如何培養學生的團隊精神

團隊精神的培訓是個很複雜的問題,簡單一點,就看領導能力了。應屆畢業生、小編爲您收集了一些心得體會,簡單說一些希望對你有所幫助!

如何培養學生的團隊精神

1.講寓言故事,就如同你的做法,講一些團隊創造力的故事,勉勵大家團結齊心

2.組織足球或籃球比賽,無形中鍛鍊了成員的團隊意識,無形中就會明白在團隊中誰也離不開誰

3.學習團隊歌曲 4.做一些團隊才能完成的小遊戲(網上很多),事後讓每個人都發表感言

5.組織戶外協作運動(拓展),網上有很多這方面的遊戲素材 ,看團隊協作電影,事後都必須寫觀後感

6.講解每人在全班總成績中的影響力,讓每個人都明白,個人的所作所爲都會影響集體

7.推薦看一些團隊方面的書籍

8.團隊拆分,良性競爭,可將成員劃分爲若干競爭團隊,任命最沒團隊意識的成員爲隊長,團隊之間相互競爭,增強他的團隊意識,競爭目標不設個人目標只設團隊目標,例如總分等。要有團隊旗幟和口號,獲獎團隊要有適當物質或精神獎勵,過一定週期,成員打亂重新組建

9.團隊合併,良性競爭,將原拆分的團隊再組織起來,與其它班級舉行對抗賽或運動會

10.團隊榮譽,物質或精神獎勵團隊意識表現優秀的,但不設負激勵,潛移默化的影響

11.紅榜,對錶現好的,張貼團隊紅榜,不設黑榜。定期或不定期公佈上紅榜的次數,以表揚好的從而影響不能上紅榜的。培養團隊意識就如同知識教育一樣,是一個循序漸進的過程,點點滴滴的措施彙集起來就會使團隊向着一個良好的方向發展。越來越有凝聚力。

有時候,成功並不是一個人的努力就可以完成的。那些成就,需要團隊的智慧與努力,團結,就是力量。

讓我們從哪些團結的小故事之中品味團隊的力量吧!這是一股堅不可摧的力量,它可以幫助我們,一步一步向成功邁進。

  團隊精神的故事:

  1、《喝湯》

有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊,他向迎面而來的婦人說:“我有一顆湯石,如果將他放入燒開的水中,會立刻變出美味的湯來,我現在就煮給大家喝。”

這時,有人就找了一個大鍋子,也有人提了一桶水,並且架上爐子和木材,就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中,然後用湯匙嚐了一口,很興奮的說:“太美味了,如果再加入一點洋蔥就更好了。”立刻有人衝回家拿了一堆洋蔥。陌生人又嚐了一口:“太棒了,如果再放些肉片就更香了。”又一個婦人快速回家端了一盤肉來。“再有一些蔬菜就完美無缺了。”陌生人又建議道。在陌生人的指揮下,有人拿了鹽,有人拿了醬油,也有人棒了其它材料,當大家一人一碗蹲在那裏享用時,他們發現這真是天底下最美味好喝的湯。

  2、《所謂命運》

一隻鷹蛋從鷹巢裏滾落了出來,掉在草堆裏。有個人發現了他,以爲是一隻雞蛋,把他拿回家去,放在雞窩裏。雞窩裏有一隻母雞正在孵蛋,他和其他的雞蛋一樣,被孵化了出來。於是,他從小就被當做一隻小雞,過着雞一樣的生活。由於長相古怪,許多的夥伴都欺負他。他感到孤獨和痛苦。

有一天,他跟着雞羣在稻場上啄穀子。忽然,山那邊一道黑影飛掠了過來,雞們驚慌失措,到處躲藏。等到危機過去,大夥兒才鬆了一口氣。“剛纔那是一隻什麼鳥啊?”他問。他的夥伴告訴他:“那是一隻鷹,至高無上的鷹。”“喔,那隻鷹真是了不起,飛得那樣瀟灑!”他發出內心的羨慕,“如果有一天,我也能像鷹一樣飛起來,那該多好!”“簡直是癡心妄想!”他的夥伴毫不留情地訓斥他說:“你生來就是一隻雞,甚至連雞們都爲你的`醜陋感到丟臉,你怎麼可能像鷹一樣飛呢?”所謂命運,就是一隻淪落在雞窩裏的鷹。

  3、《釣魚》

從前,有兩個飢餓的人得到一個長者的恩賜,一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。

其中一個人要了魚竿,另一個人要了一簍魚,他們得到各自想要的東西后,分道揚鑣。

其中一個馬上把魚燒起來吃了,結果死在了空空的魚簍邊。

另一個向海邊走去,因爲他知道海里有魚,當他看到海洋的蔚藍,用盡了最後的力氣向海邊跑去,結果他死在了海邊。

另外同樣有兩個飢餓的人,他們也得到了同樣的一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。

所不同的是,他們沒有分開。

而是一起每餐煮一條魚,然後向遙遠的海邊走去。

從此他們過着以捕魚爲生的日子,過幾年,他們蓋上了自己的房子,後來又各自取了妻子,生了小孩,過着幸福美滿的生活。

故事前後兩種截然不同的結果是因爲,前者缺少合作精神,後者是通過合作相互幫助。