進入九年級一個多月了，同學們應該開始適應這樣節奏的九年級學習與生活了，如何將九年級時間管理好，是一值得家長和考生好好關注下的！
建議一：制定嚴格的時間表
做作業時，家長不妨與孩子商量好做作業的時間和休息的時間，比如早晨6點到8點，頭腦清醒，體力充沛，是學習的黃金時間；晚上6點到10點，不利於記憶，可安排完成複雜計算的作業。一旦定下來就嚴格執行。這樣做使孩子具有一定的緊迫感，加強了注意力，最終使其學習效果得以提高。
建議二：保持良好環境
孩子的書桌上儘量不放平日他最感興趣的非學習用品以免分心。既然有了規定，家長就不必陪讀或監督，只需做自己的事情即可，但家中不要有過多的噪聲，如搓麻將、看肥皂劇等。一定要在家裏給孩子提供相對安靜的學習環境。
建議三：做到獎懲分明
當孩子按規定去做取得初步成效時，家長必須及時給予肯定和獎勵，這種獎勵應以精神獎勵爲主也可輔之以必要的.物質獎勵。反之則必須給予應有的懲罰。
建議四：讓孩子有自由支配的時間
把每天孩子需要完成的學習任務進行一個時間預計。一定要給孩子留下可自由支配的時間。如一共要一個半小時，那麼孩子一個半小時（甚至提前保質保量地）完成了，餘下的時間就必須由孩子自己支配，讓他做喜歡做的事情。養成這樣的習慣以後，孩子會抓緊時間完成作業，因爲早寫完就有更多時間玩了。
建議五：從生活習慣訓練
通過訓練縮短孩子生活自理行爲的時間。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰更快。家長在比賽時，可以故意放慢一點，讓孩子覺得有取勝的可能。甚至有時候不經意輸給孩子，讓孩子覺得自己能做得快。讓孩子在生活中做事快，在學習中才會快起來。
