日本留學生考試的考試範圍簡介

國內想要去日本留學的學生有一個考試是必須經歷的——日本留學生統一考試(EJU)。日本留學生考試科目考試中文科爲日語 (400)、綜合科目(200分)、數學(200分)3個科目。理科爲日語(400分)、理科(從物理、化學、生物中選擇2個科目,200分)、數學 (200)3個科目。下面請看yjbys小編帶日本留考範圍的詳細介紹。想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生培訓網。

日本留學生考試的考試範圍簡介

  一、日本留學生考試科目範圍:

文科科目:日語、數學1類、綜合科目。

理科科目:日語、數學2類、物理、化學、生物(其中物理、化學、生物爲三科選2科,一般選擇物理與化學,但是根據報考的專業,有時也需要生物)。

經濟、文學、心理學等屬於文科類,工學、理學、醫學及藥學爲理科類。不論文理,報考國、公立大學時一般都需要英語託福成績。託福成績沒有具體的分數要求,但是分數越高對報考大學越有利。

  二、關於日本留學考試科目的具體考試範圍具體如下:

1、文科綱要

日語:考試內容分聽力、聽讀解、讀解、作文,主要是考查學生們是否具有能在日本的高等學校接受教育的日語水平。考試注重實際應用及交流能力。

數學(對照高中學習指導要領)1類:方程式與不等式、二次函數、圖形與計算、平面圖形、集合、排列、組合與概率。

綜合科目:

一、政治、經濟、社會:現代的社會、現代的經濟、現代的政治、現代的國際社會。

二、地理(包括日本地理及世界地理):地理的技能和世界地理的環境、日本的國土及國民。

三、歷史(包括日本史及世界史,日本史以近代史爲主):近代的成立及世界一體化、20世紀的世界與日本。

【政治、經濟、社會】

1、現代社會生活:城市化、信息化、老齡化、大衆社會、多元文化理解、生命倫理、自由和平等。

2、現代經濟:市場經濟體制、計劃經濟體制、經濟增長、自由化、緩和(政府)限制、通貨膨脹、經濟危機、社會福利。

3、現代政治:民主主義、參與政治、政黨、選舉、議院內閣制和總統制、憲法、行政國家化、人權。

4、現代國際社會:集團安全保障、國民國家體制、地球環境問題、聯合國和國際機構、南北問題、發展援助、民族的問題爭端、NPO和NGO。

【地理】

1、地理技能:地球、地圖和繪圖法、標準時間、航空照片、GIS(地理信息體統)。

2、日本的國土與自然:氣候、地形、植被、地震、火山。

3、日本的人們與產業:農林水產業、工商業、人口、交通與通信、貿易。

【歷史】

1、近代世界:英國工業革命、美國獨立戰爭、法國大革命、亞洲的殖民地化、帝國主義。

2、現代世界:第一次世界大戰、世界經濟危機、第二次世界大戰、冷戰、亞洲非洲的民族獨立運動。

3、近現代日本:明治維新、近現代日本的立憲政治和工業革命、戰後改革、經濟增長、公害問題。

2、理科綱要

日語:考試內容分聽力、聽讀解、讀解、作文,主要是考查學生們是否具有能在日本的高等學校接受教育的'日語水平。注重實際應用及交流能力。

數學(對照高中學習指導要領):方程式與不等式、二次函數、圖形與計算、平面圖形、集合、排列、組合與概率。

  三、日本專門設定了外國人留學生考試——簡稱"留考"

該考試由獨立行政法人日本學生支目前國公立大學基本全部採用該考試,私立大學中也有接近一半的大學採用該考試成績作爲參考。針對去日本的留學生來說,留考就是大家的大學聯考。但留考難度不大,基本和中國高中會考的難度持平,但由於用日文出題,所以留學生的日語能力要在考試前做好準備。

在考日本國立大學方面,每年學生要在日本要進行兩次考試,第一次是全國統一“留考”,該考試由獨立行政法人日本學生支援機構出題。第一次考試結束10天 後,公佈全國考試結果,考生根據自己的考試情況決定第二次報考的學校和專業。第二次考試由各大學自行組織。考試形式也由各大學自行決定,有筆試、面試、小論文寫作、實際操作等諸多形式。除了兩次考試以外,日本目前也在部分大學實行推薦入學制度。具體做法是大學留出部分招生名額來招收中學或語言學校的校長推薦的優秀學生,被推薦的學生要參加全國共同第一次學力考試,這樣可以免去第二次考試。以上講的都是國立和公立大學的招生考試。在日本,私立大學的數量遠遠超過國立大學和公立大學,目前約佔大學總數的80%。私立大學的招生辦法因校而異,有的自行舉行考試,有的選用大學入學考試中心考試,有的採用中學推薦入學等等。

日本大學注重面試,每個大學都是自主招生,有面試和筆試,可以說留考的成績只是考大學時的一個參考成績,能否被大學錄取,關鍵還是要看學生的日語能力,以及參加大學面試和筆試時的表現。關於日語學習和升學相關指導,日本設立的語言學校則爲留學生在日本升大學提供了最好的指導和幫助!

日本留學生考試科目雖說競爭很激烈,但是也不是一考定乾坤的!對於國內的學生其實比較人性化,也能選拔出優秀的人才。如果參加了面試,也可以對學生的能力做一個比較全面的瞭解和評估,這樣的選拔方式也更爲公平公正。