篇一：專家支招如何搞定韓國留學推薦信
專家支招如何搞定韓國留學推薦信
韓國留學推薦信模板有些同學不知道該如何寫的漂亮？這樣纔可以給學校留下好的印象，讓學校給自己留下深刻的印象。
如何寫推薦信
主申請人必須有工作推薦信，過去10年曾工作過的每個單位都必須有推薦信，並應由技術負責人出具。
使用有單位臺頭的信箋(中文字頭也可)，不必蓋章。如信箋上無英文地址，則必須在信中註明地址和電話。
推薦信要有推薦人的姓名、職位和簽名。
每一份工作的時間段一定要寫清楚起始年月，務必要與申請表上的一致。
移民局規定，推薦信要詳細(Detail)列出工作職責(Duties/Responsibilities)和你的主要課題。
儘量多用專業名詞和術語，推薦信越詳細越好。
信中要寫明你的職業(Occupation)，職業名稱要與申請表上一致。職業名稱(如：
eer,programmer)不同於職稱或職位(如：Manager,Professor,Visiting Scholar)。 移民局可能會在申請期間電話詢問推薦人。因此推薦人要選自己人，作好應對準備。 中國學生申請韓國留學簽證分爲3種，即C-3語言學習簽證、D-4語言簽證和D-2學生簽證。不同種類的留學簽證，在申請程序、準備材料、花費的時間上都有差別。
C-3語言學習簽證(TouristVisaorGeneralShort-termVisa)，是指90天以內的短期研修簽證。如果學生準備在韓國的語言教育院校學習一個學期，可以申請這個居留期爲3個月的學習簽證，申請者可在戶籍所在地所屬轄區的韓國駐華使領館辦理，並能直接取得這種簽證。這種簽證稱順籤，大多數留學國家採取的都是這種簽證。持C-3簽證者在韓國的居住時間不能超過90天，若需要延期，就要到韓國的出入境管理事務所換籤D-4或D-2簽證。根據韓國有關方面的規定，學生申請換籤的條件是在校學習期間的出勤率必須達到80以上。 D-4語言簽證(Short-timeStudentVisa)。如果要在韓國的語言教育院校學習一個學期以上，就要申請在韓國可以得到延長的D-4簽證。持有D-4簽證的學生上課期間如果缺席兩週以上，該簽證就會自動取消。
C-3和D-4都是語言簽證，這兩種簽證的不同之處是依據申請者在韓學習語言時所需的時間不同，給予不同的居留期。持C-3簽證的學生入境後如需要延期，可在學校的安排下，持學校開具的在學證明在韓國境內轉換成D4簽證，無需回中國辦理。從目前情況看，前往漢城地區院校讀語言的學生可以申請C3或D4簽證，申請漢城以外院校學習的多爲D4簽證。 D-2學生簽證(StudentVisa)。如果要在韓國的學院或大學進行學術學習或研究，都是申請D-2學生簽證，包括大學本科生和碩士或博士研究生。D-2簽證可以在韓國得到簽證延期。
篇二：韓國留學推薦信全攻略
韓國留學推薦信全攻略
重點原則快速導覽
1. 慎選寫推薦信的老師，具工作經驗者，可附上公司主管之推薦信。
2. 一般規定需繳交兩封，建議可多附幾份，但以不超過五封爲原則。
3. 若推薦信有固定格式者，請先將簡章中的推薦信表格多拷貝幾份。
4. 內容應針對各方面能力敘述，但別說謊話，砸了自己的腳。
推薦信的作用，在於「佐證」——也就是由原本你學校老師的角度，告訴評審教授們「你確實很優秀」！所以推薦信的效力夠強，教授們對於你在「自傳」及「學習計劃」中的陳述，相信的程度自然較高。
寫推薦信的第一步驟，就是要決定找哪位教授寫；這有幾個基本的的策略，提供給同學們參考：
一、 找名師：
