一、赴美讀高中，進入世界一流名校和專業機會多 美國的大學的資源和選拔制度和國內有很大差別，在美國讀完高中的學生，成績達標者可以和本地學生一起直接申請大學，根據自己的入學考試成績，自由選擇適合自己的大學和專業。 在美國很多學校的選拔生源制度，比較公平和公正。學生在中學階段選擇課程合理，平時端正自己的學習態度，學習方法得當，再加上一點勤奮，更容易取得良好成績。美國教育體系往往更加重視高中階段的平時成績，學生的平時成績和表現(平時的作業、測試、論文，課堂上的交流和表現，出勤率等等)是大學錄取與否的重要考察項目。而國內的高中畢業生，如果要想去美國讀一流大學深造的話，可能會被安排再讀一年大學預科課程，成績合格之後纔能有資格進入一流大學深造。 不光在學校選拔上如此，在專業選擇上也是如此，比如教育、法律、醫療、金融等專業。美國大學對中國高中畢業生的錄取非常嚴格，或者是設置了一些較難達到的條件來限制入學等等。中國學生如果去美國就讀高中，畢業後則可以根據成績和本地孩子享受同等要求，競爭這些熱門專業。
二、赴美讀高中 更早提高英語能力 語言氛圍和自身學習能力是學習語言的兩個關鍵因素。從語言氛圍來考慮，在美國的教學環境下，課堂上的一切聽、說、讀、寫，討論、作業與測試等等都是英語完成。下課之後的衣、食、住、行，住宿家庭的交流和出門購物辦事的交流等，生活上處處離不開英語的使用，在這種情況下，迫使學生課堂內外都最大程度地激發自己的'學習能力，並且每一個環節上都能提高留學生的英語水平。這種語言教學環境在國內是達不到的。完成美國中學教育的留學生，在英語基礎能力和使用能力上，甚至優於國內英語本科的畢業生。 其次，年紀越小，語言的學習和模仿能力越強。在語言氛圍很好的環境下學習語言，學生能快速準確掌握英語的綜合使用技巧，這對學生將來的學習和工作發展，都大有益處。
三、赴美讀高中 培養獨立生活的能力 通過4年的在美獨立學習和生活，學生即可以熟練地掌握好英語，也能更快成長。在學習成長階段，他們和美國學生及其他留學生一起學習和生活，同學之間的相處很少帶有成人的世俗或者功利的眼光，健康純潔的友誼很多都是在高中階段產生的，更好地融入美國的生長生活環境。無論男女學生，無論你之前是什麼性格的人，都變得敢於表達並善於表達自己的意見。這也許是美國高中教育的根本。在美國自主學習、自理生活、充分提倡個性發展的環境下，留學生更容易變得獨立和自強。
四、赴美讀高中 學生可根據興趣和職業規劃靈活選課 美國高中採用選課制，學生在進入高中後，就要面對選課的要求，根據自己的興趣愛好，思考將來的職業規劃和深造，來決定高中階段究竟要學習什麼內容。在幾十門甚至上百門課程裏，選出適合自己的語數外史政理化模塊，自由合理地選擇出自己喜歡的幾門課程學習。在興趣、求知慾和明確的升學方向面前，學生的學習動力會有很大的提高，更容易取得好的成績，最終也就容易進入理想的大學和專業。國外靈活的選課體制，這對偏科的學生有很大幫助，他們可以揚長避短，有的放矢地選課，自由發揮自己的興趣和愛好。他們更容易取得比較好的成績，將來也可以進入著名的大學繼續深造自己喜歡的學科專業。
