相關組歌的精選知識

組歌是被譽爲哲理詩人的黎巴嫩作家紀伯倫的作品。下面是小編推薦給大家的組歌節選課文賞析，希望大家有所收穫。一、整體感知1．浪之歌紀伯倫筆下的自然萬物彷彿都是詩人的一個面影，一個道具，浸染着他的氣息，跳動着他的詩心...

龍年春節期間，無意間搜索到河北衛視臺正在播放的電視連續劇《雙城生活》。之所以能夠吸引我看完此劇，不光是郝京妮、徐嘉惠的愛情故事，更多的是真實地演繹了普通人生活之中的夫妻關係、婆媳關係、親子關係、異性關係乃至...

一、重點字詞1.給下列加點字注音。熾chì熱執拗niù礁jiāo石饋kuì贈憔悴qiáocuì真dì璀璨cuǐcàn鑲嵌xiāngqiàn翱翔áoxiáng長吁xū短嘆千山萬壑hè點撥："熾"不要誤讀爲"zhì"，"諦"不要誤讀爲"tì"，"籲"不要誤讀...

我願如飛蛾撲火，奮不顧生，決不回頭。只因愛你那燦爛得溫暖了我眼的碧綠，那將每一縷光芒滲入帆布的太陽。我甘願化爲你湖裏的一顆水滴，情願犧牲自己的生命築起你磅礴的美麗。我寧願放棄自由的權利，只停留在你身旁，停留在向日...

教學目標1.知識與技能(1)理解積累讀一讀；寫一寫中的詞語。瞭解作者紀伯倫。(2)學習借物抒懷的手法，訓練朗誦和品讀的能力。2.過程與方法(1)反覆誦讀，感受散文詩的語言美，意境美，領會物體形象。(2)品味詩中意味深長的語句，理...

一、重點字詞1。給下列加點字注音。熾chì熱執拗niù礁jiāo石饋kuì贈憔悴qiáocuì真dì璀璨cuǐcàn鑲嵌xiāngqiàn翱翔áoxiáng長吁xū短嘆千山萬壑hè點撥：“熾”不要誤讀爲“zhì”，“諦”不要誤讀爲“tì”，“...

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一、重點字詞1．給下列加點字注音。熾chì熱執拗niù礁jiāo石饋kuì贈憔悴qiáocuì真dì璀璨cuǐcàn鑲嵌xiāngqiàn翱翔áoxiáng長吁xū短嘆千山萬壑hè點撥："熾"不要誤讀爲"zhì"，"諦"不要誤讀爲"tì"，"籲"不要誤讀...

【教學目的】１、知識與技能：⑴理解積累“讀一讀；寫一寫”中的詞語。瞭解作者紀伯倫。⑵學習借物抒懷的手法，訓練朗誦和品讀的能力。２、過程與方法：⑴反覆誦讀，感受散文詩的語言美，意境美，領會物體形象。⑵品味詩中意味深長的語...

《組歌》是魯教版八年級上冊第二單元第六篇課文與一般哲理詩一樣，也採用擬人化寫法，但又與一般哲理詩不同，它不以得出某種哲理爲目標，而是最終形成一個有豐富感性內容的，難以被抽象爲簡單道理的形象閱讀時要認真體會，下面是...

［創意說明］這兩首散文詩，形象生動感人，情感美好真摯，語言清麗流暢，是進行朗讀訓練的上佳文本。教師以其中的一首詩爲範本，在精心設計的有序誦讀中，引導學生感悟形象，品味情感，並加以朗讀技巧的指導，再以另一首詩作方法實踐，自學自...

【教學目標】１、知識目標：⑴理解、積累“執拗、憔悴、饋贈、真諦、璀璨、長吁短嘆、盛氣凌人”等詞語。⑵瞭解紀伯倫和其藝術風格。⑶瞭解課文內容，領悟詩中擬人形象的情感內涵。２、能力目標：⑴強化朗讀，體會詩意推進的肌理...

