相關再別康橋的精選知識

教學目的1，感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。2，學會新詩的鑑賞方法。A，通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。B，通過教師的分析賞析，學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。教學重點詩人獨具特色的意...

一首優美的《再別康橋》的詩歌，教案該如何寫才能讓同學們瞭解詩歌所蘊含的情感呢?以下是本站小編精心爲大家整理的人教版《再別康橋》教案，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考...

當仔細品讀一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《再別康橋》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《再別康橋》讀後感1第一次讀《...

《再別康橋》作者：徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裏的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一...

《再別康橋》是徐志摩膾炙人口的新詩，作者將劍橋的景色和緬懷之情融入詩中，將自己告別劍橋的淡淡愁緒展現得淋漓盡致。下面是本站小編爲你整理的幾篇再別康橋讀後感，希望能幫到你喲。再別康橋讀後感篇一輕輕的我走了，正如...

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的關於再別康橋教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1、簡要...

當細細品完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的2022再別康橋最新讀後感，歡迎大家分享。《再別康橋》是徐志摩最有影響的作品之一。這是...

細細品味一本名著後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的再別康橋讀後感（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。再別康橋讀後感1我輕輕地打開書，低聲地讀...

《再別康橋》是徐志摩在1925年(1928)故地重遊的歸國途中，在輪渡上所寫。意境與靈感往往在一瞬間生成、“氾濫”，繼而產生的激情總一發不可收;而被這種激情“煎熬”的、激勵的、托起之後，也許就是千古的經典!《再別康橋》...

鎮西《再別康橋》課堂實錄教授者：李鎮西老師聽課人：王老師，桃夭，摩西，可愛妹妹，鐵皮鼓教學過程：朱光潛那篇《談讀詩與趣味的培養》的文章大家讀過了沒有?有一些要求讀的可以在語文自習以及週末來讀。這個星期我先不做其他的...

【目的要求】1、理解作者的思想感情；2、瞭解“意象”在詩中的作用；3、瞭解詩歌的一些表現手法。【重點難點】1、意象的含義、作用；2、作者的思想感情。【教學方法】講解與背誦相結合，輔以電教手段。【課時安排】一課時【...

《再別康橋》是我國現代著名詩人徐志摩的代表作之一。康橋，即英國著名的劍橋大學所在地。１９２０年１０月～１９２２年８月，詩人曾遊學於此。康橋時期是徐志摩一生的轉折點。１９２８年秋，徐志摩再次到英國訪問，舊地重遊，勃發了詩興，將自己的生活體驗化作縷...

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精...

詩人聞一多20年代曾提倡現代詩歌的音樂的美繪畫的美建築的美，《再別康橋》一詩，可以說是三美具備，堪稱徐志摩詩作中的絕唱。今天，語文小編跟大家分享的這篇的賞析文，正是從這個幾個方面分別賞析了這首現代詩佳作，一起來欣賞...

再別康橋是徐志摩一首優雅的現代詩，詩的意境一直以來都讓人沉醉不已。下面是本站小編爲你整理的幾篇徐志摩再別康橋讀後感，希望能幫到你喲。徐志摩再別康橋讀後感篇一風平浪靜，踏上歸國的船隻，行駛在浩瀚的大海上。這時候...

教學目標：1.知識與技能目標：瞭解詩歌的三美，把握作者蘊含在詩歌中的情感。2.過程與方法目標：學生誦讀感受詩歌三美。教師指導學生討論詩歌意象蘊含的情感。3.能力培養目標：新詩的欣賞方法。教學重點：新詩的鑑賞。分析理解詩...

【教學目標】1、學習詩人用評議的彩筆向讀者展現了康橋秀麗的風光，創造空靈、飄逸意境的寫法。2、體會這首詩章法整齊、韻律優美的藝術特點。【難點、重點分析】1、怎樣理解這首詩別出心裁、不落俗套的構思?分析：首先，詩...

【教學目標】1、感知詩歌的三美：音樂美、建築美、繪畫美。2、體會志摩的感情方式與個人體驗。3、培養學生學會欣賞詩歌的方法。【教學重難點】1、揣摩詩的意象，領會詩的象徵意義。2、體會詩的意象組合的特點。【教學方...

《再別康橋》是徐志摩膾炙人口的新詩，作者將劍橋的景色和緬懷之情融入詩中，將自己告別劍橋的淡淡愁緒展現得淋漓盡致。下面是本站小編爲你整理的幾篇再別康橋讀後感，希望能幫到你喲。再別康橋讀後感篇一輕輕的我走了，正如...

《再別康橋》是徐志摩最有影響的作品之一，這個作品受到了一代又一代讀者的喜愛。下面是小編精心整理的《再別康橋》讀後感，一起來看看《再別康橋》讀後感!《再別康橋》讀後感篇一風平浪靜，踏上歸國的船隻，行駛在浩瀚的大...

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。”詩人輕輕的來，似乎讓我們感受到詩人來時的那種一往情深、情意款款;詩人輕輕的走，也似乎讓我們感受到詩人離開時的那種深摯的眷戀不捨，深怕打攪了曾經久居的...

再別康橋原文及其賞析小編已經整理好了，各位需要的同學們，大家可以一起看看下面哦！再別康橋原文及其賞析再別康橋作者:徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裏...

當細細地品讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。那要怎麼寫好讀書筆記呢？以下是小編爲大家收集的再別康橋讀書筆記500字（通用11篇），希望對大家有所幫助。再別康橋讀書...

教學目標：1、基礎知識目標：瞭解新文人詩內涵。2、集思想教育目標：志摩感情方式與個人的體驗。3、能力培養目標：新詩的欣賞方法。教學重點：新詩的鑑賞。教學難點：詩的欣賞方法。教學方法：誦讀欣賞。課時安排：1課時教具使用：相關...

教學內容和步驟：一．誦讀課文，講解節奏。二．研討：1。作者再來康橋，再別康橋，來去都有什麼特點？輕輕地、悄悄地2．爲什麼要這樣？對它愛得情深意摯，深情款款，如慈母之於睡兒，緩抱軟吻（再會吧，康橋！），深怕驚醒了它。3．明明是再別康橋爲何只說...