相關三年級語文《畫楊桃》課堂實錄的精選知識

作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到課堂實錄，課堂實錄是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的課堂實錄是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家收集的三年級語文《畫楊桃》課堂實錄，歡迎閱讀與收藏。三年級語文《...

第一課時師：以前我給你們上過什麼課呀？生：《曼谷的小象》師：今天咱們還去曼谷嗎？生：不去了。師：不去了，咱們就在教室裏上什麼課？生：《畫洋桃》師：（教師板書“囗”）我不按筆順寫，我寫了一個什麼？生：口（kǒu）字。師：不對。想象一下。生：正方...

《畫楊桃》是國小語文人教版第六冊第二組的一篇精讀課文。下面是小編整理的《畫楊桃》說課稿範文，歡迎大家參考。課文主要講圖畫課上，對楊桃進行寫生練習，我根據自己的看到的，把楊桃畫成五角星的樣子，同學們覺得好笑。老師...

畫楊桃課文從一件事中引出一個深刻的道理，來龍去脈交待得十分清楚。此外，課文對人物語言、神態的描寫具體細緻，形象生動，能準確反映人物內心世界。下面是小編整理的人教版語文三年級畫楊桃教案範文，歡迎大家參考。目標預設...

教案示例一5、畫楊桃教學目標：1．學會本課14個生字，能正確讀寫“叮囑、準確、一幅畫、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、教誨”，練習用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。2．有感情的朗讀課文，背誦最後兩個自...

教學目標:1、有感情地朗讀課文,背誦最後兩個自然段.2、正確理解課文的內容,知道同一個事物從不同的角度看會有不同的結果.3、學習發現與理解重點詞句的方法,養成讀書時畫出重點詞句的習慣.一、導入新課這節課我們繼續...

第一課時一、以唱引讀，激起興趣1.會唱歌嗎?你知道有哪些唱歌的形式?(板書：齊唱──獨唱──輪唱──合唱──伴唱──快唱)用搶答的形式瞭解唱歌的形式：請聽題：以下六種唱法分別是什麼唱?①大家一齊開始，速度一致，一齊結束...

語文三年級畫楊桃課文作者先略寫父親教導我畫畫要實事求是，接着具體地敘述把楊桃畫成五角星的事，最後寫父親和老師的教誨使我一生受用。下面是小編整理的語文三年級畫楊桃教學設計，大家一起來看看吧。教學目標：1學會本課8...

一、拼一拼，寫一寫。dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsùshǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī二、辨一辨，填空。冊側測()面()量練習()幅福富幸()一()畫()有做作坐座()業()位()文合()()用工()三、選詞填空。嚴格...

一、導入師：出示實物楊桃生齊說：楊桃生：像五角星一樣的楊桃。生：楊桃從不同角度看樣子不一樣。師：楊桃有時又叫陽桃，洋桃。二、檢查預習師：要求學生打開課文，板書課題。師：我們一起來交流一下預習後對生字詞的掌握。出示學生的...

教學要求：情感態度價值觀知道同一個事物從不同的角度看會有所不同。過程與方法1.學生通過自讀自悟自學，小組討論，全班交流。2.觀察實物幫助理解。3.藉助實物、插圖想象描繪。4.指導有感情地朗讀課文。知識與技能1.學習本...

1.三年級語文《畫楊桃》教學反思《畫楊桃》這篇精讀課文主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。學習這篇課文主要引導學生抓住重點語句理解課文內容，體會其中的深刻道理——無論做什麼事或看問題，應該實...

一、拼一拼，寫一寫。dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsùshǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī二、辨一辨，填空。冊側測面量練習幅福富幸一畫有做作坐座業位文合用工三、選詞填空嚴格嚴肅1、張老師對我們的要求一...

最近看了特級教師支玉恆今年3月在廣州所講《畫楊桃》的課堂實錄。課堂上支老師不但充分展示了他舉重若輕、揮灑自如、機智巧妙的教學風格，而且結合教材實際，設計了獨樹一幟、恰如其分的教學方法，使學生真正實現了自主學...

作爲一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家整理的語文《畫楊桃》教案，希望能夠幫助到大家。語文《畫楊桃》教案1教學目的要求：1.理解課文內容，知道...

一、我會感悟。複述課文時，重要的內容要講得詳細些。我認爲《畫楊桃》這篇課文中（）這些內容非常重要，複述時一定要講進去。二、指出標點符號在文中的作用。1、“好——笑！”破折號的作用是（）2、“不……像”省略號的作用是（）三...

教學過程：一、複習舊知引疑1.《青松》這首詩通過寫景表達了作者怎樣的思想感情?2.《紅梅》、《秋菊》這兩首詩歌頌了紅梅和秋菊的什麼精神?〔從一組教材整體着眼，注意了新舊知識的聯繫。〕二、抓課題引疑1.從課題看，這篇...

一、拼一拼，寫一寫。dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsù()()()()shǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī()()()()二、辨一辨，填空。冊側測()面()量練習()幅福富幸()一()畫()有做作坐座()業()位()文合()()用工()三...

《畫楊桃》主要是要讓我們懂得看問題或做事要實事求是，一切從客觀存在的實際出發。下面是小編爲大家提供的三年級《畫楊桃》教學設計，僅供大家學習參考。教學目標：1、學習本課生字新詞，練習用不像……而像&he...

第一課時師：以前我給你們上過什麼課呀？生：《曼谷的小象》師：今天咱們還去曼谷嗎？生：不去了。師：不去了，咱們就在教室裏上什麼課？生：《畫洋桃》師：（教師板書“囗”）我不按筆順寫，我寫了一個什麼？生：口（kǒu）字。師：不對。想象一下。生：正方...

一、理解：你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。這句話是(父親)說的，第二句話是(老師)說的。他們說的意思都是相同的，告訴了我們一個深刻的道理，那就是(看問題或做事情一切從實際出發)。二、我爲什麼...

《畫楊桃》主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。我根據自己看到的，把楊桃畫成像個五角星的樣子，同學們覺得好笑。老師卻通過這件事，啓發同學們懂得了看問題或做事情的時候，不能憑空想象，要堅持科學的思想方法，一切從...

(出示配有第一段朗讀錄音的幻燈片。)師：請同學們默讀課文，看看課文中是怎樣寫大戈壁的?怎樣描寫鐵路沿線的白楊樹的?邊讀邊畫出主要詞句，然後，我們通過解詞析句來理解、體會。(學生認真默讀後紛紛舉手交流學習體會。)生：課...

這是一篇精讀課文，主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發生的事情。下面是小編整理的人教版語文三年級畫楊桃教學設計，大家一起來看看吧。教學要求：情感態度價值觀知道同一個事物從不同的角度看會有所不同。過程與方法1.學生...

畫楊桃這一課文是岑桑寫作的一篇文，是國小三年級的精讀課文。以下是小編爲大家精心整理的畫楊桃課堂教學設計，歡迎大家閱讀。教學目標：1、培養學生讀中感悟的能力，有感情朗讀課文的能力。2、理解課文內容，知道同一個事物從...