紅黑遊戲的來自於圖克(Tucker)1950年提出的一個著名的博弈模型“囚徒困境”，在博弈論中，這是一個完全信息靜態博弈的典型案例。(所謂的完全信息博弈是指各博弈方都完全瞭解其他博弈方在各種情況下損失或收益，也知道自己在在各種情況下的損失或收益。
囚徒困境博弈的基本假設如下：警察抓住了兩個合夥犯罪的罪犯，但卻缺乏足夠的證據指證他們所犯的罪行。只要有一人供認犯罪，就能確認罪名成立。爲了得到所需的口供，警察將這兩名罪犯分別關押以防止他們結成攻守同盟。如果他們兩人都拒不認罪，則他們會被以較輕的罪名各判1年徒刑;如果兩人中有一人坦白認罪，則坦白從寬，立即釋放，而不認罪者則將重判8年徒刑;如果兩人同時坦白認罪，則他們將被各判5年監禁。
兩人不能串通且完全理性的前提下，一定是每個人都追求自己的利益最大化而不會顧同夥的利益，並且雙方又都不會相信對方的合作精神，最後的結果，只能實現對他們都不理想的結果(各判5年)，即他們擺脫不了的“囚徒困境”。該結局也被稱爲“納什均衡”，也叫非合作均衡。
紅黑遊戲基本上不會有贏家。沒有人在這場遊戲會感覺自己真正贏了，所有的人都在反思，爲自己人生的盲點和誤區，爲人性深處的慾望，人與人組成的社會總是慾望與利益相糾葛。
項目時間：
培訓師講解10分鐘，操作60分鐘，總結30分鐘，合計90分鐘
項目道具：
紅黑牌各6張，積分表
項目音樂：
《征服》《思念誰》《有多少愛可以重來》《朋友》
適合對象：
燈光：
全亮、冥想時全黑
溫度：
室溫略冷，18度
培訓目的：
讓員工在團隊中充分學會換位思考
真正在企業贏造一個雙贏、多贏的氛圍
項目操作流程：
將所有參訓人員分成A,B兩組，並選出隊長
隊長列隊，講解項目挑戰內容，講解遊戲引導詞，
每組分發6張紅黑牌，6張紅色，6張黑色，每組一個計分表，兩組分別帶到
宣佈遊戲規則和積分規則，兩組分別開始討論(討論時間：10分鐘)
兩組分別帶到不同的房間，並禁止互相聯繫，宣佈遊戲開始，各組開始投票
次投票以及學員之間可以相互討論(50分鐘)
公佈成績，所有人集合在同一個房間坐下
總結，分享
遊戲引導詞：
接下來是一個關於分析能力、決策能力的遊戲，這個遊戲要求所有的學員分成兩組。一組是A組，一組是B組。這個遊戲的名字叫紅黑遊戲，參加過遊戲的.學員請舉手示意一下，參加過的學員請當觀衆，不要影響其他的學員完成這個遊戲。 爲了學會把命運和前途掌握在自己手上，爲將來自己走上管理和決策做提前的訓練，你現在就要以積極、取勝的心理來參與這個活動，幫助你以後在社會上每次出現機會的時候，有更強的把握機會的能力。請問這裏所有的人有沒有參加過任何一種形式比賽的，請舉手?我們比賽的目的是不是要贏?對，就是爲了去贏!這個比賽共有六局。
遊戲規則：
一.遊戲分A,B兩隊，兩隊在不同的房間獨立完成遊戲，不可以有任何溝通
二.每組選出一名組長，組長做他該做的事。
三.每個回合只投一次票，投票結果必須是紅牌或者黑牌，以少數服從多數的原則來定
四.每位小隊成員必須有自己的立場，要爲自己所投的票負責
五.每局投票必須統計票數，總票數要與小組人數一致;
六.不得出現棄權票，如果出現棄權票，視爲投票結果無效;
七.必須在本輪投票結果被接納後方可獲知對方本輪投票結果;
八.傳信員是中立的，有權裁判是否接受投票結果;
九.遊戲的目的是爲了贏，贏的方法是累積最大的正分;(重複三遍)
十.活動中學員可以相互討論
十一.總共六個回合，第三回合積分以雙倍計，第六回合計分以三倍計
有一個信使會在兩個房間之間穿梭，收集你們所決定的票，傳信人是唯一能夠決定你們投票合法性的人，意思他可以決定接不接受你們的那一票，他在接受了你這一票的同時，告訴你對方在同一回合裏投票的結果是什麼，不過如果你們這一票是不合法的，他不接受的話，他是絕對不會告訴你對方在同一回合的投票結果。當一個票被接受以後是不可再改的。
注意事項：
講完規則後給大家提問時間
教練和助教要控制投票和討論的時間，後面逐漸加快速度
兩隊不允許溝通
注意控制細節：翻牌等
記錄出牌情況，不能讓學員看到計分規則
分享點：
在市場競爭中只有最快熟悉市場規則，清楚市場變動的團隊才能取得成功
市場策略不是一成不變的，需要根據市場和對手的情況及時做出調整
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暴利不可能長久，長久的利益來自合作
反應市場上經常出現的情況
