一、程序填空題
程序通過定義學生結構體變量，存儲了學生的學號、姓名和三門課的成績。所有學
生數據均以二進制方式輸出到文件中。函數fun的功能是重寫形參filename所指文件中最後一個學生的數據，即用新的學生數據覆蓋該學生原來的數據，其他學生的數據不變。
請在程序的下畫線處填人正確的內容並把下畫線刪除，使程序得出正確的結果。
注意：部分源程序在文件BLANKl.C中。不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!
二、程序修改題
下列給定程序中函數Creatlink的功能是：創建帶頭結點的單向鏈表，併爲各結點數據域賦0到m-1的值。
請改正函數Creatlink中指定部位的錯誤，使它能得出正確的結果。
注意：部分源程序在文件MODll.C中，不要改動main函數，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!
試題程序：
三、程序設計題
請編寫函數fun，該函數的'功能是：統計一行字符串中單詞的個數，作爲函數值返回。字符串在主函數中輸入，規定所有單詞由小寫字母組成，單詞之間有若干個空格隔開，一行的開始沒有空格。
注意：部分源程序在文件PROGl.C中。
請勿改動main函數和其他函數中的任何內容，僅在函數fun的花括號中填入所編寫的若干語句。
試題程序：
參考答案及解析
一、程序填空題
【參考答案】
(1)filename(2)fp(3)fp
【解題思路】
填空1：本空是對文本文件的打開，filename所指的文件中的最後數據要進行重寫，因此首先是要打開，因而本空填寫filename。
填空2：fseek功能是重定位流上的文件指針。用法：int fseek(FILE*stream，long offset，int e);本空應該填寫fp。
填空3：因爲題目中要對所有學生數據均以二進制方式輸出到文件中，因此本空填寫fp。
知識點講解：函數名：fseek功能：重定位流上的文件指針。
用法：int fseek(FILE*stream，long romwhere)。
描述：函數設置文件指針stream的位置。如果執行成功，stream將指向以fromwhere爲基準(從文件的哪裏開始偏移)、偏移offset個字節的位置。正數表示正向偏移，負數表示負向偏移。如果執行失敗(比如offset超過文件自身大小)，則不改變stream指向的位置。
返回值：成功，返回0;否則返回非0值。
二、程序修改題
【參考答案】
(1)P=(NODE*)malloc(sizeof(NODE));(2)return h;
【解題思路】
(1)由變量定義可知P爲指向結點的指針。指向剛分配的結構指針，所以應改爲P=(NODE·)malloc(sizeof(NODE))。
(2)在動態分配內存的下一行語句是，使用臨時結構指針變量h保存P指針的初始位置，最後返回不能使用p，是因爲P的位置已經發生了變化，所以應改爲return h。
三、程序設計題
【參考答案】
【解題思路】
要判斷單詞的個數，首先想到的是程序怎樣識別出一個單詞，如果一個字母的下一個字符爲空格或者結束標記，則表示一個單詞結束，因此程序使用for循環語句遍歷整個字符串，用if條件語句判斷當前字符是否表示一個單詞的結束，如果當前字符表示一個單詞結束，則存放單詞個數的變量加1，最後返回單詞的個數。
