近年來英國留學十分火熱，英國政府也放寬了在中國的招生限制，正有個羣體正在逐步崛起——專科生。前來諮詢的專科畢業的學生對於留學更十分的渴望，或者去英國專升本，也或者去升讀碩士，來彌補學歷方面的不足，爲將來更好的就業打下基礎。
首先，英國大學對於中國專科學歷的學生還是認可的，而且專科生去英國留學也有很多種途徑，但英國的研究生大多要求學生要有本科學位才能申請，尤其是英國名校。針對於專科畢業的學生英國各大學還設置了專升碩課程，即碩士預科。那麼大專生到底有多少種途徑可以讀英國的研究生呢？
第一種：即直接申請碩士
這種方式一般要求學生要具備相關專業三年以上的工作經驗，英國各大學除了考察學生的在校成績以及學生的專業背景之外，還非常看重學生的工作經驗，很多大學都很樂於於招收工作經驗豐富的學生，例如商科管理類專業，MBA則要求學生必須有相關專業的從業經驗纔可以申請，但是這種方式學生入讀的大學排名不是很高。
第二種：讀碩士預科
英國的大學在申請時要求沒有工作經驗的學生必須提供學位證，那麼針對沒有學位證的專科學生大學提供了3個月-一年左右的碩士預科課程，碩士預科也是旨在彌補學生學術與英語水平的不足。一般來說，碩士預科是學生升入高水平大學的一個跳板，各大學對預科的認可度都是很高的，其中不乏很多大專學生通過預科進入世界百強大學的案例。這種方式是最普遍的選擇，入讀名校機率高，而且只需多花費一年時間。
第三種：插讀英國大學本科大二或者大一
英國院校允許專科生插讀本科，這種最大的特點就是能夠拿到英國的本科畢業證。英國本科學制三年（蘇格蘭地區四年除外），一般允許插讀大二，在申請研究生時也能夠加上英國本科兩年的成績去申請，有了兩年的大學學習經歷，因此入讀名校的機率也隨之增大。這種方式旨在爲十分渴望申請名校的學生提供幫助，但是要多花兩年左右的時間。
第四種：插讀英國大學本科最後一年
這種方式也可以拿到英國本科的畢業證，但是申請的學校名次較爲靠後，讀完一年後可以申請碩士，不過這種方式在申請時專業的選擇的範圍較少，只適合想要專升本或者申請本專業的學生。
總的來說，英國大學在申請方面還是相當靈活的，爲更多的學生提供了便捷，自己也可以根據自己的需求去選擇各種方式入讀英國大學，而且在英國畢業之後，回到國內都可以得到認證。
由於中國教育體制和英國教育體制的差別，中國高中畢業的學生必須要通過預科課程才能進入英國的大學一年級(蘇格蘭地區的大學除外)。由於目前中國學生去英國讀預科的學生越來越多，讓中國學生和家長眼花繚亂。留學專家建議，選擇合適的預科非常重要，學生在作決定之前至少要仔細考慮以下幾個方面的問題：
專業選擇
由於預科階段提供的主要是基礎性的橋樑課程，因此，很多學院都想分“一杯羹”。但是，預科階段必須提供相當課時的相關專業基礎課。這就使許多專業性很強的預科課程的開設受到限制。因此，判斷一個提供預科課程的學院的實力，首先要看該學院提供課程的多少：如果一個學院可以提供廣泛的專業供選擇，甚至包括廣泛的研究生預科專業則說明該學院實力雄厚。比如格拉斯哥國際學院可以提供本科預科及碩士預科的幾百個專業的預科，甚至包含很多醫學專業的預科，這足以說明該學院是個實力雄厚的學院。反之，如果一個學院只能提供大學預科，並且專業只限於商科課程，那麼可以判斷，該學院實力有限。
學習資源
目前的學院很多，但是，有一類學院越來越受到細心的.學生和家長的青睞，這些學員有個共同的特點：在大學校園中學習、住宿，到校註冊後就可以像其他本科生和研究生一樣使用大學的一切資源(如圖書館、計算機教室等)；課程都是由大學設計並考覈的，專業課由大學老師教授的。比如：諾丁漢特倫特國際學院。該學院位於中心校園的正中央，學生宿舍與教師辦公室近在咫尺，學生在校期間就可以享受學生就業辦公室提供的就業指導和相關幫助。相反，很多學院，號稱是大學的預科，但根本不在大學校園內，和大學只是合作關係。對於這樣的學院，學生和家長對於授課質量和升學率及升學方式等一定要仔細瞭解、慎重選擇。
