爲了提高泰州學院中外合作辦學層次，引進國外優質教學資源，培養有國際化視野的學前教育人才.下面是小編整理的關於中外合作辦學的大學項目，歡迎大家參考!
中外合作辦學的大學項目
北京化工大學首箇中外合作辦學機構“北京化工大學巴黎居里工程師學院”獲得教育部批准(批准號：MOE11FRA02DNR20171830N)。該學院由北京化工大學和法國最優秀的化學工程師院校巴黎國家高等化學學校共同合作創建，旨在引進法國精英工程師教育模式，推進北京化工大學工程教育改革以及新工科建設，培養高水平創新型工程人才。
法國工程師教育歷史悠久，經過200多年的發展已形成了師生比高、專業性強、招生選拔嚴格、培養方案和教學方法先進科學、重視實習實踐、與工業企業聯繫緊密、教學與科研緊密結合等特點，是國際上公認的最爲成功的工程人才培養模式之一。北京化工大學將通過與法國院校緊密合作，制定並實施“大化工”工程人才培養模式的改革方案，包括培養方案、課程設置、師資隊伍、科教融合、質量保障等各個方面，最終實現巴黎居里工程師學院的培養目標：培養滿足國家大化工領域國際化工程人才需求，勝任工程設計，具備跨學科的知識面、創新能力、溝通能力，精通多國語言，勝任大型跨國公司或化工行業國際工程開發和協作，具有國際視野的大化工領域工程師。
北京化工大學巴黎居里工程師學院將於2017年招收第一屆本科生。
背景材料——
巴黎居里工程師學院培養模式介紹：
北京化工大學巴黎居里工程師學院借鑑法國工程師教育體系，將採用兩階段培養模式：前三年爲基礎教育階段，重點培養學生紮實的自然科學(數學、物理、化學、計算機等)知識及外語能力(法語、英語);後三年爲工程師教育階段，重點培養學生的專業技能和工程理論，並通過企業實習實訓鍛鍊學生的動手能力及實踐能力。對應我國教育部規定的學制，巴黎居里工程師學院前四年爲本科教育階段，後兩年爲碩士研究生教育階段。巴黎居里工程師學院首期將開設三個專業，本科爲“化學工程與工藝”、“高分子材料與工程”和“生物工程”，碩士爲“化學工程與技術”、“材料科學與工程”和“化學工程與技術(生物化工方向)”。首期開設的三個專業均爲北京化工大學優勢專業，所屬學科化學工程與技術、材料學爲國家重點學科。學生在完成前三年基礎階段學習後，進入工程師階段學習之前，必須參加學院組織的跨階段人才選拔與培養考覈。通過學院跨階段人才選拔與培養考覈的學生，直接進入學院工程師階段培養，完成後續三年課程學習，達到北京化工大學碩士研究生畢業要求和碩士學位授予要求者，將獲得北京化工大學碩士研究生畢業證書和碩士學位證書，該碩士學位將得到法國工程師職銜委員會(CTI)認證並使其持有人獲得法國“工程師”頭銜，學生同時也將獲得巴黎國家高等化學學校的法國碩士文憑。未通過學院跨階段人才選拔與培養考覈的學生，可繼續在本院完成第四年本科階段的`學習，達到北京化工大學本科畢業要求和學士學位授予要求者，將獲得北京化工大學本科畢業證書和學士學位證書。
合作院校簡介：
巴黎居里工程師學院的主要合作院校爲法國巴黎國家高等化學學校(又稱巴黎高科化學學院Chimie ParisTech)，該學校成立於1896年，位於巴黎市中心文化聖地拉丁區，爲法國巴黎高科集團和巴黎文理研究大學的創始成員，爲法國排名第一的化學類院校。該校師生比高達3:1，企業導師衆多，課程設置與社會經濟發展緊密結合，非常重視學生創新能力、行動力、開放思維的培養，100多年來爲法國社會培養了包括諾貝爾獎得主、法國科學院院士、世界500強企業創始人等衆多優秀人才。通過與歐萊雅、道達爾、米其林、阿海琺等100多所企業及各類型科研院所的緊密合作，巴黎國家高等化學學校建成了一批高水平的科研隊伍，科研方向覆蓋了化學科學的多個領域，尤其在高分子材料、新能源材料、生物醫藥材料以及分子化學領域取得了卓越的成就。
巴黎居里工程師學院也得到了法國化學工程師院校聯盟(法語：Fédération Gay-Lussac，簡稱FGL)的鼎力支持。FGL聯盟是由20所專長於化學及化工領域工程人才培養及尖端科研的法國高等工程師院校組成，以加強成員學校與工業界聯繫、促進成員間教學與交流爲宗旨。FGL成員學校現有6000多名工程師學生，1100多名在讀博士生，專業覆蓋了化學化工所有領域。FGL中十餘所院校將爲北京化工大學巴黎居里工程師學院提供師資支持，併爲學院學生提供出國交流、學習和實習的機會。
3月23-25日，教育科學學院院長程廣文教授率教育科學學院相關人員赴重慶第二師範學院調研學前教育中外合作辦學項目，國際合作與交流處相關人員一起前往調研。
重慶第二師範學院副校長李彥對泰州學院調研團隊表示誠摯歡迎。重慶第二師範學院國際交流合作處負責人何嘉昆對該校國際化工作，特別是中外合作辦學項目的基本情況作了介紹和說明。
會後，程廣文一行參觀了該校國際學院，在現場對中外合作辦學項目的申報、項目運行進行了交流，重點就中外合作辦學本科項目中人才培養方案制定、課程對接、原版教材選用、專業課外籍教師聘任與管理、教學質量監控及管理形式等進行了深入地探討。
此次調研拓寬了大家的視野，爲泰州學院中外合作辦學本科項目申報準備工作提供了很好的思路，對泰州學院學前教育專業提高人才培養質量以及教學管理具有啓發和借鑑意義。
