赴韓留學可能很多學生和家長認爲只要經濟條件允許，成績夠好就可以了，但是事實卻不是這樣的，那麼哪些人羣最不適合去韓國留學呢?今天就讓我們一起一探究竟。
非自願，遵從父母意願而赴韓的學生
到韓國讀書，不是一個享受的過程，而是一個艱辛的過程。中國學生到韓國學習會遇到很多困難，比如：需要適應韓國的教學方式、需要適應韓語環境、需要適應韓國的生活方式及文化、需要獨立的去面對和處理問題、需要克服想家的情緒、需要面對許多原來沒有學過的學科和知識點。如果學生不是主觀上自己願意去，就會在遇到這類困難的時候，打退堂鼓，失去信心，導致留學計劃“流產”。只有學生自己主觀上想去，並在去前已經做好吃苦的準備，到韓國學校後，遇到困難，纔會主動的去克服，去想辦法解決，從而得到成長和提高，順利的融入韓國社會。
家庭溺愛，以自我爲中心，自私的學生
任何一個人在出生的時候，社會的規矩及習慣已經形成，不可能叫社會去適應自己，只有學生去適應社會。在中國是這樣，在韓國也是如此，也就是說學生去韓國的時候，韓國已經有其固有的文化和習慣，作爲一個留學生，必須去適應，而不可能叫韓國的社會去爲學生做出改變。如果一個學生在家庭裏被溺愛，以自我爲中心，那就沒有辦法去適應韓國的社會，因爲身處異國他鄉，就不可能像在家裏一樣被呵護，從而在人際關係上(和學校老師、和學校同學、和住家成員等)導致許多矛盾的發生卻無力解決。
讀書不自覺或自控能力差的.學生
學生遠去韓國學習，父母不在身邊，不可能隨時監管，韓國學校雖然管理已經很嚴格，但也不可能像父母一樣24小時進行監管，所以那些讀書不自覺或自控能力差的學生就會鑽空子不讀書或花大量的時間去玩，導致學業成績下降、考試不及格，被韓國學校勸退。
獨立能力差，依賴性非常強的學生
由於是在異國讀書，所以很多問題需要學生自己去面對和解決。如果學生有很大的依賴心理，不願意自己去主動面對問題、解決問題，任何事情都要找父母去協助，而父母遠在祖國，無法給予及時的幫助，這樣就會導致學生無法在韓國很好的生存下去，最終只能回國。
不能接受批評，反叛性很強，無法有效溝通的學生
十幾歲左右的孩子，正好處於青春反抗期，做事喜歡獨行其道，這是正常的生理狀況。如果這個時期的學生，家庭教育很好，父母和學生的溝通很順利，並懂得如何與人相處和溝通，就能很快適應在韓國的學習和生活。如果有些學生反叛性特別強，不顧周圍人的看法和社會規範，總是去挑戰法律或規章的底線，最終會導致學校和韓國社會無法接受該生，導致被開除或退學的結果。
作爲家長，在決定送學生出國留學前，必須對自己的孩子有一個全面的評估和判斷，在確定孩子具備赴韓讀中學的條件後，再做決定。