升學方式
很多學院都聲稱“直接升學”。但是，看一個學院是否“直升”大學，最簡單的方法就是看看學生在讀完學院期間課程後的升學程序。真正的“直升”學院應該是高中畢業生讀了預科後直接讀大一(或大二，如蘇格蘭地區的大學)，而不需要重新填寫任何申請表格或再通過UCAS申請；研究生預科讀完後直接就讀相應研究生院的相關研究生專業，而不是重新寫PS並且重新遞交申請。比如謝菲爾德國際學院的學生升入謝大相關專業課程就不需要再辦任何手續，應該是名副其實的“直升”課程。
升學概率
學生和家長應當注意的是，有升學的可能和能夠上學是兩個絕對不同的概念。要搞清這兩個概念的差別，只要問一下學生的升學率就好了。從理論上講，在一個有100個人讀書的預科學院裏(比如某個公立學院)，如果學生的成績非常好，能在這些學生中排第一名，在語言和GAP都足夠高的情況下，他是有可能被牛津、劍橋通過面試破格錄取的。如果這也算能升學，任何一個預科都是“全能升”的了。
留學費用
學生和家長還應注意費用誤區。西方國家的高等教育幾乎是完全市場化的。因此，從這種意義上說，英國大學的學費幾乎是和其聲譽或供求關係成正比的。因此，多數費用昂貴的課程，往往也是該專業方向裏可選擇的最好的課程。相反，學費低的課程往往是申請人數少或知名度不夠高的課程。所以，盲目的認爲學費便宜的課程更“划算”的標準是錯誤的。
如果從費用的角度考慮，在英國學習一定要儘量在大城市，因爲大城市所在地大的跨國公司較多，學生實習和就業的機會也比較多。小城市的資源不利實習、就業，因此應慎重選擇。
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談及藝術類的專業，很多學生都會想到繪畫，音樂，舞蹈等等。今天360教育集團澳洲部（http：//）也跟大家說說澳大利亞的音樂相關專業情況。不僅有一些傳統的演奏、表演、技法上的專業，更有獨特的音樂治療這樣與醫學結合的課程。
作爲悉尼藝術文化殿堂和靈魂的悉尼歌劇院早已成爲全世界音樂藝術家的夢想之地，來自世界各地的音樂家、藝術家等聚集在澳洲譜寫着絢麗的華章。
學習此類專業推薦大家，比如：阿德雷德、 悉尼大學、格里菲斯大學、墨爾本大學、塔斯馬尼亞大學、紐卡斯爾大學、新南威爾士大學。
——本科推薦：
悉尼大學（http：//），音樂學士學位
悉尼大學音樂學士學位有4個專業方向：表演（包括爵士樂研究）、作曲、音樂教育、音樂學，學生在進入本科第一學年末的時候會根據自己的興趣方向選擇具體的專業。該學士學位通過綜合知識、技能和態度的獲得發展學生的職業音樂家素養，學生畢業後會有廣泛的職業選擇，例如表演獨奏者、室內樂、管絃樂或者合奏表演者，還有音樂教育、創造者、研究員或者作家。
昆士蘭大學（http：//），音樂學士學位
昆士蘭大學音樂學士學位爲想要追求在音樂領域職業生涯發展的學生提供機會，將理論和歷史音樂知識與發展實際技能相結合，學生在前兩學年內會參加音樂歷史、技術和聽覺訓練等課程的學習，另外還有選修課，包括流行音樂或者非音樂類課程。最後兩個學年，學生會在以下專業中選擇一個適合自己的方向：作曲、音樂表演、音樂學、作曲與音樂學、或者表演與音樂學。
墨爾本大學（http：//），音樂學士學位
墨爾本大學音樂學院建於1891年，是澳大利亞最早的也是兩所最大的音樂學院之一。該院有700多名學生，其中包括150多名研究生以及100多名專業人員。該院的學生都是澳大利亞各州精挑細選上來的，其中15%是外國留學生，來自20多個國家。該學院的專業有表演、作曲、音樂學、音樂治療、音樂教育以及其他一些與音樂結合的專業學習。該院的學習很具有靈活性，學生可以選擇音樂作爲他們唯一的專業學習也可以把音樂融合到其他科目的學習中，或者在一個寬泛的藝術學習計劃中單單選擇音樂學習