學術界重輩份，既然名師，其輩份自然應該較高，說話的效力自然較高！所以你若被所謂的「名師」教過，能請這些輩分較高的老師寫推薦信，自是一絕佳選擇！
二、 找給你該科成績較高的老師：
我想這個道理很簡單，毋須多說，如果你在某位老師手上的分數，每次都約七十幾分，你覺得要評審教授如何相信你如信中所說，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信，是寫推薦信的必要策略。
三、 找認識欲甄試系所教授的老師：
如果你的老師有認識欲甄試系所教授的老師的話，請這種老師寫推薦信，效用一定也較高；不要把這視爲一走後門的觀念。做一個簡單的假設好了，若
a 是你目前學校的老師，b 是你欲甄試系所教授的老師，兩者相互熟識，相較於其他推薦信，當b 看到a 的推薦信時，有可能因爲相信a 而相信你；這就是找a 的好處。所以如果再請老師寫推薦信時，不妨先看看這個老師從哪畢業的，或打聽一下(甚至直接可問)他是否認識他校的老師，這對於你推薦信的效力，絕對是有幫助的。
四、 找有兼任行政職務的老師：
簡單的說，如果你的老師身兼校長、學務長、院長、系主任等行政職，那麼他的輩分應該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務之故，與他校教授交流的機會必定更多，所以找這種老師，較有可能取信於評審教授，亦較有可能達到前述第一、第三項之利。一般而言，大學生接觸校長、學務長、院長的機會較少，所以建議你的推薦信中，應至少要有一封是你係主任所寫的推薦信。
五、 找有共事成果的老師
若你有「畢業專案」，或幫老師做過國科會之類的計劃，或曾幫助老師寫書…等特殊的共事經驗時，不妨請這類老師幫你寫推薦信，以證明你在研究，甚至其他領域上不同的能力。
無論你找上述哪類老師幫你寫推薦信，切記至少要有兩封是由「助理教授」級以上的老師(即具有博士學位者)所寫的，原因無他，規定如此！所以如果你只准備繳交兩封推薦信，那千萬不可找「講師」(即僅碩士畢業)幫你寫，因爲這是「不符合規定的」！
若你有工作經驗，尤其在較具規模的公司工作過者，不妨請你的主管(當然階級越高越好)，幫你寫一封，以證明你工作態度之良好(如果是在職生的話，那是一定必備的)。若你認識該相關領域之佼佼者，如：甄試電子、電機所，且你能拿到張忠謀的推薦信，那麼這種機會千萬別放過！不過你最好曾經和他共
事過，否則這封推薦信還有什麼內容好寫的呢？
但無論你爲何拿的到，亦不管你從哪拿到，建議同學千萬別再推薦信中「說謊話」！評審教授們會依你的「自傳」及「學習計劃」中的內容，檢視你推薦信內容的正確性；就算你能因此進口試榜，也有可能在口試的互動使你「破功」！再者，就算你上榜了，但因送審內容做假被逮，因而取消資格，這豈不「得不償失」？
有些學校的推薦信有制式的格式，需由老師以類似填問卷的方式填寫，所以請各位同學記住，針對這樣的學校(如：交大)，當你簡章拿到後的第一件事，就是將推薦信的表格多拷貝幾份，因爲通常簡章中最多提供你兩份格式(因爲大多要求繳交兩份推薦書)，有些學校甚至只有一份推薦信的表格。所以多拷貝幾份，不只是爲了讓自己多找幾位老師寫，更重要的，是爲了避免老師出錯！萬一你沒有備份且老師填寫的亦不夠完美時，難不成你要去怪老師嗎？不可能！所以記得多留幾份備份準沒錯！