人教版八年級語文下冊知識點：第10課組歌(節選)第10課?組歌(節選)一、重點字詞1．給下列加點字注音。熾chì熱?執拗niù?礁jiāo石?饋kuì贈憔悴qiáocuì?真?dì?璀璨cuǐcàn鑲嵌xiāngqiàn?翱翔áoxiáng?長吁xū短嘆千...

熾(chì)熱禱(dǎo)詞執拗(niù)長吁(xū)短嘆礁(jiāo)石饋(kuì)贈夜闌(lán)人靜徹夜不寐(mèi)憔悴(qiáocuì)天穹(qióng)千山萬壑(hè)璀璨(càn)鑲嵌(qiàn)翱翔(áo)酷肖(xiào)《組歌》中(《浪之歌》《雨之...

組歌的教學設計教學目標1、朗讀與細讀相結合；2、篇章語義分析與自然常識講解相結合；3、鍛鍊學生自由想象的能力；4、引導學生熱愛自然、敬畏生命。教學重難點：對詩歌中熾熱愛情的理解與祖國深情厚愛的聯繫教學課時：二課時第...

1.本文選自____________，作者____________，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集____________、____________、《沙與沫》等。2.依原文內容填空。①曾有多少次，當有情人向俊俏的少女傾訴自己爲愛情所苦時，我陪伴他____________...

【教學目的】1、朗讀與細讀相結合。2、篇章語義分析與自然常識講解相結合。3、鍛鍊學生自由想象的能力。4、引導學生熱愛自然、敬畏生命。【教學重難點】對詩歌中熾熱愛情的理解與祖國深情厚愛的聯繫。【課時安排】2...

在學習、工作中，說起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。想看看大家都在寫什麼樣的隨筆嗎？下面是小編爲大家整理的青春組歌隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。時間的棒槌敲擊青春的編鐘，攜着我國中三...

【方案一】【教學角度】美讀體驗──在美讀中獲得語感的、情感的、美感的薰陶;在體驗中習得學法。【主要教學步驟】1、學法簡介：美的散文詩須美讀，讀中體味音樂美，品味畫面美，感受情感美，獲得審美享受。2、美讀《浪之歌》：...

《組歌（節選）》教學設計【創意說明】這兩首散文詩，形象生動感人，情感美好真摯，語言清麗流暢，是進行朗讀訓練的上佳文本。教師以其中的一首詩爲範本，在精心設計的有序誦讀中，引導學生感悟形象，品味情感，並加以朗讀技巧的指導，再以...

教學目標1、朗讀與細讀相結合;2、篇章語義分析與自然常識講解相結合;3、鍛鍊學生自由想象的能力;4、引導學生熱愛自然、敬畏生命。教學重難點：對詩歌中熾熱愛情的理解與祖國深情厚愛的聯繫教學課時：二課時第一課時(浪之...

【創意說明】這兩首散文詩，形象生動感人，情感美好真摯，語言清麗流暢，是進行朗讀訓練的上佳文本。教師以其中的一首詩爲範本，在精心設計的有序誦讀中，引導學生感悟形象，品味情感，並加以朗讀技巧的指導，再以另一首詩作方法實踐，自...

簡析教材《組歌》是魯教版八年級上冊第二單元第六篇課文與一般哲理詩一樣，也採用擬人化寫法，但又與一般哲理詩不同，它不以得出某種哲理爲目標，而是最終形成一個有豐富感性內容的，難以被抽象爲簡單道理的形象閱讀時要認真體...

教學目的1.學習文章優美的語言中內含豐富的哲理。2.理解作者採用第一人稱，藉助豐富的想像，表現出對人生的思考。教學重點、難點1.朗讀課文，體會感情。2.理解作者筆下的海浪和雨的形象。教學時數：一課時。教學過程一、預習...

一、重點字詞1.給下列加點字注音。熾chì熱執拗niù礁jiāo石饋kuì贈憔悴qiáocuì真dì璀璨cuǐcàn鑲嵌xiāngqiàn翱翔áoxiáng長吁xū短嘆千山萬壑hè點撥：“熾”不要誤讀爲“zhì”，“諦”不要誤讀爲“tì”，“籲...