器

  1、獲取1~10的和,並打印。

思路://1,定義變量用於存儲不斷變化的和。

int sum = 0;

//2,定義變量,記錄住不斷變化的.被加的數。

int x = 1;

//3,定義循環,重複加法的過程。

用while來體現

while(x<=10)

{

sum = sum + x;

x++;

}

tln("sum="+sum);

循環注意:

一定要明確哪些語句需要參與循環,哪些不需要

複製代碼 代碼如下:

class ForTest2

{

public static void main(String[] args)

{

//用for來體現。

int sum = 0;

for(int x=0; x<=10; x++)

{

sum += x;

}

tln("for sum = "+sum);

}

}

小例子的小小總結:其實這就是累加思想。

原理:通過變量記錄住每次變化的結果。

通過循環的形式,進行累加動作。

2、1~100之間 7的倍數的個數。並打印。

思路:

1,先對1~100進行循環(遍歷)通過循環的形式。

2,在遍歷的過程中,定義條件。只對7的倍數進行操作。

3,因爲7的倍數不確定,只要符合條件,就通過一個變量來記錄住這個變化的次數。

步驟:

1,定義循環語句,選擇for語句。

2,在循環中定義判斷。只要是7的倍數即可。使用if語句。條件:7的倍數 x%7==0;

3,定義變量,該變量隨着7的倍數的出現而自增。

複製代碼 代碼如下:

class ForTest3

{

public static void main(String[] args)

{

int count = 0;

for(int x=1; x<=100; x++)

{

if(x%7==0)

//tln("x="+x);

count++;

}

tln("count="+count);

}

}

小小示例的總結:

這就是計數器思想。通過一個變量記錄住數據的狀態變化。也許通過循環完成。

  三、循環嵌套。

  1,打印一個長方形。

複製代碼 代碼如下:

class ForForDemo

{

public static void main(String[] args)

{

/*

****

****

****

*/

for(int x=0; x<3; x++)//

{

for(int y=0; y<4; y++)

{

t("*");

}

tln();//只有一個功能就是換行。

}

tln("-------------------");

}

}

****

****

****

對於打印長方形總結:外循環控制的行數。內循環控制的是每一行的列數。也就是一行中元素的個數。

  2,打印一個直角三角形,腳尖朝下。

複製代碼 代碼如下:

class ForForDemo

{

public static void main(String[] args)

{

/*

*****

****

***

**

*

發現圖形有很多行,每一個行有很多列。

要使用嵌套循環。原理:形象說法:大圈套小圈。

*/

//int z = 5;

for (int x=0; x<5 ;x++ )//x<5:因爲外循環控制行數。一共5行。

{

for (int y=x; y<5 ;y++)

{

t("*");

}

tln();

//z++;

}

}

}

通過該示例小小總結:發現圖形有很多行,每一個行有很多列。

要使用嵌套循環。原理:形象說法:大圈套小圈。

  3,打印正三角、楊輝三角、九九乘法表

/*

*

**

***

****

*****

1

12

123

1234

12345

九九乘法表

1*1=1

1*2=2 2*2=4

1*3=3 2*3=6 3*3=9

*/

複製代碼 代碼如下:

class ForForTest

{

public static void main(String[] args)

{

/*

*

**

***

****

*****

*/

for (int x=0; x<5 ;x++ )

{

for (int y=0 ; y<=x ; y++ )

{

t("*");

}

tln();

}

tln("----------------------");

/*

1

12

123

1234

12345

*/

for (int x=1; x<=5; x++)

{

for (int y=1; y<=x;y++ )

{

t(y);

}

tln();

}

tln("----------------------");

/*

九九乘法表

1*1=1

1*2=2 2*2=4

1*3=3 2*3=6 3*3=9

*/

for (int x=1; x<=9 ; x++)

{

for (int y=1; y<=x; y++)

{

t(y+"*"+x+"="+y*x+"t");

}

tln();

}

}

}

通過正三角、楊輝三角、九九乘法表得出一些不是規律的規律:

所謂不是規律的規律:

尖朝上,可以改變條件。讓條件隨着外循環變化。

尖朝下,可以初始化值,讓初始化隨着外循環變化。

  4,打印菱形(◇)或稱爲金字塔

/*

----*

---* *

--* * *

-* * * *

* * * * *

* * * * *

-* * * *

--* * *

---* *

----*

*/

複製代碼 代碼如下:

class ForForTest2

{

public static void main(String[] args)

{

for (int x=0; x<5 ;x++ )

{

for(int y=x+1; y<5 ; y++)

{

t(" ");

}

for(int z=0; z<=x ; z++)

{

t("* ");

}

tln();

}

}

}

  5、練習:3000米長的繩子,每天減一半。問多少天這個繩子會小於5米?不考慮小數。

複製代碼 代碼如下:

class ForTest4

{

public static void main(String[] args)

{

int day = 0;

for(int x=3000; x>=5; x/=2)

{

day++;

}

tln("day="+day);

}

}

通過上述練習,曉得了在遇到問題時,首先要明確問題是什麼,其次自己是否有思路,然後將思路轉換成java能識別的步驟,最後再通過java語言實現即可。