那麼應該寄幾封推薦信呢？學校一般規定是兩封，但建議各位同學可以多寄幾封，但以不超過五封爲原則。因爲多找幾位教授的好處，一方面是爲了做人，免得找了甲卻沒找乙，而形成不必要的尷尬。另一方面也是爲了證明你不同方面的能力。換言之，每封推薦信的內容，最好強調不一樣的重點，使得你的推薦信內容得以更多元。但超過五封的話，可能給予教授過於浮濫之感！與前面自傳的原則相同——切記以不砸自己的腳爲原則！
篇三：專家支招如何搞定韓國留學推薦信
專家支招如何搞定韓國留學推薦信
韓國留學推薦信模板有些同學不知道該如何寫的漂亮？這樣纔可以給學校留下好的印象，讓學校給自己留下深刻的印象。
如何寫推薦信
主申請人必須有工作推薦信，過去10年曾工作過的每個單位都必須有推薦信，並應由技術負責人出具。
使用有單位臺頭的信箋(中文字頭也可)，不必蓋章。如信箋上無英文地址，則必須在信中註明地址和電話。
推薦信要有推薦人的姓名、職位和簽名。
每一份工作的時間段一定要寫清楚起始年月，務必要與申請表上的一致。
移民局規定，推薦信要詳細(Detail)列出工作職責(Duties/Responsibilities)和你的主要課題。
儘量多用專業名詞和術語，推薦信越詳細越好。
信中要寫明你的職業(Occupation)，職業名稱要與申請表上一致。職業名稱(如：
eer,programmer)不同於職稱或職位(如：Manager,Professor,Visiting Scholar)。 移民局可能會在申請期間電話詢問推薦人。因此推薦人要選自己人，作好應對準備。 中國學生申請韓國留學簽證分爲3種，即C-3語言學習簽證、D-4語言簽證和D-2學生簽證。不同種類的留學簽證，在申請程序、準備材料、花費的時間上都有差別。
C-3語言學習簽證(TouristVisaorGeneralShort-termVisa)，是指90天以內的短期研修簽證。如果學生準備在韓國的語言教育院校學習一個學期，可以申請這個居留期爲3個月的學習簽證，申請者可在戶籍所在地所屬轄區的韓國駐華使領館辦理，並能直接取得這種簽證。這種簽證稱順籤，大多數留學國家採取的都是這種簽證。持C-3簽證者在韓國的居住時間不能超過90天，若需要延期，就要到韓國的出入境管理事務所換籤D-4或D-2簽證。根據韓國有關方面的規定，學生申請換籤的條件是在校學習期間的.出勤率必須達到80以上。 D-4語言簽證(Short-timeStudentVisa)。如果要在韓國的語言教育院校學習一個學期以上，就要申請在韓國可以得到延長的D-4簽證。持有D-4簽證的學生上課期間如果缺席兩週以上，該簽證就會自動取消。
C-3和D-4都是語言簽證，這兩種簽證的不同之處是依據申請者在韓學習語言時所需的時間不同，給予不同的居留期。持C-3簽證的學生入境後如需要延期，可在學校的安排下，持學校開具的在學證明在韓國境內轉換成D4簽證，無需回中國辦理。從目前情況看，前往漢城地區院校讀語言的學生可以申請C3或D4簽證，申請漢城以外院校學習的多爲D4簽證。 D-2學生簽證(StudentVisa)。如果要在韓國的學院或大學進行學術學習或研究，都是申請D-2學生簽證，包括大學本科生和碩士或博士研究生。D-2簽證可以在韓國得到簽證延期。
篇四：留學韓國寫推薦信的策略
申請韓國留學如果你的推薦信夠好夠突出，那對你的申請會起到很大的作用。推薦信的作用就是要告訴評審教授們你原來學校老師對你的認可，所以一份好的推薦信，會提高評審教授們對於你在《自傳》和《學習計劃》中陳述的可信度。下面360教育集團就爲那些赴韓留學的同學們介紹幾個推薦信的策略，供大家參考。
