導語： 一些報名參加N3考試的考生覺得無從下手，下面我們就針對在考前這幾個月之內要如何有效地備考給大家提一點建議。
首先準確把握自己現在的日語水平。
如果說你現在還是個零基礎的學生的話，自然不可能奢望自己能夠在三個月以後就能夠通過N3考試，所以首先要確定自己是否已具備了初級水平，對於初級的知識是否已經掌握。在此基礎上，下文提到的備考方案纔是適合你的。
如何測試自己現有的日語水平?
可以通過做幾套歷年三級真題來測試一下自己現在掌握的日語知識是否已經超過了初級水平。如果三級真題做得很好的話，就再嘗試做幾套二級的真題。二級真題做不好也不要緊，因爲我們做二級真題的目的是要了解自己到二級考試之間的距離，這樣就可以大致把握自己大概位於初級到中級之間的'什麼位置。如果確定自己初級知識掌握得較好，就可以針對N3級別的內容進行專項訓練。
及時複習
就像單次循環記憶那本書一樣，把日語單詞分爲幾組，一組控制在10個以內。第一次背的時候要反覆朗讀、抄寫，不需要達到完全記住的程度，主要是熟知的過程。然後用同樣的方法開始第二組。當第二組結束後，不要繼續往下背，而是應該回頭複習第一組，第二組。以此類推，就不會造成狗熊掰苞米的慘淡結局了。
當初考二級的時候就是靠這種方法，每天反覆的背，反覆的記，即使有些單詞不會用也沒關係，先記住它的意思，總會有機會用到的。這樣堅持1個月，二級單詞大部分就都背下來了。單詞高分也是2級合格與否的關鍵哦!
尋找規律
日語單詞還是可以找到規律的。日語漢字分音讀和訓讀兩種。可以通過漢字讀音的不同來記憶。
比如說：“學”的音讀是“がく”，訓讀是“まなぶ”。那麼所有帶 “學”這個字的名詞都應該“～がく”、“がく～”。而以“學”開頭，第二個漢字有同行假名的詞則應該促音變。找到這個規律後，就知道“學生”、“學校”、 “留學”該怎麼唸了吧。
這樣一點點的積累，所有的帶漢字的名詞就都會讀了。至於特殊發音的還是要另記的。這種規律在有些單詞教材裏已經總結好了，只要去背就可以了。
單詞記得再多，不用總是會忘的。平時走在街上，看到一些事物的時候，儘量用自己背過的詞表達出來，久而久之，熟悉就會變成熟記了。在這個過程中，堅強的毅力也是必不可少的。記憶貴在堅持，只要能堅持每天背單詞，隔段時間複習單詞，再難的詞都是可以背下來的。
