計算機應用是在社會活動中的如何參與和對其實施給予方針指導的活動，計算機應用是是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科，那麼計算機應用都學什麼?下面yjbys小編爲大家分享計算機應用專業介紹如下：
一、計算機應用都學什麼主要課程
計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計、崗前培訓“一技之長”就業方向:計算機軟件開發、計算機及其網絡管理維護、互聯網站建設維護等職業崗位羣。
二、計算機應用都學什麼——學習層次
應用根據各行業的需要選學計算機學科的有關內容.現在全國計算機級考試, 以及全國高等院校非計算機專業的計算機教育方案, 都是類似以下幾個層次的要求:
第一層次: 微機系統應用基礎.包括計算機基礎知識和微機系統的.操作使用(包括DOS 操作命令、中文文字處理和表處理, 微機數據庫的使用等).第二層次: 高級語言程序設計.要求學生能用一種高級語言或一種數據庫語言熟練地編寫程序.
第三層次: 計算機硬件技術基礎和軟件技術基礎.在原有基礎上, 進一步學習計算機軟件、硬件知識, 具有開發應用軟件的初步知識和能力或計算機應用系統的初步分析設計能力.
第四層次: 本專業計算機的應用與開發.
其中第一層次相當於國家計算機等級考試的一級考試要求, 第二層次相當於二級考試的要求.
廣義:對各種軟件的 各種功能/設置屬性 有足夠的瞭解和應用能力,可以在各種情況下駕馭計算機高效率的爲不同人羣提供他們所需要的各種服務。 總之,凡是利用計算機軟件,爲需要或者可能需要它的人提供服務的技術,就是計算機應用技術。
三、計算機應用專業介紹
一、培養目標
計算機應用技術專業主要培養具有紮實的計算機專業知識、醫學基本理論、醫學信息管理與信息系統分析能力，能適應現代經濟發展和社會發展需要，適應臨牀第一線需要的，能在在衛生行政部門、基層醫療衛生單位從事醫療衛生信息技術與管理工作的德、智、體、美全面發展的高素質技能型人才。
二、學制與學歷
全日制三年，大專學歷
三、招生與就業
本專業面向全國招收應屆高中畢業生，文理兼收。畢業生可以報考計算機相關本科專業進一步學習，也可以在IT 行業及企事業單位，尤其是醫療衛生相關行業，從事辦公自動化，信息的採集、加工，管理軟件的建設、應用、和維護等工作。
四、專業主幹課程
本專業課程由四大模塊組成：公共基礎課程、專業基礎課程、專業課程和社會實踐課程。專業基礎課程，主要有《醫學基本概論》、《醫學信息管理與信息系統》、《病案管理系統》、《衛生統計學》、《衛生信息管理》等。計算機專業課程，主要有《計算機組成與維護》、《計算機網絡》、《數據庫系統》、《jsp web程序設計》、《編程》、《網站管理與維護》等。
五、專業師資力量
我校計算機應用技術專業共有專兼職教師33名，其中高級職稱3名，中級職稱20名，具有碩士及以上學位12名，已經形成了一個結構合理、團結和諧的師資隊伍。本專業注重加強教師的培訓，重視教學、教法的研究工作，積極開展教學改革的研究與實踐工作，結合我校的具體情況，根據學科特點，開展一系列的教學改革研究及探索，既重視理論教學，又注重加強實踐環節，理論聯繫實際，培養學生的學習、應用和創新能力。近年來發表專業和教育教學論文40餘篇，參與各級科研項目多項，自編教材及實驗指導3部，其中自編“十一五”規劃教材《大學計算機基礎》獲省教育廳信息技術教育成果三等獎。
六、專業實訓條件
計算機實驗室目前擁有多媒體投影教室6個，硬件綜合實驗室1個，一體化教室1個，高水準的網絡實驗室8個，專業實驗室1個、共擁有微機400餘臺，採用網絡化的管理和維護，並安裝有先進的教學管理系統，爲教學提供了多種模式的先進的教學實踐平臺。能夠爲教學提供一個先進的、高性能及功能全面的實驗、實訓環境，保證了本專業實踐教學的需要。學生在校期間可以參加我校職業技能鑑定中心組織的各項專業資格及工種考試，獲取全國通用的職業資格證書。