寫推薦信的第一步驟，就是要決定找哪位教授寫。這有幾個基本的的策略，提供給同學們參考：
一、找名師：
學術界重輩份，既然名師，其輩份自然應該較高，說話的效力自然較高！所以你若被所謂的名師教過，能請這些輩分較高的老師寫推薦信，自是一絕佳選擇！
二、找給你該科成績較高的老師：
這個道理很簡單，毋須多說，如果你在某位老師手上的分數，每次都約七十幾分，你覺得要評審教授如何相信你如信中所說，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信，是寫推薦信的必要策略。
三、找認識欲甄試系所教授的老師：
如果你的老師有認識欲甄試系所教授的老師的話，請這種老師寫推薦信，效用一定也較高，不要把這視爲一走後門的觀念。所以再請老師寫推薦信時，不妨先看看這個老師從哪畢業的，或打聽一下(甚至直接可問)他是否認識他校的老師，這對於你推薦信的效力，絕對是有幫助的。
四、找有兼任行政職務的老師：
簡單的說，如果你的老師身兼校長、學務長、院長、系主任等行政職，那麼他的輩分應該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務之故，與他校教授交流的機會必定更多，所以找這種老師，較有可能取信於評審教授，亦較有可能達到前述第一、第三項之利。一般而言，大學生接觸校長、學務長、院長的機會較少，所以建議你的推薦信中，應至少要有一封是你係主任所寫的推薦信。
五、找有共事成果的老師
若你有《畢業專案》，或幫老師做過國科會之類的計劃，或曾幫助老師寫書等特殊的共事經驗時，不妨請這類老師幫你寫推薦信，以證明你在研究，甚至其他領域上不同的能力。
無論你找上述哪類老師幫你寫推薦信，切記至少要有兩封是由助理教授級以上的老師(即具有博士學位者)所寫的，原因無他，規定如此！所以如果你只准備繳交兩封推薦信，那千萬不可找「講師」(即僅碩士畢業)幫你寫，因爲這是不符合規定的！
若你有工作經驗，尤其在較具規模的公司工作過者，不妨請你的主管(當然階級越高越好)，幫你寫一封，以證明你工作態度之良好(如果是在職生的話，那是一定必備的)。若你認識該相關領域之佼佼者，而且最好曾經跟他一起共事過還能拿到他們的推薦信這是再好不過的了。
但無論你爲何拿的到，亦不管你從哪拿到，建議同學千萬別再推薦信中說謊話！評審教授們會依你的《自傳》及《學習計劃》中的內容，檢視你推薦信內容的正確性；就算你能因此進口試榜，也有可能在口試的互動使你破功；再者，就算你上榜了，但因送審內容做假被逮，因而取消資格，這豈不得不償？ 有些學校的推薦信有制式的格式，需由老師以類似填問卷的方式填寫，所以請各位同學記住，針對這樣的學校(如：交大)，當你簡章拿到後的第一件事，就是將推薦信的表格多拷貝幾份，因爲通常簡章中最多提供你兩份格式(因爲大多要求繳交兩份推薦書)，有些學校甚至只有一份推薦信的表格。所以多拷貝幾份，不只是爲了讓自己多找幾位老師寫，更重要的，是爲了避免老師出錯！萬一你沒有備份且老師填寫的亦不夠完美時，難不成你要去怪老師嗎？不可能！所以記得多留幾份備份準沒錯！
那麼應該寄幾封推薦信呢？學校一般規定是兩封，但建議各位同學可以多寄幾封，但以不超過五封爲原則。因爲多找幾位教授的好處，一方面是爲了做人，免得找了甲卻沒找乙，而形成不必要的尷尬。另一方面也是爲了證明你不同方面的能力。換言之，每封推薦信的內容，最好強調不一樣的重點，使得你的推薦信內容更多元化。但超過五封的話，可能給予教授過於浮濫之感！與前面自傳的原則相同——切記以不砸自己的腳爲原則！