墨爾本大學音樂學士學位課程爲學生提供豐富的選擇、經歷和畢業發展課程，旨在發展學生的音樂事業，學生將會從高度靈活性的課程選擇中獲益，來滿足自身的興趣、技能和需求，爲自己將來的事業做準備。作爲一名音樂專業本科的在讀學生，將有機會向澳洲最有責任心、最有天賦、最有經驗的老師學習，並且有機會參加墨爾本音樂學院和墨爾本市的音樂節活動。該學位的專業方向有作曲、名族音樂學、音樂表演、音樂學。
阿德萊德大學（ http：//）
音樂學士學位
音樂學院是非常古老的學科，既有傳統音樂，又有現代的音效或者混音來的課程供學生選擇，專業方向齊全。所有的學生都會在學習期間得到一對一的課程，如果申請也都需要有不同要求的作品DVD要求。音樂學本科爲3年制的，通常申請是從預科，國內大一進行申請。
研究生是2年制，主要非爲2大方向，一個是表演類的，一類是表演與教學。
莫納什大學（http：//），音樂學士學位
莫納什大學音樂專業學士學位課程爲學生提供非常好的學習環境和機會，學生的周圍都是音樂藝術領域的高成就者，莫納什大學的音樂學院一度被評爲澳洲最好的音樂學院，導師和講師均是在海外類似英國皇家音樂學院、紐約曼哈頓音樂學院等世界知名學府畢業。一位受人尊重的澳洲鋼琴家、爵士音樂家、指揮和作曲家PaulGrabowsky因爲錄音唱片、和像ChetBaker，BranfordMarsalis，JoeLovano，PaulMotian這樣的爵士明星做巡迴演講而著稱於世。
格里菲斯大學（http：//），音樂學士學位
藝術學院很出色，造就了很多成功人士，音樂方面的學習也是很全面。大學開設的音樂學課程種類繁多，主要包括作曲、吉他演奏、爵士樂演奏、鍵盤演奏、管絃樂器演奏、聲樂表演等專業方向。
格里菲斯大學提供高質量的專業音樂訓練，用於培養古典音樂和爵士樂演奏家、聲樂家、作曲家或者音樂劇表演者，讓學生能夠在自己的專業興趣領域提升造詣，在音樂產業中取得應變性、自我激勵、技術素養和想象方面的成功。學生在學習的過程中有機會獲得專業工作實踐的機會，例如承擔項目設計的工作和音樂產業中的實習機會。
——碩士推薦
悉尼大學-悉尼音樂學院，德雷德大學，昆士蘭大學，格里菲斯大學等。這類院校多數以表演以及教育方向爲主。國際學生在申請藝術類課程時，除了需要提供常規申請素材外，更多是需要提供本人藝術作品，如製作或提供創作作品以說明自己的專業能力，這在藝術類課程中起着至關重要的作用。
——音樂相關類專業推薦：音樂治療
音樂治療主要有感受式和主動式兩種。聽音樂是感受式療法的重點。它能在病人心理上產生自我調整的作用，或讓病人去領悟因接觸音樂而產生的各種反應等。主動式療法是讓病人蔘與音樂活動。這時，治療人員有意識地利用音樂來激發病人的才智，或使病人與周圍人建立正常關係，幫助病人恢復某些遭受損害的機能。
從事現代音樂治療活動要求治療人員受過音樂和音樂治療的專業教育及心理學、精神分析學和醫學等學科的教育。從70年代起，歐美一些國家的大學先後開設了四年制的音樂治療專業。此外，各地也先後出現了一些有關的協會、團體，它們組織學術活動，出版專著和刊物。80年代，中國也有一些醫院在這方面進行探索，但作爲一門學科，尚未得到廣泛認識和深入研究。
入學背景及開設學校推薦
對於本科階段學習音樂演唱，彈奏，音樂教育方面的學生都有機會去澳洲從事音樂治療碩士專業的學習，但每個學校的入學標準不同，條件也不同。
開設大學有墨爾本大學，昆士蘭大學，西悉尼大學，悉尼科技大學等。大都要求有音樂、音樂教育背景，或者跟健康相關的背景，同事開設課程多數隔年或者隔兩年開設。入學申請也會多有試聽跟面試的部分，所以也建議考慮此專業的同學，要提早開始。避免時間耽擱，錯過最佳時機。
